长城的心得体会

时间:2022-05-07 10:57:22 心得体会 我要投稿

长城的心得体会(汇编9篇)

  我们得到了一些心得体会以后,好好地写一份心得体会,这样可以记录我们的思想活动。一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编为大家收集的长城的心得体会,希望对大家有所帮助。

长城的心得体会(汇编9篇)

长城的心得体会1

  暑假期间,我去北京参加全国钢琴比赛时。爸爸为了让我开拓视野,增长见识,便带我到北京爬了“万里长城”沿线中的一段------居庸关。

  在烈日下,我们来到了长城脚下。抬头看,哇,多雄伟呀!在翠绿的山坡上,长城婉蜒曲折,犹如一条巨龙盘旋在崇山峻岭之间,若隐若现。

  我抬起了双腿,准备顺着台阶,一步一步地爬上这条“巨龙”。它可不是那么好爬的。每一级台级都是那么高。才爬了十几级,我就感到累了,但我不想半途而废,继续坚持着向上爬去,中途我们在城台的中间平地上休息了几分钟,又继续向高处攀登。

  台阶两旁是一米多高的`城墙,下边有了望口和射炮口。我踏着脚下的砖石,扶着城墙,激动地想:修筑长城是多么浩大的工程啊!秦朝的劳动人民多么有毅力啊!若没有他们的辛勤汗水,怎么能造就万里长城这么伟大的工程呢?

  不知不觉中,我们已经爬得很高了,离峰火台也不远了。等我站在峰火台上观看美景时,那可真是一览无余呀!此时让我想起了“劝学”中的一名话来:“吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。”登高望远的感觉真是好啊。

  我原以为下去会很轻松,可没想到下去居然还比上来要费力很多。上来只要抬起双脚就好了,而下去时,因为台阶又高又陡,不但要抓牢栏杆,而且要很小心地迈出步子才行。

  虽然这次没能再登上第二个峰火台,但我还是很开心。我爱你,长城!

长城的心得体会2

  月中旬,妈妈带我去北京游玩了四天。四天里,我们游玩了许多景点,其中在八达岭长城游玩了半天。

  来到八达岭长城售票处,我见到了久久向往的长城。抬头仰望,长城曲折蜿蜒,好像一条巨龙伸向远方。我们坐着缆车来到了长城入口处,走到了长城上。我站在巍峨壮丽的长城上放眼远眺,四周的大山若隐若现。大山上有茂密的树林,把一座座大山装点成了“绿山”。我又顺着前面的路看去,这条“巨龙”在云雾中隐隐约约看不到头。

  走着走着,我看不到前面的路了,云好像也越来越白。最后,云变得像雪一样白时,我感觉自己好像到了天堂。

  长城上,有台阶和平地,总是一会儿上坡一会儿下坡。上坡路让人爬得吃力,下坡路又使人停不下来,容易摔倒。

  我在休息时,观察了许多在长城上的人。他们有的活蹦乱跳,有的.气喘吁吁;有的在看风景,还有的在拍照片……更有趣的是,有的人对着大山,大喊一声:“啊——”“啊——”这是回音。于是,我也大喊:“你好——”“你好——”大山也发出回音,还真像是在跟我打招呼呢。

  又走了好一会儿,我累得气喘吁吁。妈妈见了说:“我们已经走了八达岭长城的五分之四,胜利在望了。加油!”听了妈妈的话,我打起精神,继续“前进”。我边走边想:我走在长城上都很累,建长城的人岂不是更累,更辛苦?我国古代劳动人民真是既艰苦又有智慧,我要学习他们艰苦奋斗的精神。想到这儿,我不由地加快了脚步。不知过了多长时间,我们终于走完了八达岭长城。

长城的心得体会3

  今天,我们来到了著名的八达岭长城。

  从远处,我看到群山高耸入云。山峰郁郁葱葱,绿树成荫。长城就像一条蜿蜒在群山之间的龙。

  因为爬长城的人太多,我们的时间有限,所以我选择坐索道上山。我们坐在一个像大铁箱一样的东西上,上面挂着一根又粗又壮的铁绳,然后在一根绳子上从长城下面的索道滑到第七塔。我和妈妈都很喜欢这种惊心动魄的感觉。我觉得刚开始是稳定的。我们慢慢地走着。突然,索道的速度加快了。我们仿佛在半空中飞翔,许多人恐惧地尖叫。索道的速度更快,时不时就像跳舞一样。我低下头。太激动人心了。下面是深渊。树木茂密,郁郁葱葱,杂草丛生,到处都长满了紫色的花朵。当我往下看的时候,我不禁害怕坠落,但我不想错过这美丽的风景,所以我有勇气睁大眼睛欣赏它。

  还没坐够,我就去了第七塔。导游说,第八塔有一个英雄纪念碑,上面写着“我到长城才算英雄”。我必须坚持爬到那里。我远远看去,拥挤而黑暗。我心想:人比我小时候见过的还多!

  而且通往山顶的.路很陡,坡度的角度很大。如果你不抓住栏杆,你可能会摔倒!我们小心翼翼地一步一步爬上栏杆,时刻注意脚下的路,生怕出什么意外。

  这时,我想起了我们语文书上的第《长城》课,终于体会到古代劳动人民为修建长城付出了多少心血和汗水!

  差不多就是上塔了。我看到三楼和三楼都有人。为了安全,我们没有挤进去。唉,到了长城,没看到这座英雄纪念碑,真可惜。然而,我很高兴看到举世闻名的长城!

长城的心得体会4

  我记得---说过这样一句活:不到长城非好汉。从此游长城就成了我的一个梦。在去年的暑假里,我的妈妈终于圆了我这个梦。

  我们从山海关口开始一步步地登长城,我们踩在古代劳动人民用血汗筑成的石阶上。走着,走着,我们个个累的气喘吁吁,汗流浃背。我心想:我们走都那么累,更何况古时候没有搬运工具、机器,都是靠他们的双手搬运上来的,有些甚至都累死在长城上。经过无数个春秋才建成的。想到这里我鼓起勇气艰难地向上攀登。这时哥哥说:“我快不行了,你们走吧!”我说:“坚持就是胜利,登上长城我们就是好汉了。”在大家的鼓励下,我们继续登,我的腿开始哆嗦,有点不听使唤了。这时爸爸说:“看!我们离长城的最顶端已经不远了,加油!”我们休息了一会儿,又艰难地向上登。这一段的台阶又高又陡,是万里长城最险的一段,我扶着城墙小心翼翼地走着,终于我第一个登上了长城,我觉得十分自豪!

  我们站在长城上向远处眺望,啊!好美,真是“无限风光在险峰”呀!这时,我的眼前仿佛出现了三条巨龙:一条是群山的`巨龙,一条是长城的巨龙,还有一条是人流的'巨龙,三龙交叠。那青灰色的巨龙伏在翠绿跌宕的巨龙之上,而五颜六色的巨龙则在灰龙上缓缓蠕动。近处,用大块花岗岩条石和灰色城砖砌成的城墙,十分坚固,白色的灰浆线条清晰可见。这长城凝结了古代多少人的辛勤汗水和劳动智慧呀!虽然以前我在电视上也看见过长城,但直到今天才真正的体会到长城的雄伟壮观!

  天快黑了,我们恋恋不舍地走下长城。这次登长城使我明白了坚持就是胜利的道理,同时也懂得了长城是我们祖先的智慧和力量的结晶,是我们中华人民的骄傲。

  长城,我为你自豪!

长城的心得体会5

  当我父母叫我去参观长城时,我快要晕倒了。我不想沿着陡峭的长城走。我恐高。如果我不小心摔倒了,我不会死。但是我爸妈用了一句“不到长城非好汉”来激我,我只好硬着头皮去长城危险的地方——。

  去长城的速度很快,窗外的风景在窗户上流动,满是绿色,连着绿色,好像是一片绿色的花海,包括翠松和詹妮弗。不知不觉就迷恋上了,改变了我对长城的不满,让我的心情珍妮弗很多。

  长城第一亮点无疑是居庸关。楼梯有六十厘米高,很难踩上去。我们坐缆车到居庸关,踏上了去长城的路。导游说:“有八座烽火台。去烽火台不容易。大家要有信心。”我往前一看,人群很密集,噪音比飞机还大,我就迷路了。我和同学一起跑去了浩翰坡。我们一路看向两边。柏林到处都是松树,没有任何杂草。郁郁葱葱,绿意盎然,长城几乎被染成绿色。长城上有小溪,士兵可以在那里射箭。小溪是了望台,士兵可以在这里观察和了解,以防万一。每隔一段时间就有一座烽火台。古代士兵可以利用烽火台传递信息和休息。敌人爬上去,我们就居高临下,一个杀一个,两个杀一对,秦始皇会很体谅的'。我假装当兵,看着墙,摸着砖。这砖太坚固了,我想一枪打不倒。我无法想象在没有机械化的时代,劳动人民是如何把这几十公斤的砖头运上来的。这真是一个奇迹。

  沿着石砖路走了半个小时后,我终于到达了海拔888米的浩翰坡。往下看,崎岖的山丘令人恐惧。我迫不及待地想去参观石碑,上面写着“英雄坡”,标题下写着:到达长城,你才是英雄。我欢呼着喊道:“我爬上了长城,我是英雄!”我旁边有个卖纪念卡的摊位。我挑了一张“我爬长城”的纪念卡买了下来,让老板刻上我的名字。

  长城如此壮丽,风景如此美丽。我真的无法想象如果我不来会怎么样!我没有遗憾,因为长城让我流连忘返。

长城的心得体会6

  长城是中华民族的象征,它全长一万两千多里,是世界上最伟大的建筑之一。在这个暑假,爸爸妈妈满足了我的愿望,带我游览了世界闻名的古建筑奇迹——长城。

  我们赶往八达岭段。我站在长城脚下,抬头仰望,不经感慨:“长城真不愧是我们古老民族的伟大灵魂,随着群山万壑绵延伸展,跌宕起伏,宛如横卧在华夏大地的灰色巨龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。”我和爸爸妈妈顺着台阶,一步一步地向上走去。城墙外沿有两米多高的垛子,垛子上有正方形的燎望口和射口,妈妈说,这是供燎望和射击用的。登上了一段台阶,我们来到了一座正方形的城台,听爸爸讲,那是屯兵的堡垒,打仗时,城台之间可以相互呼应。我们一边聊一边攀爬,不知不觉,我们登上了最高峰-----峰火台。站在上面,我像婴儿投进了母亲的怀抱,满怀喜悦。我踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,想起了古代修建长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。当时没有汽车,没有大吊车,就靠一双双有力的大手,把一块块巨大的方砖和条石,抬上长城。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝聚成这前不见头,后不见尾的万里长城。

  站在长城上远望,就像一条巨龙卧在青山之上,一群群中外游客来往不断,人们五颜六色的服装,把长城打扮得像一条绚丽的'彩带。

  我心里想着:“长城,我爱你!你是中华民族的骄傲,你的生命永远旦古长存!你象征着中华民族坚毅顽强的精神,象征着无与伦比的气度,才能和智慧!”

长城的心得体会7

  期末考试一结束,妈妈就带我去北京旅行。

  跑了一夜的火车,今天一大早就到了首都北京。北京之旅的第一站是世界著名的文化遗产333。54长城。

  因为昨晚的疲劳,我一路睡着了。迷迷糊糊中听到妈妈喊:“去长城!”我睁开眼睛,看见一条龙在山里穿过大地,滚动着,蜿蜒着。我妈告诉我,如果我从千里之外往下看,我能看到的只有长城。我记得一首诗。到了长城才算英雄。你只有2万次旅行。六盘山上的山峰,红旗滚滚西风。今天红蜻蜓在手,你什么时候绑黑龙?”我暗暗攥紧拳头,心里发誓:我一定要当一次英雄!

  我们来到长城入口,选择往南爬。听说这条路要经过“英雄坡”。爬长城的人中有白发老人、活泼的孩子和金发蓝眼的`外国人。走了一会儿,看到一个烽火台,方方正正,四周墙上有小洞。我妈说,这里是古代官兵观察敌情,打仗时立枪的地方。

  唉,为什么上帝总是不同意我们?刚才还庆幸没有太阳,现在天气越来越热了。烈日烤着我。感觉好累好渴。我接过妈妈递给我的水喝了下去。我看着前方看不见的路。我真的很想马上回去,但一想到马上就要到英雄坡了,我二话没说就往前冲,终于一口气爬到了英雄坡。站在长城上,微风吹来,我不禁想起有多少普通人一砖一瓦地修建了长城,甚至在这里献出了生命;想起了孟姜女在长城上的伤心哭泣。我想起《白马篇》里曹植的名字,“我是一个坚强的人,不能兼顾私生活。“死而弥留”的英气。想到这些,我更加精力充沛,跟着考考哥哥继续前进。就在我们来到一个烽火台的时候,发现前面的路被堵死了,只好往回走。

  终于回到起点。我忍不住大喊:“是的,我成功了!我是英雄!

长城的心得体会8

  北京,是我向往已久的地方。从已往学习的课文中我知道,北京有庄严的天安门,有华灯高照的西单商业街,还有精美绝伦的天坛。但我最想去的是那气势磅礴的长城,终于在五一那天我的'愿望实现了。

  一路上,我满怀着激动的心情,不断向外张望,是不是快到长城了,在下午四点左右我们终于到达了八达岭长城,看见那雄伟的.长城,我急忙往上冲。远远望去,长城就像一条盘卧在山脉上的灰色巨龙,仰着头,看着天边。

  紧接着,,我们开始爬长城了,我是兴致勃勃的往上爬,弟弟却在后面呼哧呼哧地爬着,累得直喘气。爬到第三个风火台时,弟弟简直累的要趴下了,坐在地上不起来了,没办法公公只好拼命的捉弄他,吓得弟弟四处乱串,像个小猴似的一个劲的往上窜样子可搞笑了。历经千辛万苦,我们终于登上了顶峰,整个长城顿时跃入眼帘。朝下眺望,远处的山峦。房屋显得那样渺小。看到这一切,我不禁赞叹古代劳动人民的智慧和才干。

  我大声地喊着:“啊----这就是长城!这就是西起嘉峪关,东到山海关,朝朝暮墓,日思夜想,跌宕起伏,绵延千万里的长城。”站在长城上,我心潮起伏,这古老的长城,是用一块块巨大的石头砌成的,在古时候,没有起重量机,也没有吊车,全靠肩挑人扛,把这么重的石头一块块地搬上来是多么不容易呀!长城,是用多少劳动人民的血汗凝聚而成的啊!它是劳动人民智慧的结晶。

  啊,长城,你是用千万劳动人民的血肉建筑而成,更是中外伟大的建筑奇迹我爱你长城,你永远是中国人的骄傲!

长城的心得体会9

  20xx年5月22日我校全体教师来到长城中学参观学习,走进长城中学的课堂,我们发现:教室里的黑板多了,学生的座位变了,学生的学习兴趣浓了,学生的主体地位真正得到体现,教师走到了学生中间,一切给人的感觉是学生成为了课堂的主人。“自学彰显主体,合作激活课堂,展示树立自信,生本绽放精彩,巩固提升技能,引领构建高效”已经成为长城中学课堂教学的特色,长城中学走出了适合农村学校的课堂教学改革之路。

  学习长城中学的教学流程和教学环节,具体了解了长城中学的课堂组织形式,让我切身感受了学生的学习状态。课后与长城中学教师进行了交流,进一步了解了长城中学教师实践“五学六段式生本课堂”的教学模式及高效课堂的构建情况。长城中学教师课堂教学理念先进,教学策略操作娴熟,突出学生学习的主体地位,注重学习方法的指导,注重课堂教学与现代教育信息技术的巧妙结合,教学准备充分,设计新颖,学生学习、参与热情高涨,充分展示了“三五X”教学策略在课堂改革中的丰硕成果。值得认真学习。

  坚持“充分相信学生,全面依靠学生,把课堂交给学生,一切为了学生”的理念,大胆探索,努力实践新的教学模式。课改中,学校借鉴了杜郎口中学的经验,将各班学生分成若干个学习兴趣小组,让学生来帮扶学生,将课堂还给学生。

  学生是学习的主人,真正落实了学生之间的互助合作学习,真正满足了学生的表现欲充分让学生展示交流。真正实现了学生学习方式和教师教学行为的转变:变学生被动接受为主动去获取去探究,变课堂上教师传授者为幕后策划者,课堂上引领者。

  我们学习长城中学是为了把他们好的东西拿来,应用到我们的教学实践中,但我们不能完全照搬,毕竟各方面的情况有所不同。要学习的是那种真正让学生成为学习的主人,把课堂还给学生,把原本属于学生的时间还给学生,同时又要结合我们的`学校教学实际,因地制宜地制定出适合我校的教育教学。让学生主动学习,在自主学习的过程中培养能力,获得知识与能力的双丰收,这就要求我们每一位教师都要思考的首要问题:自己的课堂教学和长城中学的差距?怎样做才能提高课堂教学效率?怎样做才能把长城中学先进的教育理念真正落实到实处?

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