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教师座谈会精神心得体会
当我们经过反思,有了新的启发时,可以寻思将其写进心得体会中,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?下面是小编为大家整理的教师座谈会精神心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教师座谈会精神心得体会1
习近平总书记3月18日上午在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平总书记强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。
青少年是祖国的未来,民族的希望。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。青少年思想道德素质的好坏、政治觉悟的高低,不仅关系到他们一生的为人之本、做事之道,而且还关系到民族的兴衰成败。理直气壮开好、办好思政课,事关中国特色社会事业后继有人,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障,所以,“思想营养”健康关乎“拔节孕穗期”。
“思想营养”是理想信念教育的“生命线”。思政课是落实立德树人的关键课。思想政治工作是我们党的传家宝,是我们党各项工作的生命线,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,如果思想得不到足够的营养,思想就会缺“钙”,所以,思政课教师要理直气壮地上好思政课,要在坚定理想信念做实功,在厚植爱国情怀上用真功,在品德修养上强引领,在增长知识上见实招,在培养奋斗精神上树样子,用“四个自信”明心立志,引导青少年把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程之中。
“思想营养”是涵养精神力量的“动力源”。思政课要重德,更要不断完善正确的世界观、人生观、价值观,教踏实“为人”、认真“为事”,培育健康的人格,朝着既定方向为之奋斗,如果方向偏失,就会失去前行的“动力源”。青少年是祖国末来,伟大复兴的中国梦要靠青少年一代来实现,只有激励青少年向既定目标前进,树大志,把祖国与人民联在一起作为志向的.底盘,把中国特色社会主义事业奋斗终身作为有用人才基石,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,让党和国家事业兴旺发达、后继有人,推进伟大事业向前奋进。
“思想营养”是塑造人格魅力的“主渠道”。亲其师,才能信其道。办好思想政治理论课关键在教师,如何在课堂上塑造人格魅力,做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。必须用开阔的视野去思考,用渊博的学识、扎实的理论功底、强大的人格魅力感染人、吸引人,用“接地气”的理论塑造人,做到灌输与启发相统一,为学生的思想和心灵“补水”,课堂上既要讲得“有知有味”,当好演员和配角,又要换位思考,用创新的方法将学生敬而远之的大理论转化为学生的求知欲。思政课教师要善于汲取养分,涵养深厚学识,用高尚师德影响人,紧跟时代形势提升课堂引领力,让学生在明思辩事理中健康成长,用人格魅力为思政课培根铸魂,让出彩的思政课培养更多合格的建设者和可靠的接班人。
教师座谈会精神心得体会2
习近平总书记18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,深刻阐明了学校思政课的重要意义。百年大计,教育为本。教育是国家进步和民族振兴的基石,我们的教育要坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务大局、坚持改革创新,培养时代新人。
坚持正确方向。习近平总书记强调,在培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题上,必须旗帜鲜明、毫不含糊。必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。这就要求我们把下一代教育好、培养好,从学校抓起、从娃娃抓起,积极培育和践行社会主义核心价值观,引导学生正确认识世界和中国发展大势,正确认识中国特色和国际比较,正确认识时代责任和历史使命,正确认识远大抱负和脚踏实地,扎根中国大地办教育,为党和国家培养人才。
坚持立德树人。“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”学校思想政治工作本质上是育人的工作。青年兴则国家兴,青年强则国家强。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。思政课教师要善于给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。思政课教师要以强烈的责任感和使命感贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,兢兢业业,为人师表,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
坚持服务大局。教育要为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。在学校具体的教育教学活动中,就是要紧紧围绕“提高教育质量”这一中心工作,落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求,又因地制宜、因时制宜、因材施教,育人育心,全面提升学生的思想道德素质和科学文化素质,挖掘其他课程和教学方式中蕴含的'思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人,培养时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
坚持改革创新。要推动思想政治理论课改革创新,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。为此,习近平总书记提出了“八个相统一”。这“八个相统一”,每一个都内涵丰富,意义深远。如要坚持理论性和实践性相统一,用科学理论培养人,重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,教育引导学生立鸿鹄志,做奋斗者。思政课教师要善于运用社会热点和本土事迹作为教学素材,引导学生分析问题、思考问题、解决问题,让学生在课堂探究活动中激发家国情怀,求索理论之美,懂得贵在实践。
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