简短家长会家长发言稿

时间:2024-05-14 15:24:59 偲颖 演讲稿 我要投稿

简短家长会家长发言稿(通用18篇)

  在学习、工作生活中,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。那么,怎么去写发言稿呢?以下是小编整理的简短家长会家长发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

简短家长会家长发言稿(通用18篇)

  简短家长会家长发言稿 1

尊敬的各位家长:

  大家好!

  首先非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会,感谢大家对我们工作的支持。

  一、召开家长会的目的:

  各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。这群孩子我基本上从二年级就开始教,有十来位是从一年级就在我班里,我们一起生活、学习了5年,可以说我把他们当成自己的孩子,他们有什么样的性格特点、有什么样的习惯爱好,不能说了如指掌,但也说得上心中有数。

  现在孩子们到了六年级,可以说这是小学学习生活中最后一个阶段,对学生的一生具有重要的意义。因此,我们这次家长会的目的也十分明确:一切为了孩子更好的发展。

  我总是这么对孩子说;好习惯影响你的一生,同样坏习惯也伴随你的.一生。

  二、分析原因

  那么我们的孩子为什么和别人的孩子有差距呢?

  首先我举个例子,是我有一次夜值周在小学门口看到一群人在打麻将,大概7:30,有二年级孩子叫他的爸爸回家,他说:爸爸,我想回家了,我听写没做,明天老师要骂的?爸爸说:别吵别吵,给你2块钱去买东西吃。

  后来我了解了一下这个孩子,他班主任说上课还算认真,但是作业总是寥寥草草,特别是家庭作业。成绩在办理自然处于中下。

  分析一下,我们的家长又有多少不是这样呢,嘴巴上总是说我叫他做作业了呀,可是你真的监督过他的作业吗,你给他翻过本子吗?

  有句俗话说的好:知子莫若母。也就是说自己的自己最清楚了,他是自觉地或是不自觉地,家长们你们真的不知道吗?我可以很明确的说,刚才的第2/4三种类型的孩子你都是需要帮助他的,需要监督他的作业的,而不仅仅只是口头上问问而已。

  三、寻找对策

  那有很多家长说,我又不认识字,怎么教呀?

  下面我罗列几点:

  1、家长要给孩子创造良好的环境。比如说:给他一张属于自己的书桌,给他一个属于自己的空间,千万不要让他在麻将馆里,或者边看电视边聊天还边吃东西边做作业。

  要不然,他的效率是很低的,而且会导致注意力不集中。

  2、家长做一个好的示范作用。孩子是有求同感的,当家长觉得学习是十分重要的,那么孩子也会潜移默化的觉得他必须认真学习。上课,家长交给老师,那么,放学家长就得配合老师,比如让孩子把作业摆在桌子上给你检查,把写得不好的字重写等等。

  3、不要只要结果,不要过程。班里有个孩子在日记上这么说:每次考不好,爸爸就打我一顿,打了之后又去打麻将。从来不管我。家长能听出孩子的心声吗:他们需要家长的参与,希望家长的监督,因为他们毕竟是孩子。

  3、关心孩子的心灵。现在的孩子有很多都不愿意和父母、老师说,特别是到了六年级的孩子,有自己的想法,家长不要总是大骂,可以静下来好好和孩子聊聊。

  最后,我想说:今天的家长会对每个孩子的评价都是出于想让孩子发展得更好,绝对没有其它成见,孩子们接下来还是在六(2)班,不管他是好是差,我都一视同仁。

  简短家长会家长发言稿 2

尊敬的各位家长:

  大家好!

  我是我们班的物理老师。今天,借这个机会想和家长们交流一下孩子的物理学习问题。第一,我想说的是,初二物理是一门新课程,可能好多的家长也听说过这们学科比较难。

  确实是这样的,物理是整个中学阶段(包括高中)学生们普遍认为最难的一门学科,但物理又是中考当中拉分大、特别容易形成瘸腿现象的学科之一,希望家长们一定要引起重视。

  第二,我简单的介绍下初二物理的特点:初二上学期物理内容与日常生活联系比较紧密,物理现象相对多一些,要记忆的概念会比较多,而本学期,物理规律性的内容相对要增多一些,物理学科的这种理科性质也就开始显现,难度也会大一些的,往往这个时候会比较容易出现分化现象。

  第三,我就学习认真的同学进行一下表扬。就平常表现而言,本班的等同学,在课前预习、课上听讲、课下作业的方面表现优异,在此表扬一下。

  作为老师,总是希望自己的学生越优秀越好,作为家长,孩子就寄托着家庭的希望,为了共同的目标,为了我的'学生、你的孩子更好的发展,最后,我就这门学科给家长们几个小小的建议:

  1、隔段时间看看孩子的课堂笔记,当然我没有要求孩子单独做笔记,而是直接写在课本上,所以条件允许的情况下最好是每星期能检查一次课本,物理教材经多次改版后,课本内容变得相当精练了,这就要求我们老师上课时要补充大量的知识点,所以也希望家长在这方面引起重视;

  2、一定要重视孩子的作业是否及时完成了;

  3、物理学习过程中会要求学生自行完成一些实验,我解释一下,物理是一门以观察和实验为基础的学科,动手能力也是物理能力的一个方面,初三还要考实验操作,所以如果您的孩子在家长想做些物理小实验,请配合支持他们。

  刚才的几条建议,仅供各位家长参考,如果大家对于我的教学工作有哪些建议,也请提出,我将在以后的工作中进一步改进,如果有家长想了解孩子的物理学习情况,我们也可以个别交流。谢谢大家!

  简短家长会家长发言稿 3

各位老师、各位家长:

  大家上午好!

  我是小(一)班的许铭哲的妈妈,很荣幸能够在此发言,也很高兴有这样的机会。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的关心与照顾,感谢你们给所有的孩子带来的丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。孩子是家庭的希望,社会的未来。所以对孩子的教育绝不仅仅是学校的责任,更是家长的责任。

  作为家长,我们有着共同的天性,就是爱我们的孩子,希望我们的孩子能够愉快健康地成长!所以今天的发言,只能算是与在座的各位家长、老师经验上的交流吧。说的不当的地方,请大家包涵。

  我们小一班的张秀芳老师和老师自身素质很高,热情、善良,细心,对孩子也很有耐心。我真心的要代表我们班的家长们对两位老说一声“老师,你们辛苦了!”其实要让孩子好好成长,不能单靠老师和孩子的付出,家长的辅导教育也是重要的因素。中国不是有句古话,叫做三岁看小、七岁看老吗,什么意思呢,“三岁看小”是指从儿童三周岁时的心理特点、个性倾向就能看到长大后的'心理与个性形象的雏形。所谓“七岁看老”是指在七岁时幼儿的个性倾向开始形成,并定型下来。希望我们的每个家长不要错过了现在的对孩子的教育时机。因为有很多的习惯、性格一旦定型,以后就很难改变,好习惯如此,坏习惯更是如此。我们常说人生两最不能等。

  真心希望我们班的家长接下来的几年在忙着工作赚钱的同时多花心思在孩子的身上。因为在这个世界上只有孩子才最值得我们关注的宝贝。

  今天呢,就把我的一些看法和做法与大家分享一下。

  都说家长是孩子的第一任老师,因为我们的一言一行都在对孩子起着潜移默化的影响。因此,为了孩子,我们必须学会自己控制,控制自己的言行,克制冲动的情感,以身作则,为孩子树立一个良好的榜样;为了孩子,我们必须不断汲取新的知识,完善自己的知识结构,必要时还要虚心接受孩子的指点;为了孩子,我们必须和孩子一起成长,陪她一起讲故事、一起看动画片,一起玩游戏……总之,为了孩子,我们一定要和孩子一起成长,一起进步。在孩子成长的过程中,多一点尊重,多一分宽容,多一些平等,多一丝关爱,孩子就会回报我们很多意想不到的惊喜。

  一、注重孩子的健康

  身体是革命的本钱,孩子也一样。许铭哲的身体很棒,很少生病,让我们少操了不少的心。健康的身体离不开合理的饮食。虽然现在超市孩子吃的零食应有尽有,但我还是提醒家长们让孩子多吃正餐,少吃零食。该吃饭的时候不要让孩子吃零食。

  二、注重培养孩子的自理能力

  现在这个阶段,我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙,自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好,所以不让孩子动手做事,这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情,如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话,千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事,让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、收捡玩具等等。独立的能力不是天生的,是必须从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试。当孩子想学一样东西的时候就是他学的最快的时候。我们都知道孩子一岁左右的时候当我们给他喂饭他会跟你要勺子,这个时候就是他想学吃饭,那我们就可让他学,可能刚开始有点浪费时间,也会把衣服弄脏,把饭弄撒,不过很快你就会发现,孩子学的比你想的要快。我不知道你们大家有没有试过,我家孩子一岁三个月我就开始让他自己吃,现在完全可以自己吃饭。有时我想有意锻炼他时,我就说:“铭哲,你能给妈妈帮帮忙吗?”这时他是很乐意来做我想让他做的事。

  三、重视孩子的习惯养成

  播下一种行动收获一种习惯,播下一种习惯收获一种性格,而性格决定命运。

  可见好习惯对孩子来说多么重要。幼儿园是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的,什么是错的。什么时间该做作业,什么时间该玩。所以,我从他上中班时就要求他放学回家第一件事是写作业,第二件事是吃饭,然后才能看电视或和小朋友玩,哪怕是周五也是一样,因为周六日放假了就应该出去好好地玩,让他明白一个道理今日事今日毕,不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒,日积月累

  四、注重家庭教育及与教师的沟通

  我个人认为孩子教育的好坏与家长的教育和付出很有关系,老师对每一个学生都一样的,在学校受到的教育是没有差别的,但在家庭教育这块差别就大了。比如说,老师布置的任务你当家长的不重视,不去完成,久而久之你给孩子带来的影响就是对老师布置的任务包括作业可以不去理会,这对他学习习惯的养成很不好。所以,老师布置的任务我作为家长包括我们一家子都积极去完成,不管好坏,我们有这个态度。我们做家长的如果没有按要求去做,想想别的孩子都能圆满地完成任务,而你的孩子却不能得到父母的支持,不能完成任务,他该多失望啊。

  我们家许铭哲不是最优秀的,他还有很多缺点,但他却是最快乐的,我和他爸爸有时都很忙,但我们只要有空就陪孩子玩。我也不是最优秀的家长,我知道在座的家长朋友一定也有很多好的教育方法,还有很多家长值得我去学习。有机会,我们一起来交流,我们一起分享孩子的成长。谢谢大家!

  简短家长会家长发言稿 4

尊敬的各位家长:

  你们好,很高兴今天能和大家一起来研究探讨对孩子们音乐方面教育的问题。今天的内容主要是与家长们共同来学习一些音乐方面的小理论,以及我们这个月活动的安排和家长们需要配合的事情。

  首先来谈一谈,家长怎样发现孩子们的艺术天赋。孩子们的艺术天赋表现在他们的兴趣之中。孩子们对某一项艺术活动表现出强烈的兴趣,很可能表明他具有这方面的'天赋。

  此外,应该在各种艺术活动中观察孩子们的反应。有艺术天赋的孩子,对自己喜爱的艺术形式往往会表现出异乎寻常的热情和良好的素质。如有的孩子在听音乐时,会出现明显的情绪反应,而且能过耳不忘,很快记住听过的音乐旋律,或者会随着音乐节拍作出有节奏的身体动作,或者唱歌时音调准确、音色优美、感情表达到位。这些都表明这个孩子具有良好的音乐天赋和素质。

  所有这些表现都是有价值的,家长们应及时发现,并有计划的加以培养,让他们增强对生活的理解和对艺术的感受,掌握一定的艺术技巧,有机会的话,还可以让他们多参加一些社会交往和艺术交流。

  在家庭中创设一定的音乐环境,对陶冶孩子的情操有着不可估量的作用。那么,怎样在家庭中创设音乐环境呢?

  1、成人陪同孩子一起欣赏音乐。

  从某种意义上来讲,音乐是一种流动的艺术。父母每天应抽出一点时间与孩子们共同欣赏音乐,要选一些反映孩子思想感情和生活情趣的音乐,让孩子们认真听、反复听。还要指导孩子去理解音乐,鼓励孩子边唱边跳,或者是成人伴唱伴舞为孩子助兴。也可安排些家庭音乐会、周末音乐会,轮流表演节目,让孩子觉得成人对音乐的重视和兴趣,这种潜移默化的影响对孩子也是相当有效的。

  2、多让孩子接触音乐。

  在家里也可以经常让孩子们聆听配乐故事、朗诵,并将这些音乐进行生动、形象的描述,让孩子们的注意力转换到音乐上来。平时起床时可播放些轻快的音乐,开始音量小逐渐增大;睡觉时放些轻缓的音乐,让孩子们安谧、甜美地进入梦乡。我想以后不管是老师还是家长只要平时做有心人,为孩子们创造良好的音乐氛围,一定有利于孩子们接受音乐知识,促进其身心健康发展。

  同时,音乐课堂上注重学生基本技能和知识的训练及学习音乐的常规训练。

  简短家长会家长发言稿 5

各位家长:

  大家好!

  很感谢大家能在百忙之中来参加这次的联谊会,足可以看出家长们对孩子的关心,对学校工作的支持!今天邀请大家来主要的目的是为了向大家中肯的回报一下我们班的教育教学工作情况,加强彼此之间的联系,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量。

  请先允许我做一样自我介绍,我姓x单名一个x字,是二年级的'班主任,我的手机号是xxxx,我在此之前就把手机好告诉了学生。我是在去年九月份才开始参加教育工作的,曾在xx小学任教一年。于今年九月来到我村学校担任二年级班主任一职。虽然我参加教育工作不长,但我非常热爱教育事业,也非常热爱自己的学生。

  我们班共有xx个孩子,男孩人,女孩人。学生总体素质较好,性格活泼开朗;只有个别学生学习习惯不好,学习能力较差.相对而言,女孩子比男孩子听话些。总的;来说,学生的学习风气较浓,大多数学生把学习当作首要的任务。

  简短家长会家长发言稿 6

各位叔叔、阿姨:

  下午好。很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我代表班委会欢迎你们的到来。下面我就学习和其他方面说一下我的体验。

  首先就是怎样提高学习效率。

  在我看来,第一要好好利用课堂45分钟。我们在学校里的大部分时间是在上课的。大部分知识是在课堂上获得的,所以上课一定要全神贯注,认真听讲,紧紧跟着老师的思路走,积极踊跃地发言,所以我上课就是这样做的,老师一提问问题我就立马思考,脑中一有答案我就毫不犹豫地举手。我认为这样可以让我对学习的东西印象更深。

  第二点,我认为就是学习要靠自觉,老师们每天要备课、给我们批改作业,很忙,我不想让老师们在为我们的作业操心;爸爸妈妈也很忙,他们每天都有自己的事情要做,所以我们也应该让爸爸妈妈省心。我始终认为,我们作为学生,学习是我们的天职,我们一定要把自己的事情做好。所以,我们一定要自觉独立、按时完成自己的学习任务。

  第三点,我们要想到,我们生活在一个集体中,班级是我们共同的家,所以我们要主动关心我们的班级,树立起一种集体荣誉感,所以,当我们秋游的那天,我为我们班买了一盆盆栽,当乔老师说做一个意见箱,便于我们相互交流的时候,我第一个举手,并且在周天用了一天的时间做了一个独特的意见箱。我很开心,因为我觉得为集体做事是一件很光荣的事。

  作为一个孩子,我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的`家庭,有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我,他们很少x去学习。他们也从未吵过嘴,这样的一样家庭让我有一种安全感,让我感受到了家的温暖,我要感谢我的爸爸妈妈、我的姐姐、我的老师以及所有关心我的人。

  我的发言完毕,谢谢各位叔叔阿姨。

  简短家长会家长发言稿 7

尊敬的各位老师、家长朋友们:

  大家好!

  我是高三x班xx同学的家长,今天能作为家长代表坐在这里,我深感荣幸。请允许我代表全体家长,向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了!”,感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里,我想跟大家交流一下几点:

  一、表达我的谢意

  有人说,最苦的人群是高三学生,最累的职业是当高三教师,衷心感谢老师们,特别是班主任x老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话,当老师的要讲好一堂课,带好一个班,把xx名学生都培养成有用之材是很不容易的,学校寄予了厚望,家长也寄予了厚望,老师们压力大,精神负担重。每天从早晨5点多到晚上10点多,连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上,这一点我是有切身体会的。因此我们家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断,不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师,更不要将这种思想灌输给孩子。

  二、我们对孩子要做到“给动力但不给压力”

  孩子们从呱呱落地那天起,就承载着我们无限的希望,看着孩子们一天天长大,转眼间就将走向人生的新起点——高考。作为父母,我们渴望孩子过上幸福的生活,渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。高考,就是为孩子们插上翅膀的平台,承载着我们家长的梦想和期待。作为家长,在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间,我们要把主要精力放在孩子身上,无论是学习还是生活方面,做到积极配合学校和老师,为孩子加油鼓劲,做到加劲但不加压,不在孩子面前絮絮叨叨,不让孩子分心走神,反而搞得孩子们紧张无比,压力无限。我们每一位家长都应该相信我们的孩子,鼓励我们的孩子。

  三、要提高信心指数多鼓励孩子

  虽然很多学生的成绩至今不理想,但是考虑到高考中有很多不确定的因素,这些因素有的可以大幅度影响考试成绩,比如题目的难易程度,对中等程度的学生有着重大的影响,平时的测试一般偏难,如果高考的题目偏易,大幅度提高分数是有可能的.,这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄希望于侥幸,但是只要有一线可能就要争取,没有人注定会成功,也没有人注定会失败,告诉孩子:“相信自己,只有自己可以救自己,只有自己可以改变自己的命运,尤其是在高考前一切皆有可能,一切皆能实现”。

  四、家长要了解学校,配合学校工作

  学生大多数时间都在学校,所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师,会使自己的孩子如虎添翼,成绩定会大有起色。今年我们遇上了x老师这样的好老师,是我们家长的幸运,因为x老师不仅传授知识,还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导,这样大大提高了孩子的综合素质。因此,作为家长要积极与老师进行有效的沟通。

  最后,祝各位老师和家长们身体健康,工作顺利!祝我们xx班的所有学生在明年的高考取得优异的成绩!

  谢谢大家!

  简短家长会家长发言稿 8

尊敬的老师,各位家长朋友们:

  大家好!

  我是六(x)班小盈的家长,今天很荣幸站在这里和大家分享教育孩子的心得。昨天老师和我沟通,让我说说家庭教育的方法经验,我觉得家庭教育是个大命题,根据孩子各时期表现不同,家庭状况不一样,没有一种绝对正确、一劳永逸的方法可以借鉴,但家庭教育针对性强,对解决孩子的问题更有效,对孩子的成长也更关键,今天我主要说一下自己的感悟,与大家共勉。教育孩子过程中,我的感悟归纳起来就是两句话:不忘初心,有效陪伴!

  每个孩子的降临,都是给予一个家庭最珍贵的礼物,每当我忍不住和孩子发火时,便会想到那首小诗——《挑妈妈》:

  “你问我出生前在做什么,我答我在天上挑妈妈,看见你了觉得你特别好,想做你的孩子又觉得自己可能没那个运气,没想到第二天一早,我就在你的肚子里了”。

  孩子到来那一刻,我们的初心是柔软的,满心满眼爱意浓浓的对着襁褓中的`幼儿,最大的愿望也无非是希望他健康快乐,平安长大!转眼间,十多年过去了,我们的初心一直未变,只是随着孩子的长大,会忽略那最初的柔软,转而用河东狮吼来传达我们浓的化不开的爱意。我们的初衷是希望孩子快乐,如何让孩子真正快乐,马上小学毕业了,如果孩子什么都不会,一天天憋在教室里,看老师在台上讲天书,他会快乐吗?不会!所以每个阶段都有需要做的事情,学生阶段,帮助孩子爱上学习,掌握课本上的知识,让他学有所获,学有所成,内心充满成就感,从而获得自信与快乐。是我们每个家长需要做的事情。

  说到陪伴,每个家庭都在做,我们给孩子报各种各样的培训班,假期带孩子去旅游,参加各种活动,为他们提供我们力所能及想到的一切。但他们更渴求父母的真诚陪伴。有的家长朋友会质疑,我怎么会不真诚,除了上班,时间都给了孩子,不妨回想一下与孩子在一起的某个瞬间,我们在做什么,有没有看手机,有没有心不在焉,是不是能够俯下心来,蹲下身子,全身心融入孩子的世界,用他们的眼光观察事物,感悟生活,交流成长中遇到的小问题,这就是有效陪伴。不一定时间多长,但要足够真诚,足够用心。

  花期不同,请耐心一些,不忘初心,有效陪伴。六(x)班一直是一个温暖的大家庭,从未放弃过每个孩子的成长,两位李老师爱岗敬业,辛苦付出,用爱陪伴了孩子们将近六年,在此道一声感谢:老师,您辛苦了!祝愿六(x)班越来越好,通过家校配合,孩子们的努力,明年七月,共同收获一个硕果累累的小学毕业季!

  我的发言完毕,谢谢大家!

  简短家长会家长发言稿 9

尊敬的老师、家长朋友们:

  大家好!

  我是xxx的家长,很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。

  孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水,首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢,也感谢学校给孩子们提供了能充分施展才能的空间。是你们的无私奉献,给予了孩子及我们家长幸福与快乐,谢谢你们!下面我谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会。

  一、先学做人。

  做人是孩子的立身之本。有的同学学习成绩不够理想,长大后也很有可能找到适合自己的工作,凭自己的双手获取财富。

  但如果人字做不好,即使学习再好,对自己来讲愧为一人,对社会来讲也许是一大危害。

  1、做人首先要善良,富于同情心。

  教育孩子要善待身边的每一个人,不论他的长相、他的`家庭、他的学习成绩等有多么的不好,当他们遇到困难的时候都要伸出你温暖的小手来帮助他,让他感受到你的关心和爱护,感受到大家庭的温暖。温暖是可以传递的,你的温暖也许会化为熊熊燃烧的烈火,照亮许多黑暗的角落。

  在帮助别人的同时也是在帮助你自己,当你有困难的时候,别人也会愿意来帮助你。

  经常给孩子灌输这种思想,潜移默化中孩子就领会到其中的真谛,当遇到现实情况时他不自觉地会去这样做。

  2、学会尊重别人。

  尊敬师长,尊重同学,尊老爱幼。要想别人尊重你,你必须要尊重别人。

  对于辛辛苦苦教育我们的老师何止要尊敬,更应该是敬佩。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,更应该传承下去,并发扬光大。

  我们平时教育孩子对老人要有礼貌,见到老人先打招呼,离开时说再见。现在已经养成了习惯,孩子非常尊敬别人。

  3、诚实豁达。为人诚实,不弄虚作假。

  拿出高姿态,以一种开朗豁达的心态对待身边的人与事,绝不斤斤计较,自私自利。孩子的共性:凡事总想占上风,这样走向学校甚至走向社会会很不适应,毕竟走出家庭没有人会刻意去让你或迁就你。

  让孩子明确这一点,自然会有所收敛。

  4、要勤奋。

  勤能补拙,一份耕耘一份收获。教育孩子他们目前的工作就是学习,只有勤奋才能把学习搞好。

  长大后才能为社会做出更大的贡献。

  5、树立自信心。

  有人说:“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。

  只要孩子有点滴进步,都要及时表扬,让他有成就感,促使他再接再厉,退步时也尽量不要当面数落他。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。

  我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子一定会有出色的表现。

  也树立了他们的自信心。

  二、规范孩子的行为。

  让他知道什么可以做,什么不可以做。孩子在与家长、亲戚朋友、同学、伙伴的交流中也能体会到一些做人的道理。

  作为孩子的第一任老师,家长应该有意识地去告诉孩子一些为人之道。孩子很能摸透家长的心理,有时候会揣测着你的意图,试探性地看你的脸色行事,觉得家长默认,可能就觉得我这样做是对的,以后可能还会继续这样做。

  针对这种情况家长要把握好度,适时地提醒孩子,让孩子能明辨是非,长大后要做一个对社会、对人类有用的人。

  三、为孩子在家庭中营造和谐的学习氛围。

  孩子大部分的时间是在学校度过的,在学校浓厚的学习氛围中知道该干什么,回到家里还要做作业。如果家长看电视或是在玩游戏孩子会觉得不公平,为什么我写作业你在玩?家长约束孩子也不会理直气壮。

  当孩子学习的时候,家长最好不要看电视或玩,你干点家务活也可以,起码孩子能找找平衡,再者不影响孩子。一块学习那最好不过了。

  四、培养孩子自觉性,养成好习惯教育家孙云晓说过:“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。

  小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。不过好习惯不是一朝一夕形成的。

  要持之以恒,日积月累。如家长要想让孩子爱读书,首先你也要养成爱读书的好习惯。

  书中自有黄金屋,不论是孩子还是成人多读有益的书就能长见识,明事理。科技在发展,人类在进步,要赶上时代潮流多读书有百利而无一害。

  家长捧着书读,孩子也会效仿,习惯也就成了自然。为孩子读书,家长可以为其订阅与学习有关的杂志期刊、购买或借阅小学生必读书目、家中的藏书。

  五、培养孩子的独立性以前,我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。

  现在,我不再提醒她,让他自己检查自己书包。如果少带了,老师批评了我也不过问。

  他已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事,他应该为自己的行为负责。将来也会是个有责任心的人。

  六、培养孩子兴趣爱好。

  从小开始学绘画,目前绘画水平虽然不是很高,但起码在学习课本知识之余,有了一份爱好,能够自娱自乐。

  学校的音乐、美术等课程开展的不错,学校的各种文艺活动都多开展了,也给了孩子一个展示自己的平台。孩子大部分学习时间是在学校度过的,老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。

  孩子处事的原则,做人的道理,知识的获得当然绝大部分是通过学校老师来获得。我们家长只有密切配合支持老师的工作,理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。

  简短家长会家长发言稿 10

各位家长:

  大家好!

  很高兴今天能站在这里和大家一起来探讨孩子的教育问题,和大家一起分享孩子的成长快乐。首先我向大家介绍一下我自己,我叫李老师,95年毕业于师范学校,从事过幼教与小教工作,已有20xx年的教龄,总的来说,教学经验还是比较丰富吧。和孩子们在一起也有两个月的时间啦,和他们之间建立了深厚的友谊,孩子对我都很亲近,很尊敬,有些孩子甚至很崇拜我,这与家长的平时的教育有很大关系,在此对家长的支持,我深表感谢!同时希望各位家长一如既往的继续支持,对我的工作有不理解的地方,欢迎大家开诚布公地找我探讨交流。

  首先就近期的数学学习情况,对大家做个汇报。

  开学以来进行了四次测试,三次单元测试,一次数学竞赛测试,测试使用的试卷是我们年级组选的黄冈试卷,份量和难度都增加了很多,这对基础较差的生而言有一定的难度。总体来说成绩还是比理想,但通过几次测试,我还是看出班上学生的差距比较大,成绩两极分化比较严重,为此,我总结分析了一下原因,关键在于我们的学习习惯,学习态度方面还有待加强。良好学习习惯的养成因该是造成学生学习成绩好坏的一个关键因素。针对这一点我想请在座的各位家长和我密切配合将孩子的学习成绩提升到一定的.高度。

  下面我就将讲讲数学教学中,需要家长支持的几个方面:

  一、要抓家庭作业,请家长督促孩子放学后必须先做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。作业就是任务,很少有孩子喜欢作业,而且随着作业的增多,他们必须长时间集中注意力,这时如果没有人来帮助督促,孩子容易边玩边做作业,作业经常不能按时完成的孩子,会害怕做作业。假期中,要先做作业后娱乐,而不应放任孩子。我不要求学生作业时全对,但必须要做到按时完成,认真完成,错题及时订正。顺便说一下:错题订正不要原题订正,要在旁边订正。每次测试的试卷麻烦各位家长在试卷签个字,对孩子订正情况说明一下。这次测试中,如果你的孩子成绩在90分以下,请针对孩子薄弱环节进行一些训练,争取把成绩赶上来。这里有个家长的做法值得借鉴,孩子每次的作业或测试后,他都要看看孩子错了哪几题,并针对错题,出几道类似的习题巩固一下,效果很好。

  二、要抓学习态度和学习方式。要求学习专心、细心,爱思考,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞"。想问题、做作业时,讲究质量的同时要注意提高速度。

  三、抓能力。有人说“一个其数学本领仅限于计算的人,几乎没有什么可贡献于当今的社会,因为廉价的计算器就能够把事情办得更好。”这说明数学的某些部分变得不那么重要,而另一部分又变得更加重要。这个更重要的东西,我理解为能力。举个例子:在小学计算教学中多位数的复杂的四则运算比以前删掉很多,但口算、估算、简算、统计、测量、看图等内容增加了很多,对于计算题的计算删掉了很多,但对计算过程的理解及算理的理解要求提高了。我希望各位家长在平时生活、作业、奥数学习中,注重培养孩子的观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。尤其是老师布置的一些操作性的作业,孩子需要家长的协助,例如上周我布置的背诵乘法口诀,要要我们家长帮忙把关,背诵后签名,有的孩子在家长的帮助下认真背诵完成了,但很多孩子没有完成。所以,希望各位家长辅导孩子不能怕麻烦,你的一个怕麻烦可能会使未来的社会少一个数学家!

  最后还有几句话,让我和我们的家长朋友一起共勉吧:

  1、以高远的目标激励孩子。

  2、以严格的要求约束孩子。

  3、以实际的行动支持孩子。

  4、以平常的心态关爱孩子。

  简短家长会家长发言稿 11

尊敬的各位老师、各位家长、各位同学:

  大家上午好!

  我是梁xx的家长。今天我能代表家长发言感到非常荣幸,谢谢学校和老师们给了我发言的机会。今天站在这里,心情非常激动,为孩子这段时间的巨大转变而高兴,也为老师们为孩子们付出的辛苦而感动。

  我家孩子刚开学时对学校还不是很喜欢,但随着和老师们的接触,很快就喜欢上了这个学校,也非常喜欢老师们,因为老师们对学生真的是尽心尽力,特别是班主任丁老师,像妈妈一样无微不至的照顾孩子们。

  开学第一周,孩子就见识了很多原来不了解,不知道的实践活动,接下来的.军训中孩子评为一等奖!受到教官的表扬和鼓励。在丁老师的培育下,孩子担任了班干部,并且认真负责,在班级演讲中,积极踊跃,并且也是一个热爱班级的孩子。学习上,能按照老师要求去做,几次考试成绩都很好。还能帮助其他同学。

  孩子取得的这些成绩离不开老师们辛勤的劳动!在这里,我代表家长说一声“谢谢老师,您辛苦了”,也感谢学校给了孩子们如此美丽的校园环境和学习氛围。

  最后祝老师们工作顺利,身体健康!祝孩子们学习更加优秀!祝我们学校越办越红火!

  谢谢大家!

  简短家长会家长发言稿 12

各位老师、家长同志:

  大家好!

  我们有些家长是相互认识的,我是xx的家长,老师让我在这次家长会上谈谈教育孩子的问题。

  说到教育孩子我总结了几点。首先感谢老师对她的教育和栽培,老师们辛苦了。我们家长文化程度没有那么深,根本辅导不了孩子,回到家里只要督促她学习,努力完成作业,不要总想着蒙混过关,其实是在骗自己,遇到难题要想法解决,弄懂,解决不了就求助于电脑,再不行就给老师打电话问问。

  从小就教育她在学校里上课认真听,不会的多问老师,学会多问,不要糊弄自己。一些课外书尽量满足孩子,孩子买课外书不要吝啬,多读健康有益的课外书,在书里头能学到一些有用的东西。在家玩是可以的,前提是做完作业,并交由家长检查完了。

  平时教育她只有念好书才是唯一的出路,只要你有信心念,家长就会全力支持。社会发展太快了,没有文化根本不能适应社会,现在家长虽然文化程度有限,但素质都提高了,都能认识到这一点。对家庭来说孩子学习是第一位的,不要给她们太多的压力,要让她们轻松地学习,快乐的学习,把学习当成一种乐趣。

  这个年龄的孩子叛逆心理重,家长说话不要太直接,不要和她斗气,多和孩子沟通,有的父母见到孩子学习成绩一时不够理想,就十分焦急,时常抱怨,斥责,甚至对孩子进行惩罚,这样做是十分错误的,学习习惯的养成是有一个过程的,急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,其实孩子也不容易的`,必须要练铁成刚,要炼方可奏效,教育他们要有方法。

  作为一个家长,我们付出努力,孩子取得好成绩,我们也很欣慰,我们尽量做好自己的职责,给她一个好的环境,一个家长能做的也就这些了。不仅如此,孩子的成功也离不开老师的教导,所以我们不仅要教育好孩子,还要配合老师的工作,孩子是父母的希望,一个好学生更是老师的骄傲。

  谢谢大家!

  简短家长会家长发言稿 13

尊敬的老师、亲爱的家长们:

  大家好!

  我是XXX的.家长,很荣幸能在这里发言。首先,我要感谢学校和老师给予我们孩子们的关爱和教诲。我相信,在老师和家长的共同努力下,孩子们会更加健康、快乐地成长。

  在孩子的成长过程中,家庭教育是非常重要的一部分。作为家长,我们要以身作则,成为孩子们的榜样。我们要关注孩子们的学习、生活和心理状态,与他们建立良好的沟通关系。同时,我们也要鼓励孩子们多参加课外活动,培养他们的兴趣爱好和团队协作精神。

  最后,我想再次感谢学校和老师的辛勤付出,也希望各位家长能够共同努力,为孩子们创造一个更加美好的未来。

  谢谢大家!

  简短家长会家长发言稿 14

家长们:

  你们好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,今天我们将下学期班级计划和各位家长进行商讨。

  作为中班的老师,我感到非常荣幸和自豪,因为有这么多的家长朋友支持。在与孩子们朝夕相处的日子里,我有幸见证了孩子们的进步,和他们一起快乐的成长。虽然,我们的工作是琐碎的,和孩子们一起学习,游戏,每一件事我们都必须亲力亲为,但是我们非常高兴。

  因为,对于家长来说,孩子是你们的心甘宝贝;对于老师来说,孩子就是祖国的希望和未来,教育好孩子,带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任,是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然,我们苦了累了,但也幸福着,快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画……那一点一滴的进步,无一不让我们感到欣慰和自豪!

  辛勤劳作,默默耕耘,无私奉献,不求回报,这就是我们幼儿园的老师!人们常说:“爱是教育的.前提,爱是老师的天职。”作为幼儿园的老师,我可以毫不夸张地说:“幼儿老师就是有爱心,有耐心,有责任心!“不能让孩子输在起跑线上”是家长朋友和我们老师的共同心声!在此,我代表全园老师在这里庄严承诺:我们有这个能力,也有这个决心让每个孩子个性得到张扬,潜能得到最大的发挥,我们要让每一个孩子健康,快乐地度过每一天,请相信我们!

  最后,祝家长朋友们身体健康,万事如意!祝小朋友们幸福地走过最纯真,最美好的童年时光!谢谢大家!

  简短家长会家长发言稿 15

亲爱的老师,父母:

  大家好!

  首先,请允许我向在期末考试中取得优异成绩的学生表示热烈的祝贺。在得到老师和同学的信任后,我成了老师的“大秘书”。能够为老师做这些事情是我最开心的.事情。事实上,我知道老师正在努力训练我。例如,老师让我写一个班级日志,以履行我的毅力和责任。俗话说:“有一点要培养收获点”,面对“修炼”,我有一个非常荒谬,天真的想法。年轻我认为农业是在学校学习新知识并回家完成老师的作业。从来没有想过努力工作是艰苦的工作,也就是说,挣扎,就是比其他人更难,就是要付出更多的汗水。我知道,在漫长的人生道路上取得一点成功可能只是一种点缀。我也明白,只有不断取得进步,不断努力才不会被时代所淘汰。我不会坐下来享受它。我将脚踏实地,学习每一步,并做好一切。总之,我没有特殊的能力。只有培养这个词,我们才能收获美好,快乐,成功,幸福和知识。我们将通过成功的道路并肩前进。

  最后,祝福老师和家长健康快乐。

  简短家长会家长发言稿 16

尊敬的各位老师、各位家长、可爱的各位同学们:

  大家好!

  我是谢xx学生的家长,同时我也是七年级二班的历史老师。

  借着这个机会,我想先和大家交流以下本班的历史学习情况。此时此刻,学生们和我上课的一幕幕开始浮现在我的眼前。

  不曾忘记在教师节的当天上课时,我们班的高璇同学将自己买的一束花送到老师的手上,顿时的我已经忘记了自己已经开始上第五节课的忙碌与疲劳,心中倍感温暖;不曾忘记学生们在分组表演时,谢梦拓及其王志恒的小组精彩表演,给同学们的课堂带来快乐;不曾忘记,高浙明同学以第一名最快的速度完成老师布置的任务,被封为天子的那份自豪和自信;不曾忘记老师上课准备用电脑时,王卓然和曹梅英同学提前为老师打开电脑,做好上课的准备工作;不曾忘记,讲课时我们班的王振同学那双对知识渴求的目光;不曾忘记党爽同学那爽朗灿烂的笑容,不曾忘记当老师在黑板上写错时间的时候,王振、谢梦拓同学的及时指正;不曾忘记……此刻,我最想对我的学生们说:“我深深的爱着我们班的每一个学生,我愿意为他们提供我力所能及的帮助,让我们大家一起努力,好吗?”

  下面,我想和大家谈谈我的儿子谢梦拓。

  我的儿子谢xx是一个聪明、懂事、自理能力很强、懂得孝敬父母的好学生。

  最让我为之骄傲的是我儿子谢梦拓对乒乓球的执着与热爱,每当我欣赏着我的儿子打乒乓球那种自信,让我看到了我的儿子作为男子汉那份勇敢与坚持。在这次考试中,尽管他不是最优秀的学生,但他的数学得到了满分,这将告诉我们每一个学生,只要大家认真细心,相信自己,每个人都可以做最好的自己。

  冰心在她的作品中,这样写到:“天下的母亲和母亲是好朋友,天下的孩子和孩子是好朋友。”因此,我想和我的各位家长朋友们谈谈我对孩子的几点期望。

  孩子的成长是一个漫长而长期的马拉松赛式的工程。我们要有足够的耐心。我希望我们每一个孩子都能拥有健康的体魄,因为这是你一生幸福的基础。但愿大家从今天开始,能够认真上好每一次早操,每一次体育课。

  我希望我的孩子们能够拥有良好的`道德素质。礼貌待人,尊重他人,尊敬师长,团结同学,与人合作。如果你做到了这些,你将来一定是一个受欢迎的人。

  我更希望我的孩子们能够养成做事认真细心的态度。因为,无论你将来从事什么样的职业,都需要这样的基本素质。

  我愿和我的孩子们一起,带着自己那颗藏在自己心中的梦想,和困难一路同行,用我们持之以恒的精神,去放飞自己的梦想。

  只要大家齐心协力,相信面包会有的,漂亮的别墅,豪华的奔驰都会属于勤奋而智慧的你们!

  最后,让我代表所有的家长为我们每一位孩子的成长辛勤付出的各位老师,道一声真诚的感谢!真心真意的谢谢你们!

  谢谢大家!

  简短家长会家长发言稿 17

各位老师、各位家长:

  大家下午好。我是咱班宋雨峰的妈妈,今天,老师让我站到这里,我既感到高兴又感到有点受之有愧,因为我知道,在坐的家长比我优秀的比比皆是。

  既然站在这里了,我就就着我的孩子,来和大家交流交流有关写博的那些事。当然了,有不妥不当的地方,请您们及时指出。

  我在一家私人企业打工,每天早七点从家出发,晚七点到家,成年没有星期天节假日,还加班加点。可以说,我的空闲时间很少。就连学校一学期一次的家长会,我也是经常一报到,听会就走人了。结果,当老师讲怎样写博,怎样加圈子,我是浑然不知。

  后来,当孩子们看到同班同学的小屋里热闹时,看到他们的作文访问量高时,尤其是看到他们的文章得到xxt推荐时,他们很不甘心。因为积极上进的孩子们觉得自己并不比别人差。

  孩子有难题,第一个想到的肯定是我们父母。因为在孩子们的心中我们就是他们的保护神,就是他们的万能老师。

  那孩子们找我帮忙时,我是怎么做呢?

  开始时,我觉得这就是他们的事,他们写了,我帮他们发就完了,谁还想着去看评论量,作……。不过那时我真不知作是何方人事!孩子说一次,我不理;说两次,我是嗯嗯啊啊;后来再说时,我真得有点坐不住了。

  20xx年深秋的一个夜晚,九点左右,当孩儿们都上床睡觉后,我打开电脑,来到了xxt。这次我不是帮他们发文,而是带着好奇,怀着诚心地来登门拜访来了。到现在,我还清晰地记得关机时,已是凌晨二点多了。说真的,xxt深深地吸引了我,我有了种相见恨晚的感觉。

  也就是那一天,我彻夜未眠。我埋怨自己,怨自己没开家长会不说,也不知过后请教;怨自己不听孩子的话,一拖再拖;怨后又静心想想,从现在开始也不晚。

  从那天起,只要我一有时间,我就带领女儿和儿子,尽情地享受读博、评博、写博。在这里,读博评博就不说了,我简单说一下,我是怎样和孩子写博的。检查孩子们作业时,我经常让他们给我当小老师,给我讲他们学过的知识,做题的思路,这样做既可检查出他们的学习情况又可以帮助他们巩固知识;我在做饭菜时,我经常让他们当我的小助手,这样做既可让他们帮助我做家务又可以增加他们的生活能力;在上下学的路上,凡是我们看到的有点意义的事,我都会鼓励他们记下来,还要多问几个为什么?比如去年刚到夏天时,我们发现路边有许多树上吊着一个塑料袋,像是在给树苗输液,于是我们就停下来,围着树看个究竟。回家后,我们还在电脑上查有关资料。还有儿子在学习过《荷花》这篇课文后,我带上他观察小区里的“假桃花”,结果他仿写了这篇课文。老师让写观察日记时,他在家门口找蚂蚁,还用面包渣做诱饵,来观察蚂蚁搬家,从中还意外地发现了蚂蚁碰触角是在闻气味,如若气味相同就是一家人,否则就不是一家人。当然了,在孩子空闲时,我还经常让孩子读各种各样的图书,在他们读时我也是常常陪着他们一起读。再累的'我,也是快乐的,也是值得的。你们说呢?

  说到这里,有的家长可能会说:“其实,我也想让孩子写,可就是不知道写点啥?”其实,我想说,就写自己生活中的点点滴滴。写自己是怎样学习的,又是怎样解决学习中困难的;写学习一篇课文后的感想;读完一本书的感悟;当然也可仿写课文,续写课文。总之,只要是与息息相关的事,无论是看到的,听到的`,还是想到的,都可以写。还有啊,想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,只要愿意就鼓励,不写那就更应该鼓励。您们说,是不是?当然,我们也可以写,我们可以写写怎么辅导孩子学习,怎么帮他们预习,怎么解决他们不会做的题等;也可以写写和孩子一起读书、一起游玩时发生的事;更可以写写自己是怎么教育孩子的,是怎样与孩子沟通的。其实,孩子所说的每一句话,所做的每一件事,所成长的每一点每一滴,都是我们写都写不完的素材。

  也有的家长说:“哎呀!孩子只想用嘴说,不想动手写,怎么办啊?”别着急,慢慢来,这很正常。孩子想口述,那咱就让他口述。他口述时,我们可以一一地记录下他所说的每一字每一句,然后发在博客上。另外,我们在往博客上发表的时候,可以把自己听孩子口述的感受,以及孩子在口述时发生的有趣的对话,统统地记在孩子文章的后面。这样,不经意间,我们就记下了孩子成长的每一瞬间了!

  还有的家长说:“感觉他写得太慢,写得还很长,里面好多都是废话,怎么办?”孩子写得慢,写的有一些罗嗦,标点符号不正确,词语搭配的不准确……这些都是孩子们写作路上成长的小脚步。我们不要慌张,我们要慢慢地帮助孩子。还有,孩子们写得很长,这是好事,因为好多孩子还是无话可写的。

  家长朋友们,孩子在写作的过程中会遇到很多问题,我们不要着急,要耐心地帮助他们,引导他们。因为,想让孩子健康成长,我们家长需要的不是速度而是耐心。我们要有耐心,让他们慢慢来,陪他们慢慢走,慢慢成长!

  我的发言完毕,谢谢大家!

  简短家长会家长发言稿 18

亲爱的家长朋友们:

  大家好!首先,对各位家长的到来表示欢迎和感谢!我们学校召开这个家长会,主要目的是希望我们相互交流一下学生在校及在家的情况,加强家长和学校之间的联系,这样,我们老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时希望家长进一步配合老师,做好一些工作,能够积极参与到学生的教育管理中来,让孩子们学得更好,更快乐地成长!

  一、先向家长们介绍一下我班的情况:

  时间过得真快,转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。这期间,我们共同目睹了孩子的一段成长历程。自从我接这个班以来,看着每个孩子逐渐渐长大,课堂上,大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级。应该说每个孩子都有他的长处,我们应该多方面地衡量每个孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲,两极分化比较严重,虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处:孩子大多比较聪明,却非常好动,自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重,一会儿书本忘在家里了,一会儿作业本找不到了。每次作业,我们做老师的总要数一数没有,有时候少了本子时还问不出少了谁,非得一个个报名字才能查到。不过,让我感动的是有你们家长的全力支持。将近两年时间的接触,我对各位家长也比较熟悉了。一直以来,家长们总是非常热心、积极地支持着我们,配合学校开展各项工作,正是由于在座的大力支持,用心教育,我们班涌现了一批表现优秀的孩子,他们善于探究,潜心学习,请家长多多培养他们,让他们在班级中脱颖而出,也能带动整个班级,形成中年级“博学精思”的良好学风。

  二、良好的家风是培养孩子的关键

  家风好坏直接导致家庭教育的质量,对孩子的影响很大,最直接的影响孩子的行为习惯,影响孩子的是非观,价值取向等。家风虽是无形的、潜在的,但对孩子的影响却是巨大的,它对孩子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育,又是孩子行为规范的“调节器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔炉!“富不过三代,穷不过五代”这句话的合理性就是建立在家风更迭之上;“三岁看,大七岁看老”直接反应一个人在孩童时受到影响(教育)的重要性。

  因此家长们教育孩子要言传身教。我记得有这样一个广告,你们肯定都看过:妈妈给儿子洗完脚后,又忙着去给婆婆洗漱,……“言传身教”是中国家庭的优秀传统,设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气。相反,你尊老爱幼,他肯定礼貌讨人喜欢;你尊敬老师,他肯定听老师的话等等。再如哪一天,你如果说“这个作业没什么关系,明天再做”或者“不要做了,明天我向老师说明一下”,以后他就学会了不交不做作业,还会找理由;家长要安排好孩子学习、生活的时间,让孩子能早睡早起,形成规律,养成他们良好的学习习惯、生活习惯,习惯成自然,既能减轻家长的负担,又有利于促进学习的提高。

  三、谈谈语文教学

  (一)阅读语文主要指孩子“听说读写”的能力。孩子已经上三年级了,相比以前的年级,阅读知识增多,有了作文课,有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯和学习基础,这样也就很容易出现两极分化。

  “听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言,课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。

  现在的孩子都会“说”,有时说出的话也有一定的深度,每天在接送孩子回家的路上,回到家里,家长可有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好机会,最好让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。现在我要求孩子每天都要坚持读书,至少短短的文章你要读一遍,一定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定不一样,至少读了一篇文章应该知道一个词语,这是很重要的,所以我希望各位家长每天一定要监督孩子读书,我发现,班上有几个孩子很喜欢读书,课外知识很丰富。但大部分同学没有阅读的习惯怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?假如您也有时间,假如你也喜欢读书,我建议您与孩子一起读,然后进行分享,这是提高阅读兴趣的一种方法。

  养成主动阅读的习惯:语文的源头就是大量的、高品位的阅读,所以请家长养成监督孩子读书的习惯。一个孩子,今天少读一页书看不出什么变化,明天少读一页也看不出,可是天天过去,日积月累,孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时,而读书赢得的是一世。我们在语文兴趣课上将渗透一些成语、谚语、古诗等方面的知识,孩子们对这些方面的语文知识还是比较感兴趣的。

  有些家长一些苦恼孩子的作文写的不好,要想让孩子写出好的作文,就要增加学生的课内外阅读量,让学生多读书多看报,对于一些重要的经典的语句,要让孩子们朗读背诵。这样,学生就可以从读中学写,增长知识,丰富语言。我们平时怎么指导孩子进行阅读,如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢?我个人认为应从以下几个方面着手。

  1.培养每天阅读的习惯。

  每天阅读,关键在于坚持,使孩子的阅读习惯自觉的养成。例如,孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间,进行读书,天天如此,最后形成孩子的自觉行为。这一良好习惯的养成,对人的一生将有极大的帮助。

  2.培养良好的阅读卫生习惯。

  良好的阅读卫生习惯有利于孩子身心健康的发展,我们要经常强调阅读的卫生习惯:如,阅读时要有正确的坐姿,提醒孩子千万不要躺在床上读书;读书时眼睛和书本的距离要适度;不要让孩子养成边读书边做小动作的陋习,吃零食,东张西望等。因为孩子本身的身心特点发展有过程,这一阶段的孩子好动、自主性差,所以他们能够自主持续的时间比较短,所以这一点需要我们有一定的监督措施和奖惩措施,从而更好地强化这一习惯的养成。

  3.培养专心阅读的习惯。

  所谓专心,就是身心合一,聚精会神。要养成这一习惯,必须做到:姿势要端正;环境要安静;作息要定时;学习地点要固定;养成默读的习惯。

  4.培养读书动笔的习惯。

  徐特立先生说:“不动笔墨不读书”,阅读时边思考边动笔,可以抓住重点,深入理解;做摘录、记笔记可以及时记下心得体会,对积累资料和活跃思想十分有利。当然,“动笔”的方法习惯因人而异,我们应该就如何记笔记用笔记对孩子进行定期的个别指导。

  5.培养边读书边思考的习惯。

  阅读是一项复杂的心智活动过程,阅读过程就是思维过程。在孩子们阅读的过程中,必须培养孩子阅读思考的习惯,纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯,指导孩子读书时常问“为什么”和“为什么不”的习惯。针对文章的内容和写法,问自己“为什么”,可以

  由表及里,深入思索;问自己“为什么不”,可以培养逆向思维,克服思维定势的影响,培养创造性思维。

  6.培养带工具书阅读的习惯。

  我们要着重培养孩子带工具书(字典)阅读的习惯。孩子们在学完汉语拼音后,就能够利用工具书进行阅读。我们要适当地加以指导,并且身体力行,常常和孩子一起带上工具书,多创造机会强调带工具书阅读的好处,使孩子们谨记在心。

  7.培养有目的地进行阅读的习惯。

  有目的地阅读能提高阅读的效率。我们可以指导学生如何进行有目的地阅读,如:以积累知识为目的,可以精读;以欣赏为目的,可以朗读;为了消遣,可以速读浏览;以搜集资料为目的,可以跳读等。

  阅读量增加了,有的家长又有新的烦恼了:我的孩子看了很多书,家里也有很多书,怎么见的阅读能力、作文水平提高呢?我想,阅读和作文都不是一步登天、一蹴而就的,它是一个厚积薄发的过程,需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。

  (一)写作:

  有一定的阅读积累,我们再来谈谈写作,课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养,每天必须写一篇日记。要求学生观察生活,记录自己的各种发现,记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。

  (二)关于写作:

  这是我要重点讲的第二点。小学三年级,作文教学正式开始起步,这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节,也是决定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是三年级,作为作文时代的开端,三年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章,并不是一朝一夕的事情,它需要我们从平时做起,在生活中留心观察,善于积累等等。

  四、需要家长配合的工作

  预习:预习是一种良好的学习习惯。它能培养学生自学习惯和自学能力,有效提高学生独立思考问题的能力。课前预习也是一种行之有效的学习方法,它能明显地提高学生学习的效率,激发学生自觉学习的主观能动性,获得课堂学习的主动权。(上学期发了一张预习要求,当时也没考虑周道,字数太多、要求太多可能到后来都不清楚要干些什么,因此这学期预习我们简单点:

  1、生字词(要求会认)

  2、课文最少读3遍

  3、理解词语最少3个

  4、批注最少3个

  5、横线勾画好词波浪线勾画好句并反复朗诵能背诵最好)

  家庭作业:家庭作业是对课上教学的有效延伸,是课堂学习的巩固和深化,是学生课外学习的重要手段。对学生来说,通过作业,可以及时巩固所学的知识,了解自己的学习情况,作业中遇到不懂的地方,可以及时请教老师,从而纠正错误,改进学习方法。对于教师来说,布置家庭作业是教学的一个重要组成部分,是获取教学反馈信息的重要手段。通过批改学生的.作业,教师可以及时获得教学的反馈信息,发现学生学习的难点和弱点。到三年级,我知道孩子们学习都很累,我也很想给他们减负,开学2周,我来尽量少布置作业,希望孩子们能有更多的时间阅读,但是这两周反馈的情况很不理想,出现以下几种情况一是作业少了,孩子们完成作业后不是阅读,而是玩,家长呢一听孩子说老师就布置了这点作业,做完就行了,可以出玩了,孩子和家长都没有意识到阅读的问题;二是作业少了,很多孩子赶在学校完成,为的是回家好玩,在学校完成作业的,语文听写一般都是抄写,回家告诉就家长的却是同学听写的,第二天课堂一听写,全都露馅了,很多都不会写,生字的听写是在学生识记理解的基础上听写,一天那么多生字,不去记忆理解怎么能记得清楚呢?三是作业越少,书写越差,孩子们估计都赶着快点做完。因此家庭作业我硬性规定一下,听写必须回家家长听写,或者自己默写(其实默写也是锻炼孩子背诵能力的一种方法)听写完了,马上批改,默写的就马上对答案,及时纠正(听写家长必须亲自督促)其他的作业尽量让孩子自己独立思考完成。

  阅读积累:每一个月读一本书,每天做好记录(家长准备一个笔记本,只记页码今天读了多少页,四月份是我们的学校的读书节,要求孩子们必须推荐一本自己喜欢的书)同步作文书上有很多好词佳句(每天积累2个词语和一句话或者每天记2个词语一个星期背一片段)和阅读一起记录在本子上精彩三分钟:学校在大力的培养孩子的语言表达能力,我们班的很多孩子在语言表达上确实也需要多加培训,我感谢前面一段时间孩子们带来的精彩表演,但是语言表达能力贵在坚持,一个班孩子那么多一轮下来也就一个多月过了,其实孩子上不了几次台,就希望家长平时在家也给孩子一个精彩三分钟的表演时间,一个星期一次经典素读:传统的文化,真的是被教育越来越重视,上学期的家长会我也讲了传统文化的重要性,我就不啰嗦了,每个星期都教给孩们一课经典素读,我想孩子们就像唱个一个样,不用刻意的记忆,反复读,反复读,并且经典素读的朗读范本,就像唱歌,孩子们在读中,自然而然就记住了。

  跳蚤市场活动:今年六一,学校准备开展跳蚤市场活动,和第一届跳蚤市场活动形式差不多,都是以孩子们或家庭里的废旧物再利用提供给孩子们一个模拟的市场,活跃校园文化氛围,丰富学生课余生活,提升学生的勤俭节约意识,也展示学生多彩的创意才能,突显积极环保的市场文化内涵。因此希望大家到时多多的出谋划策,大力的支持。

  送给各位家长朋友的几点温馨提示。

  1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。

  2.必须掌握字词句部分,也就是天天对孩子的字词进行抽查听写。

  3.家长的善导是家庭教育的黄金,要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。

  4.让学生多读书,家长给孩子舍得买有关学习和课本上有关的作家的书籍。

  总之,我们将和各位家长一道共同教育好你的子女,我们的学生。为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了,为了我们的理想,我们必须一起努力,实现这个理想,而你们的理解和支持,就是我工作最大的动力,即使苦累,我也会感到欣慰。

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