主持人演讲稿

时间:2023-04-08 16:16:31 演讲稿 我要投稿

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  演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在充满活力,日益开放的今天,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编为大家收集的主持人演讲稿5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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主持人演讲稿 篇1

  尊敬的老师们,亲爱的同学们,早上好!

  今天我讲话的主题是《做一个有爱心的人》。

  亲爱的同学们,当我们带着灿烂的笑容迎着朝阳走进校园的时候,我们是多么幸福啊!但你思考过我们的幸福来自哪里吗?其实,我们的幸福多半是来自他人对我们的爱。

  我们有父母的爱,有爷爷奶奶的爱,有兄弟姐妹的爱,有亲戚朋友的爱,有街坊邻居的爱,更有老师和同学的爱。有了这些爱,我们的生活才那么无忧无虑,才那么五彩斑斓。但我们总不能只是理所当然地接受着别人的爱而无所表示吧?“人人爱我,我爱人人”这句话说得多好啊,我们当然也要学会用自己的爱去回报别人的爱。

  我们要学会爱自己的父母。一次问候,一杯热茶,一件力所能及的小事,一个理解的'眼神,都能表达我们对父母的爱。但更重要的是我们要能让父母放心,不能让父母整天担心我们是否犯了错是否闯了祸,还要努力学习,不让他们“望子成龙,望女成凤”的希望落空。

  我们要学会爱自己的老师。老师为了我们的健康成长,付出了多少心血,他们的恩情,我们永远也无法报答。但我们有很多同学连上课认真听讲,积极思考,认真完成作业都做不到,有时还要故意捣乱,给老师制造麻烦甚至顶撞老师,这太不应该了。我想,只有好好学习,不辜负老师的殷切希望,将来成为对社会有用的人,才是对老师最真挚的爱,我们的老师才会感到欣慰。

  我们要学会爱自己的同学。缘分让我们能同在一个教室读书写字,能在同一块操场嬉戏玩耍,我们要用爱把彼此的友谊凝结得更加

  牢固。同学遇到困难,我们主动帮忙;同学犯了错,我们帮他改正;同学遇到不开心得事,我们就去安慰他。千万不要为了一点小事就去伤害这宝贵的友谊!

  爱是连接人与人之间的纽带,只有把爱处处撒播,生活才会变得更美好。让我们都做一个富有爱心的人吧!从今天开始,去爱那些爱着我们的人吧,他们给了我们温暖和幸福,我们也要让他们感到温暖和幸福!也尽量去爱那些与我们无关又需要爱的人吧,因为付出爱本身也是一个幸福的过程。

  4月20日8时02分,四川雅安市发生了7级地震,给那儿的人们带来了巨大的灾难。在此,我建议同学们都把自己的零花钱拿出一点来捐给灾区的同学们,表达我们对他们的一点关怀吧!

主持人演讲稿 篇2

尊敬的各位领导,各位老师:

  大家好!我是四(1)班的翟子豪,这一刻可以自豪地站在这个竞选讲台上,参加小主持人的竞选,我知道这是各位老师和同学对我的信任和支持。我真的很感激,谢谢您们!

  我认为主持人需要三好——形象好,嗓音好,素养好。而我,具备这三个条件。大家看,我高高的'个子,白净的脸,可以称得上是一个阳光少年吧!其次,我的声音洪亮,口齿清晰,具有较好的口才;最后,我有良好的音乐素养和文学素养。我从小就喜欢音乐。

  音乐素养班的老师经常夸奖我听力好,音乐感悟力强。现在,我的钢琴已弹到了六级,去年,我又开始学习声乐,这些,会使我在主持中锦上添花。我还喜欢阅读,是一个不折不扣的小书迷,《中华上下五千年》、《水浒传》、《西游记》、《夏洛的网》……我看过的书可多啦!博览群书使我有了较好的文学素养,可以在主持中随机应变不至于怯场。更重要的一点是,我曾是学校上一届的小主持人,丰富的主持经验也会使我在主持中如鱼得水。

  “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。学校为我们提供了一个展示自己才华的空间,是雄鹰就要展翅高飞,是海燕就要飞越瀚海,今天我带着一个主持的梦想,希望能在活动中为大家带来一份快乐。我相信,因为有了我的主持,学校每年的六一节、成果节会更加精彩纷呈。

  我的演讲完了,谢谢大家!

主持人演讲稿 篇3

  升旗仪式现在开始,本周升旗值周班高二××班

  第一项, 出旗

  第二项, 升国旗,奏国歌全体师生行注目礼

  第三项, 国旗下的演讲

  尊敬的各位领导,亲爱的全体同学:

  大家好,今天我演讲的题目是<<爱拼才会赢>>

  在我们的周围,有的人整天默默地学习,追赶着时间,执着于“一份耕耘一份收获”;有的人却整天沐浴着阳光,享受着不劳而获的温暖,陶醉于“衣来伸手,饭来张口”。或许,作为父母的掌上明珠,这些不劳而获者轻易就能得到“阳光”;而那些默默的执着者,一次一次拼搏,却难以达到光明的彼岸,这是命运的不公吗?

  有人说,人生如一次旅游,重要的是旅行过程中所得到的启发和快乐。是的,学校只是人生旅程中的一个“景点”,青春也只是人生旅程中的一段行程,拼搏才是这景点,才是行程中快乐的“舞蹈者”。有一首歌唱得好:爱拼才会赢。或许,命运不能让每一个拼搏者都硕果累累,但却能让每一个拼搏者赢得人生的启示,赢得生命的快乐!看看那些喜欢游手好闲,把大量的时间送给游戏室、网吧的学生,他们的学习能好起来吗?想想面朝黄土背朝天的父母,他们能得到快乐吗?

  青春是美丽的,但美丽需要拼搏来点缀。面对每一个想赢得美丽青春的朋友,我要说:爱拼才会赢!

  居里夫人,一个两次获得诺贝尔奖的女科学家,费尽千辛万苦,背井离乡,孤身到法国求学,自己动手冶炼矿石,面对各种危险而坚持“自己的信念”,努力拼搏。那时候,她本来住在姐姐家,有着好的生活条件,但为了求得安静,一个人租了一间小阁楼,一天只吃一顿饭,晚上冷得睡不着,就把椅子压在身上,以取得更多的温暖……同学们,看看今天我们自己吃的住的穿的吧,你们有什么理由拒绝拼搏呢?

  是的,学习不会一帆风顺,严冬更是让我们面临的考验,但是,俗话说得好:“不经历风雨,怎见得彩虹”。雅典奥运会上,中国女排的姑娘们曾感动了所

  有的中国人,这种感动,来源于不屈的拼搏,她们在0∶2落后的情况下,一分一分地拼,一局一局地搏,终于战胜了强大的俄罗斯女排。我想说:女排姑娘收获的不仅是一枚金牌,更是命运对拼搏者不屈努力的奖赏!

  “青春少年样样红”,我们这些十五六岁的花季少年,如同青春美丽的花朵,但美丽的`东西往往是娇贵的,美丽需要加倍珍惜!同学们,当你冲向网吧的时候,当你无所事事的时候,当你醉心于衣着的时候,看看我们周围,看看那些在学习上默默无闻的耕耘者吧,“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”让每一个拼搏者成为我们青春的路标吧!

  从上好每一节课开始,从写好每一次作业开始,从提出一个属于自己的问题开始,让我们在即将到来的期中考试中唱响拼搏之歌!

  让我们一起来高歌:爱拼才会赢!

  升旗仪式现在开始,本周升旗值周班高二××班

  第一项, 出旗

  第二项, 升国旗,奏国歌全体师生行注目礼

  第三项, 国旗下的演讲

  尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

  大家好,,今天我演讲的题目是:《树踏实之风尚,振景胜之雄风》

  有人说,人生如路,从永久以前绵亘向永久以后,直到熟悉的身影、陌生的出现。若如此,试问,千曲百折过后,我们景胜人是否还能不坠青云之志;有人说,人生如弦,从高潮迭起唱到波澜不惊,直到久违的曲调,完美又浮现。若如此,试问,绕梁余音之余,我们景胜人能否仍可宁移白首之心?

  能,我们能!只要我们树踏实之风尚,我们必将振景胜之雄风!

  看,预备铃响后小跑到教室的身影,从那匆忙又积极的脚步中,我们能够感受到这踏实的态度与求知的渴望;瞧,下晚自习后埋头苦学的背影,从那笔尖和纸的窸窣中,我们能够觉察到这平静的心态与不拔的意志。

  不是不难,不是不苦。但,正所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,或许正如老师所说的:只有一步步踏实地走下去,我们才会看到希望的曙光与灿烂的未来。

  不是不苦,不是不难。但当 心,载着一路的风雨,无声的沉浮出一腔腔言语;笔,荷着灵魂的依傍,无语的勾勒出一行行字迹时,我看到了同我一样年轻的脸庞上、也有着偶尔的寂寥与小小的疲倦,每每此时,我都试问自己,谁、又不是这样过来的呢?谁、又可能被踏实肯干的精神所辜负!

  景胜中学建校六年来,从濒临停办的学校发展为社会公认的“严校”,从不足500人发展到在校学生2300余人,从仅剩初中发展到初高中并举,一年一个新台阶,六年迈出一大步,中考成绩年年告捷,高中统考成绩喜人,学校连年被盐湖区教育局评为“初中教育先进校”、“教育教学优秀单位”,家长的信任,社会的认可,是对景胜中学踏实肯干精神的最好诠释。

  20xx年高考,更是考出了景胜人的实力,考出了景胜人的风采:368名学生参考,文理两大类达线50人,六大类达线104人,达线率全区领先。骄人成绩的取得,印证着景胜中学师资力量的雄厚,印证着景胜中学狠抓严管的成效,更印证着“民办教育看景胜”的预言。

  同学们,就让我们以踏实为经,坚韧为纬,尽情勾勒,肆意纵横,将这珍贵的高中时光用知识的色彩添涂丰满,就像那沉睡的古莲子,在积蓄了千年的力量后,潋滟于今朝。

  如果说,人生如路,那在执着的接受了日光的炽烈,月光的冰寒过后,我们景胜人必将把这段无法丈量的长度执着的延展到永恒的背后;如果说,人生如弦,那在承受了淡泊功利的质疑,扁舟一棹的嘲讽后,我们景胜人势必在将兴衰悲喜归于落花流水后,带上完美的微笑拍着胸膛骄傲呐喊道:民族、理想、荣誉! 所以,就让我们在求学之路上,慎思之,明辨之,笃行之。用淡泊以明志的态度,做一个大写的景胜人;树宁静以致远的风尚,恢弘景胜之雄风

  第一项, 出旗

  第二项, 升国旗,奏国歌全体师生行注目礼

  第三项, 国旗下的演讲

  尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

  大家好,,今天我演讲的题目是:《奔跑》

  人生旅途上,有成功的喜悦也有失败的泪水,有平坦大道,也有荆棘人生,有喜有悲。然而我们始终要以奔跑的姿态去面对。期中考试可谓是大浪淘沙,想起考前那些斗志昂扬的豪言壮语,再当看到令人大跌眼镜的成绩。不容分说又失败了。

  对我们高中生而言,最能引起情绪波动的就是考试成绩了。名次的起起落落,不仅仅家长关注,老师关心更是无时无刻影响着我们的自我评价。分数高觉得自己存在有价值,分数低了,觉得对不起所有关心自己的人。 我真想放声哭泣,可我的人生不会因为有泪水就变得格外充实,我的成绩和未来可能就这样浸泡在又苦又涩的泪水里。我们还是可以笑得灿烂,向前奔跑。毕竟一位哲人说过:“你在为没有鞋子而哭泣的时候,没有想到有些人根本没有脚。”枯萎不代表鲜花再也不会绽放,坠落也不会代表太阳再也不会升起。

  既然读书考试我们都无法回避,就要学会正确面对成绩的高低起伏。只为成功找方法,不为失败找借口。我们应给自己一个准确的定位,给自己一个明确的目标,然后不懈向前。每个班都有佼佼者。课上活跃分子有他们;课下被展览作业的有他们;墙壁上的走廊的“群英榜”有他们;操场上英姿勃发的仍有他们不变的身影。大家一定在想,我们同在一个校园,有相同的时间为什么他们总是出类拔萃。

  这国因为他们总是以奔跑的姿态去对待学习,对待生活。当我们在困意清醒的边缘挣扎时,他们早已奔跑着踏入教室,当我们还在抱怨食堂的饭难以下咽时他们已经奔跑着冲向笔记。这原于他们的惜时如金。他们一步步奔向终点也就一步步奔向成功。

  谢谢大家

  第一项, 出旗

  第二项, 升国旗,奏国歌全体师生行注目礼

  第三项, 国旗下的演讲

  尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

  大家好,,今天我演讲的题目是:《习惯成就人生》。

  紧张的期中检测已经过去,同学们在前半个学期的学习情况已经在期中检测中得到检验。有的同学将为获得了良好的学习成绩而感到高兴,也有的同学将为成绩的不如意而感到难过,甚至有些同学对学习成绩无动于衷、麻木不仁。到底是什么决定了同学们的学习成绩,又是什么决定了人们事业的成功呢?虽然因素不是唯一的,但习惯在其中却起着关键的作用。

  爱因斯坦有句名言:“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。” 美国成功学大师拿破仑希尔说:“习惯能够成就一个人,也能够摧毁一个人”。每个人都有各种各样的习惯,习惯每时每刻都在影响着我们的学习与生活。有的人之所以终身碌碌无为,与成功无缘,是因为他们养成了许多不良习惯,这些不良习惯像一堵墙,把他们与成功无情地隔开。因为习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行,如果是好习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中害你一辈子。正如青少年研究专家孙云晓指出:“习惯决定孩子的命运。”

  有这么一个故事:某公司招聘一名员工,应聘者很多,最后一个其貌不扬的人被公司选中了,其他应聘者不服,就去公司问老板。老板说:他在门口蹭掉脚下的泥土,进办公室后随手关上门,说明他做事认真、仔细;应聘时他先脱掉帽子,回答问题干脆果断,说明他既懂礼貌又有魄力;其他人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去,只有他俯身捡起并放回桌子把工作交给这样的人做能不让人放心吗?

  是的,当一个人养成了良好的习惯,他的人格魅力便会自然得到提升。同学们,今日的习惯,决定明天的你们。因此,在今天的学习生活中,同学们一定要养成一些好的习惯,比如:习惯于主动打扫卫生,形成热爱劳动的习惯;习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”,形成以礼待人的好习惯;习惯于每天坚持锻炼,形成健美的体魄;同学交往中习惯于理解、宽容,便能化干戈为玉帛;

主持人演讲稿 篇4

  齐:尊敬的各位家长、老师:

  你们下午好!

  女:此时此刻,站在这里,我特别兴奋!

  男:此时此刻,站在这里,我非常激动!

  齐:因为我们的家长和我们的老师欢聚一堂。

  女:你们是为了关爱我们而来!

  男:你们是为了教育我们而来!

  齐:欢迎你们!

  女:我们的父母是我们的第一任老师,你们用你们的`言传身教感化我们!

  男:我们的老师是我们的再生父母,你们用你们的人格魅力教导我们!

  女:在这里,请允许我们真诚地对你们说一声:

  齐:谢谢你们!

  男:下面,我宣布:家长会开始!

  女:今天的家长会有四个议程:

  第一项, 请我们的班主任官老师向各位家长汇报我们在学校的表现。

  女:老师的讲话,有对我们的关爱,有对我们的要求,更有对我们殷切期待,谢谢老师!

  第二项, 请同学体表表决心

  女:先请班长朱梁徽发言

  男:有请学习委员杨巧灵发言

  女:谢谢班长和学习委员,她们的发言代表了我们的心声,我们将根据自己的实际情况订下目标,不懈怠地向着自己的理想努力再努力!

  第三项, 请家长代表留下珍贵的意见

  女:先有请雷华的爷爷为我们提建议

  男:谢谢雷华的爷爷!

  女:有请官文瑞的妈妈为我们提建议

  男:谢谢你们为我们提出了要求,从你们的目光中,我们感受到了你们对我们的爱,还有和老师一样的期盼。

  齐:我们将遵从父母和老师的教导,好好学习,快乐生活,让你们为我们而骄傲而自豪!

  第四项, 请每一位家长都为我们提出要求,留下你们宝贵的意见或建议。(请写在纸上)写完后,家长会结束!

  齐:谢谢!

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