常怀一颗感恩的演讲稿

时间:2023-04-15 12:27:13 演讲稿 我要投稿

关于常怀一颗感恩的演讲稿四篇

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会一步步向前发展,我们都可能会用到演讲稿,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的常怀一颗感恩的演讲稿4篇,欢迎阅读与收藏。

关于常怀一颗感恩的演讲稿四篇

常怀一颗感恩的演讲稿 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  非常感谢大家能给我一个站在台上的机会。感谢老师的帮助,感谢大家的信任,感谢学校的舞台!今天,我给大家带来的这篇演讲的题目是“常怀一颗感恩的心”!

  我们感谢大地,它让我们在它的身上种植开垦,让我们能在这里建造房屋。它让我们有了房屋和食物。我们感谢天空,它给我们隔绝了强烈的阳光直射,让温暖的阳光慢慢洒下……这些,美好的事物,总是在默默的帮助我们,我们总是默默的享受着这样温暖的照顾。但,不仅仅是自然,我们身边还有很多与它们一样,在默默的为我们奉献着的人啊!它们的名字叫做:“妈妈、爸爸,以及——老师!”

  父母在家中,为我们准备了一个温暖的家,它们总是默默的为我们承担着,阻拦着生活中一切的压力靠近我们。在一般的家庭里,我们不用愁吃穿,不用担心父母会丢下自己不管,所以我们得以在家中开心无虑的长大,能毫不顾忌的在家中放下所有对外的间隔。因为我们明白,这里是最安全最放心的地方。而来到学校,这里缺少了父母的保护,我们要学会和朋友们相处,要学会独立,学会学习!但我们并不是独自在面对这些,也并不是漫无目的,我们的前边,牵着老师的手!老师是我们的`指路者,也是我们在学校的“父母”!尽管她们的孩子很多,导致她们无法像家中的父母一样,无微不至的照顾。但是我相信,她们对我们的爱,都是一样的。

  不管是在家里还是学校里,我们都在被人保护,在享受着别人给我们准备的温暖。但是,我们在享受这样的温暖的时候,也往往会忘记一件事情,那就是“感恩”。我们没有带来什么,我们的到来对父母,对老师,其实都是一种负担。但是她们无私的支撑着我们,让我能在温暖中成长,能成为一名优秀的人。难道,我们不该心怀感恩的去接受她们的爱吗?

  同学们,我们“生不带来”,现在也没有任何可以给予她们的回报。我们能做的,只有努力的走上学习的道路,让家中的父母能够安心,能让老师们少操些心。如果我们愿意更努力一些。我们甚至能用自己的成绩让他们露出开心的笑容!

  同学们,我们一直都在享受着身边无私的恩惠,我们又有什么理由不去努力,不带着自己感恩的心去回报她们呢?让我们一起在这里努力吧!

  我的演讲结束,谢谢大家!

常怀一颗感恩的演讲稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  常怀一颗感恩之心,让我们在他人的帮助下,懂得说谢谢,明白他人的付出我们是要去珍惜的。同时大家都是懂得感恩,更是可以让我们的校园更加的美好,去帮助他人去让我们的困难少一些,让我们可以更加的团结,去懂得帮助他人,同时也是感谢他人的帮助。

  同学们,我们生活在这个世界上,要懂得去感谢父母,平时的时候父母为我们可是不少的操心,从我们出生,到我们的成长,回想起来,父母真的教了我们很多,告诉我们怎样的做人,让我们明白一些道理,同时也是让我更加的清楚自己的成长少不了父母的帮助,但其实我们为父母做的却是比较的少,平时的时候其实可以去帮他们做一些家务,多和他们说说话汇报我们学习的情况,得到了表扬也是要让父母知道,让他们为你而感到高兴,父母在我们的生活中,可以说让我们可以这么安心的待在学校读书付出了太多,太多,更是要懂得去感谢他们,感恩父母是我们应该做到的.。

  在学校的时候,老师操心我们的学习,在课堂认真的给我们传授知识,课后也是关心我们的作业看我们学习的情况是怎么样的,对于不好的方面也是会去提出,同时也是让我们去养成好的习惯,无论什么方面老师都是关心着我们,让我明白学习的重要性,懂得去成长可以说老师付出了太多,也是要让我们懂得感恩,明白他们的付出真的不容易,每一天都是无怨无悔的帮助我们去成长,对于我们做的糟糕的方面,也是会让我们意识到,不断的成长中老师可以说有着不可取代的位置,认真的去学习,去上好课,做好我们的作业,也是对于老师教学的一个肯定,感恩老师,或许我们做不了太多,但是认真的学习,向老师问候我们完全是可以去做到的。除了老师,平时同学们也是帮了我们很多,不懂的问题,有时候同学会主动的告诉我们,运动会上给我们加油,每一次的帮助都要懂得说谢谢。

  常怀感恩的心,让我们明白他人的帮助不是义务的,也是让我们可以更好的生活和学习的同学们,我们要懂得去说谢谢,去珍惜他人给予的帮助,同时也是要有一颗感恩的心去好好的过好我们的学校生活和学习,让我们一起向老师,向父母,向帮助我们的人去说声谢谢感恩他们。

常怀一颗感恩的演讲稿 篇3

尊敬的各位老师,同学们:

  大家好!我是四年二班的 刘益函 ,今天我演讲的题目是 《常怀一颗感恩的心》。

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子是个宝……世人只有妈妈好,没妈的'孩子像根草……”每当唱起《世上只有妈妈好》这首歌,我们就会想起:当我们在褪袱的时候,是妈妈晃动着疲惫的臂膀,哼着《摇篮曲》,哄着我们进人甜蜜的梦乡;就会想起,在呀呀学语时,是妈妈用无数遍的鼓励,教我们说出人生的第一句话;就会想起,在蹒跚学步时,是妈妈用温暖的手,牵引着我们迈出人生第一步;就会想起,第一次背起书包跨进学校大门的时候,是妈妈叮嘱我们要做一个勤奋学习的好孩子……今天,在妈妈的爱抚下,我长大了、懂事了;从妈妈身上,我学会了关心、学会了爱护、懂得了爱。只有爱自己的妈妈,我们才会爱同学、爱老师、爱我们周围的每一个人,才会爱我们生活的这个世界,才会爱我们自己。

  同学们,在今年的“母亲节”到来的时候,你会用什么样的方式来表达对妈妈的爱呢?让我们行动起来,用一束最美的花,用一个细小的进步,用一句温馨的话语,用一个甜蜜的吻,温暖母亲的心灵,报答母亲的挚爱,告诉她――我爱您!

  最后,让我们祝愿天下所有的父母安康!快乐!永远年轻!

常怀一颗感恩的演讲稿 篇4

  孩子们,我要给大家讲一则寓言故事:一个年青的商人,在黑暗的山谷里走夜路,天很黑,他迷路了。他抬头看看星星和月亮,找不到走出大山的方向。冷冷的山风扑面吹来,吹得他头发都竖了起来。这个时候,有一个声音在他耳边响起:“年青人,地上有石子,捡几颗,天亮了会有用的。”他有些恐惧。这个时候,那个声音依然哀求着:“年青人,地上有石子,捡几颗,天亮了会有用的。”最后,这个声音苦苦哀求着:“年青人,地上有石子,捡几颗吧,天亮了会有用的。”于是他弯下腰,随便地捡了几颗,但是没有想到的是,这几颗石子竟奇迹般引领他走出了大山。

  天亮的时候,他张开手一看,原来昨天晚上捡到的是金灿灿的黄金啊。这个时候他后悔了,为什么昨天晚上没有多捡几颗呀?这个时候他才知道,昨晚的那个声音是善意的,都是为了他好。可是,当他转过头去,黑压压的大山,连成了一片,根本找不到回去的路。已经来不及了,因为机会是有保质期的。

  孩子们,我们今天在学校里读书,如果你再不努力,那么你未来也会成为故事中的主人公。你们的爸爸、妈妈、多少成人在和你们一样年龄的时候,在他们不爱读书,不爱学习的时候,总会有一个声音在他耳边响起,那是爸爸、妈妈的声音,那是所有爱他的老师的声音。他们在诉说着同样的一句话:孩子,好好读书吧,将来会有用的。孩子啊,好好读书吧,将来会有用的!

  人生苦短,两三万天,弹指一挥间。用在学习上至少有四分之一的时间,是你的老师在陪伴着你。你有没有想过,老师不容易啊!老师也有自己的父母,也有自己的孩子。有多少节假日,我们的老师没有时间陪在父母身边,没有时间领着自己的孩子逛公园,而是陪在你们的身边,和你们在一起。

  一位全国优秀教师说:“我的`女儿已经5岁了,她跑到我的身边哭着说:妈妈,你不是一位好妈妈,你不称职。你把那么多的时间都给了你的学生,我多么希望你不是我的妈妈,你是我的老师该多好啊!”这份酸楚,是所有做过爸爸妈妈的老师都体会过的。

  下面,是发生在我身上的一个真实的故事。记得我刚来二中的那年深秋,因为在一家小医院做了一台小手术,失血过多,父亲得了贫血症。身体虚弱的他,迈着艰难的步子依然每天来学校带回我的孩子回家照顾。总是赶在早自习放学以前,爸爸拎着妈妈早早起床为我准备的早饭……拖着虚弱的身体,为我装水管,为我凿院子里凸出来的水泥块……为了他女儿,他从未停止过忙碌……刚过了年,他就挺不住了,到郑州一查——再障性贫血。没多久,就转化成了白血病。那一次,爸爸在医院住了将近两个月。

  那个周五的清晨,爸爸的放疗化疗到了生死关头。我提前上了我该上的课,抱着孩子去看他……后来,爸爸在医院的时间渐渐比在家还长……那同样是个周末,我临回学校前到医院看他,妈妈嗫嚅了半天说:“你爸这身体,我自己恐怕...”“别干了”爸爸干裂的嘴里挤出一句话。就在周二凌晨,这个世界上最爱她的那个男人,永远的闭上了眼睛。她跪在爸爸的灵前嚎啕大哭,两年多以来,她没为爸爸落过一节课。两年多,她从未陪过他一天。那年,她带的同样是七年级小班,没人看刚几个月的小女儿,她拎着被子,抱着孩子,噙着眼泪站在课堂上……他从未听爸爸的话:“别干了”她把所有的时间都给了她的学生。她知道,爸爸只是心疼她,爸爸不会怪她——因为她的血脉里,流动的是爸爸的勤奋和执着。

【常怀一颗感恩的演讲稿】相关文章:

常怀一颗感恩的心演讲稿04-18

常怀一颗感恩奋进的心演讲稿02-12

怀感恩之心演讲稿合集六篇09-05

怀素写字教案03-04

莫怀戚《散步》教案03-25

怀素写字教学反思03-30

《怀素写字》教学反思04-10

小学教案:《怀素写字》08-26

散步莫怀戚教案02-18

《怀素写字》的优秀教案03-06