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中学生演讲稿

时间：2023-07-28 07:54:17 演讲稿我要投稿

(精)实用的中学生演讲稿8篇

　　好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在日常生活和工作中，接触并使用演讲稿的人越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的中学生演讲稿10篇，欢迎大家分享。

(精)实用的中学生演讲稿8篇

中学生演讲稿篇1

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家下午好！

　　在撒哈拉沙漠中有着一种花，一种只存活在传说中的花朵。

　　她用五至六年，甚至七年的时间在沙漠中寻找水分，在炎热的沙漠中一点一滴的寻找着稀少的水源，为她的绽放而努力。

　　终于在一个清晨，她绽放了，绽放出炫丽的花朵，四片花瓣，每一片都是一种颜色，红、黄、蓝、白，娇艳欲滴。似乎要占尽人间的风华，那般美丽，那般圣洁……

　　可……

　　谁又曾猜到她的绽放亦带着死亡，带着永远的陨灭。两天，两天，短短的两天。为了这短短的两天，她花了五年，六年，甚至七年去完成花蕾所需的养分，却在花开后两天香消玉殒。她有两个花语一个是：转瞬即逝的爱。另一个是：奇迹。我更喜欢她被称之为奇迹，转瞬即逝的爱带着太多的遗憾，伤感。而她是坚强的，是无谓的`。她用自己的绽放诠释了生命的真谛，即使只有短短的两天又怎样，我们依旧要为之努力，为之坚强，那才叫生命。

　　邱少云，他明明可以活得更久更幸福，可他在最后一刻却选择顾全大局，为了不被敌人发现，邱少云任凭烈火烧灼，却丝毫未动，他双手深深的插进泥土，挖出了三尺深的洞，直至最后牺牲，他一直未动，是什么让他这般坚强？让他这般无畏？这般伟大？是生命，是生命的真谛。烈火灼伤了天涯，而我看见了————依米花的绽开。

　　董存瑞，又是一个英雄的名字，他牺牲时只有19岁，一个明媚的年华，可他却在这个最美的年华里失去了生命，为了完成任务，他毅然的举起了炸药包，用自己的生命为代价炸毁了碉堡。他只是一个人，甚至还只是一个孩子，可他却那般伟大。为何，只为生命的真谛。鲜血染红了苍穹而我看到了———依米花的绽开。

　　生命是什么？生命是坚强的，是无畏的，是神圣的。生命就是要尽自己的努力去完成自己力所能及的事，去奋斗，去拼搏，去努力。

中学生演讲稿篇2

老师们、同学们：

　　大家好！我今天讲话的题目是《做一个有心志的人》。

　　3月底，xx民营汽车企业xx成功收购世界品牌沃尔沃，成为全球舆论的热点，被称为一个穷小子迎娶了一位富家女，在人们担心xx是否能成功经营沃尔沃时，xx董事长李书福却信心十足，他对中央电视台的记者说，他是一个有梦想、有理想和执著的人，他的梦想是“让中国车走遍世界，而不是让全世界的车走遍中国”。正是他的远大志向，xx已是中国十大汽车品牌之一，让中国汽车走遍世界，离现实也越来越近。

　　拿破仑曾经说过“不想当将军的士兵，不是好兵”，这句名言就是告诉我们，做人应该有信仰，应该有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的，避是消极的，退是显的'更加无能。所以托尔斯泰说：“决心即力量，信心即成功。”

　　奥斯丁也说：“这个世界上除了心理上的失败，实际上并不存在什么失败。”在整个人生是如此，在学习上也一样。

　　古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，在我们现代人看来，他们的志向并不怎么高尚，应该抛弃，但他们为了自己的理想，可以为之奋斗终生，他们的精神却值得我们学习。而我们的志向是什么？今天，我们有了舒适了生活环境，有了良好的学习条件，有了更多选择学习的方式，我们可以边听音乐边做作业，甚至可以出国留学，已养成了好逸恶劳的习惯，没有了古人悬梁刺股的学习意志，没有了农村孩子为了追求美好生活而刻苦的学习，早已失了学习的目标，我们不知道为谁而读书，为家长、为老师，还是为自己？没有了学习目标，就没有了学习的动力，就不会主动的去读书。没有了学习的动力，就没有了克服困难的决心，学习上就不会吃苦。最后，我们也必将丧失父母为我们创造的优势，在社会的竞争而处于劣势。

　　成功的道路得靠自己闯，无论是哪个领域的成功者，他们的共同特征是在心志上超人一等，他们志向宏大，永不满足，他们意志坚韧，百折不挠，他们执著追求，不懈奋斗，他们勇于拼搏，不断进取。古语云：“先有非常之人，才有非常之事。”我想，这句话应该再补充一句，先有非常之心，才有非常之人。所以，要想成就一番事业，就要立个志向，人生才有行走的方向；要想在学业上有所成功，也要立个目标，学习才会有奋斗的方向，在学习上就会更加出色。

中学生演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是我们学校初中部二年级的学生xxx，今天在这做这样演讲的分享，感谢大家能来听我的演讲，感谢大家的支持，我能够拥有这份荣幸。今天在此演讲的题目是《讲社会公德，做一个对社会有益的人》。

　　社会公德是我们要去遵守的行为准则，是在社会中人们约定俗成的一个道德要求，是我们在公共生活中的基本规范和要求，是我们维持良好的人际关系的一个条件。我们作为中学生，这些也是必须要去遵守的，社会公德有五个内容：文明礼貌、助人为乐、保护环境、爱护公物、遵纪守法。这些在学校的规章制度里面也是需要我们进行遵守的，且还是自觉，因为社会公德指社会公同利益的道德，我们要讲这个公德，其实也是在维护个人的利益，个人的利益包括在社会公共利益之下，我们有义务要去讲社会公德。

　　我们在生活中，对于社会公德的.五个方面的内容，是随处可见的，当别人提供帮助时，我们要礼貌说“谢谢”，当我们在一个公共的环境时，要顾及他人读的感受，做人做事皆要文明。面对需要帮助的人，在我们能力范围内要去提供帮助，乐于去助人。现在我们所生存的这个环境，它赋予了我们很多，所以我们是有责任去保护环境不受到破坏的。我们不管是在学校，还是在校外，都要去爱护公物，公物是大家公共使用的，就理应去保护。遵纪守法是我们公民必须要去做的，每个人在这方面都有责任。

　　我们不能因为自己是个学生，就不去讲公德，要知道不讲社会公德的人，在社会上都是要被讨厌和厌弃的，我们不能做这样的人，进入学校接受教育，这些就必须要去学习和有作为。身为祖国一员，社会公德是对我们的一种道德约束，是为了更好的建设这个社会，而我们是中学生，更有这份责任和义务，毕竟我们受着国家的好，自然也是要去回报的。平时做事情，都要去讲社会的公德，为他人着想，为这个社会尽一份力。

　　同学们一定要记住讲社会公德的人，他在哪都会受他人欢迎，都会有好的口碑，个人的品德也是好的，跟这样的人相处才会舒服，因此我们也要做这样的人，做一个对社会有益的人，就要讲社会公德。

　　谢谢大家！

中学生演讲稿篇4

亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是《关于中学生做开心的自己》。

　　你们自己肯定也发现了我们一天天的长大不仅仅是在生理上，在心理上也步入了一个新的征途。初入中学时期同时也进入了青春期，在这个阶段我们的思想会像小说中进入飞升阶段一样进行思想领域的扩大，内容上也会也会更加的丰富，可真的所有的都是好的吗？当然不是，在这个善与恶共存的社会，有的思想是好的，而有的思想是坏的，当坏的思想过多时情绪也会不好经常会有人抑郁或者情绪不稳定。所以我们应发扬自己好的思想，就像社会惩恶扬善一样，将自己的好的`方面的思想发扬光大，社会要建成一个富强民主和谐美丽的社会，我们也应成为善良友好的公民用自己好的思想将坏的思想从脑海中挤出去做开心的自己。

　　作为中学生的我们正处于计划生育的范围之内，家里多多少少的都有那么一两个兄弟姐妹，有不少人会因为觉得父母的爱不在自己身上而在他人心上，这时候我们便会为了一些自认为不小的“鸡毛蒜皮”的事而烦恼。这时我们应这样想，其实父母是公平的，因为他们都给了我们最为宝贵的生命，那么最为宝贵的东西已经拥有了，何必计较“鸡毛蒜皮”呢？这样还会显得我们小气，不是吗？对于父母的爱我们也不能自私的一昧索取，他们为我们付出的已经够多了，从我们来到这个世界至现在我们都接受着他们的付出，无论是物质上的还是默默的精神上的，他们是为了更好的我们才更加努力的。开心一点，我们拥有的不仅仅是家庭能给的，还有整个社会，一切周围的事物都是独一无二的。

　　再者，有的人会因为自己的交友而烦恼，可我们从客观的眼光来看看，无非就是“xxx怎样了，哪儿又发生了什么，再就是听说xx和xxx关系不一般”等等诸如此类的，遇见别人发牢骚时我们要听听，在可以使他快乐的情况下我们自己也会快乐，在自己不快乐的情况下要找人倾诉，这样才有助于保持一个快乐的心态。还有就是有的人不满足于单纯的男女同学关系而引发的烦恼，这时我们应想想自己的身份——学生，我们的责任是学习而不是“谈情说爱”，而且用网络上的话来说“做不符合自己年龄段的事，好吗？”，这些问题都是早恋引起的，也只有不早恋才能结束，等到了成年时便会体会到。

　　所以，总结一下不开心多半都是由于心理因素引起的，而当这时候我们就应该找人倾诉来缓解，然后用时间来消磨；或者我们可以不去想那些烦恼的事，用新的开心的事去替补，将烦恼一扫而过，也会达到同样的效果。在这个青春期我们要做开心的自己。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

中学生演讲稿篇5

　　敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！在成长过程中，并不一定会一帆风顺，而在这过程中，一定会历尽所有的苦难。

　　然而在这一切过后，一定会有明媚的阳光在等着你，你便会想到，这一切都值了。

　　诗人说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，路是人走出来的，其中的艰辛只有行路的人才能体味。而在这坎坷的人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路为何而艰辛？生生死死两茫茫，爱恨情仇不可伤。说不定超乎我们想象的光明就在前方。我们应好好把握自己，不能让艰辛将我们打到。他会是我们走向成功的绊脚石。但有时，在不同的环境中，他也有可能成为我们的垫脚石。

　　在人生中，有时遇到困难，那就是你驶向成功的驿站。成功的人，遇到苦难，他会一笑而过。

　　留一个微笑给伤痛，伤痛会悄然溜走，因为，在我们心中没有太阳照不到的角落让他驻足；留一个微笑给邪恶，你会看到邪恶在瑟瑟发抖，因为邪恶最恐惧的正是你那纯洁的笑容；留一个微笑给善良，它们会发扬光大；留一个微笑给弱者，他会升起奋进的'风帆。

　　微笑，仅仅只是嘴角上扬，那也许就是王者的霸气。

　　在逆境的环境中，你会学到许多人生的哲理，逆境会将你身上的许多棱角磨圆，让你更快的驶向那没有走完的道路，也许，在这过程中，你会经历磨难，你会经历风吹雨打，但想想未来，想想成功，这些又算得了什么呢？

　　逆境，在许多人看来，这是一个多么刺眼的词语啊，多少人将他恨之入骨，他让多少人痛苦过啊！也正是因为这些，他才使人忘不了他，将他刻入骨里。

　　在逆境中成长，你会懂得更多的人生哲理。你才会脚踏实地的走向成功之塔！

　　谢谢大家！

中学生演讲稿篇6

亲爱的同学们：

　　大家好!

　　职责是什么职责就像一根绳子，把我们和法律紧紧地绑在一齐。为什么我们要有职责，因为有职责，这个世界才会和谐。记得一次听广播时，我听到了一则消息，消息的资料如下：有一个中学生，急急忙忙地去上学，那个时候是中午1点45分至2点，那个学生急急忙忙的可能是快迟到了吧，不顾交通规则，那个时候快红灯了，他还是照样冲出人行道，冲到斑马线上，说时迟那时快，“嗖”地一声，一辆的士从旁边冲了过来，可能是车上的乘客有急事吧，明显是超速，而那个中学生正好被撞了，当场死亡。

　　我想，人人为什么都没有职责，如果这个世界上没有职责，你说，你想生活在一个这样的.世界里吗恶势力整天杀人放火，警察没有职责心，任其逍遥法外。

　　还有人们没有职责感，十字路口上经常发生堵车，闯红灯，追尾等现象，这是我们生活的世界吗如果人人皆知都这样，世界不就乱套了吗所以，乘世界还没有变成那个样貌，我们赶快拿出职责心，否则，世界将会毁在我们手上。拿出职责吧，仅有拿出职责，这个世界才会变得和谐，如果还不拿出职责心，世界将会被人类自我毁掉。

中学生演讲稿篇7

各位老师、同学们：

　　今天是全国中小学生安全教育日。

　　今天，我国旗下演讲的题目是《珍爱生命，善待自我，筑起思想、行为和生命的安全长城》我知道，同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲；我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考；我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

　　校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。

　　当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

　　也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的'精神毒品，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。

无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。

　　各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。