读书交流会发言稿

时间:2023-07-31 11:36:23 演讲稿 我要投稿

(必备)读书交流会发言稿

  随着社会不断地进步,发言稿的使用频率越来越高,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。那么发言稿一般是怎么写的呢?以下是小编精心整理的读书交流会发言稿,希望对大家有所帮助。

(必备)读书交流会发言稿

读书交流会发言稿1

  随着社会的发展,人们的休闲娱乐方式越来越多,有的喜欢健身、有的喜欢聚会、有的喜欢上网,尤其是现在的年轻人更是手机不离手,随时随地在上网,能静下心来读书的人越来越少了。

  我不是一个会读书的人,仅限于是一个随心、随性、随心情读书的人。在《读卡耐基人性的弱点有感》中提到过,我不是一个视书如命、无书不食的人。只是闲暇时喜欢翻阅一些内容健康、开拓视野的书。生活中的我,床头时常放着一两本书,临睡前,晨起时,想看书时随手捡起。看书也分心情,不同的心情,看不同的书;不同的书,不同的心情,也有不同的感触。心情烦躁时,翻阅几页小散文,气就顺了;开心时,偶尔朗诵几句诗,便是表达一种喜悦。迷茫的时候就看励志篇,让自己重拾面对生活的勇气,工作的自信。喜欢看书时凝神静气、身心沉静的那种感觉。读书不仅让我增长了见识,也让我浮躁的心灵得以宁静,迷茫的日子得以充实。

  养心莫如静心,静心莫如读书。我相信开卷有益,读书一定使人进步。在当今行业竞争激烈的.时代,适时给自己一份宁静,好书一卷、香茶一盏、必是件令人身心惬意的事。

  今天有幸参加了总部举办的读书交流座谈会,在去的路上我猜测这将是怎样的一个座谈会,也许很无聊令人发困,只需简单地竖起耳朵听听领导讲话;也许群工部会有什么创意,因为群工部的活动例来是花尽心思的大手笔--------没有让我失望,令我欣喜的是,读书交流座谈会不是领导冗长的讲话,而是同事们一个个争相踊跃发言,推荐及分享自己读书的'感受,座谈会的氛围异常生动、活跃。大家分享的读书种类繁多,有散文、有纪实、有励志、有历史、有生活。有许多我不知道的作者,有许多从未听说的书名。同事们一个个精彩细致的介绍,仿佛极具特色的电脑读书目录和简介,有的同事不仅把所读所爱之书推荐给大家,还深情地把优美的语句诵读给大家。灵动的文字,优美的词句,触人心扉的文章,触动到我内心的深处。这种积极的氛围感染着我,仿佛书的世界向我敞开了一扇大门,一股充满正能量的“光”照到了我的脸上、身上、心上。

  冰心说:读书好,好读书,读好书。我的感触是,一本好书,能引领一个人的一生;一本好书,能助人做出一个正确的决定;一本好书,能让我们成为一个思想高尚的人。希望喜欢读书,想读书的朋友们,让我们把读书变成一种习惯,一起分享读书的快乐。

读书交流会发言稿2

尊敬的领导,各位老师:

  大家好!

  我是-,是教小学五年级的语文老师,今天我要分享的话题是“读书的好处”。大家应该都知道,作为一个语文老师,看的书肯定是不少的,这不仅是因为教师职业的需要,也是因为自身需要。

  我们做教师的,对待教学要负责,对待学生要负责,我们是身负着教书育人的职责的,那就必须要去读书。读书不是说只是打发时间而已,更多是希望通过读书,让自己的阅历更加的丰富,让自己的知识积累的更加多,那在上课时,才能去举一反三的教学生知识。学生自己在读书的日子里,都要读很多的书,那更不

  要说我们这群教师要读的书有多少了,只能多,而不能少。在我进入教师这个行业之后,欧文更加明白读书的重要性,更能知道读书的好处。

  读书能够让人有所沉淀,那是日复一日对书籍的钻研,一点点的把知识的堡垒铸造起来,让它变得坚不可摧。读书对我们的.教学有很大的好处,在我们上课时,不能只是照搬书中的东西,一定要自己理解,才能把课本要表达的东西教给学生,在这样过程里,有读很多的书的话,就能更好的去理解书中作者要去表达的意思,还能用看过的书里面的知识去进行反复推敲。而一个语文教师,如果没有很好的读书的底子,是很难去教会学生的,因为在教学中是需要适当的引用其他的相关的例子去做注释的,这就很需要知识的积累,只有读了足够多的书,才可以引经据典。

  在座的老师肯定都知道,读书是可以使人变得聪慧的,因为书中有很多做人的道理,有很多可以去借鉴的东西,这些能够影响到我们。读书可以使人不出门便可以知晓很多事情,因为书是百宝箱,容纳了很多的事情,这些在你看的过程中,慢慢的就记在了脑海里,就算不去亲身经历,也能知道。

  作为一个小学教师,还是语文老师,我必须要去读书,而且要“博览群书”,才能把知识传递给学生,让学生在上课的过程中,就能知道很多的道理和事情,这本来也就是我的职责,同样

  读书就成为我必须去做的事情了。我想能读得更多的书,我的教学也会更轻松,相信学生对语文的学习也不会那么,所以读书真的好处很多,希望大家都能一起去读书,丰富自己内涵的同时也更能让自己变得更加的博学。

  谢谢大家!

读书交流会发言稿3

各位教师、各位家长、同学们:

  大家下午好!

  我已记不清是第几次参与学校的“读书沟通会”了,我觉得这个沟通会办得很胜利,它每年既有固定的模式,又有许多新的内容。昨天晚上收到女儿的通知:今日必需参与学校的“读书沟通会”,我感觉这是最终通碟。支持教师、学校的工作,这是应当的,更重要的是,这个读书会很有魅力,她吸引着我,让我情不自禁地来到这里。

  培育孩子读书习惯,需要家长参加。

  首先,家长要重视阅读。记得我们小时候,根本没有条件读课外书,接触的就是课本。我的堂妹,常常“偷”书来读,由于那些书是大人们读的长篇武打小说或历史小说,被家长认为是不务正业。她常常一目十行,囫圄吞枣,想必读了也是一知半解。但是这样的'阅读让她积存了很多学问,令她学问面广、见识丰富。还有一位从北京来的教师,他的本职工作是专利代理工。但他精通历史、经济、法律,上知天文,下懂地理,博古通今,无所不知。听他说话,你会觉得是在读一本书,引经据典,信手拈来。有时我真想掰开他脑袋,看看里面究竟装了多少学问。他曾对我说,读书是一种本分,假如哪一天没有读书,那就是不守本分了。可见读书是多么重要,家长要重视阅读。

  其次,家长要支持阅读。家长可以伴随孩子买书,借书,订阅杂志。女儿床边有个简洁的书架,下面几层全放满了书,有《上下五千年》、有《100位名人的成才故事》(中外版,上下册)、有杨红缨、商晓娜的书、也有郑渊洁、曹文轩的书。书桌旁边、我们房间的书柜里都放满了书。家里每年都订杂志,只要她喜爱的就订,我也支持她通过学校组织方式订杂志。《小鬼当家》、《中华小作家》、《意林》(儿童版)都是很好的杂志。

  最终,家长要伴随阅读。家长伴随阅读从两方面来说。假如孩子不喜爱阅读,家长可以选一些孩子可能感兴趣的书,伴随孩子一起读,当孩子读得好的地方,进展鼓舞,读完后再让孩子讲一遍。从而培育孩子阅读的兴趣。我就是用这样的方法帮忙曹冉的堂弟来读书的。家长遇到这种状况,肯定得急躁,持之以恒。另外一种状况是孩子喜爱阅读。外表上看,这种状况家长可以不操劳了,还要伴随吗?我的看法是“活到老,学到老”,家长抽空陪孩子读书,才能准时了解孩子读书内容,与孩子一起学习,共同成长。否则,随着孩子年龄增长,他们就会常讲,老妈你out了。同时伴随孩子阅读,更能起到过滤作用,帮忙孩子选择性读书。

  关于阅读总结起来这是三点,重视阅读、支持阅读、伴随阅读。

  祝沟通会越办越胜利,年年有精彩。感谢大家!

读书交流会发言稿4

尊敬的各位领导,老师们:

  大家好!

  近日读了《刘可钦与主体教育》一书,我受到了启发。我认为最本质的问题还是师德。对教师来说,热爱不热爱教育事业,爱不爱自己的学生,是首要的、核心的。刘可钦不仅具有优秀教师的高尚品格,而且对工作充满了热情,她热爱她的事业,爱她的学生。她觉得这样就是她人生的幸福境界。

  在这本书中有这样的一段话:“每个学生都是独特的,不可重复的,无法替代的个体,这种差异和独特是每个人最宝贵的精神财富,我们应该正视学生的差异,尊重学生的选择。“天生我材必有用”。让每个学生感到他在这个班里同样是重要的,让我们的视野中没有教育的盲区,把博大的师爱遍撒每一个孩子。”

  这段话对我的`受益匪浅。在课堂上,我过多的关注优秀的学生,几乎没有聆听中下孩子的想法,没让每个孩子都说出自己的想法。

  在课堂上可以看出,教师对每个学生充满着爱心和信心,学生们则不仅积极主动地参与,生动活泼地学习,而且和教师配合默契,表现出对教师充满着敬爱的感情。教学达到这种程度,可以说到了较高的教育境界。这不是一名简单的教学能手所能达到的。我们的身边就有许多教学能手,他们能把书本知识很好地传授给学生,能使学生考出好成绩,考上好学校,但并非就是最优秀的教师,至少在我的眼里是这样。刘老师的可贵之处就在于不仅课讲得好,而且给人一种高雅、亲和的感觉。欲求教书好,先做读书人。作为教师,我们只有不断学习,才能满足新课程改革对教师的要求;才能以渊博的知识赢得学生的尊重。读书既可以拓展知识面,又可以改变我们单调的生活状态;既可以增长教师的职业智慧,又可以陶冶教师高尚情操。

  老师们,你们想享受幸福吗?那么,就跟我来吧,与书共舞,体验教育幸福!老师们,让我们从读书开始,让你的八小时之外溢满书香,给自己充电,

  丰富自己的学识,锻炼自己的能力,让读书成为一种习惯!静品书香,为心灵寻一份踏实!捧着书,打开心。慢慢释放出自己,填满快乐的因素!愿我们“读永恒的书,做博雅的人”!

读书交流会发言稿5

尊敬的各位领导,教师们:

  大家好

  今日我要与大家沟通的是:作家冰心语“读书好,好读书,读好书”有感。

  古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”确实,读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的学问;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读力量,养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过:“一个不重视阅读的家庭,是一个平凡的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有盼望的民族”。

  作为教育工,肩负着教书育人的重任,离不开书的滋养,就像花朵离不开阳光的呵护,草儿离不开雨露的滋润。喜爱读书的教师,才能有效地教书,喜爱读书的教师,才能更好的育人,正所谓“腹有诗书气自华,最是书香能长远”。

  读书能使人收获学问和才智,由于“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,是啊,书中有学问,那是聪明而勤奋的先人们,在漫长的时间之流中,探寻和打捞出来的闪光的珍宝;书中有情感,那是真诚与多情的人们,活生生的生命力气的凝聚;书中有精神,那是英勇而坚韧的人们,在不断的追求中,将抱负上升为行动生长而成的生命之华;书中有思想,那是长期的思索与无畏的批判者,以全部的精神力气种植的`永恒之果;书中有才智,那是用生命的证悟与理性的考问,融会而成的灵魂之光……

  读书是一种欢乐,是一种享受,更是一种极致。一本好书,一杯香茗,便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说:“缓缓地咀嚼一番,便会有浓密的味道从口角流出。”这浓浓的味道就是书味,读书之味。真个是:“博览群书添雅趣,缕缕书香胜饭香。”人生乐趣在读书,有书为伴心甘甜。读好书,能知晓人生之难,体会天地之大,孤独而不孤,受苦而不悲,受创而不馁,受宠而不惊,如闲云野鹤,保持着一种雍容雅怡,潇洒达观的境地。

  生活里没有书籍,就似乎没有阳光;人生中没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生旅途上,书是一个人精神上的朋友,是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。

  我们都知道,站在巨人的肩上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”让我们以端详的目光阅读书籍,与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!

  感谢大家!

读书交流会发言稿6

尊敬的老师:

  大家好!

  读书是通往梦想的一个途径,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生,不管是小学稚嫩的孩童,还是年过花甲的老者,只要你热爱文学,热爱生活,读书都将是你生命中不可缺少的一部分。一本好书,不管你读几遍,推敲多少次,每一次你都会有不同的感受,而每次的感受,多半取决于你的.心情。月有阴晴圆缺,人的心情也会随之变化,或许,此时读书,是个的选择。

  当然,读书入迷之时,有时也需要克服一些困难,战胜艰苦的条件。像是以前的名人,他们都是艰苦读书,之后造就一番伟大事业,取得了成就,实现自己的梦想的。下面,我就给大家讲几个。

  鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国的文学家。

  闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结

  彩,热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。

  书籍积累了前朝万代文人雅士的精华,从书籍中,我们不仅可以感受到真善美,也会有假恶丑,书籍让我们大开眼界,感染着我们的心灵!所以,同学们,爱上读书,爱上生活。

  谢谢大家!

读书交流会发言稿7

各位老师、家长们:

  晚上好!今天非常荣幸能参加张店区和平小区小学“家长学校”启动仪式。首先,非常感谢学校领导、家委会李芸书记给我们创造了这么好的机会,让大家可以一起来探讨学第三杨绛先生翻译了《堂吉诃德》,其译本最为准确、详实、通达,优雅。《堂吉诃德》的作者是塞万提斯,塞万提斯是在4月23号去世的,这一天被命名为世界读书日。我非常高兴在我们班主任朱长明老师的'引导下,在我们非常有心非常坚持的林燕芬老师悉心指导下,高二(13)班明沁阁读书氛围这么好。总的一个感受是什么呢?高二(13)班明沁阁的阅读氛围和水平,超乎我的想象!

  谢谢!

读书交流会发言稿8

各位老师大家好:

  今日,我们聚在一起,进行这次读书沟通活动,其目的是要大家畅所欲言,谈谈自己读书的阅历和感悟,同时也包括自己在读书过程中遇到的困惑或问题。下面,我把自己在读书学习中的做法和体会拿出来,跟各位老师做真诚的沟通。

  我们学校有很多喜爱读书的老师,尤其是卞金涛老师、高英猛老师、韩开平老师等,他们博学多才的品质,深深地影响着我。他们读书是为了爱好,主动读自己喜爱的书。在上学的时候,刚刚参与工作的时候,我也曾经是一个喜爱读书的人,美丽的诗歌、散文,各类小说,也深深地吸引着我。但随着年龄和教龄的增长,在繁琐的工作面前,读书的爱好慢慢地淡去了,今日的自己总是感觉是在压力下读书。

  以前,我们常常说要想给同学一滴水,老师必需要有一杯水,要想给同学一杯水,老师必需要有一桶水。但新时代老师再也不是同学猎取学问的唯一来源,同学在某些学问方面超越了老师是常有的事儿,老师要在教学中充分发挥自己的主导作用,仅满意于一杯水、一桶水,不求学问的拓展和加深是完全不够的。“问渠那得清如许?为有源头活水来”,我们要做“活水”,要做源源不断的“长流水”。所以,我认为即使读书的爱好散去,我们也应当在压力下读书,由于我们选择了老师这个职业。

  我的学习是从反复阅读学校历史教学用书和高中历史教材开头的。我购买的书籍,我自己把它们分为教育理论、专业学问、课堂教学三类。近期我购买的书籍主要有:《老师语言的艺术》、《给历史老师的'101条建议》、《优秀老师的经典说课案例》、《史记故事》、《胜利老师的22条军规》、《人一生要读的经典》等。分别放在家里、办公室里、学校宿舍里,利用休闲时间提升自己的理论水平和专业素养。自己在学习过程中也存在着很多困惑,尤其是繁忙的工作,总是不能够根据事先的方案读书。

  在此,我给各位年轻的老师提出几个建议:

  一、明确目的:首先依据个人状况思索自己为什么而读书。

  二、选择书目:依据自己的爱好爱好和工作的需要进行选择(你喜爱看什么样的书,你需要看什么样的书)。

  三、制定读书方案:既包括短期方案,也包括长期方案。方案每年每月,甚至每周每天读什么内容。

  四、写读书笔记、教育随笔:这也是一个积累的过程,重点写出自己读书后的心得体会,把读到的东西和自己的教学实践结合起来。

  五、乐观参与各种教科研活动:编写教学设计、优质课评比、论文评比等,各种活动会成为你读书的动力,活动促使你去读书,查阅各种资料。一个老师无论是自身素养的提高还是专业理论的提升,都是在参加各种活动的过程中才会有质的飞跃。

  从年龄上讲,你们是初升的太阳,我们已是夕阳西下的时候。不要等到书到用时方恨少,不要等到我们这种年龄,没有精力读书的时候,才懊悔自己学到的东西太少。既然我们选择了老师这个职业,我们就应当尽自己的所能,使自己做到最好。从现在开头,就努力读书吧!或许我们不是最优秀的,但是我们可以成为最努力的!

读书交流会发言稿9

亲爱的老师和同学们:

  女士们先生们,你们有没有和哈利波特一起在扫帚上游泳的经历?你和马小跳打回花贼了吗?你和泰迪熊一起吃过蜂蜜吗?嘿嘿,说实话,我都试过了!在哪里?嘿,当然在书里!我也知道“千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅,忠于报国的岳飞.是妈妈从小培养了我爱读书的好习惯。记得小时候经常看妈妈的英语教课书,经常翻来覆去看。我妈见我这么爱看书,就给我订了《聪明娃娃》、《东方宝宝》之类的书,我再也没拿过。晚上我让妈妈给我读《东方宝宝》书里的故事,慢慢的我会把书里的故事讲给别的小朋友听。

  随着年龄的增长,我的阅读水平和阅读方法也在提高。从《东方宝宝》杂志到四大古典小说,从《格林童话》到高尔基的《童年》,都在我脑子里。多读书让我受益匪浅。公主童话教会了我善良;阅读训练营教会了我如何阅读。

  我记得,我五岁的时候,去外婆家过除夕。我和弟弟妹妹争着坐在桌子上。然后,我们拿起筷子开始吃好吃的,有说有笑,而我爷爷奶奶则站在一旁等着他们的阿姨爸爸妈妈。由于我们的无知,他们被成年人视为不礼貌的孩子。自从看了《弟子规》这本书,我就明白了“老人站起来,年轻人站起来。”而且,我现在在家里是一个有礼貌的男孩子,在学校是一个有礼貌的模范,在社会上是一个有礼貌的小市民。

  我小时候很爱恶作剧。有一次,我爸爸睡觉的.时候,我给他做了个猪尾巴。后来爸爸给我买了《好习惯影响学生的一生》让我看。看的时候觉得很惭愧,意识到自己之前做错了什么。之后,我改掉了恶作剧的坏习惯。父亲看在眼里,心里乐在其中! 像神一样读书写字没问题。以前我最讨厌写作文。每次写的时候都头疼。我妈看完给我买了《获奖作文》。我每天都读,记住了一些好的单词和句子。渐渐的,我爱上了作文。写小作品,经常被老师表扬。

  多读书,让我的生活充满快乐!多读书,让我的写作进步!多读书,让我知道做人的道理!多读书让我的知识越来越丰富!读书有那么多好处,所以,同学们,我们一起看书吧。

读书交流会发言稿10

  大家好,能有机会在这里与大家交流,我感到非常荣幸。

  作为一名老师,我深知阅读能力对孩子成长及能力发展的重要性。同时也为孩子们不爱读书、静不下心来读书感到忧心。我们不得不面对这样一个现实:相对于读书,动画片、网络游戏色彩艳丽、互动丰富,对于孩子们更有吸引力。该怎样把孩子拉回读书上呢。我相信在座的很多人有和我一样的困惑,苦无良策。“我花了钱了,买了很多书,也隔三差五督促孩子去读书,可是他就是不读,怎么办呢。”

  直到有一次家长会,我邀请潘鹏波老师发言,谈谈如何培养孩子的阅读习惯。他谈到环境和榜样的重要性,我自觉大受启发。开始带着孩子参加读书会活动,同时,在家里基本做到不看电视,不玩手机,陪孩子做作业时,拿出一些自己喜欢的书看。两个多月下来,有一些想法和感受想和大家分享。

  首先,我们为什么读书?

  古人说,修身、齐家、治国、平天下。治国平天下于我们普通人有距离,如何修身齐家却是我们每个人应该思考的问题。我觉得,最简单有效的办法就是读书,读我们祖先流传下来的经典,明白为人处事的道理,反省自己的不足并改正错误,这就是修身!所以说,读书对于我们每个人来说都是非常必要的。最近读《论语》,有一句“无求备于一人”,感触颇深。因为职业的关系,我总是习惯性的关注学生的错误,有些简单问题学生屡屡做错,不免心浮气躁、怒火中烧。直至读到“无求备于一人”,突然觉得过去也许是自己太焦虑,太急于求成。每个学生能力发展水平不同,要求他们在一定时间内全部完成,是不现实的。对于那些慢一些的孩子等等又有何妨?

  再者,我们如何引导孩子读书?

  古话说“书香门第多才子”。一个家庭如果父母都热爱读书,孩子就不会不读书。因为在这样的家庭里,孩子有读书的'环境,有父母作为榜样,还有父母作为伙伴与之交流、提供帮助,孩子怎么会不爱读书?亲子阅读不仅可以培养孩子的阅读习惯,也能加深父母和孩子的感情。想想孩子不爱读书,是不是我们大人做得不好呢?当你要求孩子读书时,你在做什么?玩手机?还是看电视?轻飘飘的一句“快去看书吧”在孩子心里能有多少分量!

  一个家庭,每个成员都能读书修身,自然就做到了齐家。这样的家庭也必然是个幸福之家。

  欢迎大家参加我们的读书活动,希望越来越多的家庭能够加入进来,坚持不懈。相信每个人都会有不同的收获。

  谢谢大家!

读书交流会发言稿11

尊敬的领导和老师:

  大家好。

  今天想和大家交流的是:作家冰心的一句话“好好读,好好读,好好读”

  古人云:“读书断,写字如神。”的确, 读书可以开阔视野,获得丰富的知识;阅读可以引导我们理解和学会如何成为一个有修养的人;阅读也可以提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说:“不重视读书的家庭是平庸的家庭;不注重阅读的学校是枯燥的学校;不重视读书的民族是没有希望的民族。

  作为教育者,他们肩负着教书育人的重任,离不开书本的滋养,就像花离不开阳光的呵护,草离不开雨露的滋养。爱读书的老师能有效的教书,爱读书的老师能更好的教育人。俗话说“肚子里的'诗词书法可以夸中国,最重要的是书能长久”。 读书能使人获得知识和智慧,因为“书有其金屋,书有其颜如玉。”没错,书中有知识,是一个聪明勤奋的祖先,在时间的长河中探索打捞闪亮的珍珠;书中有情感,是真挚深情的人,活生生的生命力量的凝结;书中有一种精神,就是勇敢顽强的人们,在不断的追求中,把自己的理想提升到行动成长起来的生活的中国;书中有思想,是长期思考和无畏批判的永恒果实,种下了一切精神力量;书中有智慧,是灵魂之光,结合了生命的启蒙和理性的追问.

  读书是一种快乐,一种享受,一种完美。一本好书,一杯香茶,可以送走一个苍白的早晨,也可以送走一个飘雪的夜晚。朱自清大师说:“细嚼慢咽,口中会流出一股浓浓的味道。”这种浓浓的味道就是书和读书的味道。整件事就是:“大量暴露书香增添书香,书香胜饭香。”生活的乐趣在于读书,有书为伴是甜蜜的。读一本好书,可以知道生活的艰难,可以领略天地的大小,可以孤独而不孤独,可以吃苦而不悲伤,可以吃苦而不灰心,可以天之骄子而不惊,如云中野鹤,可以保持一种优雅、儒雅、潇洒、达观的状态。

  生活中没有书,就像没有阳光;没有书的生活就像没有翅膀的鸟。在漫长的人生旅途中,书籍是一个人的精神朋友,是这个世界能给予的最好最好的礼物。

  我们都知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书为垫脚石,我们可以爬得更高。“初三夜五鼓不识字,怕得重感冒。”让我们用审视的眼光看书,以书为友,向书学习,让一缕书香陪伴你我!

  谢谢大家!

读书交流会发言稿12

尊敬的各位领导,友爱的各位同仁们:

  大家好!我来自状元之乡的巷子口镇中心学校。我叫胡江。今日,我发言的题目是《摇动一棵树,推动一朵云》

  什么是教育?孔子、韩愈、蔡元培、陶行知等名人都有解答。他们站在不同的角度有自己精辟的阐述。而我特别喜爱德国哲学家、心理学家和教育家雅斯贝尔斯的理解:“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

  这是雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中提到的。行走在他富有哲学意蕴的字里行间,我有时迷惑有时欣喜。而当这句富有诗意的语句迎面而来,我如沐春风,唤起了心中全部对教育美妙的追求。什么是教育?我情愿这样来理解:教育的根本任务是关注人的世界,教育的根本法则应当专心灵去影响心灵,促进人的健康成长。

  就像一棵树摇动另一棵树,教育应当用幻想去呼唤另一个幻想。现在“中国梦”成为国人热议的词汇,“中国梦,我的梦”开头成为孩子们争论的主题,我不禁思索,我该有怎样的教育梦去呼唤他们的幻想?

  我们的同学,正处在青少年时期,他们开头真正关注世界、懂得珍爱生命,他们需要诗、需要梦,同样也需要有幻想的老师来引领。今年开学后,我带着孩子们补看了王亚平老师在太空授课的情景。当孩子们看到太空中的单摆运动、陀螺运动等试验时,惊喜得睁大了眼睛、手舞足蹈,抱以热闹的掌声。许多孩子从未萌发过的科学幻想开头生根发芽。或许,我们不能给孩子的将来一个美妙的人生,却可以启迪他们拥有追求美妙、造福国家的幻想。

  就像一朵云推动另一朵云,教育应当用人格来塑造另一个人格。雅斯贝尔斯认为,教育是“归属于全部人的事业”,人格的培育尤其重要。在《人民教育》第11期,报导了三位“最美地震老师”,他们在危急来临之时,镇静冷静,走在最终,指挥全部同学平安脱险。其中,有一个叫陈萍的老师,记者在采访她时,她说了这样一件事:20多年前,当她还是一个学校生的时候,地震发生了。同学们争先恐后地往外跑。正在上课数学老师镇静自若,大声说:“有我在,你们不要紧急,不要推挤!”当她和同学们跑到操场后,才观察数学老师最终一个从教学楼里撤出来。陈萍说:“直到现在,我仍旧清晰地记得数学老师的形象,他对我的影响,是终生的。”陈萍被人盛赞的名贵品行,正是从他的数学老师身上吸取到的。无形的东西,或许是世界上最恒久的东西,而我们要做的`就是在孩子们心中播种真善美的种子,然后静待花开。

  雅斯贝尔斯给我们的启示又何止如此?正如一位网友所言,“老师盼望同学成为什么样的人,他应首先成为什么样的人。我们应当用抱负去呼唤抱负,用人格来影响人格,以素养来提高素养,以才智启迪才智。或许,只有这样做我们才更接近于教育的本质。”

  那么,就让我们怀着对树的崇敬和对云的憧憬叩问自己:我们在做这样的树吗?我们在做这样的云吗?我们的灵魂在唤醒一个沉睡的灵魂吗?

  让我们的心灵也有那树的扎实,云的轻快,让我们的灵魂像树的沃土一样深厚,像云的碧空那样澄明,然后去摇动另一棵树,去推动另一朵云,去唤醒另一个灵魂。

  感谢大家!

读书交流会发言稿13

尊敬的各位领导,老师们:

  大家下午好

  今天我要与大家交流的是《教育就是培养习惯》中第一个主题《爱上阅读》古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”的确, 读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。

  教育家说,书是智慧的钥匙.史学家说,书是人类进步的阶梯.政治家说,书是时代的生命.文学家说,书是人类的营养品.学生说,书是不开口的老师.那我们这些培养学生的老师们该说书是什么呢?是挚友?是恩师?是灯塔?是导航仪?是友情的行囊?是心灵的港湾?说它是什么都不为多.书是我们自己成长和帮助别人成长的扶手和阶梯.因此,我们教师更要常读书.常与书籍对话,与书中人物交谈,与作者进行思维的撞击.

  只有书籍,能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你,能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你,区区五尺之躯,短短几十年光阴,居然驰骋古今,经天纬地,这种奇迹的产生,至少有一半要归功于阅读.

  阅读,使我们和孩子们的人生更加丰厚.激发孩子阅读的兴趣,指导孩子科学的阅读,是我们每一位教师的责任.语文需要阅读,数学需要阅读,英语需要 阅读,科学,思品,社会,美术,音乐,体育

  都要阅读.只是有的读文字,有的读图形,有的读肢体,有的.读音符.人在一生中要读的书很多很多,不仅要读有字的书,还要读无字的书.我们只有学会阅读才会理解.阅读水平的高低将决定理解的对与错,深与浅.

  阅读可以开启我们的心智,阅读可以展开我们联想的翅膀,遨游古今,畅游中外.在我们的心灵深处升腾起一个个美好的梦想. 最是书香能致远.书,是前人智慧的结晶.书,让人学会思考.思考过去的得与失,对与错,功与过.思考未来,思考未来的计划与举措.思考现在,思考现在该做什么,不该做什么.作为新时代的教育者,我们理当静下心来读书,潜下心来研究.从书中汲取营养来滋润和提升自己的素养,以饱满的精神投入生活和工作中去.以脚踏实地地做好每一件细小的工作为乐趣,从而成就学生的成长,书写自己的人生.

  最后,我想把"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟"改为"书山有路趣为径,学教无涯乐作舟"送给大家.与君共勉.

  谢谢大家!

读书交流会发言稿14

友爱的老师、同学们:

  今日是期末考试,一看到考试出的作文题目,我不禁想到了那本难忘的书。

  千里之行,始于足下

  这本书的名字叫《刀疤豺母》,它向我们叙述了一个真实的人与动物之间的故事。这本书主要写草原上的人恨不得把草原上全部的'豺赶尽杀绝。可当豺真的从草原上消逝时,红毛雪兔却增加了不少,把草全都吃光了。于是,大家把豺“请”回来,草原又恢复了生气。从而告让人们对豺有一个新的了解。我看完这本书后,感悟很深。人们为什么非要让动物从世界上消逝呢?我们都是生命,理应和平共处呀!当我们和动物共同和谐的生活在世界上,那多美妙啊!这本书对我的影响很大,我从中学到了很多新学问,懂得了大自然是一个连环扣,一物克一物,全部生物都要和平共处。我还觉得地球是一个漂亮的大家园,每个生物都是这个大家园中的一分子,我们要和动物和平共处,才能让我们的大家园变得更美妙!我把这本书介绍给大家,就是盼望大家从今都能爱惜动物。

  这就是我喜爱的一本书,你们喜爱吗?

读书交流会发言稿15

各位同学大家好:

  我认真的地看了大家的读书交流,我非常振奋,也非常惊喜。下面我谈三点感受:

  第一,为什么我们要读书?朱永新先生说,一个人的读书史就是他的心灵发展史,特别是在年轻的时候。我们需要读书来使我们的心灵变得丰盈、变得细腻,变得丰富,对这个世界拥有与别人不一样的独特的感受,这就是我们读书的意义之一吧。我曾经看过明朝三兄弟也是三大家称作公安派袁宏道、袁崇道、袁明道。他们有一天晚上得到一本书,什么书呢?叫《徐渭文集》,就是徐文长的一xx集,他们,嗯,三个人什么反应呢?我印象极深,六个字:喜复叫,叫复跳。为什么他们看到徐文长的文集有如此大的感触激动与兴奋呢?因为他们从书中引起了自己强烈的共鸣,寻觅到了自己。也就是在世界上无论多么遥远的时代,多么遥远的空间,有这么一个人,或者说有这么一群人、这样一类人这么活着,以这样的方式活着。我们找到了同类,找到了自己,找到了与自己心灵共鸣的人,读书更深层次的意义就是发现自己寻觅精神的满足和快乐。三袁看徐文长文集的感受,是任何金钱权势地位买不到的,我希望大家在阅读中也能寻觅到这样的书!。

  第二杨绛《我们仨》这本书,几位同学都给我们展示了书的封面,给我们什么感受啊?朴素!

  没有花里胡哨的包装,书的风格,我用三个词来概括。第一个是干净,不拖泥带水,文字很干净,找不到赘余的字词;第二个是明净,就是杨绛先生写这本书的心态,我们可以感受到她的淡定从容,无事不可对人言的云水襟怀;第三个就是纯净,她对丈夫的爱,对女儿的爱纯真、纯一、纯净、真诚得惊人。所以字里行间中我们读出了真与善,读出了亲情的力量。看了三位同学的展示,我有三句评价,一人一句。第一位是小冯同学,他真正的读懂了“他们仨”的情怀;第二位小刘同学,他从这本书中读出了自己,读懂了自己,他讲自己在家里面性情有些焦躁,跟父母有矛盾,看了《我们仨》,他自己有了一份反省,这就是读出了自己。书成了一面镜子,映照了他的好与不好,父母的好与不好,让我非常感动,书有灵魂了!第三位同学是读明白了《我们仨》这本书中传递的温暖力量。小苏同学颇有文青气质。对于家的理解,我以为吾心安处即吾家。家是我们灵魂安顿的地方,是我们思想栖歇的地方,是心停止漂泊的`地方。父母在,人生尚有来处,父母去,人生只剩归途!父母之外,安顿我们的一个极佳之处或许就是读书了。所以我希望同学们在书中能找到自己灵魂的家,灵魂栖歇的地方。

  第三杨绛先生翻译了《堂吉诃德》,其译本最为准确、详实、通达,优雅。《堂吉诃德》的作者是塞万提斯,塞万提斯是在4月23号去世的,这一天被命名为世界读书日。我非常高兴在我们班主任朱长明老师的引导下,在我们非常有心非常坚持的林燕芬老师悉心指导下,高二(13)班明沁阁读书氛围这么好。总的一个感受是什么呢?高二(13)班明沁阁的阅读氛围和水平,超乎我的想象!

  谢谢!

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