初中教师师德演讲稿

时间:2023-10-08 13:17:33 演讲稿 我要投稿

初中教师师德演讲稿精华3篇

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在学习、工作生活中,在很多情况下我们需要用到演讲稿,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的初中教师师德演讲稿,希望对大家有所帮助。

初中教师师德演讲稿精华3篇

  初中教师师德演讲稿 篇1

各位领导、评委、教师:

  咱们好!今日我讲演的标题是《我骄傲,我骄傲——我是荣耀的人民教师》。

  小的时分,我为自己生长在新中国,长在红旗下而骄傲,我满怀豪情壮志,好好学习,天天向上。长大后,我为自己是炎黄子孙而骄傲,黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大发明,使中华民族五千年的发展史绚烂而光芒。今日,我为自己成为一名教师,干起了太阳下最光芒的作业而骄傲。

  我爱教师这个作业,由于这儿挥洒了我的汗水,耕耘着我的愿望!从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的大学结业生,到现在的慎重大方,用爱心来培育祖国花朵的教师。我找到了放飞自己愿望的当地。

  由于这儿有我学习的典范,青年教师们把芳华年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭放置一旁而全身心肠扑在教育作业上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。正是他们引导着我飞行的坐标,他们的敬业精力,鼓动和鼓舞咱们朝着方针,风雨同舟,奋勇向前。

  我爱教师这个作业,由于教师是一般的,不像农人,种瓜得瓜,种豆得豆;不像商人,出卖产品,收成金钱;不像科学家,能发明出惊人的创作;不像服装规划师,能规划出新颖的奇服……

  咱们只能在三尺讲台上,静静地耕耘着自己心中谁也无法了解的期望。虽然咱们物质上不赋有,但咱们精力上是充分的。咱们是春天播撒种子的人,咱们心中有着秋收的期盼;有谁能像咱们相同,天天面临的是一张张心爱的笑脸,一双双晶亮的眼睛,一颗颗通明的心,一个个芳华的梦?

  有谁能像咱们相同,一举手,一投足,一丝美丽的浅笑,一个鼓舞的目光,一句关心的言语,就能拨动一根根夸姣的心弦,就能带给他们无限的欢喜?!

  我爱教师这个作业,由于你只需有爱的支付,就会有爱的报答。记住,我从前教过的一个学生。那时,他的`学习成果十分好,仍是我的课代表,但是他是一个性情顽强、内向的人。有一次,他和数学教师闹情绪,只需是数学教师上课,他不只不听,还上课捣乱。

  我知道了这种状况,先是和他做了一次长谈,从小学到初中,从同学到教师从理想到实际,从自在到到纪律,最终说到了他和数学教师之间的联系,直到他显露会意的浅笑。本来,有一次,上课期间他向前面的同学借东西,教师说他不恪守讲堂纪律,他觉得勉强。我对他说:“假如咱们班上的同学都像你相同,随意的向他人借东西,班上的纪律会成为什么姿态?你为什么不先把学习用具预备好呢?”他小声说,我不想再向爸爸要钱了,他赚钱太不简单了。

  他是一个十分明理的孩子,能体量大人的不易,真是可贵。第二天我买了一套三角板、圆规送给了他,而且还送给他几个作业本。后来他主意向数学教师承认了过错。本来,他爸爸妈妈离婚,他跟着父亲日子,父亲收入菲薄,日子好不简单。一至到他考上高中,我在日子和学习方面都对他给予很大的关心。在结业之前,他对我说:“谢谢你,教师。”现在他现已是一名大学生了,还常常给我写信。

  我爱教师这个作业,当汶川县映秀镇的大众徒手搬开垮塌的镇小学教育楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男人跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他现已气绝!由于紧抱着孩子的手臂现已生硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这便是该校29岁的教师张米亚。

  “摘下我的翅膀,送给你翱翔。”文武双全、独爱歌唱的张米亚教师用生命诠释了他最喜欢的这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢看守住了生命之门。地震中这样的教师还有许多许多,请咱们记住他们,记住这些在地震来暂时,把生的期望留给学生、留给孩子的人民教师们。

  雨果曾说过:“花的作业是显贵的,果实的作业是香甜的,让咱们做叶的作业吧,由于叶的作业是一般而谦逊的。”教师就像那静静贡献的绿叶,时间衬托着鲜花的美丽。用勤劳收成高兴,用才智发明奇观。在咱们广阔教师的共同努力下,教育作业的明日会愈加夸姣!我骄傲,我骄傲,由于我是荣耀的人民教师!

  初中教师师德演讲稿 篇2

各位领导,教师咱们好:

  我讲演的标题是:一般的作业,亮光的芳华,忘我的贡献。

  雨果曾说过:“花的作业是显贵的,果实的作业是香甜的,让咱们做叶的作业吧,由于叶的作业是一般而谦逊的。“今日,当我站在这个讲台时,我感到崇高与骄傲。信任各位教师也有着相同的感觉,由于咱们都从事着叶的作业,咱们都是荣耀的人民教师。

  我不是学者,不能用深遂的思维考虑我的价值;我也不是诗人,不能用美丽的诗句歌颂我的作业。但是我是教师,一名从事初中教育作业的作业者,我能够深深思索推演心中最奥妙的道理;我也能够采撷如花的词句,构筑我心中最美丽的诗歌——我爱这一般的作业,我愿芳华在这片热土中亮光。

  记住师范结业时我便带着玫瑰色的梦境与对未来的神往来到这所校园,寻觅我的美丽人生。但实际是一个班的班主任和每周20多节课的沉重负担。特别是当一个个调皮调皮的孩子站在我面前扮鬼脸,耍滑头,而我却束手无策时,我才真实体验到确确实实是“三钱粉笔,万钧重担”啊!其时我不由这样想:当教师只能是清贫艰苦,而不轰轰烈烈吗莫非我的芳华就耕在这无休止的作业,教案中吗但后来产生的一件事,它深深地触动了我。

  有一天,我因伤风去小医院打针,骑车回来的路上不小心撞了一个人。我连人带车倒在地上,还没来得及抱歉时,对方已张口骂了起来。粗话夹着飘动的唾沫,使我惊呆了, 眼睁睁看着对方粗鲁的拳头就要落在我的身上。就在这时,从围观人群中钻出一个孩子,他跳到我面前,挡住了我,我一看,这不是我的学生于博吗他呀,他是我班最调皮的一个学生,常常和我刁难……不容我多想,只见他把小胸脯一挺,头一昂,天真无邪的眼睛紧紧地盯着对方说:“她是我的教师,你要干什么想打人就冲我来。”不知是孩子的纯真感化了对方,仍是他良心发现,愣了顷刻,他回身走出人群……其时,我抱住我的学生孩子般地哭了,哭得那样悲伤却又那样动情,咱们的泪流在了一同,心贴在了一同……是啊,孩子虽天真,但他们能辨明善恶,孩子虽调皮,但他们有一颗诚挚的金子般的心。一会儿,我似乎进了一个从未经历过的国际,这国际是那么纯真,真挚。在这国际里,面临这样的孩子,这样的'学生,我还有什么理由不去不遗余力培育他们,引导他们,还有什么理由不为他们做出贡献和献身呢那一刻,我在心底暗暗立誓:我必定要把作业干好,干出成果来!不求轰轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相报,但求芳华无悔!

  从那今后,我便确定了脚下的这条路,兢兢业业地作业:用诚心真爱真情去启迪每一颗心灵。渐渐地我发现自己的生命在作业中旋转和焚烧,此刻的我已深深爱上了我的作业,爱上了我的岗位,我为自己是一名教师而骄傲。我要求自己不做教书匠而做教育者,全部只为这一群天地间的—小精灵。

  本年,在十一放假后,也是我新婚的第三天,我由于作业的需求没有请一天婚假,7:00当我按时出现在班级时,意外地收到这样一封来信。

  胡教师:

  您好,辛苦了!

  当我看到朱金泰天天进步,就能想到教师的勤劳的劳作,就能领会到对我孙子的体贴

  初中教师师德演讲稿 篇3

各位领导,各位教师:

  咱们好!今日我讲演的标题是《教师终身,与花相伴》。

  印度大诗人泰戈尔说过:“花的作业是甜美的,果的作业是宝贵的,让我干叶的作业吧,由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师,便是选择了叶的作业,教师的终身,与花相伴。与花相伴的终身,赋有诗意而夸姣。

  当我的讲演稿写到这儿的时分,我想起了在本年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个布衣英豪教师——殷雪梅教师。殷教师是江苏金坛市城南小学女教师,XX年3月31日,殷教师为了解救死后的'她的学生幼嫩的生命,打开双臂,用身躯阻挠着粗莽而来的小轿车……25米,整整25米……小车把殷教师撞出去25米……在这个国际上行走、日子、酷爱、斗争、贡献了的……殷教师52年的生命进程,嘎然跌倒……在殷教师的悼念会上,10万名各界大众挥泪送行,被她救下的孩子跪在地上,泪如泉涌,他们深深地在呼喊:“殷教师,您快回来啊”,“殷教师,咱们想您了”,“殷教师,您永久活在咱们心中”……殷教师仅有的喜好便是养养花,但是她真实太忙了,即使是养花,也是选择那些简单服侍的花,像吊兰、君子兰之类。殷教师最喜欢的歌便是那首《丁香花》,在教师节晚会上,当这首歌响起时,电视机前的我似乎看见在一片花丛中笑脸开放美丽反常的殷教师:“那坟前开满鲜花是你多么巴望的美啊,你看啊雨后春笋,你还觉得孑立吗?你听啊有人在唱那首你独爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,从此不用再挂念……”

  假如说殷教师是一朵花,那十万大众的送行便是一只生花的笔;假如说殷教师是一片绿叶,那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都建立起了一座巩固的丰碑,成为了咱们全部这些为人师者师德师风学习的榜样。

  让爱在教育作业中亮光吧。

  “谁爱孩子,孩子就爱他,只要爱孩子的人,他才干教育孩子。”教师使用自己广博的爱去温暖每一位学生。教师只要疼爱学生、尊重学生,才干去精心肠培育学生,只要爱得深,才干更仔细、更耐性、更仔细肠对学生进行教育。“爱”源于崇高的师德,“爱”意味着忘我的贡献。教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需求、教育的需求。这种爱是安定的、深沉的,是与教师所担负的社会职责严密相连的。

  教师对学生的爱,不能局限于单个的目标,而是面向整体学生。教师所担负的是对一代人的教育使命,并非对个他人的教育使命。这种职责和爱能逾越全部,会聚成一股无可阻挠的力气,当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是一直与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,相等对待每一个学生,尊重学生的品格。这才是合格的教师.

  我来自一所再一般不过的城镇校园——雁江区保和镇初级中学,但这是一所美丽的校园。绿树成荫,一干二净,鸽子在操场上漫步,燕子在天空翱翔。咱们校园教师构成的教风能够用十六个字来归纳:“爱岗敬业,忘我贡献,爱校如家,爱生如子”。

  黄万华教师是咱们校园德高望重的数学威望教师。他每天在学生上早自习的时分便到校了,坐在工作桌前,边写边算,头上的日光灯雪亮雪亮,他的鼻梁上架着深度老花眼镜,有时手里还拿着馒头啃着,有一回我看见他馒头上还有墨水。这一幕,印在了我的心中,也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班,学生在周记和作文里流显露了对他无尽的敬意和无限的敬爱,他是日子在花丛中的人。

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