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小学值周制度
在充满活力，日益开放的今天，制度使用的情况越来越多，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的小学值周制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学值周制度1
为了进一步抓好校园安全卫生工作，加强学校教育教育管理，维护正常的教学秩序，确保校园的安全，营造良好的学习环境和氛围，突出我校全员参与管理特色，规范学生的行为习惯，提高学生的'全面素质，特制定本制度：
一、值周安排：
1、值周对象：全体科任教师。
2、值周方式：1名行政领导，2名教师。
3、值周时间：每周星期一至星期五，特殊情况另行通知。星期五放学后交接班。
二、值周教师职责：
1、每天提前20分钟到校。
2、二楼楼梯口值周教师：课间下课铃响后迅速到岗，看管楼道纪律，若发现学生有不良行为及时制止。上课铃响后，学生全部进入教室后方可离开。
3、门卫值周教师：学生上放学时，到大门口维持秩序，负责学生纪律及学生安全。
4、一楼门厅值周教师：下课时在走廊内管纪律，上课时到门厅外组织学生有序站牌进楼。
5、值周教师要及时妥善处理好校园内发生的偶然突发事件，对重大事件要及时上报；
6、每日及时与值周领导进行工作情况汇总。
7、值周教师如有特殊情况需要调换，须向值周领导汇报，并自行找其他教师顶替；
8、值周教师要佩戴值周标志，周五学生放学检查后，将值周标志上交值周领导，值周领导做好交接工作。
9、值周领导、教师早来晚走，严格履行工作职责，责任心强，工作效率高。
10、实行责任追究制。若在其值周地段发生安全事故，责任自负。
三、值周领导职责：
1、检查教师工作秩序。教师授课、备课、在办公室其工作态度，工作纪律，工作质量。如是否晚进课堂、离开课堂、缺课、提前下课。检查教师执行《学校管理规范》《课堂教学标准》《课堂教学要求》。
2、检查学生纪律情况。如：班级小声、走廊无声，课间纪律。上放学路队、学生间操。经常巡视各班晨读、晨会，眼操、检查各班卫生、分担区落实情况。
3、检查各办公室、学生教室物品摆放，卫生、用电用水节能。
4、每日做好安全工作巡查，发现问题及时返馈、记好安全日记。
5、及时填好值周工作记录本，做好检查总结。完成好班级周量化打分。
6、检查、督促值周教师的工作。是否及时到岗，是否发挥作用，责任心、工作效果，对不认真完成值周工作的教师，应找其谈话、批评教育。
7、值周领导实行工作报告制。对学校一周工作负全责，代表学校领导总结一周工作。
小学值周制度2
1、每日带班领导和值周教师要24小时负责学校安全和各项事务的处理，带班领导要分配好值周教师的工作，明确职责，夯实责任。
2、在两操及各项集会、放学、午休时，带班领导，值周教师应提前到岗，在校门口。班主任负责在楼梯口组织学生安全有序上下楼梯。
3.严禁学生在上课时外出，严防学生逃学或其它不安全的'事。
4、做好重点部位的检查和巡逻，检查学校大门和后门是否及时上锁。
5、学生放学后及时检查教室、办公室及功能教室是否关好门窗。
6、每日对外来人员要进行严格盘查，严防精神病人和酒疯子及流浪人员入内。
7、每日督促打扫卫生，确保室内外整洁，重点巡查库房、厕所、清洁区、教室的清洁卫生。
8、准确填写值班日志。
小学值周制度3
1、在校值周领导的指导和督导下，值周教师检查学生上学、放学、在校活动期间安全情况及学校作息时间的执行情况。
2、每天提前30分钟到岗（夏季：早晨7：20—7：50，下午：2：00—2：30；冬季：早晨7：20—7：50，下午：2：20—2：50），按时上、下岗，中午放时及时的到岗监督检查各班学生放学情况，疏导学生放学。下午放学时要在静校时，将生清理离开校园。
3、值周教师要会同值周领导督促检查各班当天的“三操”、“一活动”情况，及时填写好值周教师工作记录。
4、每天值周教师两人，一人在校门口对学生的'上学、放学情况进行检查、督导，一人在校内对各个年级学生活动情况进行及时的监控。同时要在课间出来巡视
5、值周的校行政领导按照值周职责，全面考核值教师履行职责和完成任务情况，处理突发事件。
6、值周教师须服从值周领导的分工安排，加强安全教育，处理好学校突发事件。
7、值周工作要重点确保师生的安全，要站好值周第一岗----校门岗，加强早晨、午间和下午上放学这段时间的校园巡视，及时报清校，确保学生在校时间的人身安全。
8、值周教师要在指定区域内加强巡视，认真维护课间的秩序，指导学生开展有益的活动，值周教师要对区域内的学生的安全、纪律全面负责。值周发现的问题，应及时与有关班主任联系。
9、负责值周工作期间原则上不准事假，确因特殊原因耽搁，自己要找人做好值周工作，并告知值周领导。
10、若因值周教师工作失职或管理不善，造成重大损失的，要依据相关规定严肃处理，同时当年年度考核不评优秀。
小学值周制度4
一、总值周、值周教师管理范围1、负责本周的升旗、做操等各类活动的开展。
2、负责本周的学生纪律检查、卫生检查、出勤清点，作好值周日记，并在课间进行品行小结。
3、负责调解班与班之间、学生与学生之间的各类纠纷。
4、负责本周工作总结，并在下周星期一升旗仪式总结。
5、随时对学校安全隐患进行排查，发现问题及时安排人员排除。
6、课间时间总值周、教师在校园内巡视，时刻动察学生的行为，防止安全事故，特别是防止学生与学生之间的纠纷引发的伤害事故发生。
二、管理时间1、每周星期一升旗仪式时总结上周工作，并与新的值周老师和值周班办好交接工作。
2、每天早晨7：50分值周教师组织学生进校，值周领导负责来上课前校内学生管理，上午12：20分协助门卫组织学生离校。
3、下午总周、值周教师提前30分钟到校管理学生。
4、下午5：30分关校门，值周领导、值周教师必须在学生全部离开学校后才能离校。
三、值周学生干部要求1、佩戴值周标记和红领巾，每天穿校服，仪表大方，积极工作，客观公正，按时上岗，认真完成值周工作。
2、值周学生按时上岗，认真履行职责。
3、检查组分成三个组：第一组为仪表检查组，第二组为卫生检查组，第三组为纪律行为检查组。
仪表督检组要求：每天早上7∶30分、中午2：00站在学校大门口，热情迎接师生，见到老师主动问好，礼貌接待来客，制止闲杂人员进入校园，维护校门口秩序，做好安全防范。检查学生的'着装、佩戴红领巾、校牌、是否带零食等。上早读课几分钟到各班检查学生佩戴红领巾、校牌的情况。每天做好情况记录工作；卫生督检组要求：每天早上8∶15—8：25和下午5：15—5：25检查各班清洁区的卫生打扫情况和保洁情况，下午放学后检查各班教室有没有及时关灯、关电风扇、关门窗、关多媒体平台电源、关电视机，每天做好情况记录工作。
日常行为规范督检组要求：每天组织提前返校的同学进教室读书学习，课间十分钟休息时间监督各班学生课间文明活动情况，如有打架、吵口、互相追逐、爬高、到禁止地带活动、课间外出购买食品、校园内吃零食等违规情况及时报告值周老师或班主任，每天做好情况记录工作。
四、评比方法带班老师填写好周值周班级工作日记，总值周周五综合行政检查作出总体评价，评出流动红旗班级，周总结在晨会上布。
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