学生上学，放学制度

学生上学，放学制度

　　在社会发展不断提速的今天，我们每个人都可能会接触到制度，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的学生上学，放学制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生上学，放学制度1

　　1、按时上学，放学后按时回家。不在上学，放学路上追逐玩耍。

　　2、放学铃声响后，排好队，有秩序地回家。在队伍中，不攀肩，推搡，不争先恐后，不借故在校园里逗留，玩耍。

　　3、在上学，放学路上遵守交通规则，过马路时走人行横道，不违章骑车。

　　4、离校时与老师，同学道别，离家或归家时和家长打招呼。

　　5、确需骑车上学，必须满12周岁，且征得家长同意。

学生上学，放学制度2

　　1、学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。

　　2、学生在校园任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师，员工打骂学生。

　　3、学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，伤害他人要负一切经济法律责任。

　　4、学校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的'活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。

　　5、学校任何人无权对学生进行人身搜查，限制人身自由，扣压身份证或正常书信，更不准私拆他人信件，包裹。

　　6、不准歧视个别生理有缺陷和“后进”的学生，所有学生在政治上一律平等。

　　7、学校应适当组织学生参加力所能及的劳动，对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。

学生上学，放学制度3

　　石油学院毕业年级上学期教学安排规定

　　为维护正常教学秩序，坚持从实际出发科学合理地安排毕业年级的教学活动，促进人才培养质量的提高，在总结近年来工作经验的基础上，学院拟对毕业年级上学期的教学及其管理进行改革，为此制定本规定。

　　一、分段教学

　　1、课堂教学阶段。由学院统一组织完成教学计划教学任务的阶段。一般安排在本学期的第一阶段进行。

　　2、分流培养阶段。按学生兴趣、特长、毕业去向进行多种形式的分流培养阶段。一般安排在本学期后段进行。

　　3、时间安排。课堂教学可安排在前11周；12周以后安排分流培养的各项活动。

　　4、不同情况处理。根据不同专业、不同培养目标的不同需要，两个阶段教学活动安排的前后次序、时间长短、具体内容可以区别不同情况合理安排。

　　二、分流培养

　　遵循因材施教原则，尊重学生个性化选择，根据学生的不同兴趣、不同志向、不同就业和发展方向、目标，对学生进行分流培养，其中包括：

　　1、考研冲刺。参加辅导培训，系统进行复习备考；

　　2、个别专业继续组织集中课堂教学活动；

　　3、参加就业应聘、顶岗实习等活动；

　　4、参加选修课的研修；

　　5、参加实训、实验、科研及职业培训等活动，参与科技创新专项活动等；

　　6、参加大学英语四六级考前辅导，参加专业技术等级证备考；

　　7、组织毕业设计(论文)前期准备活动(选题调研等)；

　　三、规范管理

　　学院主管部门与各教学单位须互相配合精心设计和组织实施毕业年级上学期学生的两个阶段的教学活动。

　　1、各教学系按规范组织管理课堂教学活动。

　　2、各教学系严格组织管理分流培养活动。

　　(1)坚持尊重学生选择和实事求是的`原则，组织学生参与不同类型的培养活动；

　　(2)对报名参加各类分流培养的学生进行登记造册，履行审批手续；

　　(3)精心设计各类培养活动的目标、组织程式、管理要求；

　　(4)严格各类培养活动的过程管理，有专人负责，确保各类培养活动效果；

　　(5)任何学生都必须参与本学期后期的培养活动，并接受考核、评价，对无故不参加的学生按学院规定进行处理。

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