(集合)谈心谈话制度15篇
在生活中，人们运用到制度的场合不断增多，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。大家知道制度的格式吗？以下是小编为大家收集的谈心谈话制度，希望对大家有所帮助。
谈心谈话制度1
为进一步加强干部与教师队伍的思想政治工作，及时掌握教师的思想、工作动态，切实做到关心人、理解人和爱护人，调动教师的积极性，增强教师的凝聚力、战斗力，经研究决定，建立新余二中校长与教师谈心谈话制度，具体规定如下：
一、谈话内容及重点：
干部与教师谈心谈话的内容可根据不同对象，不同情况而定，一般有以下几个方面：
1、了解谈话对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况。
2、肯定谈话对象的基本成绩，指出谈话对象的缺点和存在问题。
3、对谈话对象提出希望、要求和努力方向。
4、听取谈话对象的意见、建议和要求。
二、谈心谈话要体现讲政治、讲正气的精神，坚持实事求是的原则。
干部与教师谈话要做到四个结合：
1、是与做好教师队伍的'政治思想工作相结合；
2、是与教师工作运行情况相结合；
3、是与解决教师队伍的实际问题相结合；
4、是与教师队伍建设相结合。
三、谈心谈话工作在下列情况下要及时开展：
1、群众对班子成员在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律、有偿补课等方面有反映时，要及时谈话提醒、教育引导、防微杜渐。
2、干部与教师之间、班子内部之间出现不团结苗头，要及时谈话指出，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。
3、教职工在工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈话鼓励，帮助他们提高克服困难的信心和勇气。
4、教师调任、转任、提任、降职、轮岗、退休、重大奖励、处分以及考核、考察、民主评议等，要及时进行谈话，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。对谈话中反映的重要问题，负责谈心谈话的同志要及时向组织汇报。
四、谈话方法及要求
1、谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法。谈话一般每年不少于二次，时间视情安排相对集中。
2、领导干部必要时应随时找教职工谈心，主动征求意见。教职工可以主动向领导干部反映情况，汇报思想。领导班子成员之间，教职工之间也要互相谈心，沟通思想，融洽关系，形成团结实干的良好氛围。
3、负责谈话的领导要主动了解谈话对象的思想、工作情况，注重谈话的思想性和原则性，要讲究谈话艺术，增强谈话的针对性，努力提高谈话效果。
谈心谈话制度2
为进一步加强校领导与班主任队伍的思想政治工作，及时掌握班主任的思想、工作动态，切实做到关心人、理解人和爱护人，调动班主任的积极性，增强班主任的凝聚力、战斗力，经研究决定，建立上派镇乐平路小学校领导与班主任谈心谈话制度，具体规定如下：
一、谈话对象及分工
谈话对象为全体班主任。干部与班主任、学生谈心谈话制度，原则上采取分块负责的`办法。
1-3年级由刘玉宝负责谈话并将谈话情况向校长反馈；4-6年级由汪志年负责谈话并将谈话情况向校长反馈。
二、谈话内容及重点
校领导与班主任谈心谈话的内容可根据不同对象，不同情况而定，一般有以下几个方面：
1.了解谈话对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况。
2.肯定谈话对象的基本成绩，指出谈话对象的缺点和存在问题。
3.对谈话对象提出希望、要求和努力方向。
4.听取谈话对象的意见、建议和要求。
5.其他认为必须谈话的事项：
谈心谈话要体现讲政治、讲正气的精神，坚持实事求是的原则。校领导与班主任谈话内容要做到四个结合：一是要与做好班主任队伍的政治思想工作相结合；二是要与班主任工作运行情况相结合；三是要与解决班主任队伍的实际问题相结合；四是要与班主任队伍建设相结合。
谈心谈话工作在下列情况下要及时开展：
（1）班主任对班子成员在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映时，要及时谈话提醒、教育引导、防微杜渐。
（2）校领导与班主任之间、班子内部之间出现不团结苗头，要及时谈话指出，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。
（3）班主任在工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈话鼓励，帮助他们提高克服困难的信心和勇气。
（4）班主任调任、转任、提任、降职、轮岗、退休、重大奖励、处分以及考核、民主评议等，要及时进行谈话，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。对谈话中反映的重要问题，负责谈心谈话的同志要及时向组织汇报。
谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法。谈话一般每年不少于二次，时间视情安排相对集中。领导干部必要时应随时找班主任谈心，主动征求意见。班主任可以主动向校领导反映情况，汇报思想。领导班子成员之间，班主任之间也要互相谈心，沟通思想，融洽关系，形成团结实干的良好氛围。负责谈话的领导要主动了解谈话对象的思想、工作情况，注重谈话的思想性和原则性，要讲究谈话艺术，增强谈话的针对性，努力提高谈话效果。
xx小学
20xx年3月
谈心谈话制度3
为进一步加强党风廉政和思想作风建设，健全组织措施，根据食品药品监管工作的实际情况，制定实行局党支部与党员谈话制度。
一、建立日常的谈话制度
1、实行局党支部与党员谈话制度是加强党风廉政建设和思想作风建设的一项重要措施。
2、同党员的谈话，原则上按照干部管理权限，分级进行。
3、谈话原则上每半年一次，遇有特殊情况，要随时谈话。
4、谈话内容主要包括：贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示的情况，思想动态，学习情况，工作、生活中遇到的困难，出现的问题或苗头，以及建议、意见等。
5、谈话时机可结合工作总结、干部民主评议、考核、述职等项工作确定，也可视工作需要随时安排。
二、同党员谈话应遵循的基本原则
1、平等的原则。要创造一个良好的谈话气氛，解除彼此间的思想顾虑，使谈话双方能够敞开思想，推心置腹，坦诚相见，讲出真话，讲出心里话。
2、实事求是的原则。对党员要一分为二，既要肯定成绩，又要明确指出缺点和不足。对原则问题要分清是非，不能因其工作做出成绩而姑息其错误，也不能因其错误而否定其成绩。
3、有的放矢的原则。谈话要有内容和针对性，力戒空泛。要从实际出发，针对不同的谈话对象的不同特点、不同情况，采取不同的方式和方法，做到有的'放矢，注重实效。
4、疏导的原则。谈话要善于启发谈话对象自己教育自己。通过谈心，重点解决思想上的问题；
特别是对于一时思想不通或有抵触情绪的干部要动之以情，晓之以理，耐心说服教育，帮助他们提高思想认识。
5、治病救人的原则。对犯错误的党员，不要轻易下结论，要引导他们认真分析犯错误的原因，剖析其错误的性质、危害，指出改正的办法。重点是提高他们对错误的认识，帮助他们从中吸取教训，改正错误，振作精神，轻装前进。
6、经常、及时的原则。要把有针对性的不定期谈话与经常性定期谈话结合起来，发现问题的苗头，就及时告诫、提醒，不要等问题成堆，矛盾激化后才去谈话。要善于发现问题，尽量把问题解决在萌芽状态。
三、应注意的几个问题
1、执行好谈话制度，局领导干部要有高度责任感，要从党的事业和工作大局出发，出以公心，不回避矛盾。
2、同党员干部谈话，应按领导分管工作的范围进行，不要推诿矛盾，不能只愿同得到提升、奖励的干部谈话，而不愿同缺点较多或犯错误的干部谈话。
3、同党员谈话，主要应以个别谈话为主，在特殊情况下也可采取集体谈话的方式。
4、谈话前，领导干部之间应相互通气，注意协调配合，做好相应的准备工作。
谈心谈话制度4
根据部务会统一安排，我带领调研组到挂点的东湖区彭家桥街道七里街社区参加支部组织生活会。会上，有56年党龄的饶文保同志的几句感慨引发了大家的热议。他说：以前在企业，每周都固定时间开展支部活动，现在条件好了，支部活动却越来越少了。退休党员陶桃生接过饶老的话说：现在社区里退休老党员很多，平时在家没什么事，很想有个党员集体活动的.机会，但社区党支部很难得才组织一次。
老同志的三言两语，让我感触颇多。为什么以前坚持得这么好的制度，现在却坚持得不好呢?大家普遍认为，现在“三会一课”的内容对基层党员缺乏吸引力。党内组织生活以党员为主体，党员到底需要什么?有的基层党组织没有深入调查，满足于集中开会、学文件、念报纸，理论上空对空，形式上虚对虚，没有抓住基层党员关注的重点。党员没积极性，再好的制度也坚持不下去。
怎样让“三会一课”这一“老传统”散发出“新活力”?我想，首先，思想上要高度重视。各级党组织负责人不仅要把坚持“三会一课”放在嘴上，更要体现在行动上。要经常性地下到基层支部参加民主生活会，上党课，与党员谈心谈话，帮助基层党组织和党员的解决问题，拉近干群之间的距离。
其次，内容上要与时俱进。“三会一课”的内容只有更加贴近基层、贴近群众，才更具吸引力。要充分利用现代远程教育系统，以基层党员喜闻乐见的方式开展活动。在必要的政治学习的同时，要组织党员围绕支部所在单位中心工作和党建工作建言献策。特别是在社区一级，更要积极引导退休党员、下岗职工党员在社区建设中发挥作用，扶贫帮困，参与公益，增强党员责任感。要争取驻区单位支持，经常安排党员集体活动，增强党员归属感。
作为组织部门要强化对“三会一课”等党内基本制度实施的保障。在党建工作的考核中，改变以往那种查记录、看笔记的考核方式。更加注重倾听基层党员声音，通过民调、问卷等方式，以党员对所在党组织的满意度评价基层党建工作的成效。通过“老瓶装新酒”，让“三会一课”在新形势下成为保持党员党性纯洁的有效途径。
谈心谈话制度5
为进一步加强干部与教师队伍的思想政治工作，及时掌握教师的思想、工作动态，切实做到关心人、理解人和爱护人，调动教师的积极性，增强教师的凝聚力、战斗力，经研究决定，建立xx中心小学领导职工学生谈心谈话制度，具体规定如下：
一、谈话对象及分工
谈话对象为全体教师、职工、学生。干部与教师、学生谈心谈话制度，原则上采取分块负责的办法。教学由韩xx、谷xx艳、王xx等负责谈话并将谈话情况向校长反馈；其他教师和职工由焦校长等负责谈话。
二、谈话内容及重点
干部与教师谈心谈话的内容可根据不同对象，不同情况而定，一般有以下几个方面：
1、了解谈话对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况。
2、肯定谈话对象的基本成绩，指出谈话对象的'缺点和存在问题。
3、对谈话对象提出希望、要求和努力方向。
4、听取谈话对象的意见、建议和要求。
5、其他认为必须谈话的事项。
谈心谈话要体现讲政治、讲正气的精神，坚持实事求是的原则。干部与教师谈话要做到四个结合：
一是与做好教师队伍的政治思想工作相结合；
二是与教师工作运行情况相结合；
三是与解决教师队伍的实际问题相结合；
四是与教师队伍建设相结合。
谈心谈话工作在下列情况下要及时开展：
1、教师对班子成员在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映时，要及时谈话提醒、教育引导、防微杜渐。
2、干部与教师之间、班子内部之间出现不团结苗头，要及时谈话指出，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。
3、教职工在工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈话鼓励，帮助他们提高克服困难的信心和勇气。
4、教师调任、转任、提任、降职、轮岗、退休、重大奖励、处分以及考核、考察、民主评议等，要及时进行谈话，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。对谈话中反映的重要问题，负责谈心谈话的同志要及时向组织汇报。
三、谈话方法及要求
谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法。谈话一般每年不少于二次，时间视情安排相对集中。领导干部必要时应随时找教职工谈心，主动征求意见。教职工可以主动向领导干部反映情况，汇报思想。领导班子成员之间，教职工之间也要互相谈心，沟通思想，融洽关系，形成团结实干的良好氛围。负责谈话的领导要主动了解谈话对象的思想、工作情况，注重谈话的思想性和原则性，要讲究谈话艺术，增强谈话的针对性，努力提高谈话效果。
谈心谈话制度6
为了更好地加强XXX干部队伍建设，进一步提升干部凝聚力，增强干部干事创业、防腐拒变的能力，结合XXX工作实际，建立干部谈心谈话制度。内容如下：
一、谈心谈话范围
1.XXX党组书记、副书记与XXX领导班子成员、机关单位党组成员、乡科级以上领导;
2.机关单位党组书记、副书记与机关单位党组班子成员、机关干部、工作人员;
二、谈心谈话内容
谈心谈话应坚持平等尊重、坦诚相见、客观求实的原则，立足思想工作实际，讲真话、说实话、谈心里话，增强谈心谈话针对性和实效性。根据不同对象的具体情况，因人因事而定。
1.应了解干部的思想、工作、个人重大事项等情况，听取干部工作、生活困难的反映，及时谈心谈话提醒，防微杜渐;
2.XXX领导班子成员，机关单位党组班子成员，机关干部、工作人员出现思想作风方面问题，及时谈心谈话指出，把矛盾消除在萌芽状态;要本着对同志负责的态度，真心实意指出对方存在的'不足和缺点，对思想深处的问题，要敢于直言，明确观点，坦诚地提出意见建议，帮助对方认识问题、改进提高;
3.机关单位干部、工作人员在工作中遇到困难和挫折时，及时谈心谈话鼓励，肯定干部的成绩，指出存在的问题，鼓励干部奋发进取，提高他们克服困难的信心与勇气;
4.对群众反映意见比较集中的干部某一方面的问题，及时进行谈心谈话，帮助他尽快解决自身存在的问题;
5.征求干部对XXX党组、机关党组建设和上级的意见、建议和要求。
三、谈心谈话方式
一般以个别谈心谈话方式为主，也可根据实际情况采取集体谈心谈话方式进行。采取个别谈心谈话的，谈话人和谈话对象都要做好记录，以备查考。采取集体谈话的，要指定专人做好谈话记录。
四、谈心谈话纪律
1.领导干部对谈心谈话对象向自己提出的批评意见，有则改之、无则加勉，不得压制批评，严禁打击报复;
2.领导干部在谈心谈话中了解到的干部个人需要组织解决的困难或问题，应及时向党组织汇报，对于合理的请求党组织应及时研究，予以解决，体现组织的关心和温暖。
谈心谈话制度7
第一章总则
第一条
为进一步密切党组织与党员、党组织班子成员、党员与党员、党员与群众之间的联系，加强思想政治建设，积极营造健康向上、团结奋进的政治环境，根据《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和中央、省委、市委有关规定，结合花溪实际，制定本制度。
第二条
党内谈心谈话制度，是全面落实从严治党的一项重要任务，是“两学一做”学习教育的具体体现，是发扬党内民主、增进团结、推动党的事业健康发展的有效途径，是加强党的自身建设、保持党的先进性和纯洁性的重要形式。
第三条
各级党组织要把谈心谈话作为了解党员、关心党员、爱护党员、联系群众的重要手段，开展经常性、多层次、多形式的谈心谈话活动，达到沟通思想、及时提醒、解决问题、促进工作的目的。
第二章范围对象
第四条
谈心谈话的四个层面：
(一)各级党组织书记与班子成员和下级党组织负责人之间;(二)班子成员之间;(三)班子成员与党员之间;(四)党员与党员之间。
第五条
各级党组织的谈心谈话可根据实际情况将谈话范围扩大到干部群众。
第三章基本原则
第六条
谈心谈话应遵循以下基本原则：
(一)相互平等原则。党组织书记要以平等的心态和人性化的方式与谈心谈话对象进行交流，创造良好谈话气氛，解除彼此思想顾虑，讲出真话实话。
(二)诚恳诚实原则。谈话时彼此之间要开诚布公、真心实意、敞开思想、推心置腹，虚心接受对方提出的意见和建议。
(三)实事求是原则。谈心谈话既要肯定成绩，又要明确指出缺点和不足。对原则问题要分清是非，不能因其工作做出成绩而姑息其错误，也不能因其错误而否定其成绩。
(四)突出实效原则。谈话内容要有针对性，力戒空泛。要从实际出发，针对不同谈话对象的不同特点、不同情况，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重实效。
(五)教育疏导原则。谈心谈话要解决思想上的问题，特别是对于一时思想不通或有抵触情绪的要动之以情、晓之以理，耐心说服教育，帮助提高思想认识。
(六)治病救人原则。对犯错误的党员，要引导他们认真分析犯错误的原因，指出改正的办法，提高他们对错误的认识，帮助他们吸取教训，改正错误，放下包袱，振作精神。
(七)尊重信任原则。谈心谈话要相互尊重、相互信任，遵守保密规定，不得泄露谈话内容。
第四章方式方法
第七条
谈心谈话主要采取个别谈话和集体谈话的方式进行，必要时也可采取上门或电话等方式。个别谈话采取“一对一，谈个性”的.方式进行，集体谈话采取“一对多，谈共性”或“多对多，齐座谈”的方式进行。
第八条
谈心谈话分为定期谈话和适时谈话。定期谈话每半年进行一次，一般在每年6月和12月进行，可结合党组织民主生活会(组织生活会)或基层党支部主题党日进行。适时谈话由各层面谈话主体根据实际需要进行，每名党员每年适时谈话不少于2次。
第九条
谈心谈话采用双向互动的方式，党员领导干部要带头谈，也要接受党员约谈。党组织书记认为有必要时应找党员谈心，发现党员出现苗头性、倾向性问题时应及时进行提醒谈话;党员约谈有关领导，必须逐级进行。
第十条
因公在外或流动在外的党员要约定时间、地点进行面谈。对于的确不能面谈的同志可进行电话谈话;对于行动不便的党员可实行上门约谈。
第五章 内容及要求
第十一条
谈心谈话内容要深入具体，针对谈心谈话对象的特点，做到有所区别、各有侧重，坚持见人见事见思想，不以一般性沟通代替谈心谈话、不以谈具体性事务代替思想沟通、不以谈自己代替谈对方。党组织班子要主动与其他同志谈心，带头查摆问题、落实整改，做党员的表率。
第十二条
定期谈话重点突出以下四个方面的内容：
(一)征求意见。谈话人要毫不隐瞒地亮明自身问题，并虚心诚恳地征求对方的批评意见。征求到的意见建议，能够当场答复的当场答复，不能当场答复的要认真研究，及时回复。要从有利于工作的角度出发，积极吸收、采纳正确的意见和建议。
(二)交流思想。谈话时要讲真话、动真情、亮真心，不拐弯抹角、不遮遮掩掩，切实把问题谈开、把思想谈通、把意见谈透。尤其是对存在的意见分歧和思想疙瘩，要深入交换意见、反复沟通，消除彼此间的误会隔阂，达成思想共识。
(三)帮助提醒。本着对同志负责的态度，真心实意指出对方存在的问题，坦诚地提出意见建议，帮助同志改进提高;对出现的苗头性、倾向性和普遍性问题及时提醒，帮助改正。
(四)了解困难。党组织书记与班子成员、党员群众谈心谈话时，要注重了解对方思想、工作、作风、生活等各方面情况，对党员个人提出的实际困难，要从关心、爱护干部的角度出发，在政策范围内帮助解决。
第十三条
党组织班子成员中出现以下情况时，党组织书记必须及时谈话：
(一)工作变动;
(二)群众反映;
(三)履职不力;
(四)遇挫遇难;
(五)生活困难;
(六)精神不振;
(七)出现矛盾;
(八)思想偏离;
(九)违纪违规;
(十)出现苗头性倾向性问题。
其他需要谈话的适时安排。党员中出现上述情况时，由党组织班子成员及时谈话。
第十四条
党员申请约谈，可以指出领导干部的问题和不足，也可以反映个人在思想上的困惑、工作上的想法、生活上的难处，以及其他需要向上级领导反映的情况。
第十五条
按照谈心谈话“多对多，齐座谈”的方式，县级以上党员领导干部每季度到所联系乡(镇)、社区召开一次座谈会，了解基层情况，关心基层干部，帮助解决实际困难和问题;每季度乡(镇)、社区党员领导干部到所联系村(居)，部门党员领导干部到所联系点召开一次座谈会，深入了解基层党员，密切联系群众，切实帮助解决问题。
第六章组织实施
第十六条
谈心谈话由各级党组织负责组织实施。各级党组织要提高思想认识，把谈心谈话作为基层党建的重要工作，统一部署，结合自身实际细化举措和要求，将制度落到实处。
第十七条
各级党组织要建立谈心谈话台账，党员要做好谈话记录，及时总结，有针对性地提高谈话质量。对谈话中反映的共性及普遍性的问题，要认真分析、反复研究，通过建章立制予以解决;对谈话中反映的个人存在的问题及时指出，责成有关班子或党员认真整改;对谈话中反映的涉及违规违纪违法的问题，要及时移送相关部门查核。
第十八条
谈心谈话开展情况纳入各单位党建目标考核，作为党组织书记党建述职的必要内容。区委组织部对各级党组织的谈心谈话进行指导，实行定期督查或不定期抽查，对于不按本制度执行的给予通报、约谈、函询等处理。
第七章附则
第十九条
本制度由中共花溪区委组织部负责解释。
第二十条
本制度自印发之日起执行。
谈心谈话制度8
为进一步加强干部与教师队伍的思想政治工作，及时掌握教师的思想、工作动态，切实做到关心人、理解人和爱护人，调动教师的积极性，增强教师的凝聚力、战斗力，经研究决定，建立__镇初级中学谈心谈话制度，具体规定如下：
谈话对象为全体教职工，原则上采取分块负责的办法。各级部由级部主任姜大伟、于乐洋、于丽华等负责谈话；艺体组、总务人员由张玉志、林海等负责谈话，办公楼由徐国智等负责谈话，并将谈话情况向校长反馈。
干部与教师谈心谈话的内容可根据不同对象，不同情况而定，一般有以下几个方面：
1、了解谈话对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况。
2、肯定谈话对象的基本成绩，指出谈话对象的缺点和存在问题。
3、对谈话对象提出希望、要求和努力方向。
4、听取谈话对象的意见、建议和要求。
5、其他认为可以谈话的事项。
谈心谈话要体现讲政治、讲正气，坚持实事求是的原则。要做到四个结合：一是与做好教师队伍的政治思想工作相结合；二是与教师工作运行情况相结合；三是与解决教师队伍的实际问题相结合；四是与教师队伍建设相结合。
谈心谈话工作在下列情况下要及时开展：
1、群众对班子成员在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映时，要及时谈话提醒、教育引导、防微杜渐。
2、干部与教师之间、班子内部之间出现不团结苗头，要及时谈话指出，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。
3、教职工在工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈话鼓励，帮助他们提高克服困难的信心和勇气。
4、教师调任、转任、提任、降职、轮岗、退休、重大奖励、处分以及考核、考察、民主评议等，要及时进行谈话，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。对谈话中反映的重要问题，负责谈心谈话的同志要及时向组织汇报。
谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法。谈话一般每年不少于二次，时间视情安排相对集中。领导干部必要时应随时找教职工谈心，主动征求意见。教职工可以主动向领导干部反映情况，汇报思想。领导班子成员之间，教职工之间也要互相谈心，沟通思想，融洽关系，形成团结实干的'良好氛围。负责谈话的领导要主动了解谈话对象的思想、工作情况，注重谈话的思想性和原则性，要讲究谈话艺术，增强谈话的针对性，努力提高谈话效果。
谈心谈话制度9
为了加强对党员干部的教育、管理、监督，切实解决党员干部在思想、工作、作风上出现的问题，促进干部的健康成长和党风廉政建设，根据《中国共产党章程》《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则（试行）》和上级有关规定，特制定本制度。
一、谈话内容
1、领导班子坚持民主集中制原则情况及班子成员贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等工作情况。
2、身体力行率先垂范，一心一意履行一岗双责，认真贯彻落实党风廉政建设责任制和开展党风廉政建设工作等情况。
3、执行廉洁自律有关规定以及个人重大事项报告制度和对家属、子女及身边工作人员的教育管理等情况。
4、本单位开展党风党纪、从政道德等党风廉政教育情况。
5、对群众有反映的问题进行了解核实，并就领导干部的轻微违纪问题进行诫勉谈话。
6、对我乡党风廉政建设和反腐败工作提出意见、建议及反映有关问题。
7、其他需要提醒谈话的内容。
二、谈话对象
场镇各部门单位主要负责人、党委“四职”干部。
三、谈话方法
谈话以个人交流谈心为主，每年3-4次。涉及轻微违纪问题的，根据纪委常委会的意见对该领导干部进行诫勉谈话。
四、几点要求
1、党员领导干部要率先认真学习上级有关重要文件、领导重要讲话及各项党政纪条规，正确认识和对待廉政谈话，不断增强党纪观念和廉洁自律意识，努力做到廉洁从政。
2、谈话对象要把自己的思想和工作实际结合起来，认真查摆在遵守党的纪律、履行党的.宗旨、当好人民公仆、廉洁勤政、领导方法等方面存在的问题，经常进行对照和反思，并加以整改。
3、谈话对象要实事求是地向组织汇报自己的学习和廉洁自律情况，以及如何履行第一责任人的职责，切实抓好本单位党风廉政建设各项工作任务的情况。
4、每次谈话后，乡纪委将谈话记录进行整理，统一存入领导干部廉政档案。
谈心谈话制度10
为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养；为进一步加强干部与教师队伍的思想政治工作，及时掌握教师的思想、工作动态，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。切实做到关心人、理解人和爱护人，调动教师的积极性，增强教师的凝聚力、战斗力，经研究决定，建立魏家庄小学教师师德谈心谈话制度，具体规定如下：
一、谈话对象及分工
谈话对象为全体教师、职工。干部与教师谈心谈话制度，原则上采取分块负责的办法。低年级办公室由刘现荣、刘光永、魏赤红老师负责谈话；高年级办公室教师和职工由史学斌、杨虹、刘平平老师负责谈话，相关人员向学校领导进行反馈。
二、谈话内容及重点
干部与教师谈心谈话的内容可根据不同对象，不同情况而定，一般有以下几个方面：
1、了解谈话对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况。
2、肯定谈话对象的基本成绩，指出谈话对象的缺点和存在问题。
3、对谈话对象提出希望、要求和努力方向。
4、听取谈话对象的意见、建议和要求。
5、其他认为必须谈话的事项。
谈心谈话要体现讲政治、讲正气的精神，坚持实事求是的原则。干部与教师谈话要做到四个结合：一是与做好教师队伍的政治思想工作相结合；二是与教师工作运行情况相结合；三是与解决教师队伍的`实际问题相结合；四是与教师队伍建设相结合。
谈心谈话工作在下列情况下要及时开展：
1、群众对班子成员在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映时，要及时谈话提醒、教育引导。
2、干部与教师之间、班子内部之间出现不团结苗头，要及时谈话指出，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。
3、教职工在工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈话鼓励，帮助他们提高克服困难的信心和勇气。
4、教师调任、转任、提任、降职、轮岗、退休、重大奖励、处分以及考核、考察、民主评议等，要及时进行谈话，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。对谈话中反映的重要问题，负责谈心谈话的同志要及时向学校领导汇报。
三、谈话方法及要求
谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法。谈话一般每年不少于二次，时间视情安排相对集中。领导干部必要时应随时找教职工谈心，主动征求意见。教职工可以主动向领导干部反映情况，汇报思想。领导班子成员之间，教职工之间也要互相谈心，沟通思想，融洽关系，形成团结实干的良好氛围。负责谈话的领导要主动了解谈话对象的思想、工作情况，注重谈话的思想性和原则性，要讲究谈话艺术，增强谈话的针对性，努力提高谈话效果。
谈心谈话制度11
为进一步加强市纪检监察干部的教育、监督和管理，完善监督约束机制，建设忠诚、干净、担当的纪检监察干部队伍。根据《中国共产党党内监督条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等党内法规，结合实际，制定本制度。
一、基本原则
（一）实事求是原则。从实际出发，本着对党负责、对组织负责、对工作负责、对干部职工成长负责的态度，既要肯定成绩，也要指出存在问题，明确努力方向。
（二）以诚相待原则。开诚布公，坦诚交流，注重通过真挚的感情交流解决思想问题，通过坦诚的工作交流解决实际困难，促进干部健康成长。
（三）教育疏导原则。本着防微杜渐、治病救人的态度，适时提醒、告诫、引导谈心谈话对象，耐心说服教育，帮助其提高思想认识。
（四）增进团结原则。以人为本，关心干部职工，讲究谈话方式，注意营造谈心谈话的'民主氛围，通过增加彼此沟通，增进和谐团结，夯实干事创业基础。
（五）及时高效原则。把谈话融入日常工作、日常相处中，干部职工出现工作偏差或者问题时，要及时谈话，讲究实际效果，避免形式主义，促进纪检监察队伍健康发展。
二、谈话种类
（一）日常谈心谈话
日常谈心谈话是根据干部管理权限，按照“一岗双责”要求和分管（联系）工作，对纪检监察干部分级开展经常化、常态化和全覆盖的谈心谈话。谈话一般以个别谈话为主，也可采取集体谈话的方式。有约谈意愿的干部职工也可主动向相关领导提出谈话要求。谈心谈话每年不少于两次。
1.有下列情形之一的，应当进行谈心谈话:
（1）在理解和贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示精神以及市纪委监委的决策部署出现偏差的；
（2）应对重大事件、完成重大任务不力的；
（3）情绪低落或者工作、生活遇到重大困难的；
（4）个人或者家庭遇有重大变故的；
（5）在申请出国（境）或外出休假时；
（6）在准备操办婚丧喜庆事宜时；
（7）其他需要谈话的情形。
2.谈话内容
了解下属贯彻执行党的路线方针政策，落实上级及市纪委监委有关决策部署的情况，岗位职责情况和主要工作实绩情况，以及在思想、学习、生活等方面的有关情况；反馈组织掌握的有关情况，提醒或者告诫下属存在的问题，明确改进的方向及整改措施，听取下属的意见建议等。
3.组织实施
日常谈心谈话按层级负责与分管联系负责相结合的方式组织实施：
（1）谈话对象是市纪委监委班子成员和各县（市、区）纪委书记、监委主任的，由市纪委书记、监委主任作为谈话人。
（2）谈话对象是县（市、区）纪委副书记、监委副主任的，由联系的市纪委副书记、监委副主任作为谈话人。
谈心谈话制度12
开展谈心谈话，是发扬民主、增进团结、促进廉洁从政、推动质监事业和谐发展的有效途径和形式。为促进此项工作的经常化、规范化，特做如下规定。
第一条谈心谈话的范围
（一）领导班子成员之间。
（二）班子成员和科（室）、直属单位负责人之间。
（三）班子成员和工作人员之间。
（四）科（室）、直属单位负责人和工作人员之间。
第二条谈心谈话把握的原则和主要方式
（一）按照领导干部所分管的部门，实行一级抓一级、分级负责谈。县局主要负责人每年与县局班子成员、机关各科室、直属单位负责人谈心谈话一次；县局其他领导成员每年与分管的科室、直属单位谈心谈话一至二次；机关各科室、直属单位负责人每年与工作人员谈心谈话一至二次。领导班子成员之间也要适时谈心沟通。
（二）集体谈与个别谈相结合。一般采用“一对一”、“面对面”的方式，也可采取”一对多”、“多对多”的方式。
（三）工作变动时必谈，受到表彰或处分时必谈，遇到困难或挫折时必谈，出现矛盾和意见分歧时必谈，群众对廉政有不良反映时必谈，干部主动要求时必谈，退休时必谈。
第三条谈心谈话的主要内容
（一）贯彻执行党风廉政建设责任制和本单位开展党风廉政建设的情况。
（二）执行廉洁自律规定、重大事项报告制度及管好配偶、子女和身边工作人员等情况。
（三）提出廉洁从政要求、转告群众对其遵守廉政规定及履行党风廉政建设责任制的反映、评议情况，对不正确履行党风廉政建设责任制的行为，提出纠正和整改要求。
（四）对本单位党风廉政建设和反腐败工作提出意见，并结合实际，共同研究做好反腐倡廉工作的对策措施。
（五）了解和掌握思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况，发现存在的缺点和问题，明确努力方向，提出改正的办法和要求。
（六）征询对自己的意见、建议和要求，帮助自己查找存在的问题，剖析存在问题的根源。
（七）交流思想，倾听谈心对象呼声，了解他们的真实想法，沟通彼此的思想和感情。
（八）开展批评与自我批评，消除彼此间的误解和隔阂，化解相互间的分歧和矛盾，增进彼此间的熟知和信任。
第四条谈心谈话的具体要求
（一）区别不同对象谈。谈的重点和方式方法要因人而异、因势而异。对部门负责人开展启发式谈，对普通干部职工推行鼓励式谈，对缺点明显的`干部职工进行诫勉式谈，对受到误解的干部职工采取慰问式谈。
（二）带着问题谈。要选择适当内容，讲究谈心谈话方式，引导其说出真话、实情。要增强针对性，做到有的放矢，避免不着边际的空谈。
（三）领导干部带头谈。领导干部要主动与干部职工谈，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头讲实话，带头落实整改措施，为干部职工作表率。
（四）做到三个结合。
一是与提高认识相结合。通过谈心谈话把思想认识统一到全面贯彻科学发展观上来，统一到贯彻落实提高党的执政能力、构建社会主义和谐社会、加强党风廉政建设等中央的一系列重大决策上来。
二是与关心干部职工的工作生活相结合。在着力解决问题的同时，为干部职工办实事、解难事、做好事，进一步增强全系统的凝聚力，增强实效性。
三是与推动工作相结合。要紧密结合本部门、本单位的工作实际，着力解决工作中存在的突出问题。
办公室负责落实谈心谈话的协调工作，并负责掌握领导干部开展谈心谈话的情况。每年年底，各级领导干部要把执行谈心谈话制度的情况作为年终述职（总结）的一项内容。
谈心谈话制度13
为进一步加强干部队伍的思想政治工作，及时掌握干部的思想、工，作动态，切实做到关心好干部、理解好干部、爱护好干部和使用好干部，调动干部的积极性，加强对党员干部的教育、监督和管理，促进党员干部努力学习、勤奋工作，廉洁自律、正确履行职责，增强机关干部的凝聚力、战斗力，根据《中国共产党党内监督条列》、中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系20xx—20xx年工作规划》、自治区《<建立健全惩治和预防腐败体系20xx—20xx年工作规划>实施办法》和地区《贯彻意见》，经党委会议研究决定，从即日起建立库甫谈心谈话制度。具体规定如下：
一、谈心谈话对象、原则及分工
干部谈心谈话对象为全乡所有机关、站所、卫生院、学校以及村队全体干部。
干部谈心谈话制度，是干部管理教育监督的一种有效办法，原则上采取一级抓一级，分级负责的办法，遇有特殊情况，可以进行越级谈话和下级主动与上级谈心。副科级领导干部由乡一把手负责谈话；各科室站所村队负责人、主任科员由分管领导负责谈话；科室其他干部和职工由科室负责人负责谈话，并将谈话情况向分管领导及时反馈。
二、谈心谈话类型、内容及重点
谈心谈话的类型主要有：沟通谈话、任免谈话、反馈谈话、提醒谈话、诫勉谈话、其他谈话。
谈心谈话的内容可根据不同对象、不同情况而定，一般有以下几个方面：
1、了解谈话对象的的思想、工作、作风、学习及家庭等方面情况，转达组织的关心和问候。
2、肯定谈话对象的基本成绩，指出谈话对象的缺点和存在问题。
3、对谈话对象提出希望、要求和努力方向。
4、听取谈话对象的意见、建议和要求
5、其他认为必须谈话的事项。
谈心谈话要体现讲政治、讲正气、讲风格、讲情谊的精神，坚持实事求是的原则。
1、群众对班子成员和干部职工在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映，尚不构成违纪的；干部对工作目标不能及时完成的；工作失职给国家和单位利益造成重大损失的；经组织考核综合评价较差的；需要实施效能告诫的等情况，要及时开展诫勉谈话，提醒教育，防微杜渐，并限期整改。
2、干部之间、班子成员内部之间出现不团结苗头，要及时开展沟通谈话，分析原因症结，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。
3、干部职工在工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈话鼓励，帮助他们提高克服困难的信心和勇气。
4、干部调任、转任、提任、降职、轮岗、退休，重大奖励、处分，承担重要工程项目管理监督，承担重大物品采购，实施重要工作调查，以及考核、考察、民主评议等，要及时进行谈话，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。
5、对谈话中反映的重要问题，负责谈心谈话的.同志要及时向组织汇报。
三、谈心谈话方法、程序及要求
谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法。领导班子成员与分管科室人员的个别沟通谈心谈话根据分工和实际情况自行开展，谈话面每年不低于20%。反馈谈话和任免谈话，在考核结束和组织人事部门任免干部通知收到第一时间进行，可采用集体谈话方式，也可采用个别谈话方式，由分管领导实施。提醒谈话和诫勉谈话，根据党委会议决定，指定专人进行。开展谈心谈话时，谈话人应做好谈心谈话记录，并填写《领导干部谈心谈话情况登记表》，由办公室负责于当年11月底收回归入党风廉政建设责任制档案。
必要时乡领导应随时找干部职工谈心，主动征求意见。干部职工可以主动向领导反映情况汇报思想。领导班子成员之间，干部职工之间也要互相。谈心，沟通思想，融洽关系，形成团结实干的良好氛围。是否填写《登记表》，视情况而定。
领导同志在谈心谈话前，要做好充分准备，详细了解谈话对象，的思想、工作情况和谈话重点，分析问题前因后果，针对谈话对象的性格特点，注重谈话的思：想性和原则性，讲究谈话艺术，努力提高谈话效果。
谈话对象应端正态度。主动真实地反映；自身的思想状况和工作情况厂虚心接受谈话冲提出的缺点和不足，深刻剖析，制定切实有效的整改措施；对在谈话中要求作出书面回复的事项要尽快回复，交谈话人，作为谈话附件存档。
对干部反映的有关情况，经党组会议研究决定，要指定专人通过适当方式进行深入了解；对涉及工作和生活上的实际困难，要尽量帮助解决；对谈话认定存在的问题，要跟踪了解整改情况。
谈心谈话制度14
一、为使部机关思想政治工作经常化、制度化，领导与干部、干部与干部之间应经常开展谈心谈话活动。
二、在下列情况下，领导必须与干部谈心谈话：
1、本部干部提任职务时，由部长或分管部领导进行谈话;
2、本部干部工作变动(包括轮岗、调进、调出)时，由部长或分管部领导谈话;
3、本部干部较长时间外出工作，由分管部领导或科室负责人与其谈话;
4、干部在工作中遇到挫折、生活上遇到困难和家庭关系处理不好时，由分管部领导或科室负责人与其谈话;
5、对干部有反映或干部违纪违规时，分管部领导或科室负责人须找当事人谈话;
6、干部要求向组织汇报思想或向组织反映问题时，部领导应及时安排时间听取汇报，并做好思想工作。
三、谈心谈话的要求：
1、领导与干部谈心谈话时，应本着严格要求，关心干部的原则，耐心细致，坦诚相待;
2、干部本人在谈心谈话时应向组织敞开思想，如实汇报;
3、干部与干部之间的`谈心谈话应顾全大局，维护团结，维护领导权威，维护部机关整体形象;
4、各科室负责人应随时了解本科室每个同志的思想动态，及时、有针对性地进行谈话。
5、部长与各科室负责人，部领导与分管科室正副科级干部、科室负责人与本科室干部，每年至少谈心一次。
四、落实思想政治工作责任制。分管部领导对部长负责，科室负责人对分管部领导负责，确保思想政治工作落到实处。
谈心谈话制度15
1 目的
为进一步加强干部职工队伍的思想政治工作，及时掌握基层党员、干部和群众的思想、工作动态，进一步畅通上下沟通渠道，达到沟通思想、增进了解、扬长抑短、促进工作的目的，特制定本制度。
2 范围
集团全体党员干部。
3 职责
实行领导干部谈心谈话制度，坚持一级抓一级，分级负责的办法。集团党委委员和领导班子成员一般由主要领导负责谈心谈话;各部室负责人和装置主管一般由各分管领导负责谈心谈话;一般职工由支部书记谈话。
4 谈心谈话类型
4.1日常交心谈话。领导班子成员之间，领导班子成员与一般干部之间，领导班子与部室负责人之间，定期或不定期地开展谈心谈话，交流学习、思想、工作情况，掌握其思想动态，听取其意见建议。
4.2提醒帮助谈话。领导干部承担重要工作任务时，提醒其保持头脑清醒、严于律己。职工反映有倾向性、苗头性问题时，及时提醒帮助，防微杜渐。
4.3考核反馈谈话。领导干部考核工作结束后，根据上级反馈结果，对民主推荐、民主测评情况，职工反映的问题和意见等，及时向被考核领导干部进行反馈，帮助其正确对待评价，不断增强责任意识，改进不足，严格要求，努力进取。
4.4职务调整谈话。干部提拔任用、调整交流、转任非领导职务和退休时进行谈话，全面客观评价干部，听取意见建议，并提出相关要求。
4.5批评诫勉谈话。对不能完成工作目标任务的，领导班子内部出现严重不团结现象的，工作失误造成一定负面影响的，民主考核比较差的，在思想作风、工作作风、生活作风、廉洁自律或干部任用等方面有职工反映但尚未构成违纪行为的干部，进行批评教育或实行诫勉，责令限期改正。
5谈心谈话的形式
5.1组织约请谈话。根据工作需要定期或不定期约请干部谈心谈话。
5.2集体谈话。针对领导干部或党员干部存在的共性问题，可进行集体谈话。5.3个别谈话。在领导班子成员分工调整、中层干部岗位调整，以及针对领导班子成员、中层干部、普通党员干部的'个性问题可进行个别谈话。
5.4个人要求谈话。党员、干部个人有情况需要与领导交流沟通的，可主动提出谈话要求。
6谈心谈话的原则
6.1以诚相待原则。要营造良好的谈心谈话氛围，消除彼此之间的思想顾虑，开诚布公，畅所欲言。同时注意听取谈心谈话对象的意见和建议。
6.2实事求是原则。要增强责任意识，对干部要一分为二，客观公正，既要肯定成绩，又要指出其缺点和不足，对存在的问题要明辨是非，态度鲜明。
6.3有的放矢原则。要从实际出发，针对谈心谈话对象的不同情况和特点，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重实效。
6.4教育疏导原则。要本着防微杜渐、治病救人的态度，适时提醒、告诫、引导谈心谈话对象，耐心说服教育，帮助其提高思想认识。
7谈心谈话要求
7.1坚持领导班子内部谈心谈话制度。党委主要负责同志要带头同领导班子成员谈心，每年至少1次;领导班子成员也要相互谈心。
7.2坚持上级与下级谈话制度。党委书记、副书记要与部室中层以上干部每年至少1次;其他领导班子成员同分管负责人，每年至少1次。
7.3谈心谈话前要做好计划安排和有关准备工作，必要时做好记录，谈心谈话后要抓好有关问题的督办和落实工作。对谈心谈话对象反映的有关情况和问题，要通过适当方式进行深入了解;对谈心谈话对象反映的涉及其工作和生活的实际困难，要尽力帮助解决;对谈话认定存在的问题，要跟踪了解整改情况，对没有改正或改正不明显的，及时提出警示，或提出组织处理意见。
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