班会主持词【范例14篇】
利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。在如今这个时代，各种集会中主持词起到的作用越来越大，相信许多人会觉得主持词很难写吧，下面是小编为大家整理的班会主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班会主持词 篇1
甲：踏着圣诞宁静的钟声，送走了祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，期盼着新年钟声的到来
乙：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了新年的脚步
甲：旧的一年即将离去，
乙：新年的钟声马上敲响，
甲：在这辞旧迎新的喜庆时刻，
乙：我们三年十班全体师生共聚一堂，欢度佳节，
甲：回忆已经过去的岁月，
乙：展望未来美好的前程，
共：让我们立足新起点，走向更加辉煌的新时代。
甲：今天，我们激情满怀、心潮澎湃；
乙：今天，我们带着祝愿、带着嘱托，送出祝福；
甲：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，
乙 ：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
共：在这新年到来之际，首先祝大家新年快乐!
甲：元旦晚会现在开始：
1、（乙）世界上最无私的爱是老师对学生的爱，我们要尊敬老师，用我们的行动，用我们的成绩来报答老师。请欣赏杨若培同学的笛子独奏《每当走过老师的窗前》。
（甲）杨若培同学的笛子独奏表演得太好了，请他再为我们演奏一首《大海啊，故乡》。
2、（乙）刚才我们跟着笛声漫步在大海边，现在我们再去魔幻世界一游，下面由王子豪、刘景元同学为我们表演——魔术。
3、（甲）人生最重要的资本是什么？是智慧！无论你走到哪里，哪怕你身上一无所有，但只要你拥有智慧，你就能拥有一切，下面要请我们的聪明才子毕灵子陶笛独奏《新年好》。
4、（乙）我们出生在二十一世纪，我们是新世纪的栋梁，我们要博才多学。下面请欣赏我们班的又一种才艺，宋沛学同学的.口琴独奏《金孔雀》。
5、（甲）我们生活在文明和谐大家庭里，我们要有爱心，要见义勇为，用行动维护我们的幸福生活。掌声有请王庶卉、畅雅楠、李林轩、李静茹同学表演小品《警察抓小偷》。
6、（乙）小偷被缉拿归案了，我们悬着的心放下了，接下来欣赏张思敏、李晓艳歌伴舞《咏鹅》。
7、（甲）英国大文豪雨果说过，开启人类智慧大门的三把钥匙是：字母（语文）、数字（数学）、音符（音乐）。同其它乐器比起来，被称为“乐器之王”的是钢琴，有请 高芳、王佳颖为大家表演钢琴伴唱《隐形的翅膀》。
8、（乙）月有阴晴圆缺，人有贫富贵贱，我们不能欺贫帮富，要像 一样时刻准备把爱心给予他人，下面由刘嘉、常雪妮、孟凡博、谢瑞轩表演小品《富人与乞丐》。
9、（甲）接着请听李曌华、王铁梅、宋泓娴歌伴舞《原谅我》。
10、（乙）儿童是最纯真的，童心是最自由的，一根绳，一颗球任意拉伸，表演出一颗纯真自由的童心，请欣赏杨磊、欧阳俊豪溜溜球表演。
结束语：
共：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
甲：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
乙：因为，我们始终相信：明天会更好
共：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
班会主持词 篇2
女：各位领导、教师，亲爱的同学们，下午好。
齐：xx班“感恩的心”主题班会现在开头。
女：今日我们在一起大话感恩。我们首先应当知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩。
男：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。
女：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
男：感恩是礼貌。有人帮忙了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的.品质。
女：感恩是安全。妈妈的一声唠叨，提示我一路平安。教师的一个微笑，感化我一世康健，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。
男：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。
齐：常怀一颗感恩的心对待周遭的一切吧，你将会发觉生活依旧布满了阳光，随处充满着欢乐的空气。我们首先请xx同学告知我们他对感恩的理解。(《珍惜生命，感恩社会》)
男：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人;感谢教师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”。
女：感谢朋友，他们让你感受到世界的暖和;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
齐：感谢太阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
女：我们一起来看一看，这一群同学他们是怎样感恩的。请观赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。
女：这是一个真实的，一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎，一时走起路来摇摇摆晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里，大夫说刚刚有一个小孩也是这种病症，抢救无效，死了，死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景，就问他，你现在还想见一见谁，这位同学迷模糊糊的说想见一见教师。
深夜，教师得到这个消息，不顾一切地冲出了家门。夜，静得特别，不时，还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响，一位女同志——一位身体薄弱的女教师，只身一人匆忙地赶去坐车，去日照去见这位重病的学生。
这是多么感人的母爱，多么宏大的师恩。假如你就是这位同学，你会对教师说什么呢?
(现场采访几位同学)
男：其实这位同学就是在座的郑xx同学，请郑文钦同学起立，让大家再一次严肃的熟悉一下郑xx!
女：(采访郑xx)当时，你为什么想见你的教师?
假如你见到你的教师，你想对他说什么?
男：有请韩书琴教师。
(师徒见面情景)
女：请大家跟我一起来唱一支歌，并跟我做动作
放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台，全班同学起立，在这全班互动中完毕班会
班会主持词 篇3
现在我们处在花一样的年龄，花一样的季节。这个时期的我们，充满了理想，充满了抱负，充满了斗志。我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们有自己的远大理想和人生目标。我们要想实现自己的理想的目标，就必须为之而奋斗。下面请同学们围绕“让青春更加闪亮”这个话题各抒己见，畅所欲言。
（学生发言）
青春年少应当发愤图强，人生中最美好的时光不应让他随风飘走。我们应该把握住这生命的盛夏旺季，为我们无悔的.青春交上一份完美的答卷。
（学生发言）
如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静结合的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
（学生发言）
青春的风铃吹开了我们紧锁的心扉，青春的彩笛吹动了我们沸腾的梦想，青春的音符带动我们奔向充满希望的青春。我们正处在这样一个美好的季节，这正是我们播种希望的时候。珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。
（学生发言）
青春是希望，青春更需要我们好好地把握。为了让我们的青春更加闪亮，我们一定要把青春牢牢在握在手中，将玫瑰色的希望铭记在心头。带着希望与梦想，让我们一起去追求、一起去奋斗、一起去创造青春的辉煌吧！因为青春是一首永远唱不完的歌谣。今天我们拼搏了，明天我们一定会在人生的史册上留下光辉的一页。
班会主持词 篇4
尊敬的老师们！亲爱的同学们:
（合）：大家好！
（男）：放飞梦想，点亮希望。
（女）：放飞梦想，青春绽放。
（男）：伴随着这首激动人心的《放飞梦想》，xx班"梦想从这里启航"主题班会现在开始！
（女）：梦想是个诱人的字眼。
（男）：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
（女）：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
（男）：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；
（女）：那么，什么是梦想呢？
（男）：也有人这样诠释梦想！请欣赏诗歌朗诵——《放飞梦想》，表演者：xxx
（男）：放飞我们的梦想，让大地有金色的阳光
（女）：放飞我们的梦想，让我们去迎接中考的曙光
（男）：时光荏苒，光阴似箭，同学们带着理想到车逻初中追求知识，实现理想。这已经是第三年了。
（女）：初三了，大家面临的科目越来越多，面临的困惑也越来越多，同时也面临着明年的中考，面对我们人生的第一个转折点，此时我不禁想问：你们有理想吗？
（男）：请不要忘记“理想是路，引领我们走向黎明”。拥有了理想就拥有了人生的珍宝，下面请同学们谈谈自己的理想。
（男）：同学们都畅所欲言，看来大家的理想很丰满啊！
（女）：请欣赏xxx等带来的《谈理想，论未来》。
（女）：是啊，我们必须从今做起，为自己梦想的实现而努力；
（男）：收获的`季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
（女）：那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？
（男）：请同学们踊跃回答。
（女）：同学们的发言是认真的，是对梦想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，梦想是一定可以实现的。
（男）：同学们梦想有近期高远之分，还可以分为职业梦想、道德梦想、人生梦想。现在最迫切的梦想是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末梦想了吧。
（男）：看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。
（女）：但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，这样是没法实现理想的。那么同学们，你认为你该为实现梦想做什么呢？
（男）：在你们思考的同时，请看一个视频，也许可以给你一点启示！
（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？
（女）：每个人的心中都有一个梦。或许，它曾经被你忘记；或许，它曾经被你抛弃。可是无论如何，它的影子都存在你的心里。
（男）：你的梦想是属于你自己的，所以，千万别让偷了你的梦。
（女）：我们的人生路程，是一个漫长的旅途，沿途中有不同人生小站，也有不同的风景，在这些风景中，有的是非常美好的，如如愿考上了纪中。
（男）：在我们的人生路途中，会遇到许许多多的诱惑，如：电玩网络游戏、漫画、小说、早到的爱情、光怪陆离的社会生活。
（女）：那么，面对这些，你是选择下车追寻风景而暂时留下，还是继续留在车上继续向前奔跑呢？
（男）：下面请观看小品《诱惑》，在这里，或许有你的影子，有请演员上场！
（男）：也许，以下这些就是我们的梦想
（女）：也许，这里是我们又一个梦开始的地方
（合）同学们，让我们一起念：愿以后我们每一滴眼泪都让人感动；愿以后我们每一个梦，都不会一场空。
（男）：很好，有气势。下面我们轻松一下，一起玩个下活动：写下你的梦想
1、写下你的梦想
2、写一句激励你的话语
（女）：有了理想，就有了良好的开始，但光有理想，没有行动，不过是画饼充饥！
（男）：让我们一起来宣读下面的誓词——成功誓言——我为成功而诞生
（男）：看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。
（女）：确实，在我们的现实中，也经常会遇到这样的事情，理想我们都有，可是经不起身边的诱惑，理想终于慢慢地从我们心中走远。
（男）：小站毕竟不是我们追求的目标，远方，还可能有更美丽的风景；让我们继续一起前行，走向我们的梦想
（合）：为了梦想，我们一起拼搏，那么，现在我们的梦想又是什么呢？
全部同学齐声回答：高中！！
（男）：同学们，我们真的幸运啊！在我们人生最美好的日子里相识！但我们最后都要远行，这个小站我们也许不会再来。
（女）：当记忆的列车驶过的时候，这个小站里的站长，每一位“旅行者”，会在这个小站留下最美好的回忆。年轻时候拥有一颗善良、上进的心，将来你会拥有整个世界的！
（男）：最后让我们一起同唱《我相信》
（女）：愿每一位同学都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前行。
（男）：也相信每一位同学一定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
（合）：愿我们插起理想的翅膀，飞向那梦想的明天！
xx班“梦想从这里启航”主题班会到此结束！
谢谢老师们，谢谢同学们！我相信只要我们努力，都能实现梦想！再见！
班会主持词 篇5
齐：老师，同学们：
大家好！
a：“轻轻的我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地挥手，告别天边的云彩……”时光荏苒，转瞬即逝，挥手告别了初一的点滴，生活掀开了崭新的一页。像徐志摩一般，眷恋康桥河畔的宁静美好，在即将离别的一刻，我们不忍回味起初一的美好：素不相识的我们一同接受军训的洗礼，其间的乏味都被同学们的趣味盎然而一笔带过。接受知识后的豁然开朗，在寝室相处的点点滴滴……无时无刻，不经意间记忆镌刻在了我们的心灵深处，回味无穷。因为我们在一起，所以记忆便如此充盈。
b：九月的季节流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎着时间的脚步，带着秋天的收获，我们步入初二。漫步校园，昨日依旧。在熟悉的教室，和挚友一起，引吭高歌，一路欢笑；随老师一起，探索未知，发现美好。带上自我，去塑造未完成的美好；带上自我，去寻觅未发现的幸福；带上自我，去感受未感知的明媚。
齐：我宣布，初20xx级9班主题班会现在开始
b：青春的花开花谢，疲惫却不后悔；四季里雨雪纷飞，拼搏永不言退。我们将风雨同舟，用纯真的心灵憧憬梦想的风景，用善感的思绪感悟岁月的变迁，用敏锐的头脑洞察世事的变幻，用蓬勃的`生机焕发青春的活力。9月的季节，我们不仅迎来了自我的回归，更迎来了新同学的加盟。下面请鄢力侨等带来自我介绍。
a：欢迎新同学的到来。回首上学期末，面对接踵而来的试题，我们没有懊恼，没有浮躁，竭尽全力做到最好。这期间，他们表现出众。平日里，只要领略过他们的学习态度 ，定然会觉得取得优异成绩是再正常不过的事。名列前茅，细致入微，这是他人的评价。今天，让我们侧耳倾听来自他们的心声。请周钰松等代表发言。
a：生活又翻开了新的一页。每天播种一米阳光，终生收获一个太阳，拥有一个美好的想望固然重要。请xxx为我们分享她的畅想。
b：人们说密封在漂流瓶中的纸条往往包含着重要的信息或者衷心的祝福。发现一个从未知领域而来的漂流瓶，对于古代水手而言或许是一种惊喜、神秘、偶然、期待……而今天，让漂流瓶承载着我们的梦想，沧海桑田 黑夜b昼，让时光见证我们的梦。请把你的纸条投放至瓶中，汇聚50个梦想，得以见证9班的梦，9班的点滴，因为，梦想的力量，与你们同在。
a：的确，像主题般，初二，我们正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我们回首过过去，展望过未来，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。
b：每一天，生活都是现场直播，初二了，更要退去孩子般的稚气，严阵以待。崭新的学科，崭新的课本，让我们拭目以待。
齐：老师们，同学们，初20xx级9班主题班会到此结束，谢谢大家。
班会主持词 篇6
（A）校园里的歌声多么嘹亮，（B）红旗下的花朵正在绽放，（C）尊敬的廖老师、亲爱的同学们：
（合）大家—下—午—好～
（A）三七班“注重安全，珍惜生命”主—题—班—会
（合）现—在—开—始～
（A）鲜果飘香的秋季让人—心—旷—神—怡，文明安全的校园也让我们—心—情—舒—畅～
（B）让我们把平安的种子播进自己的心田。让它发芽开花、长成参天大树，（C）我们必将收获更多的快乐和幸福。
（A）生命是神圣的，生活是美好的。我们要感谢和珍惜父母赐予我们宝贵的生命。
首先让我们一起歌唱《感恩的心》（点击播放）
（一）、同学互动（B）歌声是多么动听，生命更值得珍惜。校园安全才是我们生命的保障。
下面我先来考考大家，谁知道校园安全都包括哪些内容呢，（谁来说，还有谁来说，说得好的有奖励哦～）（（B）下面我们来看一下答案（点击播放）：大家回答得都很好，校园安全问题有很多，交通安全、学生的心理健康安全、饮食饮水卫生安全、消防安全、校舍安全、课间师生活动安全等）
（C）同学们，校园安全无处不在，课间安全“尤—为—重—要”。
下课铃声响了，老师宣布下课了，同学们，你们知道课间要注意一些什么吗，（谁来说，还有谁来说，说得好的有奖励哦～）
（c）下面我们来看一下答案（点击播放）：
1、不要在教室走廊追逐打闹。
2、下课时不要拥挤在教室门口，要文明谦让。
3、课间要在室外呼吸一下新鲜空气，不要坐着不动。
4、不要爬围墙和栏杆，上下楼梯靠右行，莫打闹。
5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。
（A）同学们，可见课间安全是多么的重要，“交—通—安—全“同样也不可缺少。在上学和回家的路上我们该怎样注意交通安全呢，（谁来说，还有谁来说，说得好的有奖励哦～）课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
2、主持人甲：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？
生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。
屏幕上出现红色的字幕：多么可怕的悲剧。一条活生生的生命就这么没了。
[主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失。
主持人甲：据了解，我国每年大约有×××万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有×××多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。
主持人乙：这是个多么可怕的数字！我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！
主持人乙：是的.，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。
合：三（1）班“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始！（生鼓掌）
主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：
（二）、闻发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？[新闻发布会]
（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）
[主持人甲：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。
主持人乙：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！
主持人甲：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。
主持人乙：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。
主持人甲：绝大部分人对不幸的记忆似乎是短暂的。
主持人乙：安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。
主持人甲：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。
主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？
主持人甲：所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：安全知识竞赛！
（三）、安全知识竞赛
宣读竞赛规则：
竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时实行补充。（略）
[主持人甲：看来大家掌握的安全知识还真很多呢！
主持人乙：那么，别的危险出现时，怎么办？。
主持人甲：那我们就进入下一个环节吧！]
（四）、合：模拟表演。
[1、舞蹈《21世纪的中国娃》故事情景：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。（急救办法：用木棍将触电者挑开。要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）
—2、小品：当我独自在家时———————（剧情略）
（有叙述、有表演）
[主持人甲：同学们还真有自己的妙计呀！哎，光我们自己说可真有点没意思了。
主持人乙：对呀！我想在坐的老师一定会有更多的高招！
主持人甲：那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧！
主持人乙：同学们，还等什么？现场采访开始吧！]
（五）、现场采访老师
（当小记者请教老师们的高招）
[主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本领？
主持人乙：让我们进入下一个环节。请谈一谈你的收获吧！]
（六）、谈谈收获
（同学们争先恐后地交流自己的收获）
[主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！
主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！
主持人甲：最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，路在脚下，安全在我心中！（合）
主持人甲：同学们，现在我们有请我们的班主任潘老师做总结。
（七）、辅导员总结：
同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！
班会主持词 篇7
同志们：
按照年初制定的普法工作安排，今天我们在这里举行一次案例普法教育。从今年年初开始，法律事务部历时半年多的时间，将我厂建厂以来发生在我厂的12起诉讼案件汇编成册，内容有案件简介、法律链接、审判结果、经验教训等，汇编了一本案例教材。为了使大家更好的理解案例，达到总结经验教训，增长法律知识，提高法律意识的目的。今天，我们很荣幸的请来了振安区法院立案一庭庭长，崔建辉法官进行现场说法。崔法官是振安区法院审判委员会专职委员，曾担任过民事法庭庭长、政策研究室主任等职务，有着丰富的民事审判经验。曾经在丹东日报和鸭绿江晚报分别开设了[经济与法]和[法官手记]专板，受到广大市民的一致好评。
下面，我们以热烈的掌声欢迎崔法官给我们大家现场说法，大家欢迎。
感谢崔法官！
今天，崔法官用了一个半小时的时间，结合我厂的案例，针对企业经营过程中如何预防经营风险，用他那渊博的法律知识，为我们进行了深入、精彩的传授，相信大家一定会同我一样感到受益匪浅。崔法官工作非常的繁忙，每天有很多的案件等待着他来处理，为了准备好这堂课，他牺牲了大量的休息时间，下面，我提议，大家以热烈的掌声对崔法官的'精彩讲课表示忠心的感谢。
最后，提三点要求：
1、请在座的各位领导，结合今天的现场说法，认真通读这本案例小册子，切实达到举一反三，总结经验，提高法律意识的目的。
2、结合本单位的特点，在管理上进行一次梳理和排查，认真查找法律风险点，做好法律风险的防范。并结合本单位工作性质和职责，开展一次普法教育活动。
3、注意保管好这个法律小册子，注意保密，禁止同外单位进行交流，防止流落到外单位或无关人员的手中。
班会主持词 篇8
主题班会流程
1、成绩情况、公布：前十名、单科第一名、进步最大
2、学习方法介绍、班干部半期工作总结
3、老师总结、齐唱歌曲《我的未来不是梦》
男：敬爱的老师：女：亲爱的同学合：大家好！
男：现在我宣布，1015班期中总结主题班会现在开始！
男：我们带着父母的期待、亲人的叮嘱，走进了初中的大门。女：我们带着老师的关怀、朋友的祝福，迈入了青春的门槛。
男：我们骄傲，曾经的努力让我们进入了博才实验中学，我们携手共进，建立了美好的1015班。
女：我们自豪，两个月的奋斗让我们摘取了期中考试的累累硕果，我们团结共进，树立了我们1015班的精神风貌。
合：在此，我们要感谢各位老师的辛勤付出，我们要感谢老师对我们的教育，我们要真诚的说一声：谢谢你，亲爱的老师！（鞠躬）
男：谁在书写榜样的竹简？谁在吹响拼搏的号角？两个月来日日夜夜的锤炼造就了一批拼搏进取的学子；六十多天的披星戴月，成就了我们1015班。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，永远是我们的理想！女：教室里，留下了我们躬读的身影；作业本上，看到我们书写的青春。我们用拼搏的翅膀，向理想一点一点地靠近。
男：我们有精卫填海的执着与决心也有水滴石穿的恒心与耐心。我们始终坚持着““天生我材必有用，千金散尽还复来”的信念。“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海”已成为我们的座佑铭！女：老师辛勤耕耘、忘我工作；同学们争分夺秒、刻苦勤奋。男：“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”，心中涌动着自信不屈的激流！琅琅的读书声，穿越了汉唐风雨经历了宋韵古香；忙碌疲惫的身影，洒下了艰辛与倔强写满了坚毅与顽强。我们坚信：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
女：在这次期中考试中，我们很多同学取得了优异的成绩。为激励大家努力奋斗，学习模范，赶超先进，特给予前十名同学以“十杰”称号，给前十名的同学以“十俊”的称号。班主任老师特别给这前十名同学写了颁奖词。
男：下面是第一名的颁奖词：（夏一钧）
执着、自信地学习；微笑、乐观地生活。耕耘着充满希望的土地，撒播着快乐学习的种子，收获的定是累累硕果。沧海一声笑，无涯学海任逍遥，在属于他的江湖叱咤风云，独领风骚。道一声：好样的！他就是我们班的“学习王子”夏一钧。
让我们以热烈的掌声欢迎夏一钧同学上台领奖。女：下面是给第二名的颁奖词：（周若冲）
你用默默的敬业与乐业的精神和行动，为自己，为班级树立起一块精神丰碑，在这块丰碑上，你用行动镌刻着一句名言：付出就有收获！让我们把由衷的敬佩献给你我们的语文课代表周若冲。大家欢迎周若冲同学上台领奖。男：下面是给第三名的颁奖词：（彭雅彬）
作文课上，她那敏捷的头脑往往会流淌出绝妙的文思，化为妙笔文字。期中考试，她那睿智的才情结出芳香的果实，她用执着演绎人生的精彩、她用追求诠释考场的灿烂；在人生的大舞台上，她彭雅彬也注定将是主角。
大家欢迎彭雅彬同学上台领奖女：下面是给第四名的颁奖词：（阳唯佳）
她刻苦努力、勤奋踏实，是学习上的巨人；她团结同学、真诚善良，是生活中的强者。一个学生能赢得众人的钦佩，不仅因为她成绩优异，更因为她无私、真诚！她已将自己的纯朴，真挚溶于生活中，以公平待人、以诚信服人。现在，与世无争、话语柔和、笑容恬淡的她成为我们心中的明灯阳唯佳。大家欢迎阳唯佳同学上台领奖。男：下面是给第五名的颁奖词：（何乐薇）
知识就如一匹千里马，重要的不是拥有，而是怎样驾驭。她，就是一名优秀的骑手，在知识的海洋里自由驰骋，运用的是智慧，付出的是汗水，收获的是超越。相信她会如骏马一般走得更远，如雄鹰一样飞得更高！她就是我们的宿管干部何乐薇。大家欢迎何乐薇同学上台领奖。女：下面是给第六名的颁奖词：（李晓薇）
秀气的名字诠释了她的个性，热情而不张扬、朴素而不刻板；乖巧中露出一点调皮、自信中透出一丝羞涩；处事果敢、意志坚韧，她的笑容清脆明朗、言行高雅大方，她用不懈的努力向所有人证明：胸有凌云壮志，没有高不可攀！一个单纯而又坚强的女生，她，就是自信十足的李晓薇。男：下面是给第七名的颁奖词：（邹奇材）
语文课上，他踊跃发言；数学课上，他思维活跃；生活上，他善心博爱，工作上，他兢兢业业。耕种“知识”的田地里，他撒播智慧，收获满仓；追逐理想的道路上，他挥洒汗水，收获希望。一个自信乐观的男孩邹奇材向所有人宣誓：天生奇才，必有用！大家欢迎邹奇材同学上台领奖女：下面是给第八名的颁奖词：（胡美珍）
她，如同山涧里的清泉，滋润身边每个心灵；她，宛如清晨的阳光，带给我们无限的活力和希望。挣脱了茧的束缚，柔弱的她终于化为一只美丽的蝴蝶，翩翩起舞于自由的天空。当人们惊羡于她的艳丽时，别忘了化蝶时那撕心裂肺的痛。向她致敬胡美珍同学。大家欢迎胡美珍同学上台领奖男：下面是给第九名的颁奖词：（邓俊）
他用看似孱弱的两臂擎起理想的风帆，略显单薄的身体驰骋在激烈的赛场，初中的生活单调又精彩，他一路耕耘，一路歌唱，一路芳香，汗水与收获并存、艰辛与喜悦同在。邓俊一定会用执着和自信为自己画出最壮美的画卷。
大家欢迎邓俊同学上台领奖女：下面是给第十名的颁奖词：（肖清玉）
安静如她，明媚如她，一朵默默绽放，清香飘四野的百合；她如细长的藤蔓，其貌柔弱，实则坚韧，娇小玲珑的她努力的汲取养分、阳光，慢慢积淀能量。终于，她以平地惊雷般炸响了。她，就是蕴藏无可估量潜力的优秀女孩自信执着的肖清玉。大家欢迎肖清玉同学上台领奖
男：接下来的颁奖词，老师是要送给我们班进步最大的同学！
女：从他身上我们看到一种精神，让我们知道学习不能放弃；从他身上我们看到一种力量，让我们学习信心倍增。他用自己朴实的行为，为我们树立榜样。人生多有不如意，却也不惧挫折。用辛勤的汗水收获成功时幸福的泪水，王荻涵坚信：不是猛龙不过江！
男：我们希望以上获奖同学能再接再厉，在下次考试中取得更好成绩，我们也希望所有同学都能进步，同学们，让我们一起努力吧！奋斗吧！让我们再次以热烈掌声对以上同学表示热烈祝贺！
女：接下来让我们请班级第一名的学习王子夏一钧给我们介绍他的学习经验。谢谢这类
男：谢谢夏一钧的精彩发言，接下来让我们欢迎周若冲来跟我们谈谈学习方法。
女：周若冲的方法值得我们学习，我们女中豪杰彭雅彬也来透露一下你的学习秘籍吧。
男：谢谢雅彬！接下来，让我们有请进步最大的王荻涵谈谈自己的感受。好吗？
女：刚才几位同学的方法很值得我们借鉴和学习！王荻涵的感受也说出我们很多人的心声。让我们再次感谢！
男：记得老班经常说的一句话是“一花独放不是春，万紫千红春满园。”是的，只有我们班每个人都优秀了，我们班才真正是最优秀的。而一个班要优秀，班风班纪是很重要的。接下里请我们的班干部们对我们的情况做个期中总结和规划。班干部依次总结
女：同学们，让我们以热烈的掌声欢迎王老师和肖老师给我们最班会的总结。
女：亲爱的同学，你认为你比别人差些吗？不是的！只是我们没有付出自己的全部精力而已！记住吧：天才出于勤奋！付出才有回报！
男：同学们，有梦想，就要去奋斗；有梦想，就一定不要轻言放弃。有首歌唱的好：每一次都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光；我知道，我一直有双隐形的翅膀带我飞，飞过绝望！因为我们都相信我的未来不是梦。
女：让我们一起高唱《我的未来不是梦》结束我们今天的班会吧！（领唱歌曲）
合：同学们，让我们在一起高喊我们的`班级口号：1015，老班小武。1015，能文能武。
我的总结
通过这次考试，也发现了前一段时间我们在学习上存在的问题：考试成绩好的，要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是“态度、目标、勤奋、恒心”。态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。有目标不一定会成功，但是有目标，她会指引我们走向成功。仰望星空，也要脚踏实地。日本近代有位一流的剑客，叫宫本。一位叫柳生的年轻人一心想成为一流的剑客，就慕名前来拜宫本为师学艺。他说：“师傅，根据我的资质，要练多久才能成为一流的剑客呢？”宫本答道：“最少也要10年。”柳生说：“哇！10年太久了，假如我加倍地苦练，多久可以成为一流的剑客呢？”宫本答道：“那就要20年了。”柳生不解地问：“师傅，为什么我越努力练剑，成为一流剑客的时间反而越长呢？”宫本答道：“要当一流剑客的先决条件，就是必须永远保持一只眼睛注视自己，不断地反省。现在你两只眼睛都看着剑客的招牌，哪里还有眼睛注视自己呢？”柳生听了，顿时开悟，以此为道，终成一代名剑客。人生的成功之道就是不能两眼都紧盯着“成功”的招牌，你必须保留一只眼睛注视自己，注视脚下的路。勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。我们同学可能还会有疑惑：老师，我有希望，我也在努力，可是成绩却上不去？曾经看到过这么一个故事：一天，猎人带着猎狗一枪击中了兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，猎狗在其后穷追不舍。
可是追了一阵子，悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地骂道：你真没用，连一只受伤的兔子都没追到！猎狗听了很不服气地辩解道：我已经尽力了呀！兔子带着枪伤成功地逃生回家，它的弟兄们都围过来惊讶地问：那只猎狗很凶啊，你又带了枪伤，是怎么甩掉的呢？兔子说：那只猎狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨顿骂，可我就没命了。讲到这里，我对学生说，每个人都有巨大的潜能。即使身处逆境，只要竭尽全力就有成功的可能，甚至能够创造奇迹。要想创造奇迹，仅仅努力还不够，必须竭尽全力！期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。高处何处有很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。”三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履光鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！”老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。
你回去吧！”一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“酋长，我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。”“可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不过，也难为你了，你回去吧！”
一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人的安危担心，他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。
他发枯唇燥：“酋长，我终于到达山顶，只剩下清炯的眼神。但是，我该怎么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”“你难道在那里一无所见吗？难道连蝴蝶也没有一只吗？”“是的，酋长，高处一无所有。你所能看到的，只有你自己。只有‘个人’被放在天地间的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。”“孩子，你到的是真的山顶。按照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝福你。”真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感。
班会主持词 篇9
主持人1：人们都说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”下面就请同学们来想一想，是哪些文明用语来装点着我们的生活，温暖着彼此的心？下面进入“神秘语言”环节，请同学们说出礼貌用语的四个情景。请听题，请队员举手回答。
主持人1：当你在街上不小心撞倒了一位小姑娘，她马上就要哭了，但只要你将她挽起并在耳边说出那神奇的语言，小姑娘可能会马上小雨转多云再到晴了。请问，你当时说了些什么？
主持人2：你在公共汽车上由于急刹车撞到了一位叔叔的身上，而且还踩了人家锃亮的皮鞋，叔叔原本要向你发火的，但是你说出了那神奇的语言，叔叔发怒的脸色转问平淡，并说：“没有关系”请问你说了些什么话？
主持人3：假如你家里来的客人即将离开，你说出了那神奇的语言，客人微笑着向你招手并配有表扬，请问你当时说了些什么神奇的语言？
主持人4：当你在学校遇到了麻烦，同学热心的帮助了你，你说出了那神奇的语言，你的同学微笑着对你说：“不用客气，有事尽管找我！”请问你说出了哪些神奇的语言？
主持人4：我们班的同学们真的是很棒，都会在不同的场合和情况下使用文明礼仪用语。
朗诵《文明礼仪三字经》
主持人1：文明礼仪是歌，一首焕发向上的`歌；
主持人2：文明礼仪是诗，一首没有结尾的诗；
主持人3：文明礼仪是泉，一股清澈透亮的泉；
主持人4：下面请听我们班女生朗诵《文明礼仪三字经》。
观看录像，听听《文明在哪里》这首歌，体会文明就在我们身边。
主持人1：我知道我们大家都是“礼”性人，在我们的校园、家庭和社会上怎样做才算是一位文明礼仪的好少年呢？让我们静下心来听听吧！其实文明就在我们身边。
演讲：《播撒现代文明，构建和谐校园》
主持人3：同学们，你们是怎样看待“文明”这一神圣的词语呢？要怎样做，才能成为文明小学生呢！请欣赏三（1）中队的演讲《播撒现代文明，构建和谐校园》。
班会主持词 篇10
男：文明，使人举止文雅；
女：礼仪，使人风度翩翩。
男：中华民族有五千年悠久的历史，素有“礼仪之邦”的美称。
女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：作为二十一世纪的新一代，我们应该弘扬民族优良传统。
女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。
合：大三班《文明礼仪伴我行》展示活动现在开始。
二：《礼仪主题歌》集体舞
三：礼仪儿歌诵读
四：歌表演《让座》《幼儿园里好事多》
五：情景表演：排队、搬椅子等
结束语：女：小朋友，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
男：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
女：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
男：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
女：我们是祖国的小雏鹰，
男：让我们插上文明的.翅膀，
女：人人都来争做文明使者。
男：从自我做起，从身边的小事做起，
女：讲文明，用文明，（合）真正成为21世纪，文明的小主人！
班会主持词 篇11
甲：尊敬的学校领导，老师们：
乙；亲爱的同学们：
合：大家好，早上好！
甲：祖国大地的三月，和风送暖，春光明媚。
乙：我们尽情地呼吸新鲜空气，享受大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值。
甲：3月里，我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士。
乙：一位兢兢业业为人民服务，牺牲自己的利益，却从不图回报的战士。
甲：一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士。
合：他就是雷锋。
甲：现在，我宣布，xxx学校xx班。
乙：《学习雷锋好榜样》主题班会。
合：现在开始！
甲：雷锋，一个伟大的名字。
乙：雷锋，一个伟大的战士。
甲：他的.一生十分平凡。
乙：但他给予我们的精神食粮，是一辈子也用之不尽的。
甲：而我们，对雷锋，又了解多少呢？
乙：让我们一起听，雷锋的简介。
甲：欢迎xxx同学！
甲：感谢这位同学精彩的介绍。
乙：今天是学雷锋班会，那我可要考考你了！
甲：考什么？我奉陪啊！
乙：你有没有听过“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这句话呀？
甲：这...还真没听过！
乙：那么，下面我们欢迎xxx同学，为我们讲述，雷锋的故事。
****讲雷锋的故事****
甲：这次还真长了点见识！
乙：不错吧！
甲：现在啊，是2 世纪，有很多人啊，都把雷锋精神给忘了！
乙：是啊，现在有很多人只想着贪图小便宜。
甲：要是雷锋还在，那该有多好啊！
客串者：（在台下大喊）大家快看啊！这儿有雷风（锋）！
甲：走！快去看看！
（小品《雷锋就在我们身边》）
甲：原来是虚惊一场啊！
乙：不过，说实在的，也有很多人是有雷锋精神的！
甲：对！只要我们时时为他人着想，我们每个人都是雷锋！
乙：说的太好了！咦，那是什么东西？
甲：那是二胡啊！
乙：哇！我一定要听！
甲：成全你！请听《二胡表演》！
乙：真的是意犹未尽啊！
甲：有同感！
乙：不过，我记得好像名人们，都有一些格言啊！
甲：嗯，因该是。
乙：那雷锋有没有呢？
甲：当然了！因为人生高度的不同，所以，普普通通的话也是名言，这回，我带你去张张见识！
乙：哦？那太好了！很是期待
甲：请听《雷锋格言》
乙：虽然雷锋只有小学文化，但却能写出这样的话，确实然人佩服！
甲：那可是了！
乙：可是哎，人家都说，诗歌是文字的最高艺术，那有没有赞美雷锋的诗歌呢？
甲：呵呵，这儿只有你想不到的，没有你看不到的！请听《颂雷锋诗歌朗诵》！
乙：听完之后，真是有一种别样的意境呢！
甲：还有意境更高的，你要不要试试？
乙：当然了！
甲：好咧！请听《钢琴独奏》!
乙：真是让我大开眼界了！
甲：还有一个你没看呢！
乙：什么呀？
甲：你看下面的同学们都等不及了！
乙：到底是什么呀?
甲：大合唱！《学习雷锋好榜样》
甲：记得以前有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”。
乙：对此我要高声宣布“不，雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭。
甲：它已早广大的人群中生根发芽，会一辈子生存下去。越久越枝蘩叶盛。
合:向雷锋学习，雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，它定将永驻人间。
甲：此次主题班会。
合：到此结束！谢谢大家！
班会主持词 篇12
一、开篇
主持人甲：九月，如期而至。
主持人乙：世界因此灿烂。
甲：我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
乙：我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
甲：请接受我们九月的献礼吧，
乙：所有拼搏在教育战线的老师们，
合：九月十日教师节快乐！
二、教师节的来历
甲：教师节是我国仅有的包括护士节、记者节在内的３个行业性节日。
乙：自1931年以来，我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节
甲：下面请同学们来介绍一下教师节的来历。
生1：“六六”教师节——也称双六节。1931年，教育界知名教授提出要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的３项目标，并议定每年６月６日为教师节。鉴于“六六”教师节是教师自发组织设立的，这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在全国各地产生了一定影响。
生2：“八二七”教师节——国民党政府1939年决定立孔子诞辰日8月27日为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行。
生3：“五一”教师节——1951年全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分。中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把５月1日国际劳动节作为我国教师节。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。所以教师节实际上并未实行。
生4：“九十”教师节——为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议确定，每年９月10日为中国教师节。确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛,促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。
三、歌曲大合唱
甲：建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。
乙：这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。
甲：教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。
乙：一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师这个社会、国家和民族的.文明进程就会遭受损失。
甲：下面让我们用歌声唱出对老师的感谢！
四、诗朗诵
甲：同学们，这首歌曲道出了老师的崇高和伟大。
乙：今天我们要借此班会机会来表达我们对老师的热爱之情、崇敬之情和感激之情。
甲：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；
乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；
甲：高山感恩大地，因为大地让它高耸；
乙：而在我们身边，也有很多很多的人，值得我们感恩，其中，我想我们首先要感恩我们的老师。
甲：同学们，从小我们曾得到过无数老师的教诲与关爱，我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
乙：今天就借此班会机会来表达自己对老师的敬爱之情吧！让我们一起朗诵诗歌《老师，辛苦了》！
生1：
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
生2：
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
生3：
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
生1：
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
生2：
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们吮吸着细雨茁长成长。
生3：
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
生1;
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
生2：
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
生3：
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
合：老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
五、写小纸条
甲：谢谢您，敬爱的老师！人生旅程上，您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。谢谢您！乙：老师愿您永远健康！愉快！幸福!一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，您用生命的火炬映亮了我们前进的道路!老师，谢谢您！
甲：同学们让我们把心中的感谢用小纸条的形式写下来吧。献给我们最最尊敬的老师！
六、结束语
主持人甲：“一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。
主持人乙：“国家的振兴”靠教育，教育的振兴在教师。是教师让我们告别愚昧，是教师让我们告别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。
主持人甲：老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！
主持人乙：但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。我真切的希望各位同学能将今天所说的切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
合：最后，让我们全班一起来说一句：“老师，您辛苦了！教师节快乐！”
班主任：现在，我的心情非常激动。听你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。
班会主持词 篇13
琼：王鑫，你知道人与动物的关系吗？
鑫：我看课外书知道：人其实也是动物，高级的动物。
琼：是呀，人的祖先是动物中的猿类，经过漫长的进化，最后才变成了人。
鑫：这样看来，人也是动物大家庭中的一员。动物是我们的好朋友。
琼：你说的一点都不错。今天我们就要来开展一次和动物有关的主题队会—《奇妙的朋友》。
活动一、相声—《养宠物》
鑫：王琼，听说咱班秦嘉伟家养了只神奇吉普赛鼠！
琼：啊！是吗？！走，咱看看去！
鑫：走！
活动二：动物介绍—
琼：要说这俩邻居养的宠物正好应了那句话了！
鑫：怎么说？
琼：世间万物那是一物降一物啊！
鑫：确实，吉普赛鼠碰上黑猫警长跑得比兔子还快！
琼：随着社会的发展，文明的进步，人们对动物的认识越来越深刻。
鑫：面对家中肆虐的蟑螂，植物学家罗宾逊开始想到了使用动物清师，结果效果还真的不错呢。
合：请听新闻故事《植物学家罗宾逊招聘动物清洁师》。
活动三：我说你猜
鑫：听了xxx的介绍，我相信大家一定受益匪浅，下面让我们进行个游戏看看大家对动物朋友们了解多少。《你说我猜》游戏规则：请两组同学上来，一个说一个猜。说的同学不能包含词语中的任何一个字，犯规者即零分，两组同学六个词语，用时最短者即为获胜，奖励动物玩偶一个！班会结束后以小组积分最高者为获胜方，向老师换取动物种子。
活动四、舞蹈《火鸡》
琼：火鸡是西方佳节的传统代表和象征，杜非等女生就为我们准备这样一支舞蹈，请欣赏舞蹈《火鸡》。
活动五：《动物介绍》
王鑫：看完女生们跳的舞蹈，男生们也热血澎湃，下面也请我们男生来展现展现自己。谁来？
王傢豪或王星曌《两个动物介绍》（猩猩）
鑫：说完一个正要请他回去，好！谢谢王……
王：sorry，还没完呢！
活动六：《猩猩嘴》
鑫：我们的同学们还真是博学，一个个肚里都跟杂货铺似的！刚王星曌说到猩猩，我这正好为大家准备了个游戏，看看大家谁做的像，我们就有礼品送！来，大家跟着我看大屏幕，来，后边的老师也来，大家一起学学。（接着王鑫偷偷选人）选两组，共12人，每组六人，其中包括四个老师。
鑫：下面我来宣布规则，两组队员用鼻子下边和嘴上边部分，将吸管传递给本组队员，传递过程中，决不能用手和身体其他部位碰触，掉落者再从队伍开头重新传，用时最少者为获胜方，领取奖品。
鑫：预备备！开始！
鑫：宣布比赛结果并发奖。
活动七：主题歌《你有没有听到我》
王琼：活动进行到现在，我们还没唱响我们的主题曲呢！让我们唱响我们的主旋律，让我们唱出对小动物们的喜爱吧！一起喊出歌曲的名字——
全班齐声说出：《你有没有听到我》
琼：谢谢这同学们的精彩演唱。同学们，动物与我们人类生息相关，是生命之链必不可少的重要组成部分，是小朋友们最喜欢亲近、交流的知心朋友。人是动物大家庭中的一员。
鑫：动物是我们生存的好朋友，是和我们人类一样有着生命的'精灵。它们给我们带来美好的环境和愉悦的心情，我们每一个都要有保护动物的义务，同一切伤害有一动物的不良行为作斗争！
活动八：辅导员讲话
同学们，首先老师要祝贺大家，通过同学们的团结合作，本次主题队会顺利地开展了。人类是动物大家庭中的一员，保护动物就是保护人类自己。希望通过本次活动，每个同学都能有保护动物的意识，让我们和这些精灵们成为真正的好朋友。
最后老师要向大家推荐个系列的书：沈石溪的动物系列值得大家一读！
活动结束仪式
呼号、退旗。
班会主持词 篇14
影响学习，磨灭理想。每个中学生都曾有远大的理想，宏伟的抱负，都渴望成为社会的有用人材，甚至是栋梁之材。中学阶段，正是为各方面的成长、发展奠定基础的黄金时代。这个时期的青少年充满了青春活力，精力旺盛，思想活跃，记忆力强，对于新生事物极为敏感，是学习科学知识、提高各种能力的`最佳时期。因此，每个青少年都应该全力以赴，专心致志的刻苦学习，为将来打下坚实的基础，并努力培养和磨炼自己的意志，塑造美好的心灵，为最大限度地实现自己的人生价值，做好一切准备。如果这个时期被恋爱问题纠缠。必定分散学习精力，浪费大好时光，这无异于置一生远大前途而不顾。这种所谓的“爱情”，极可能葬送了青少年的天赋、学业和前途。
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