研讨会主持词

时间:2023-11-08 10:47:22 主持词 我要投稿

研讨会主持词范文【精品15篇】

  主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。随着社会一步步向前发展,主持人在活动中起到的作用越来越大,一般我们都会做好相关准备的,以下是小编为大家整理的研讨会主持词范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

研讨会主持词范文【精品15篇】

研讨会主持词范文1

各位领导、专家、学者、新闻界的朋友们:

  经过半年多的`精心筹备,全国水浒文化与明清小说研讨会今天就要召开了。这次会议由中国水浒学会和郓城县人民政府主办,由中国共产党郓城县委宣传部、郓城县供电公司、郓城县文学艺术界联合会、郓城县文化体育局、郓城县水浒学会承办,协办单位有菏泽学院、山东省水浒文化交流中心、郓城宋江武校、郓城水浒文化开展和郓城水浒酒业。这次会议的议程主要是,开幕式后进行学术研讨,明天上午游览梁山,中午到水浒庄园参观中国水浒文化艺术展,下午到宋江武校观看“狗娃艺术团”武术表演,之后继续进行学术研讨。

  出席今天会议的领导有:山东省政协副主席王修智,菏泽市政协副主席孔令昌,中国水浒学会会长佘大平,菏泽学院党委书记韩广洁,山东省水浒文化交流中心理事长韩之波,中山东省水浒文化交流中心理事长韩之波,中国共产党郓城县委书记刘国生,中国水浒学会秘书长张虹,郓城县委副书记、县长万存周,郓城县人大主任刘清先,郓城县政协主席徐淑珍。

  山东省、菏泽市、郓城县的一些领导同志也出席了本次会议。

  出席本次研讨会的专家学者共有七十余人。另外,新华社、群众日报、山东电视台、齐鲁电视台、齐鲁晚报、菏泽日报、牡丹晚报、菏泽播送电视报等十余家媒体记者朋友参加了本次会议,并进行报道。

  大会进行第一项,请中国共产党郓城县委书记刘国生致欢送辞!第二项,请菏泽市政协副主席孔令昌讲话!第三项,请山东省政协副主席王修智讲话!第四项,请中国水浒学会秘书长张虹讲话!请各位与会人员到招待所门口,合影留念。

研讨会主持词范文2

尊敬的各位来宾、老师们:

  大家好!在这满园芬芳、柳絮飞扬的初夏时节,我们很高兴邀请到了来自台湾小学的优秀校长和老师们,与我们共话两岸教育,分享教育思想,共同促进小学教育发展和文化交流。本次潍台两岸小学教学研讨会议,由全国新学校研究中心、全国幸福教育研究中心、xx市xx区教育局、xx市北海双语学校联合举办。

  xx下面我首先向大家介绍出席今天会议的嘉宾,他们是……

  让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的光临!

  参加今天会议的还有来自xxxxxx县区以及xx区的300余名校长和老师们,欢迎你们的到来!

  下面请xxxxxx领导致欢迎辞——

  xx是的,从美丽的阿里山到雄伟的五岳泰山;从秀丽的'日月潭到辽阔的渤海湾,友谊之花,灿烂芬芳;教育情怀,山高水长。下面让我们以热烈的掌声,欢迎台北市国语实验国民小学与xx市北海双语学校交换友谊的礼物,有请杨校长、王校长上台——

  xx开幕式到此结束,下面我向大家介绍今天会议的主要内容。

  今天的会议共分两个部分:上午是潍台两岸小学语文教学研讨活动;下午是潍台两岸小学管理研讨活动。

  上午的活动是这样安排的:首先是xx市北海双语学校幸福教室学生素养展示;然后是本次研讨交流的主要内容——台湾名师xx老师课堂教学展示、学术报告以及解答我们最关心的语文教学问题。

  xx下面将要进行的是幸福教室学生素养展示。研讨会主持词创造一间幸福教室,是李老师的一个梦想。三年来,她一直倾心打造“幸福教室”,开发“幸福教室”课程,设计“幸福教室”内容。她的幸福教室飘溢着浓浓的墨香和淡淡的书香,弥漫着师生共同成长的幸福。有请幸福教室的孩子们进行语文素养展示——

  感谢幸福教室的孩子们,感谢他们带给我们的幸福与感动。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”幸福课程,幸福教室,幸福课堂,幸福的孩子——幸福教育为每一个孩子奠基幸福人生。

  xx接下来是台湾语文名师xx老师的课堂教学展示。

  xx老师从事小学国语教学25年,在课程建设、教材研发、教学改革等方面作出了突出成绩。她走遍了台湾600余所小学,与老师们一起分享教学思想。

  她积极投入两岸小学语文教学交流工作,多次代表台湾为两岸四地小学语文研讨会执教观摩课,做专题报告,并赴浙江、上海、天津、福建、山东等地讲课。她积极促进华语教学交流,代表台湾赴马来西亚、菲律宾等国讲学。为促进国语教学和华语交流做出了积极的贡献。

  下面就让我们一起分享李老师的课堂教学艺术——三年级绘本教学《爱心树》。

  感谢李老师,感谢幸福教室的孩子们!课堂上的李老师,文静、美丽而又充满智慧。这样的课堂,孩子们的思维是自由的,心灵也是自由的。充满爱与智慧的教育竟是如此地美好!

  ( 总结听课收获:

  1.注重学生学习习惯培养:读书、思考、听讲、表达的习惯等;

  2.特别尊重学生自己的阅读感受,强调自己的阅读收获;

  3.心中有学生,关注每一个孩子的学习;

  4.注意培养学生良好的思维习惯,学生的思维是自由的。)

  (主持感受:主持这样的会议,因双方文化和语言习惯的差异,与其它会议相比,很重要的是尊重异域客人的语言习惯,做到得体。)

研讨会主持词范文3

尊敬的各位领导、老师们:

  大家下午好!

  六年级是小学阶段的关键时期,其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位,是学校教学质量的窗口,是学校整体教学水平的集中体现,这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。今年,毕业班还面临全市抽考的严峻形势,为进一步提高我校毕业班的教学质量,同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学习和借鉴的`平台,征求六年级谢主任的意见,经过研究,决定今天下午召开xx年的毕业班教学研讨会。今天会议的议程有:

  自20xx年以来,在过去的几年中,由于六年级教师的无私付出,使我校的毕业班教学成绩得到了很大的提高,学校的教学成绩及调研名次在逐年上升,得到了上级领导和家长们的充分肯定,在社会上也有了好的声誉和影响力,为了好的声誉,我们还需努力。

  议程第一项:

  咱们毕业班的教师从本届、本班学生的情况、目前教育教学存在的问题、针对问题所采取哪些教育教学的策略、提高教学质量采取哪些措施、学校应为毕业班提供哪些方面的支持等方面,请毕业班的年级主任、教研员、教师畅所欲言的谈一谈。 议程第二项:

  安校长对我们的教学工作作出指导和要求。 议程第三项:

  感谢各位老师真诚的发言,各位教师都是学校的骨干,责任心使命感强,有了在座的无私奉献,相信今年六年级教学成绩会更好。下面有请校长作会议总结发言。 议程第三项:

  卢校长作重要讲话。

  卢校长简明扼要地总结了今天的会议,同时对如何做好六年级教学工作讲了点要求和 种意识,与其说是研讨,不如开诚布公的说,其实也是我们打好毕业班攻坚战的思想会。希望大家要认真领会,基于毕业班的重要性,我们必须打好这场仗,我们也能够打好,因为我们并不是“一个人在战斗”。只要大家能够群策群力,精心思考,认真研究,努力实践,在实践中反思,在反思中进步,我们就能取得最后的胜利。

  最后祝大家工作顺利,万事如意!研讨会到此结束,今年七月,希望卢校长能为我们在座的各位开庆功宴!谢谢大家!

研讨会主持词范文4

尊敬的各位领导、老师们:

  大家下午好!

  六年级是小学阶段的关键时期,其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位,是学校教学质量的窗口,是学校整体教学水平的集中体现,这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。今年,毕业班还面临全市抽考的.严峻形势,为进一步提高我校毕业班的教学质量,同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学习和借鉴的平台,征求六年级谢主任的意见,经过研究,决定今天下午召开__年的毕业班教学研讨会。今天会议的议程有:

  自以来,在过去的几年中,由于六年级教师的无私付出,使我校的毕业班教学成绩得到了很大的提高,学校的教学成绩及调研名次在逐年上升,得到了上级领导和家长们的充分肯定,在社会上也有了好的声誉和影响力,为了好的声誉,我们还需努力。

  议程第一项:咱们毕业班的教师从本届、本班学生的情况、目前教育教学存在的问题、针对问题所采取哪些教育教学的策略、提高教学质量采取哪些措施、学校应为毕业班提供哪些方面的支持等方面,请毕业班的年级主任、教研员、教师畅所欲言的谈一谈。

  议程第二项:安校长对我们的教学工作作出指导和要求。

  议程第三项:感谢各位老师真诚的发言,各位教师都是学校的骨干,责任心使命感强,有了在座的无私奉献,相信今年六年级教学成绩会更好。下面有请校长作会议总结发言。

  议程第四项:卢校长作重要讲话。

  卢校长简明扼要地总结了今天的会议,同时对如何做好六年级教学工作讲了点要求和意识,与其说是研讨,不如开诚布公的说,其实也是我们打好毕业班攻坚战的思想会。希望大家要认真领会,基于毕业班的重要性,我们必须打好这场仗,我们也能够打好,因为我们并不是“一个人在战斗”。只要大家能够群策群力,精心思考,认真研究,努力实践,在实践中反思,在反思中进步,我们就能取得最后的胜利。

  最后祝大家工作顺利,万事如意!研讨会到此结束,今年七月,希望卢校长能为我们在座的各位开庆功宴!谢谢大家!

研讨会主持词范文5

尊敬的市教科院专家、市送教名师,在座的各位老师:

  大家上午好!

  今天,株洲市教科院中教室组织八科教研员带领市区名师来我县开展送教活动暨炎陵县毕业会考科目学科复习研讨活动。很荣幸生物学科活动在我校举行,我先介绍一下来宾,株洲市教科院副院长兼生物教研员陈捍东院长、市七中丁成香老师、白关中学邹声扬老师,对他们的到来表示热烈的欢迎,对他们不辞辛苦,为活动精心准备,给我县教师展示这么精彩的课例表示真诚的感谢!这次活动,既是一次教学交流活动、也是一次教学研讨活动,更是一次教师培训活动。通过活动让我县教师得到市教研员的现场教学指导,得到市区名校名师的.教学引领,能和你们一起面对面地交流,让我们受益匪浅。这次送教活动,重点是中考复习教学指导,所以,本次活动安排了三项议程,第一项议程是由市七中丁成香老师,白关中学邹声扬老师,上了中考复习示范课。 接下来还有三项议程。一是承办学校欢迎辞,二是交流会,三是报告会。

  首先由龙溪乡学校校长致欢迎辞。

  接下来由市专家、名师指导解答在座教师在复习教学中遇到的问题和困惑。

  下面有请大家向他们提问。

  第三项议程,有请市教科院生物学科教研员陈院长给大家作复习迎考专题学术报告,大家掌声欢迎。

  伟大的教育家孔子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦说乎?今天有朋自远方来,我们很高兴,观摩了市区名师的精彩课例,得到了他们精心的教学指点,听取了精深的学术报告,活动开展的很成功,大家收效很大,为此大家再次用掌声感谢来我县送教的各位专家和名师,同时请各位老师,珍惜他们的劳动,并学而时习之,这必将也是一件快乐的事。最后,祝各位生活愉快,工作顺利,天天快乐!

研讨会主持词范文6

尊敬的各位远道而来的专家领导,尊敬的教研室xx以及xxX的各位兄弟姐妹们:

  大家上午好!

  今天我们带着一份对小学教育执着的追求,齐聚xx小学。参加xxX小学高效课堂开放展示活动。首先请让我代表xx小学全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家对我们的支持和帮助。

  我们xx小学从年开始进行高效课堂模式的研讨,经过大家的共同努力,共同研究,结合我校教育教学的实际,我们确立了“双主互动,快乐体验”的高效课堂模式,在多的`时间里,我们全体老师一直在这条路上摸索前行,到目前为止,也有了一些小小的收获。今天,给我们带来示范课的肖婷老师和刘军英老师就是我们当中的佼佼者。

  今天的活动时间紧、任务重。接下来我们就按照“授课教师说课——听课教师评课——专家指导发言”的程序进行今天的交流研讨评课活动。

  首先,我们请两位授课老师,二年级的xx老师和四年级的xx师就自己这堂课的教学目标、重难点以及设计思路等进行说课。 刚才两位老师分别进行了说课,接下来我们进入评课阶段。今天的活动既是一次展示,更是一次同行之间的交流,我们进行评课的目的不是衡量一堂课的好坏,也不是评价老师上得好与不好,而是以此为平台,我们互相交流学习、互相帮助提高,逐步提高教学效益。所以大家不要有所顾虑,本着互帮互学,共同提高的态度畅所欲言,积极发表自己的见解。

  感谢邵阳的专家对我们的高度评价。感谢老师的发言。 刚才,我们的很多教师代表进行了评课,接下来,我们进入专家指导发言的环节,让我们用热烈的掌声欢迎教研室的彭湘平老师。

  彭老师既是一位专家,更是一位名师。她的发言既有理论的支撑,又有实践的引领,让我们所有的老师都受益匪浅。我提议,我们再次用热烈的掌声感谢彭老师的精彩发言。

  教学研讨,贵在真诚。研讨就是一种课程理念的互动、交流,交流完后,参与者都会有所收获。今天,我们研讨的氛围很热烈,我相信今天的研讨会将我们滨江小学的教研活动进一步引向深入,让我们在实践中不断探索,让教科研之路越走越宽。 最后,感谢各位的光临指导,我宣布本次研讨活动到此结束。 谢谢大家。

研讨会主持词范文7

尊敬的各位领导、各位老师:

  早上好!

  今天,我们共聚这里举行20xx年角奎镇片区学业水平测试研讨会,首先请允许我代表实验中学全体教职工欢迎大家的到来!本次研讨会,我校受教育局教研室的`全权委托承办,在这一天的研讨会中,如果我们有做的不好,招呼不周的地方,敬请各位领导、老师谅解。

  下面我向大家介绍参加本次研讨会的教育局领导和学校: 参加本次研讨会的教育局领导有:教育局副局长周光富,教研室主任:徐庭秋,教研室副主任:陈厚华,教研室老师刘正涛、尚定勇。

  参加本次研讨会的学校有:角奎中学(37人)、实验中学(38人)、民族中学(24人)、职业高中初中部(10人)、钟鸣中学(18人),共127人。

  本次研讨会早上8:30--10:10全体会议议程共四项: 第一项、请教育局周副局长讲话。 第二项、请教育局教研室徐主任讲话。

  第三项、请教育局教研室陈副主任作20xx年中考相关数据通报及活动要求等发言。

  第四项、10:20--12:00听课,共2节,请学校各学科召集人根据《角奎镇片区中考研讨会日程表》带领本学科老师上课时到指定班级听课。另外,由于学校条件有限,无法事先在各班安好凳子,所以辛苦大家散会后从会议室自带凳子。

  这次研讨会下午14:00—17:00会议议程共一项,主要是针对早上的听课情况进行评课和听相关学科老师的经验介绍。也请学校各学科召集人根据《角奎镇片区中考研讨会日程表》带领本学科老师到指定班级教室评课和听相关学科老师的经验介绍。 注:早上听课完毕后请全体人员12:10分准时到“云冰餐馆”就餐。下午评课及经验介绍完成后5:10分准时到“云冰餐馆”就餐。

  最后,祝全体参会人员工作顺利,身体健康!祝本次研讨会圆满成功!

研讨会主持词范文8

各位老师:

  大家上午好!在中招结束还不到一周的时间内,把全县的化学老师召集在这里开会,主要是为了交流与研讨:用什么样的方法,能使学生喜欢化学;用什么样的方法能使学生爱上化学;用什么样的方法,能使学生积极主动的学习化学;用什么样的方法能使学生在来年的中招考试中取得一个满意的成绩。这次会议的主旨是:高效化学课堂。

  首先由我说明本次会议召开的初衷及意图。其次,由县教研室的何主任为大家介绍目前我县课改的'形式、课改的进程以及课改带来的变化一改往日的会议由几个人讲变参会人员都讲的会议形式,交流研讨高效课堂教学的方法和措施。

  召开这次会议,是前天下午才确定了得。前天上午,咱们的一位化学教师在和我谈话时建议,由全县的初中化学教师共同参与“化学导学案的编制”,化学上下册共有48个课时,这样的话最多每人参编两个课时,大多数教师每人一个课时。 真的很感谢这位教师的建议!是他的建议,引发了我极大的兴趣。我想,如果是这样的话,我们可以集全县化学教师的智慧,人人参编,集中时间和精力,每人拿出一到两课时高质量的“导学案”,把这48课时的“导学案”集中在一起发到网上,供全县的化学教师分享。当教师们上课之前备课时,都可以上网研读,下载后再根据自己的实际进行修改。修改过后的“导学案”,是注入了自己思想的“导学案”,适合学生的学习。

  我有了这样的思考,就马上和何主任,李局长相商。在李局长和何主任的建议和支持下,决定召开本次会议。 下面让我们以热烈的掌声欢迎何主任讲话。

  何主任站在全局的高度对我县的课堂教学改革形势,课堂教学推进现状以及课堂教学改革带来的师生变化作了简明扼要的说明,充分肯定了我县课改的方向。

  的确,我县的课堂教学改革真的令人欣喜。课堂上,再也看不到打瞌睡的学生;再也看不到精神不振、眼神游离的学生。相反,我们看到的是,自主学习精力集中,交流研讨积极主动,表述观点字正腔圆,听人讲话全神贯注,评价他人客观公平等。课堂上真正成了师生教学相长的乐园。

  会议交流研讨时,希望大家放开了说,并能用自己真实、生动、鲜活的语言讲自己的教学方法、教学理念、教学思想、教学行为,也可以讲自己的课堂教学现状,讲自己的所见所闻、所思所想,还可以讲自己的困惑与迷茫,讲自己的教学建议与倡导等。总之,只要是和“化学高效课堂教学”有关的方方面面都要讲。特别是一些好的建议与做法一定要讲出来让大家一同分享。

研讨会主持词范文9

尊敬的各位领导、教师:

  大家好!很高兴在20xx年的最终一学月里,在这20xx年元旦即将到来这际,我们相聚在那里,共同研讨小学作文教学和小学数学教学。首先我谨代表长兴小学全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激!今日,我校教学研讨暨联谊活动在此顺利举行。此次活动我们本着“共同提高、共同提高”的原则,异常邀请了xx小学小维和小丽两位教师为我们献上了两堂精彩的课,目的是让我们的教师经过这两堂课从中领悟小学作文教学和小学数学教学新的理念和先进的教学手段,并指导以后的课堂教学。此次活动得到了xx小学的领导和教师们的大力支持和帮忙,在此,我代表长兴小学全体师生对你们的支持和帮忙表示由衷的感激,多谢你们。接下来,让我为大家介绍今日出席活动的领导:卧佛镇分管教育的副镇长冯科冯镇长、县人民政府督导室李康龙主任、县人民政府教育督导室周寒生主任、卧佛教办教育助理周主任、xx小学熊再红校长、群力小学周颐校长、大佛小学腾小兵校长、哨楼小学的周冰校长、米心小学杨权武校长、以及各兄弟学校的领导和教师,对于你们的到来,给我们长兴小学增了光,添了彩,你们的到来预示着我们长兴小学的发展将更加辉煌。在此,我们再次用最热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。

  接下来请我校的彭校长致欢迎词:

  哨楼小学本学期为我校送来了一位教学经验丰富、工作踏实肯干的蒋云森教师,虽然蒋教师年过五旬,可是他却像我们年轻人一样活跃在讲台上,他是我们学习的'榜样,今日,我们有幸请来了哨楼小学的周冰校长,接下来请哨楼小学周校长给我们讲话,大家欢迎:

  大家明白,我们学校的前任校长杨权武校长,虽然年轻但还是我们学校的老校长了,他经常说一句话:人走茶凉。其实,他说的这句话也是我们全体教职工心里面想的一句话,“离开长兴小学就不回来看一下唢”,今日,我们杨权武校长回到了他以往工作过的学校,我想他肯定有很多话要说,下头请杨权武校长讲话:

  卧佛教办的周主任以往也是这所学校的老校长了,此刻又是卧佛片教育教学研究的行家,接下来有请卧佛教办的周主任讲话:

  我校是督导室的联系学校,康龙主任对于我们学校的发展以往提出过很多的宝贵提议,长兴小学所取得的成绩也是和我们督导室的关心分不开的,接下来有请县人民政府督导室李康龙主任讲话,掌声欢迎:

  本届卧佛镇的领导一向关心、支持着我们学校的发展,为我们学校解决了许许多多的现实问题,这都和我们分管教育的冯镇长分不开的,最终有请卧佛镇分管教育的冯科镇长讲话,掌声欢迎:

  随着课改的不断深入,我们时常感叹:如今的课越来不会上,越来越不能上了。我想只要教师们多一份智慧少一份平庸,多一份创新少一些形式,“简简单单教语文,完完全全为学生,扎扎实实球发展”的小学语文教学的基本要求必须能达成。“课本不是学生的整个世界,整个世界才是学生的课本”。教师们,在今后的教育教学实践中期望大家必须要结合自我的教学实践,认真、细致的总结,查漏洞、查差距、查落实,努力提高驾驭教材、调控课堂的本事,用你的亲情、活力、诗情和勤奋,使我们的课堂更出色、更富有诗意、更高效!

  最终,再一次感激各位领导、各位同仁的到来,感激各位领导精彩的发言!

  多谢大家!

研讨会主持词范文10

尊敬的各位领导、各位来宾:

  大家下午好。

  首先感谢大家能在百忙之中,抽出时间参加“企业开展与xx支持”研讨会,这次会议得到了市、区相关部门的领导及在座企业代表的大力支持,在此向大家表示感谢。下面由我向大家介绍今天到场的领导和嘉宾:

  我是xxx。在此对各位领导和嘉宾的莅临表示热烈的欢送和衷心的感谢。

  20xx年是xxx,为我们在更高起点上充分发挥职能作用明确了新定位。如何发挥区域优势,促进企业开展,进一步完善xx环境,将是我们20xx年的重要工作。同时,我们也想通过这次会议请各位专家对您所在的行业明年的开展规划,政策变化、经济形势给我们提供好的经验,再有也想倾听一下各位代表对我们在效劳方面的意见和建议,为今后提高效劳质量和效率提供依据。

  下面研讨会正式开始,有请企业代表发言。发言按照会议议程上安排的顺序。

  刚刚各位代表简单扼要的介绍了企业开展展望,以及明年的预测,特别是对行业的趋势的分析,为我们把握明年收入形势提供了很有价值的信息,同时对我们的工作给予肯定,也提出了希望。谢谢大家。会议中间休息20分钟。

  下面开会,我们进行会议的最后一项议程,请主要领导讲话。

  首先有请xxx下面有请xxx

  最后我们有请xx讲话。

  结束语

  刚刚市、区两级领导都做了指示,我们将按照领导的要求,不断提高效劳水平,尽职尽责的`做好我们的工作,真正做到xx

  最后,我代表xxx的同志们向在座的领导和嘉宾表示衷心的感谢,感谢各位一年以来对我们工作的大力支持,我们将在新的一年里,努力打造优质的环境,为企业服好务,为区域开展奉献力量。20xx年元旦将至,预祝大家在新的一年里工作顺利!身体健康|事事顺意!会议到此结束,谢谢大家.

研讨会主持词范文11

各位校长、老师们:

  上午好!

  今天,我们在武安镇富强小学召开“全市小学有效课堂研讨会”,这是今年我市小学阶段继塔东小学“小课题研究”、南西井小学“增效减负”和首届小学校长论坛后,召开的又一次重要的业务会议。主要目的是:探讨小学有效教学规律,总结小学有效教学做法,推广小学有效教学经验,进一步推进小学课堂教学改革,优化课堂教学策略,提高课堂教学效益,促进小学课程改革向纵深开展,全面提升小学教育教学质量。

  参加今天研讨会有乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师,共计260多人。教育局李局长莅临会议,并将作重要讲话。

  刚刚,大家参观了富强小学校园环境和文化建设,对富强小学坚持养成教育,推进素质教育有了初步的认识,下面会议按议程进行。

  一、观摩课堂教学活动。

  首先,分头观摩富强小学14节课堂教学,学习该校在有效教学上的成功做法。

  二、经验介绍

  刚刚,大家分头观摩富强小学14节课堂教学,并参与了说课、评课活动,下面,请富强小学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的经验。

  三、局领导讲话

  下面请李局长作重要讲话。

  刚刚,程校长理论联系实际,认真总结本校有效教学方面的经验,他们的经验概括有四条:即:抓管理求真效,抓培训求实效,抓养成求有效,抓教学求高效,扎扎实实开展校本研训,落实精致化管理,改革课堂教学方式,优化作业设计,减轻学生课业负担,开展养成教育,提高了课堂教学效益,值得我们学习借鉴。

  李局长站在理论高度,认真分析了我市小学教学面临的形势以及教学存在的问题,进一步增强了我们推进有效教学的责任感和使命感,明确了工作思路,指出了工作措施,对于我们全面推进有效教学奠定了理论和实践根底。希望各单位认真组织教师学习,开展研究。下面,就贯彻落实本次研讨会精神,我讲三点意见:

  一是进一步明确什么是有效教学。

  所谓的有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。其核心就是教学的效益,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或开展。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的开展,也是无效或低效教学。因此,学生有无进步或开展是判定教学有没有效益的惟一指标。

  二是追求有效的课堂教学。

  课堂是提高教学效益的主阵地。目前,课堂教学效益不高的问题还比拟突出。一是教师讲得多,学生自主学习少。二是随意提问多,激发思维少。三是关注形式多,实质落实少。四是重复作业多,有针对性的作业少。要提高教学的有效性,必须聚焦课堂、决胜课堂,改革课堂教学方式,构建新型课堂教学模式,要充分相信学生,充分依靠学生,充分解放学生,调动学生的学习积极性,让学生充分感受求知的.快乐,实现课堂教学的轻负担、高质量、低耗时、高效益。

  三是强化有效教学研究。

  实施有效教学,最关键的因素是教师。要紧紧围绕课堂教学改革中不断出现的问题进行研究,要研究学生学习活动的有效性和教师教学活动的有效性。做到以问题解决为中心,落实跟踪听课、跟踪研究、课前研讨、课后反思、公开课、教师沙龙等制度,为教师搭建研究、展示的舞台,提升教师专业素养,让教师在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中,实现专业成长,提高教学效益。

研讨会主持词范文12

各位学者、专家:

  大家下午好!xxx学术报告会现在开头。这次报告会由安全分院科研学术中心主办。我代表主办单位对大家的光临,表示热闹的欢送和诚心的感谢。

  这里的语言是思维的碰撞,这里的思路是才智的闪光,你有一个idea,我有一个idea,我们沟通就每个人有两个idea,这是学识的增加。

  今日我们请来了xxxX和xxxX(可以加点汇报人简介)下面,学术报告开头。让我们以热闹的.掌声欢送xxxX。

  感谢xxxX的精彩演讲,下面,大家有5分钟时间进展提问沟通,有提问的请举手。(掌握在2个问题)

  好,现在提问到此为止。感谢xxxX。

  下面有请xxxX为我们带来的精彩报告。

  感谢xxxX的精彩演讲,下面,大家有5分钟时间进展提问沟通,有提问的请举手。(掌握在2个问题)

  好,现在提问到此为止。感谢xxxX。

  两位嘉宾的精彩报告,到此已全部完成,让我们再一次以热闹的掌声感谢两位嘉宾的精彩汇报。

  独学而无友,则孤陋而寡闻,勤学而沟通,则博学而睿智,沟通是学问保持鲜活的法宝,沟通是学术不断创新的阶梯,学术沟通,期盼更精彩的交锋。

  现在,我宣布,xxx学术报告会到此完毕。感谢大家光临。

研讨会主持词范文13

各位领导、各位校长、老师们:

  上午好! 今天,我们在这里举办全区20xx年寒假中小学教学观摩研讨会,首先请允许我代表朔城区教师进修校全体教师给大家拜年!祝大家新年快乐!身体健康!万事如意!

  虎年到来,祝大家事业如虎添翼般高歌猛进,财运如猛虎出笼般气势磅礴!

  介绍研讨会议程:

  一、观摩课堂教学活动

  二、专家点评

  三、专家讲座 介绍与会专家、名师

  老师们,20xx年,在区委区政府和区教育局领导和关怀下,在全区中小学大力支持积极配合下,进修校先后进行了8次大规模教师培训。而且我们从去年暑期培训开始,就确定以“案例培训为主”的工作方针,就是集一线教师作课、说课、评课于一体,通过一些典型的课例开展案例研究。采用公开示范课的形式,把个人研究和集体研究结合起来,把教学研究和理论提升结合起来。这种办法省时高效易操作,看得见,抓得着,学得来。改变了过去台上一人讲的培训模式,收到了很好的效果。

  新年伊始,我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则;为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台,又一批课改新秀脱颖而出。 今天,我们在这里举办20xx年全区中小学教学观摩研讨会,主要内容是作示范课,然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的,但通过讲课、点评,我们在坐的每个人一定有所收获。实践表明,教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著,一个案例就是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多个疑难问题,稍加思考,就能找到某种共性的`、规律性的东西。

  我们举办这样的活动,就是为了进一步探讨有效教学规律,探讨课堂教学的有效性,创新教学方法,交流成功经验,培养年轻骨干教师;进一步推进我区中小学课堂教学改革,优化课堂教学策略,提高课堂教学效益。

  参加今天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师,还有区教育局有关人员,共计5场,参会人数达1300多人次, 规模比较大,希望大家自觉遵守会场纪律,积极配合、圆满完成本次研讨活动! 谢谢大家!

研讨会主持词范文14

同志们:

  今天,县政府召开这次全县20xx年高考工作专题会议,中心议题是深入贯彻落实中省市高考工作电视电话会议精神,全面安排部署今年我县高考工作,进一步加强对高考工作的组织管理,明确任务,落实责任,确保全县高考工作顺利有序进行。

  参加今天会议的有:杨县长;县政府办、监察局、公安局、卫生局、环保局、城建局、城管大队、交警大队、保密局、广电网络公司、电力有限责任公司等部门(单位)负责同志;教育局全体领导、各高中校长、各考点主考、副主考及招生办全体工作人员。

  这次会议共两项议程。首先,请教育局王局长通报今年全县高考工作有关情况。

  …………

  下面,请杨县长作重要讲话,大家欢迎!

  …………

  同志们,这次会议的各项议程已经完毕。刚才,王局长就今年高考工作有关情况进行了通报说明,杨县长就全县高考工作作了深入细致的分析,并对我们提出了具体的工作要求,概括起来为“规范施考不出错、试题试卷不失密、考风考纪不懈怠、安全防范不出事、考务负责不违纪、相互协作不推诿”,见解高屋建瓴,全面深刻,寓意深远,对指导我们搞好全县高考工作具有十分重要的指导意义。需要特别强调的'是,在高考倒计时期间,杨县长将组织人员对全县高考工作筹备情况进行全面检查,一旦查出问题,将严肃追究责任。因此,希望大家务必高度重视,深刻领会会议精神,特别是要把杨县长的讲话精神和中省市各级招生工作会议精神理解深、领会透,会后切实抓好贯彻落实,确保今年我县高考工作平稳、安全、规范、顺利进行。

研讨会主持词范文15

各位校长、老师们:

  上午好!

  今天,我们在武安镇富强小学召开“全市小学有效课堂研讨会”,这是今年我市小学阶段继塔东小学“小课题研究”、南西井小学“增效减负”和首届小学校长论坛后,召开的又一次重要的业务会议。主要目的是:探讨小学有效教学规律,总结小学有效教学做法,推广小学有效教学经验,进一步推进小学课堂教学改革,优化课堂教学策略,提高课堂教学效益,促进小学课程改革向纵深发展,全面提升小学教育教学质量。

  参加今天研讨会有乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师,共计260多人。教育局李局长莅临会议,并将作重要讲话。

  刚才,大家参观了富强小学校园环境和文化建设,对富强小学坚持养成教育,推进素质教育有了初步的认识,下面会议按议程进行。

  一、 观摩课堂教学活动。

  首先,分头观摩富强小学14节课堂教学,学习该校在有效教学上的成功做法。

  二、 经验介绍

  刚才,大家分头观摩富强小学14节课堂教学,并参与了说课、评课活动,下面,请富强小学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的经验。

  三、 局领导讲话

  下面请李局长作重要讲话。

  刚才,程校长理论联系实际,认真总结本校有效教学方面的经验,他们的经验概括有四条:即:抓管理求真效,抓培训求实效,抓养成求有效,抓教学求高效,扎扎实实开展校本研训,落实精致化管理,改革课堂教学方式,优化作业设计,减轻学生课业负担,开展养成教育,提高了课堂教学效益,值得我们学习借鉴。

  李局长站在理论高度,认真分析了我市小学教学面临的形势以及教学存在的问题,进一步增强了我们推进有效教学的责任感和使命感,明确了工作思路,指出了工作措施,对于我们全面推进有效教学奠定了理论和实践基础。希望各单位认真组织教师学习,开展研究。下面,就贯彻落实本次研讨会精神,我讲三点意见:

  一是进一步明确什么是有效教学。

  所谓的有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。其核心就是教学的效益,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的.具体进步或发展。教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。因此,学生有无进步或发展是判定教学有没有效益的惟一指标。

  二是追求有效的课堂教学。

  课堂是提高教学效益的主阵地。目前,课堂教学效益不高的问题还比较突出。一是教师讲得多,学生自主学习少。二是随意提问多,激发思维少。三是关注形式多,实质落实少。四是重复作业多,有针对性的作业少。要提高教学的有效性,必须聚焦课堂、决胜课堂,改革课堂教学方式,构建新型课堂教学模式,要充分相信学生,充分依靠学生,充分解放学生,调动学生的学习积极性,让学生充分感受求知的快乐,实现课堂教学的轻负担、高质量、低耗时、高效益。

  三是强化有效教学研究。

  实施有效教学,最关键的因素是教师。要紧紧围绕课堂教学改革中不断出现的问题进行研究,要研究学生学习活动的有效性和教师教学活动的有效性。做到以问题解决为中心,落实跟踪听课、跟踪研究、课前研讨、课后反思、公开课、教师沙龙等制度,为教师搭建研究、展示的舞台,提升教师专业素养,让教师在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中,实现专业成长,提高教学效益。

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