校园元旦文艺汇演节目主持词

校园元旦文艺汇演节目主持词

　　借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，越来越多的活动集会都要用到主持人，好的主持词是什么样的呢？以下是小编整理的校园元旦文艺汇演节目主持词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　AB：尊敬的各位叔叔，阿姨

　　CD：敬爱的老师，亲爱的同学们

　　ABCD：大家晚上好！（鞠躬）

　　我是小主持人xx，我是小主持人xx，我是xx，我是xx 。

　　C：今天我校老师及同学给大家带来了精彩的"元旦"文艺节目，愿你们在这里度过一段愉快温馨的时光！

　　D：为此，让我们以最热烈的掌声欢迎各位家长朋友的到来！（鼓掌）

　　A：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至；

　　B：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们学校每个师生的春天；

　　C：今天，我们相约在这里，享受新年带给我们的欢乐，享受这段美好的时光；

　　D：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情；

　　A：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

　　B：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐的声音响彻云霄！

　　合：xx小学迎20xx年元旦文艺汇演现在开始！

　　A：首先，由我们学校校长致新年祝词！

　　B：感谢校长的祝福！让我们用掌声把祝福送给所有的家长和你们的家人。祝你们新年快乐，身体健康！《休息》同时，也把祝福送给在座的每一位家长，同学以及老师，祝大家新的一年万事如意，心想事成！

　　1 、A：凤舞太平年，龙腾新时代，幸福的家园迎来百花盛开。

　　B：同学们，听，开心的锣鼓已经敲响，悦耳的歌声已唱响，叠个千纸鹤，系个红飘带，愿大家天天好运来！请欣赏校舞蹈队给大家带来的舞蹈《好运来》！

　　2 、A：《好运来》真的给我们带来好运，今晚我校荣幸地请来了xx老师们；

　　B：老师们为了孩子在教学上兢兢业业，又挤时间为我们献上了精彩的节目《时装秀》。现在，我们就用最最热烈的掌声有请他们！

　　3 、A：老师们的表演精彩不？请再一次用热烈的掌声感谢他们！

　　B：xx，B E A TI T，这个单词怎么读啊？

　　A：我们不是学过了吗？Beatit，也就是击打的意思。

　　B：接下来我们有请602班给大家带来的歌舞《beat it 》，掌声欢迎。

　　4 、A：新年新气象，在新的一年里，爸爸妈妈希望我们健康成长；

　　B：老师希望我们在知识的浇灌下绽放出绚丽光彩；

　　A：让我们用实际行动来回报他们，新年伊始，好好学习，努力向上。

　　B：让我们以热烈的掌声有请502班带来的相声《好好学习》。

　　5 、A：好好学习是我们的目标，追求新鲜事物是我们新一代学子的特点。

　　B：是呀，403班同学早就等不及了，他们带来的活力四射，激情现代的《嘻皮爵士》一定会让你耳目一新！请欣赏舞蹈《嘻皮爵士》。

　　6 、A：最红的彩霞升在早晨，最亮的星星挂在夜空，最靓丽的是我们201班一群快乐的小精灵。

　　B：带着春风般的微笑，和着欢快的节拍，有请201班孩子给大家带来的一段轻松的《韵律操》。

　　7 、A：送走一帮可爱的小天使，皎洁的月光下，春风弄竹影，明月描花容，竹林里一群傣族姑娘跳起了轻柔的舞姿；

　　B：吹起相思的声箫，把悠悠情思融进了《月光下的凤尾竹》。掌声有请xx的老师们！

　　8 、A：京剧是我们中华民族的瑰宝，脸谱是京剧的一大特色

　　B：红色代表忠勇，白色代表奸诈，那么脸谱到底还有些啥讲究呢？掌声有请206班的《说唱脸谱》。

　　9 、A：唱歌，跳舞，我们玩的就是快乐；娱乐，游戏，我们要的就是开心；瞧，那边的一群小学生跳的热烈如火，激情四射的是什么？

　　B：哦，原来是301和304班的同学要让我们跟他一起《来吧，跳跳跳》，瞧，他们来了。

　　10 、A：我们感谢师长们教我们学做人，懂礼仪，讲诚信。

　　B：记得小时候，外婆常给我讲《狼来了》的故事，做个诚实的孩子，成了我的人生信条。

　　A 、今天，我的同学们将这个故事搬上了舞台，下面请欣赏英语短剧《The wolf is coming 》。

　　11 、A：赤橙黄绿青蓝紫，我最钟情于绿色，因为绿色是生命的象征；

　　B：我们向往绿的世界，我们渴望蔚蓝的天空，有请我校舞蹈队带来的《绿的向往》。

　　12 、C：竹竿舞是能歌的黎族人民的一种自娱性舞蹈，简单，自由，活泼，热烈，一般在重大节日与迎接贵宾时演出，下面我们有请陈懂事长，各位领导和对竹竿舞有兴趣的佳宾上台与我们的老师一起欢庆，共舞。有请。

　　D 。让我们用欢快的舞姿迎接新年的到来，下面的朋友，我们也可跟着竹竿舞的节拍一起来拍手！

　　13 、A："三字经"是中国古代启蒙教学教材之一，在成才二小的大课间活动中师生们巧妙地将三字经融合进来，使传统国学焕发新的活力与光彩。

　　B：听，由303，302班同学组成的队伍又开始了"三字经"的诵读了！

　　14 、A：新的一年新的气象，喜气洋洋！

　　B：最后我们有请学校舞蹈队给大家带来的《西夏鼓娃》，掌声欢迎。

　　A：xx，看到这些节目，我们的小朋友、老师可真是多才多艺呀！

　　B：是呀！多么让人回味的时刻，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情；

　　C：今天的舞台展现的是我们一个充满活力，面向未来的集体；

　　D：在这里，"日有长进"的校训为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心；

　　A：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有勤学好问的莘莘学子；

　　B：在这里，散发着油墨的书香，跳动着青春的脉搏；

　　C：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；

　　合：因为，我们始终相信：明天会更好！放歌曲《明天会更好》

　　D：xx迎新春文艺汇演到此结束，再次祝大家

　　合：新年快乐，万事如意，心想事成！谢谢！

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