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展示活动主持词

时间：2022-05-09 15:10:28 主持词我要投稿

展示活动主持词15篇

　　主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在当今中国社会，主持人在各种场合变得越来越重要，主持要好好准备自己的主持词，下面是小编整理的展示活动主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。

展示活动主持词15篇

展示活动主持词1

　　甲：尊敬的各位领导、老师

　　乙：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷们：

　　合：大家上午好!(鞠躬)

　　甲：我是五年一班的XX

　　乙：我是五年级一班的XX

　　甲：课堂开放日是一条美丽的纽带

　　乙：课堂开放日是一座沟通的桥梁

　　甲：在这美好的五月，我们再次欢聚一堂

　　乙：首先，请允许我代表五年一班全体同学，对你们的到来表示热烈欢迎!(鼓掌)

　　甲：人们都说：童年是人生中最美好的.一段光阴

　　乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光

　　甲：的确，在我们成长的道路上

　　乙：凝聚着各位领导、老师和父母的无限期望

　　甲：我们选择了连湾

　　乙：我们选择了幸福

　　甲：在这里，我们像禾苗一样，茁壮成长!

　　乙：在这里，我们像花儿一样，尽情开放!

　　甲：今天，我们为选择连湾而骄傲!

展示活动主持词2

　　[女]金风送爽，丹桂飘香，在这个硕果累累的季节里，我们又迎来了五年级才艺展示。

　　[男]让我们燃烧着我们的激-情和快乐，在这里尽情发挥。“才艺展示”比赛————正式开始!

　　[女]首先让我们用最热烈的掌声有请五年级1班为我们带的xx。请五年级2班做好准备。

　　[男]谢谢五年级1班为我们带来的优选表演，有请五年级2班为我们带来的xx!请五年级3班做好准备

　　[女]谢谢五年级2班为我们带来的优选表演。下面有请五年级3班为大家表演，大家欢迎!请五年级4班做好准备!

　　[男]请欣赏五年级4班为大家表演xx，大家欢迎!请五年级5班做好准备

　　[女]谢谢五年级4班为我们带来的优选的`表演。掌声有请五年级5班，请五年级6班做好准备!

　　[男]谢谢五年级5班的为我们带来的优选表演。有请五年级6班为我们带来的优选的表演!掌声有请!

　　[女]谢谢五年级6班的为我们带来的表演。请五年级7班为我们带来的xx请五年级8班做好准备!

　　[男]谢谢五年级7班带来的优选表演。请欣赏五年级8班为我们带来的xx请五年级9班做好准备!

　　[女]谢谢五年级8班选手为我们带来的优选表演，下面有请五年级9班的为我们表演。

　　[男]告别昨夜璀璨的星辰

　　[女]面对今朝亮丽的阳光

　　[男]浩海茫茫，壮志淘尽千层浪

　　[女]苍穹渺渺，雄心唱遍百年歌

　　[男]春华秋实，夏阳冬雪

　　[女]根深几尺，叶发几度

　　[男]亲爱的同学们，伴随着激动的心情结束这次才艺展示大赛

　　[女]感谢老师，同学们的大力支持和同学们的热情参与，再见!

展示活动主持词3

　　比赛主持词（第二场）

　　象春蚕，春蚕到死丝方尽：象红烛，蜡炬成灰泪始干；象园丁，呕心沥血育芳华，换得彩蝶翩翩舞。

　　教师被誉为太阳底下最光辉的职业，因而人们总是用最美好的事物来赞美教师心灵的纯洁，品质的崇高和学识的渊博。进入新世纪，随着我国基础教育改革、教育理念创新、新课程的深入，对教师也提出了新要求，教师的职责不再仅仅只是基础知识的教学，更要求教师一专多能综合素质的全面提高。为此，我校继首届和第二届教师素养大赛后，又举办了本次大赛，为我们广大的教师搭建了一个展示自我、张扬个性的舞台。

　　本次比赛为期三周的时间，本周是比赛的第二周，经过四天紧张的课堂教学展示后，今天下午我们将要进行的是知识素养问答、专业技能展示和才艺展示的比赛环节。首先，请把大家热烈的掌声送给7位评委老师。她们分别是刘晓敏校长，王素校长，邢爱云主任，张国琴主任，赵利平主任，钟丽丽主任，蔺宏斌主任，感谢她们在本次比赛中的辛勤工作。

　　下面我为大家介绍一下这三项比赛的规则：

　　一、知识素养问答（本项为10分）：每位参赛教师有两道问题，分为必答题和选答题。必答题占40%，选答题占60%，

　　必答题为指定问答，选答题部分道题中，每位老师任选其中一题，在回答完毕后评委将根据两条问题的难易程度和教师回答的正确度给出相应的分数和点评。每位参赛的老师请在回答完成后说“回答完毕”示意评委你的回答结束。

　　二、专业技能展示（本项为分）：

　　三、才艺展示（本项为分）：

　　放眼当今世界，各国之间是综合国力的比拼；同时放眼当今社会，人才之间也是综合素质的较量。所谓活到老，学到老早已不只是一句空谈。作为新时代的教师，我们不仅要有坚实的基本功，也要博览群书、博采众长为自己奠定雄厚的知识素养专业技能。

　　首先进行的是知识素养问答和专业技能环节，请2组派代表为各自的专业技能展示抽签…好，抽好以后一块黑板是搭起老师与学生、教与学的桥梁，写好一笔规范、优美的粉笔字是每位教师必备的基本素养

　　语文教学最主要的就是读与写，作为语文教师除了写一首好字外，也要有高超的`朗读技巧。面对优美的文章，如伯牙遇子期，只有懂得品读它的人，才能读出其中的韵味，才能引起学生的共鸣。大赛第二项：朗读展示。比赛规则：14位选手现场抽取比赛题目，现场准备。上位选手上场，下位选手准备。

　　（评分规则：请评委为1号选手打分，请2号选手上场，请评委为1号选手亮分）

　　大赛第三项：知识素养（请大屏幕为1号选手出题）

　　作为教师，我们固然要有严谨的教育教学态度，也要有广泛、高尚的兴趣爱好。在我们的身边就有很多教师，平日看似平淡无奇、默默无闻，实则藏龙卧虎、身怀绝技。最后的决战，才刚刚开始。

　　大赛第四项：才艺展示

展示活动主持词4

　　（朱）1女：尊敬的各位领导。

　　（胡）2男：各位叔叔、阿姨。

　　1男：感谢（陶书芊）同学带来的。

　　（程茜）3女：敬爱的老师精彩故事，接下来用掌声欢迎。

　　（李（程睿）4女：亲爱的同学们星睿）同学讲故事，她的故事的名。

　　（蔡）5男：大家字是（爱因斯坦德小板凳）。

　　合：下午好！

　　2女：感谢（李星睿）同学带来的。

　　1女：梦想在社团中绽放精彩故事，接下来用掌声欢迎。

　　（朱2男：快乐在实践中乐享帝睿）同学讲故事，她的故事的名。

　　3女：走进社团，走进梦想乐园字是（爱迪生的故事）。

　　4男：走进自然，走进探索发现。

　　3男：感谢（朱帝睿）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎。

　　（125女：今天，我们相约在这里，感受社团带给我们的欢乐班的）同学讲故事，她的故事的名讲，让我们快乐地动起手来吧！

　　1女：有请每班推荐的5名同学和一名家长，参加撕纸比赛。

　　2男：为了给撕纸比赛加油，让我们的歌声响起来。

　　（合）领：二一班合：来一个，来一个。

　　3女：今天，我们参加社团科技活动，聆听科学家的故事。

　　4男：今天，我们参加社团科技活动，

　　1女：今天，我们欢聚在这里，共享实践带给我们的发现。

　　合：实验小学展社团风采、科技成果展示活动现在开始！

　　2男：首先有请实验小学李校长校长致辞，大家欢迎！

　　3女：感谢李校长对我校科技社团展示活动最美好的祝福。（主持人带动鼓掌）

　　4男：蔡馨曼，你听过科学家的故事吗？

　　5女：你知道我爱听科学家的故事呢？我呀，一听到关于科学家的故事，可以不吃饭和不睡觉的。

　　1女：那你不是废寝忘食吗？看来，我要向你学习！

　　2男：现在让我们在故事中了解这些伟大人物的成长历程。

　　3女：让我们在故事中明白他们成功的道理。

　　4男：下面我们要举行的是科学家的故事演讲比赛。

　　5女：首先有请（曾进豪）同学讲故事，他的故事的名字是（地质学家李四光）。

　　1女：感谢（曾进豪）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎（蒲欣怡）同学讲故事，她的故事的名字是（牛顿的故事）。

　　2男：感谢（蒲欣怡）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎（陈玉姝）同学讲故事，她的故事的名字是（爱因斯坦的小板凳）。

　　3女：感谢（陈玉姝）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎（丁力）同学讲故事，她的故事的名字是（科学家李四光）。

　　4男：感谢（丁力）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎（李曼妮）同学讲故事，她的故事的名字是（爱思考的牛顿）。

　　5女：感谢（李曼妮）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎（陶书芊）同学讲故事，她的故事的名字是（张恒的故事）。字是（装满昆虫的口袋）。4精彩故事，

　　女：感谢（12班景匀）同学讲故事，她的故事的`名接下来用掌声欢迎）同学带来的（肖字是（爱迪生的故事）。

　　5精彩故事，接下来用掌声欢迎（男：感谢（肖景匀）同学带来的虹玮汪字是（）同学讲故事，她的故事的名爱迪生孵蛋）。

　　1女：感谢（汪虹玮）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎（杨骐蔓）同学讲故事，她的故事的名字是（爱迪生孵蛋）。

　　2男：感谢（杨骐蔓）同学带来的精彩故事，接下来用掌声欢迎（唐于婷）同学讲故事，她的故事的名字是（导弹之父钱学森）。

　　3女：所有同学的故事都讲完了，接下来请（）宣布讲故事比赛的获奖名单。掌声欢迎。（宣布获奖名单。）

　　4男：请获奖同学上来领奖。5女：谢谢（）颁奖。

　　1女：听了同学们一个个精彩的故事。

　　2男：看了同学们一个个出色的发挥。

　　3女：我们深感—你们本身就是一个生动的故事，一篇美妙的文章。

　　4男：从故事中我们也得到了很多启迪。

　　5女：科学家们捍卫科学，为了真理甚至不惜牺牲了自己的生命。

　　1女：科学家们钻研科学，废寝忘食，为世界科学的发展做出了不可磨灭的贡献。

　　2男：居里夫人曾经说过：“我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。”

　　3们学习，树立远大的理想，并为了女：同学们，让我们一起向科学家我们的理想而努力奋斗。

　　4男：祝贺所有获奖的同学，希望下次活动大家都能积极参与。

　　5女：欣赏完了同学们精彩的故事演享受音乐的美感。

　　5女：今天，我们参加社团科技活动，体验发明创造新乐趣；

　　1女：未来，我们一定在观察中大胆想象，在想象中坚持实践！2男：各位领导、各位来宾，老师们、同学们，我们将要告诉大家一个好消息。

　　3女：本次科技社团展示活动创新比赛已经有了结果，一部分班级和个人获得优异的成绩。

　　4男：同学们，你们都体验到了科技创新的快乐了吗？（呼应）

　　5女：是啊，我们不但收获了快乐，还涌现出不少的发明和创意。

　　1女：精彩的创意发布真是令人目不暇接。科技创新实践活动，全年级六百多名同学参与其中，我们一共收到创意作品六百多个，经过评审

　　2男：究竟哪些同学的创意作品收到评委的青睐，究竟哪些班级的组织揭晓。让我们有请李校长为他们颁奖！

　　3女：再次向获奖班级和个人表示祝贺！

　　4（男）：尊敬的老师们，

　　5（女）：亲爱的同学们，

　　1（女）：快乐的时光总是那么短暂。

　　2（男）：团聚的日子特别让人感动。

　　3（女）：今天，我们在这里欢歌笑语。

　　4（男）：今天，我们在这里展示自我。

　　5（女）：让我们记住今天。

　　1（女）：让我们期待明天。

　　2养我们的老师表示最衷心的感谢，

　　（男）让我们用最热烈的掌声对培同时也让我们共同祝福更美好的明天！

　　（合）实验小学二年级社团展示活动到此结束，谢谢大家！

展示活动主持词5

　　1、洋溢着诗情画意，颂扬着美丽的传说，附丽着独特的习俗，我们的端午，生机盎然地从远古款款走来；

　　2、伴随着笑声朗朗、欢声阵阵，在和谐、舒心的氛围里，大寨小学五年级学子纷纷亮出拿手绝活、一一绽放缤纷才艺；

　　3、今天，我们聆听了17位少年的梦想宣言，少年有梦，少年有为，少年立志，少年必强。

　　4、一个个风格各异的演讲，一幕幕精彩纷呈的展示，一句句感情真挚的表白，一声声发自肺腑的呐喊，无不在有力的说明：大寨小学五年级，我们棒，我们行！

　　1、就让我们共同记住这个“诗词歌赋忆端午”的激情时刻，

　　2、就让我们共同铭记这份“梦想点亮大未来”的.隽永豪情。

　　3、朋友们，亲人们，老师们，值此，我们的活动就要结束了，

　　4、最后，祝我们可亲可敬的两位老师、祝我们含辛茹苦的亲人、祝可爱可人的同窗好友：

　　1、端午快乐，2、六一快乐，3、劳动快乐，4、生活欢乐，

　　合：永远快乐！

　　1、朋友们，心飞翔。梦飞扬——xx县xx镇大寨希望小学五年级

　　20xx端午诗会暨六一展示活动

　　合：到此结束

　　朋友们再见！再见！

展示活动主持词6

　　亲爱的家长朋友、可爱的小朋友们，大家上午好！

　　首先，请允许我代表×××幼儿园的全体教职工对各位的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎，欢迎大家。感谢大家能够在百忙之中抽出时间参加×××幼儿园所举办的成果展示。

　　很高兴也很荣幸担任本次会议的主持，我是主持人×××，希望我的主持能够给大家带来快乐和美好的回忆。那么我相信今天所到来的各位一定会不虚此行，满载而归。

　　有一位成功人士经常给我说这样一句话，成功一定有方法，失败一定有原因，只要方法正确，就一定会成功。那么大家要不要这种方法呢？要的话请举手，让我看下，好，谢谢请放下。那么这种方法就是：1、在我们会议期间不可以来回走动，不可高声喧哗。2、不可接打私人电话。3、会议未结束不可以接孩子。谢谢大家的配合，我相信大家都能够做到，因为你们都是高素质，高品质的家长。

　　接下来，请允许我介绍本次会议的主要内容：

　　第一项×××，

　　第二项×××，

　　第三项×××等等。

　　那么我相信通过今天的.会议让大家一饱眼福，将会给大家带来无限的价值和收获。

　　好，接下进行会议的第一项×××，掌声有请×××为大家带来×××节目。

　　以此类推

　　第二项：有×××班级为大家带来的识字展示，×××班孩子在××时间掌握了多少字，接下掌声有请这些可爱的孩子。（可与家长互动）

　　以此类推

　　第三项：×××

　　第四项：最后园长做总结。（可说对本学期的内容做下总结，可说下学期计划）

　　第五项：结束会议（我们的会议已接近尾声，谢谢大家的认真聆听和良好的配合，×××幼儿园就像一个大家庭，这个大家庭必有优秀的人才，那么这些优秀的人才就是我们的老师，那么优秀的老师必教出优秀的孩子，让孩子在这个温馨的大家庭里健康快乐的成长。最后祝大家家庭和睦，幸福一生，祝×××幼儿园的明天会更加美好！下次再会！）

展示活动主持词7

　　（合）老师们、同学们：

　　（男）中华文化源远流长，

　　（女）国学经典，

　　（合）是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。

　　（男）经典与我们同行，经典我们每天诵读。

　　（女）经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

　　（合）经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

　　（男）今天，我们站在红旗下，

　　（女）今天，我们沉浸在国学经典诵读中。

　　（合）xxxx县xxxx小学国学经典诵读展示活动现在开始！

　　（男）“人之初，性本善。”这是《三字经》中的第一句。在他们的童声中我们还能感受春天的美景，走近《春晓》《春夜喜雨》。请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典。请大家鼓掌！

　　（女）蒙学《三字经》琅琅上口，我们意犹未尽；《池塘边的叫声》和《绝句》，让我们从中感受到天籁的声音。请一年级二班的同学为我们诵读经典。请大家欢迎！

　　（男）“人之初，性本善。”将再一次响在我们的耳畔。不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的，让我们感受《妈妈的爱》。请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典。请大家鼓掌！

　　（男）《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》，感受《瀑布》的壮美。请大家欢迎！

　　（女）春将匆匆去，而春天我们收藏在记忆里。请听三年级一班的《弟子规》和春天诗句的朗诵。请同学们欢迎！

　　（男）《对韵歌》我们大家都熟悉，听一听三二班的诵读，我们将有另一番感受。《游子吟》中的母爱，《赠汪伦》中的朋友情，将使我们感动。请大家鼓掌！

　　（女）《弟子规————泛爱众》告诉我们“施比受更有福”。在《小池》边，四一班的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》。请大家欢迎！

　　（男）《朱子童蒙须知————读书写文字第四》告诉我们学习的习惯，该怎样养成。在《夏日绝句》中明白人生价值的取向。在《卜算子》里感受诗人的惜花。请听四二班的同学朗诵他们的国学经典。请大家鼓掌！

　　（女）他们也偏爱《弟子规》，偏爱苏轼的几首诗词。请欣赏五一班的国学经典节目。请大家欢迎！

　　（男）岳飞是爱国的，他的词《满江红》千古传诵。范仲淹也是爱国的，《渔家傲塞下秋来风景异》虽经千年，读罢，还让我们感动不已。请听五二班吟诵的这两首词。请大家鼓掌！

　　（女）孔子的《孝经》以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。三首古诗让我们进入了如梦如幻的'过去，我们在传统文化中吸取营养。请大家静下心来，去感受五三班同学给我们带来的国学经典。请大家欢迎！

　　（男）感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季。苏轼的《水调歌头明月几时有》，将使我们有另一番滋味在心头。请听六一班的诗歌朗诵。请大家鼓掌！

　　（女）文天祥的气节在《过零丁洋》里，文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。苏轼的《念奴娇赤壁怀古》是他豪放词的代表作，宋朝是词的岁月。让我们听一听六二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词。大家欢迎！

　　（男）苏轼的《水调歌头明月几时有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓着词人的人生理想。让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧。请大家鼓掌！

　　（女）我国是诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。

　　（男）我国是儒家思想的起源地。

　　（合）今天，我们诵读国学经典，就是在传承文化，复兴中华。

　　（女）今天，我们诵读国学经典，才能使我们的精神家园更加美好。”

　　（合）xxxx县xxxx小学国学经典诵读展示活动到此结束！请大家做谦谦君子，按次序回到教室！预祝老师们、同学们节日快乐！再见！

展示活动主持词8

　　男：尊敬的各位领导，

　　女：亲爱的朋友们，大家

　　合：上午好！

　　男：服饰是历史的缩影，衣着是时代的象征

　　女：生活需要斑斓的色彩，生活需要绚丽的阳光

　　男：女性，是历史的春天，是四季中的色彩

　　女：女性，是服饰中的美丽，是生活中的阳光

　　男：锦州市直机关女干部——一个特殊的群体

　　女：她们在环渤海经济开发、把建设成辽西区域性中心城市的新辽沈战役中

　　男：她们在锦州实现“三年大变样、十年大振兴”的宏伟目标中，贡献着自己的汗水和聪明才智

　　女：今天，她们将用千姿百态的'时装展示新时期机关女干部对服装文化的独到理解和对美好的高品位追求

　　男：首先欣赏第一篇章《东方神韵》

　　第一篇章结束后接公积金现代舞，结束后主持人登台

　　女：时尚意味着流行，代表着前端，时尚与色彩紧密相连，将色彩在服装中的运用发挥到了及至，请欣赏第二篇章《时尚强音》

　　第二篇章结束后，杂技团的《柔术》表演

　　男：充满新意的款式造型、大胆热烈的色彩搭配、违反常规的工艺制作等等，带给女性的永远是一种抵挡不住的诱惑，请欣赏第三篇章《创意飞扬》

　　第三篇章结束后，师专武术表演

　　女：职业装是行政人员工作的基本着装，它虽然中规中矩，却体现出机关女干部的严肃干练和鲜明的行业形象特征，请欣赏第四篇章《职业风采》

　　最后表演的单位表演结束后不要下台，音响师把音乐切换到结束曲，所有演员全部走上舞台，主持人登台。

　　女：此时，我们相聚在这里，光华闪烁，群心激荡

　　男：此刻，我们相会在这里，展望未来，豪情满怀

　　女：立足本职甘于奉献积极进取争创一流锦州正是好时候

　　男：胸怀机关，报效国家与时俱进经济腾飞中国正是好时候

　　女：让我们在热烈的旋律、豪放的舞姿中

　　男：在成功的喜悦、胜利的微笑中

　　女：共同建设锦州更加美好的明天！

　　男：锦州市直机关女干部服装展示活动到此结束

　　女：再见

展示活动主持词9

　　开场白：

　　甲：莺歌燕舞喜盈大地

　　乙：书香墨香飘满校园。

　　甲：尊敬的各位领导、家长们

　　乙：亲爱的老师、同学们

　　合：大家好

　　甲：大家知道每年的4月23日是什么节日吗?(台下学生回答)对，是世界读书日。

　　乙：4月23日是世界文学的象征日，英国大文豪莎士比亚就在这一天出生。

　　甲：1995年，联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。

　　乙：是的，阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。

　　甲：所以学校非常重视我们的阅读教育，在去年就开展了“绿色阅读浸润人生”的读书活动，还以我们三年级为试点，以“经典吟诵滋养心灵，绿色阅读润泽童年”为主题推进绿色阅读的开展，

　　乙：为此，领导和老师们还编写了《阅读教育》这本校本教材。里边收集的是东瀛诗坛的传奇“巨星”----金子美玲的诗歌。

　　甲：她的诗歌，晶莹剔透，清新脱俗，珠圆玉润，充满童趣童真。

　　乙：在这充满希望的春天里，我们高兴地迎来了学校“4.23世界读书日暨金子美玲诗歌诵读会”。以营造学校积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发同学们读书的兴趣，让经典吟诵为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富知识，陶冶情操。

　　甲：用我们一颗真诚的心，聆听天籁一样的诗韵，欣赏和感悟经典诗歌的魅力吧。

　　合：金城江区第六小学“4.23世界读书日暨金子美玲诗歌诵读会”现在开始!

　　甲：也许有人问：开展绿色阅读有什么好处呢?这个问题的答案，将由我们敬爱的韦校长和三年级五位语文老师向您揭晓。掌声有请他们登场。

　　乙：老师读得怎么样?(台下回答)青出于蓝而胜于蓝，相信在老师的指导下，我们会读更好。悠悠古诗我来诵，诗韵绵绵我来吟，浓浓真情我来唱，真情表达我来展。请欣赏三(4)班的诗歌诵读展示。

　　甲：感谢三(4)班同学给我们带来的精彩表演。诗歌的美好，不只在于语言美、韵律美，更在于情感美，在诗歌诵读中，我们不问为什么，只愿细细地感受这个世界给予的温暖和善良。请欣赏三(3)班的节目表演。

　　卢老师：阅读经典名著，诵读优秀诗文，吸收民族文化，发展创新智慧，请欣赏三(1)班同学给我们带来的诵读表演。

　　甲：迎着朝霞，我们踏歌而来，追赶夕阳，我们踏歌归。一路走来，满满是我们低吟浅唱，我们吟唱《金子美玲诗选》，在那里我们找到心灵可以依靠的港湾，重拾童年斑斓的梦想。有请三(5)班同学向大家展示他们的风采

　　乙：悠悠诗韵流露浓浓真情，绵绵诗意渗透真知灼见，诵读经典，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。请欣赏三(2)班的`诗歌诵读展示。

　　乙：同学们诵读得好不好?我们之所以读得这么好，是因为我们有一位睿智的校长和五位朝气蓬勃，循循善诱的语文老师，请大家用热烈的掌声对他们表示感谢。甲：书承载着人类文化的精髓，能让书籍成为孩子终生的伙伴，这是老师、家长送给我们一生最珍贵的礼物。培养良好的读书习惯将让我们受益终身，而这习惯的培养也离不开爸爸妈妈的参与和支持。亲子共读不失为一种有效的方式。为此，我们特向全体家长提出倡议：

　　1.请您加入到“亲子共读”活动中，做我们读书的榜样。

　　2.给我们足够的鼓励，和我们一起共享阅读的美好时光。

　　3.为我们建立温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架，藏书不少于30本，并尽可能做到适合我们阅读。

　　4.每月至少和我们一起逛一次书店，添置好书。

　　5.每天抽出三十分钟的时间与我们共同阅读。

　　6.与我们共同建立读书笔记本，分别记录我们的读书感悟。

　　7.一定要做到坚持不懈。

　　家校携手，知识铺就成才路。亲子共读，书香涵养智慧花。

　　结束语：

　　乙：悠悠岁月，千年苍桑，我们始终坚信，人的成长离不开名家大师的指点，离不开经典文化的影响。

　　甲：让我们一起行动起来，和好书交朋友，走进名家、走进经典、走进优秀的传统文化，开启我们的心智，开拓我们的视野，培养我们的兴趣，收获无究的智慧。

　　乙：让我们携起手来，让经典吟诵滋养心灵，绿色阅读润泽童年，让生命因读书而变得精彩!

　　合：金城江区第六小学4.23世界读书日暨金子美玲诗歌诵读会活动到此结束!谢谢老师们，谢谢家长们，谢谢同学们

展示活动主持词10

　　贺：尊敬的各位老师：

　　马：亲爱的同学们：

　　合：大家下午好

　　贺：五彩春天，感受春天的温暖

　　马：倾听你我的心声，春天来了，放风筝吧!

　　贺：今天，我们在这里进行风筝屋项目作品展示，目的是要搭建一个平台，让同学们在此体验自己动手，创造美好生活的乐趣，希望同学们在此比赛中，互相学习，互相提高。

　　马：我们风筝屋项目制作组在老师的精心指导和组织下，每个同学都制作出了创意十足的作品，经过各小组老师和同学投票评选，有12名同学的作品被评为优秀作品。他们是：

　　合：今天就请这些优秀选手展示他们的'作品，请同学们欣赏并投票选出你喜欢作品。

　　贺：下面我就向大家说明今天的评选办法。由选手展示并介绍自己的作品，由老师和学生代表投票评选，学生每票记1分，老师一票记10分，根据得票多少，评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖9名。

　　马：下面我向大家介绍评分规则：总分100分，其中主题积极向上20分;对风筝制作要求

　　1、骨架平整，左右对称，横直条成直角(10分)

　　2、画面美观有创意，与菱形结合好，在空中醒目(10分)

　　3、起飞顺利，一次起飞(10分)

　　4、留空时间长约6分钟(10分)

　　5、手势协调、收回的线紧实(10分)

　　6、线地角度大于70度以上(10分)

　　7、文字说明:要求说明制作方法及过程和创意(20分)

　　贺：请选手们从一号到十二号依次介绍自己的作品，然后请老师、同学们投票。

　　马：下面统计选票，每小组派一个代表参与。请同学们自由参观作品。

　　贺：下面请领导宣布获奖结果。

　　马：让我们对他们的获奖表示热烈的祝贺。

　　贺：同学们用灵巧的双手，对参考进行加工，并展开丰富的想象，进行了再创造，创作出各种风筝作品，既锻炼我们的能力，又美化自己的生活，更展现了我们的聪明才智。

　　马：下面请领导讲话。大家欢迎。

　　合：同学们，我校第二节文化节分项活动到今天就全部结束了，谢谢大家的积极参与，谢谢老师的精心组织，让我们在下届的文化节上在展风采。再见!

展示活动主持词11

　　男：尊敬的各位领导，各位来宾

　　女：亲爱的老师、同学们

　　合：大家好!

　　男：今天，我们全县中小学师生欢聚一堂，隆重举行xxxx县“我们的节日--中

　　秋篇”国学经典诵读展演。

　　女：这次展演，旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园”。

　　男：这次展演，也是我县“营造书香xxxx，共建文化名城”活动的一个缩影。

　　师男生女：尊敬的各位领导、来宾

　　师女生男：敬爱的老师，亲爱的同学们

　　合：大家好!

　　师男：为了进一步实施我县国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动。

　　师女：各个单位高度重视此项活动，精心组织。注重活动效果，更注重活动的过程，力争使每个学生都有参与和展示的机会，有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展。

　　生男生女：那经典的美文，高亢的诵读，优美的'舞蹈，和谐的旋律，汇成了一首首美丽而又激昂的乐章。

　　师男：在这次活动中很多单位取得了优异的成绩。现在请领导宣布获奖单位。(领导宣读获奖单位)

　　师女：请荣获一等奖的单位上台领奖。

　　【开头部分】

　　师男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　生女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　师女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　　生男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　师男：它有“民为贵，君为轻”的光辉思想，

　　生女：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定;

　　师女：它有“多难以固其国”的至理名言，

　　生男：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。

　　师男：国学经典可以擦亮我们的眼睛。

　　生女：国学经典可以点燃我们的智慧。

　　师女：国学经典可以提高我们的素养。

　　生男：国学经典可以启迪我们的人生。

　　合：国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。

　　师男：诵读经典将使我们的情怀优雅起来。

　　生女：诵读经典将使我们的气质美丽起来。

　　师女：诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。

　　生男：诵读经典将使我们的生命丰满起来。

　　师男生女：国学经典为我们的审美观确立标准;

　　师女生男：国学经典为我们的世界观奠定基础。

　　合：xxxx县国学经典诵读展示活动现在开始!

　　【节目部分】

　　师男：三尺讲台，是文化香火的传播圣地;为人师，我们是当代文化派出的使节。请欣赏教师集体朗诵《长歌浩叹唱古今》。

　　生女：细雨纷纷，牧童遥指，青草坡前，酒旗飘扬的杏花村。请欣赏音乐情景短剧《牧童遥指杏花村》。

　　师女：中华文明源远流长，唐宋文学璀璨夺目。请欣赏大型诗朗诵《唐风宋韵耀中华》。

　　生男：自古以来文人墨客饱读诗书并留下千古佳话。看!一群活泼好动的孩子带着他们的故事向我们走来!请欣赏情景剧《乐在书中寻》。

　　师男：从《诗经》到《楚辞》，从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。下面请欣赏《古韵悠悠》。

展示活动主持词12

尊敬的各位老师、亲爱的同学们

　　大家

　　合:晚上好

　　在这个春风拂槛的日子里,我们迎来了大学第xx届青春风采大赛，这里有悦耳音乐，有曼妙舞蹈，有铿锵功夫。

　　此刻,是我们年轻人的狂欢,热情是今天的旋律,青春是今天的主题.让梦想从这里起飞,让花季随快乐远航。

　　下面，我们荣幸的`宣布，中国海洋大学第xx届青春风采大赛半决赛，正式开始。

　　首先，为大家介绍出席本次大赛的嘉宾评委有，XXXXXXXXXXX谢他们的到来

　　下面请允许我们为大家介绍本次大赛的晋级规则。

　　本次大赛共分五组进行，每组的第一名直接晋级决赛。

　　剩余的组取评分的前四名晋级。其余五名选手人气投票选出人气的复活晋级决赛。

　　接下来的时间就交给今天的参赛选手，让我们共同期待他们的优选表现。

展示活动主持词13

　　a：尊敬的各位领导

　　b：各位老师：

　　（合）大家上午好。

　　a：首先，对大家来我校莅临指导工作表示衷心的感谢，你们的到来是对我们最大的鼓舞。

　　下面请允许我宣布：谷疃小学师生文艺素养展示活动现在开始！

　　a:校园的音乐是属于你的，校园的音乐也是属于我的

　　在我们每一个人的心里，都会响起音乐的.甜蜜。

　　b：让我们捧出红领巾的热情，捧出小伙伴的心意，让音乐传送友情，响遍校园的每一个角落。

　　下面请欣赏谷疃小学“蓝精灵”合唱团给大家带来第一首歌曲，《读唐诗》

　　a：爱，是冬日里的暖阳；

　　b：爱，是夏日里的凉风；

　　合：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间??

　　b：请欣赏第二首歌曲《让世界充满爱》

　　a:爱染红了整个世界，爱染红了五月的激情。

　　b:五月的阳光红似火，五月的花儿艳如阳

　　a:让我们的歌声飘扬在五月的春风里

　　b:让我们的笑容盛开在五月的鲜花中

　　b：请欣赏第三首歌曲《我们是盛开的鲜花》

　　a：鲜花是最美的赠予，赠予是最感动的离别

　　a;离别是今天的歌，重逢是明天的缘.下面请欣赏第四首歌曲《送别》

　　b：送别了今天，让我们迎来了更美好的明天！一首《虫儿飞》让我们回到找到了自己的童年

　　请欣赏第五首歌曲：《虫儿飞》。

　　a：从前，有一個小男孩，他的背上，有着两道非常明显的疤痕，小男孩很自卑。当同学潮笑、戏弄他时，是老师给予了他爱心与自信，是老师为他撑起了一片天空。

　　听老师的声音在回荡：

　　“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............请欣赏吉他演唱《天使的翅膀》

　　b：素质教育形势下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我们每一个学生都能够有一技之长，而乐器正是我们学校的亮点，请欣赏谷疃小学口琴队的同学们给大家带来的口琴合奏《茉莉花》

　　a：双双化蝶，凄美缠绵的梁山伯与祝英台的故事，相信大家一定不陌生。它在世界各国流传都很广，成为“中国的罗密欧与朱丽叶”

　　请欣赏侯强老师为大家带来的萨克斯独奏——《梁祝》

　　b：回望如歌的岁月，我们对祖国永远怀着感恩。看啊，五星红旗已经在天空中飞扬，让我们一起感恩祖国，唱出我们永远的心声。

　　下面请欣赏谷疃小学全体教师为我们带来的大合唱《红旗颂》，

　　素养大赛主持词

展示活动主持词14

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　以“激发学生兴趣，发挥教师特长”的课程开发理念为指导，从学校的实际状况和学生的实际需要出发，结合本校教师队伍的整体实力，我校开设了14门校本课程。立足于打好学生文化基础、品德基础、身心基础为目标。全面发展学生的能力，促进学生对学科知识的综合和运用。

　　一年来，校领导高度重视，亲临指导，全体任课教师悉心钻研，同学们的热情参与，校本课如火如荼的进行着，这其中包含着老师们为努力提高专业知识，在课余时间付出的辛勤的劳动，更包含着全体学生为丰富文化知识，提高综合能力的殷切期望。有成功的心得，有失败的.经验。我们也将在今后的工作中，努力探索，走出一条适我校特色的校本课发展之路。

　　今天在这里，我们向各位领导、老师们汇报的只是其中的一部分，虽然还不是很成熟，但这里有我们的全部努力和十足的信心，希望得到各位领导和老师批评雅正

　　下面我宣布哈37中学校本课汇报专场现在开始

　　首先请欣赏由形体舞蹈训练班的全体学生为我们展示的民族舞

　　最后，感谢各位领导、老师、同学们的观看，我们也将在今后的教学中，努力提高，不断探索，为大家呈现更多更优秀的校本课成果。

　　我宣布哈37中学校本课汇报专场到此结束。