大四自我鉴定

时间:2022-05-03 18:51:21 自我鉴定 我要投稿

关于大四自我鉴定范文汇总5篇

  自我鉴定即为自我总结,自我鉴定可以总结以往思想,发扬成绩,让我们抽出时间写写自我鉴定吧。你所见过的自我鉴定应该是什么样的?以下是小编为大家整理的大四自我鉴定5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于大四自我鉴定范文汇总5篇

大四自我鉴定 篇1

  时光匆匆,过去我以为会很漫长的大学四年,就这样要接近尾声了。这四年来,我哭过,也笑过,失去过,也收获过,扪心自问,这四年还是过得很有意义,至少我在期间,从一个孩子长成了一个大人,也许还不够出色,但却是由一个懵懂的少年长成了一个自信阳光的青年。

  回首刚上大学的时候,我还是一个由父母亲自送来学校的男生。当然,我是不希望他们来送我,毕竟我也已经满了十八岁,是个成年人了,他们来送我,没少让身边的同学笑话我,说我还是一个妈宝,说我还要爹妈送来上学。当时我的确是有过不快的,但现在再看那会儿的我和那会儿的父母,那都是成长必经的过程啊,那会儿的自己,现在想要回去都已经回不去了,作为珍贵的回忆,那样的自己也是可以夹进我成长之书的简短一页,是我也有过的幸福过去。

  等正式进入大学到大三上学期,这段时间算是我大学里成长变化的第二个阶段,也是最最主要的阶段。在这个阶段里,我加入了学校的学生会,当了一名学生会干部,也加入了中国共产党,当了一名党员,在这些经历里,我成长的最多,失去的'最多,当然,成长的也最多。我当学生会干部时,帮助学校做了很多有助于大家学习和成长的事情,也帮助自己获得了比一般大学生要多很多的经验和经历。在当一名党员的过程中,我认识到作为一名党员的严肃性,这个过程让我明白了什么是责任与担当。

  大三下学期到现在,这段时间是我大学里的第三个阶段,也是我决定要考研继续学习深造的阶段。我学的是哲学专业,说实话,在大学四年里,学到的还是只是哲学的一个入门,如果我不继续深造的话,那我的哲学不是白学了,而是学得会有害身心健康。没有哪个哲学学习只学个皮毛的,如果只是学个皮毛还不如不学,学的那些皮毛是真的很容易让一个年轻人走火入魔。所以,我下了决心要考上研究生,去学哲学最理想的环境里去继续深造。虽然哲学是一个看起来没什么用的专业,其实学过之后,对我的整个人生都有很大影响,我希望我可以把哲学学通透,以后不能养家糊口也要可以帮助身边的人脱离人生实苦的境地。

  这些差不多就是我这四年对自己的鉴定了,关于最后一个阶段的事情还有太多要讲的,可时间有限,我这里就不赘述了,还是先考上研究生再说吧!

大四自我鉴定 篇2

  日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。

  一、加强学习,不断提高思想业务素质。

  “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

  二、求实创新,认真开展教学、教研工作

  教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。大四年级自我鉴定

  我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课,共计19节课,另外还有4节美术选修课,课时量比较大。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课,着重培养学生的`综合实践能力和创新思维能力。

  对于我负责的美术选修课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

  三、任劳任怨,完成学校其他工作

  本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动,“英语周活动”,大型“英语剧”表演,“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

  四、加强反思,及时总结教学得失。

  反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

  1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;

  2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;大四年级自我鉴定

  3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

  其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。

大四自我鉴定 篇3

  作为一名大学生,在经历了大四阶段的努力和体会后,我对自身的塑造和锻炼又有了一份新的进步。转眼间,我们也将要从这个熟悉且留恋的校园中离开了,在此,我对自己目前的个人情况做自我鉴定如下:

  一、思想上

  大学的学习和氛围对我的思想带来了很大的影响,不仅让我在生活中更加积极和开朗,更是加强了自我的思想锻炼,树立了正确的价值观、人生观、世界观。有了更热情的拼搏精神。

  二、学习上

  通过在大学的学习和锻炼,充分的掌握了课堂上的`基础知识。并借用大学的资源,在图书馆和网络中更进一步的提升了自己,加强了自身的专业能力。

  三、生活上

  大学的独立和环境让我在生活中变得更加自主,并且还认识了许多的朋友和前辈。而大四阶段,更是从社会的环境中,体会了许多,明确了自己未来的生活方向。

  如今大四已经将要结束,虽然还有很多不舍,但我相信,未来会有更多美好在等待着我们。

大四自我鉴定 篇4

  四年的时间,不算长,对人生的影响却算重大。对包括我在内的大部分学生来说,大学是最后一段可以专心学习而无生活压力的时间。我们需要做的就是尽量多学多看多思考,并确定未来的方向。

  四年的时间,我不仅用心学习课程计划内的学科基础、专业基础以及专业前沿等课程来培养自己的专业技术能力,还利用空余时间广泛阅读经济学、心理学、人物传记等书籍来拓展视野。通过广泛的阅读,我了解到生命的脆弱与伟大,时间的易逝而珍贵;前人的牺牲和这些年的和平来之不易;未来国家的命运和人民的生活将与我们当代大学生息息相关。国家的经济还需要发展,人民的生活还有待提高,而这些将在很大程度上由我们这些大学生决定,那我会努力搬演好自己的角色。

  四年中我坚定了自己的理想——做一个优秀的、对世界有益的人;我确定了自己的.职业方向——项目经理,做优秀的项目。我考过研,我曾为自己的理想拼尽全力奋斗过半年,虽然最后的结果不出意外,没梦想的好,却也达到了最低的目标。我一直以为,我还能做得更多更好,我将以我的失败鞭策自己,奋斗将不会停止。

  四年中我积极竞选过班委,热情参与过社团,为班级,不仅为东华的繁荣发展做过贡献,也锻炼了自己的胆气与组织能力。我为班级服务,我也做社团工作;我与各种各样的人交流,我也组织各种各样的活动。在未来的生活中我们肯定会遇到很多人,有些好,有些坏,有些甚至不可理喻。我将记忆我与之合作过得、交流过的甚至只是听说过的人,我将善于处理与人的关系,尽力做到不与人为恶。

  我遵守国家法律,校纪校规,道德规范,我坚持自己是一个高尚的人,并将以一个高尚的人来要求自己。我读英文书籍,听英文歌曲,看英文新闻,上英文网站,我提高英文水准,尽力跟上世界前沿。我还听上海话、客家话和粤语,更提升自己的普通话水平,我将更了解中国。

  我的一生中能无忧玩乐的最后四年已经过去,关于未来我已经做好准备,我将解决工作中的一切需要解决的问题,承担一切需要承担的责任。我将永不停止地学习,努力提升自己的业务水平;我将用后半生来努力工作,在有生之年尽可能多做一些对世界有益的事情。我还会更加合理利用时间,提升工作和学习的效率。就算我的一生会很短暂,但我将试着让它优秀。生命不止,奋斗不息。

大四自我鉴定 篇5

  这一学年是大学的最后一年,感慨良多,大四学年总结鉴定表。

  在学期一开始,离别愁绪就笼罩了我们;在我们还来不及伤感时,就要开始忙于论题大纲,材料册,开题报告;收集论文资料;选出参考文献……

  大四的我们最容易陷入迷茫困惑,但却不能迷茫困惑,我们必须尽快寻找并确定自己的方向。对于我而言,暂时是没有考研的想法的;所以专心找工作的事。我在网上搜索大量的招聘信息并分类整理,选择自己合适的工作;进而对照工作要求拓展自己的认识面,提高自己的能力。

  接着是写简历,中文简历和英文简历都各备2份以上,然后根据自己整理的公司资料有针对性的投发简历。当然,还得熟悉一些必要的'面试流程与面试技巧。在去参加面试前,要有良好的心态,坚信自己成为“面霸”时也就必定会获得成功。暂时的失败就当是磨练意志。

  对于英语专业的学生而言,大四的时候比其他专业的学生多了一项更为艰巨的任务——专业八级考试。这意味着我们必须抽出相当的心力来准备这场尤为重要的考试。总要给自己留一个无悔的记忆。

  四年的大学生活即将结束,对于漫长的一生来说这四年是短暂的,却可以成就我们一辈子的记忆。心酸的,快乐的,忧愁的,喜悦的;都将珍藏我们心底。而我们,将继续前进。 时光飞逝,一个紧张而又充实的学年又过去了。在忙碌的大三里,无论是思想上还是在学习,工作上,我都收获很大。 大三学年转瞬即逝,这一年给我自己留下了很多值得总结的东西,下面就几个主要方面进行个人总结。

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