实用的我的自我介绍作文合集六篇
当来到的一个陌生的地方时，我们不得不需要向他人介绍自己，通过自我介绍可以得到他人的认识。你所见过的自我介绍是什么样的呢？下面是小编为大家整理的我的自我介绍作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的自我介绍作文 篇1
有一个人见人爱的小姑娘，一天到晚叽叽喳喳，你走近点看，会发现她笑的时候，左边脸上会有个特别的小酒窝。
她有一张瓜子脸，高高的鼻梁，有一双会说话的眼睛，她的门牙因为小时候老是用舌头摆弄它，结果长大了它们都变成“暴牙”了。她的身材是非常苗条的.，对肥肉，是看也不看一眼的。她最喜欢穿粉红色连衣裙，每当穿上它时，看起来就显得更加活泼可爱。
她的特长是跑步和跳舞。每到运动会的时候，总能看见她第一个冲刺的场面;每次节日，她都能为老师同学展现她优美舞姿。她的爱好是看书，每当做完家庭作业，她都要抱着一大本一大本的书津津有味的看着。“吃饭了!”妈妈在厨房里油腔滑调的唱到。可那她正看到高潮部份，不愿意放下手中心爱的书本，便提出“反抗”。“知道了，马上过来!”嘴上说，可屁股好像粘着凳子了，就是不动。过了几分钟，妈妈又开始催了，她不厌烦地说：“再等一下!”，又过了一会儿，妈妈生气了，说：“再不过来就跟你的宝贝书说byebye了!”她连忙像兔子一样跳过来了。
她最喜欢的颜色是粉红色，因为她觉得小朋友的脸蛋就是粉嫩嫩的，所以她喜欢粉红色。
她最喜欢吃的零食是锅巴，每当别人把锅巴咬得“咔咔嚓嚓”响时，自己一下子口水流下三千尺，眼睛盯着他手里的锅巴，眼睛一眨一眨。伙伴们记得下次见面时，给她留一包。
伙伴们，你们千万要保密，那个小姑娘其实就是多才多艺的我呀，不要笑喔!你们愿意和我做朋友么?
我的自我介绍作文 篇2
同学们，你们想认识我吗？我是活泼开朗的女生。我有一双水汪汪的眼睛，圆圆的脸上，常常带着微笑。
记得有一次，我和几个同学约好准备到公园里玩，来到公园，公园里热闹极了，到处都是笑声。这时，从远处传来一阵笑声，我走去一看，原来是一位小妹妹坐在地上哇哇大哭，我慢慢蹲下去，亲切地问道:"小妹妹，你这么哭了。小妹妹一把眼泪一把鼻涕地说“我找不到妈妈。”我拍了拍小妹妹的背，安慰地说“你妈妈在哪里。”小妹妹支支吾吾地说“妈妈在公园到门口卖铁板烧。”“那我带你去找妈妈好吗？”小妹妹一蹦三尺高，拍手叫好。我拎着小妹妹的.小手找到了小妹妹的妈妈，她妈妈握着我的手，说谢谢。
我仅爱助人为乐，还喜欢体育。
每上体育课，我就是个不折不扣的“假小子”在操场上像野马在奔腾着。踢足球是我最拿手的一项体育，“比赛开始”。我临空飞射把足球踢进球门，进了一球，我高兴地跳了起来，第二局，我又来了一个360度旋转，把球猛地一声，向球门飞去，进了。我高兴得欢跃起来。
看了我的介绍，你们是不是更想了解我，更像认识我。
我的自我介绍作文 篇3
镜子里出现一个瘦小可爱的男孩子：他的眼睛很小，却格外的炯炯有神，红红的小嘴巴总是笑个不停，最引人注目的就是那对大耳朵，其中有一只不知道为什么竟然少了一小块儿，小男孩子是谁呀，哈哈哈，这就是我。
我平时有很多兴趣爱好，如画画，打羽毛球，游泳······但我最喜欢的是看书，我家里各种各样的书，有科学类的，文学故事、神话传奇和一些有趣的漫画书。每天一有空闲时间，我就会捧着厚厚的书，在书的`世界里：我一会儿和米老鼠一起玩耍，一会儿和米小圈一起踢足球，还和孙悟空一起保唐僧去西天取经呢······
一天，我正捧着一本《大中华寻宝记》看得津津有味，“砰！”门被重重的推开了，我一惊抬头看到了妈妈皱着眉头站在门口，她气愤地说：“我叫你吃饭已经三四次了，你今天到底吃不吃饭了？”我赶紧放下手里的书说：“我吃，我吃！”饭桌上，爸爸对我说：“你呀，看书竟然忘记了吃饭，你可真是个小书虫啊。”我和妈妈都笑了。
从此，我有了一个新绰号——小书虫！这就是我，一个爱看书，有点小迷糊的我。
我的自我介绍作文 篇4
嗨，大家好，我叫王圣轩。我特别喜欢武术，同学们都说我是个武术达人。我喜欢武术，也不知怎么回事，我从小就喜欢这，可能是受了爸爸小时候的影响吧！爸爸小时候就喜欢学武，所以我也非常喜欢。我从小体弱多病，没少打针吃药，爸爸看我体质差，就对妈妈说让他习武去吧。妈妈没有同意，说他还这么小，你让他习武那不是害他吗？可爸爸说习武可以强身健体，对我有好处，妈妈只得答应了。从此，我就学起武来了。我在假期里先学了一个月，没想到我学的还真快，人家一个动作要学好几遍，我只需学一遍就会了。
慢慢的我体质好了，爸爸高兴的对妈妈说你看怎么样。我说儿子体质会好的，这不就好了。因为我学了一个月，我对我武术有了很大的兴趣，我对爸爸说：爸爸，把我送到武馆里去吧！爸爸就给我找了个武术馆，我在那学武术，没到星期天我会高兴的回家，让爸爸把我送到武馆练武。我就这样一直学了下去。五年级时，我第一次在区里打比赛。凭着初生牛犊不怕虎的劲头。我过五关，斩六将。终于打到了决赛，决赛场上，我对抗的是参加过好几次这样的比赛的人。听老师说，他的外号叫小飞龙，每次都是全区第一，我心惊胆战的上了场。比赛开始，裁判一下令。只见小飞龙，上来来了个腾空飞脚，我也不甘示弱，来了个旋风脚。谁知他来了个腾空外摆莲，让我防不胜防。我能让他，来了个腾空侧踹腿。让他出了界。
小飞龙出界，扣一分。就这样打下去，到最后我终于赢得了第一名。我高兴的捧着金灿灿的奖状回家了。六年级时，我上了城里的学校，学不了武了。‘忘记背后，努力面前，向着标杆直跑。’这是我非常信奉的一剧名言。我所在的'学校非常重视体育。为此我校成立了武术队、体育队、篮球队、乒乓球队等。我当然是积极分子。我就又参加了武术队。除了武术我还爱打乒乓球，因为我是武术队的，所以乒乓球队的老师只好忍痛割爱。但我不甘心，就软磨硬泡，终于如愿进了乒乓球队。虽然我入队晚，但我能吃苦，我刻苦练习。一定不辜负乒乓球队老师的希望与信任。同学们，听了我的介绍，你是否想与我做朋友，那就来我家跟我做朋友吧！
我的自我介绍作文 篇5
我是一个好强的人 我是一个非常好强的人，你要是信的话，就听听我的故事吧。 那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。我们俩有很长时间没见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。聊着聊着，他突然问我；“毛毛，你能做几个俯卧撑”我摇了摇头，说：“不知道。”没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边还说：“我能做20多个，你肯定做得比我多。”刚说完不久，他便站了起来说：“一共做了25个，你也去试试吧。”我没办法，只好硬着头皮去作。要知道，我在体育方面可是最不行的，因为，我太胖。我趴在地上，做了不到5个，便力不从心地败下阵来，武文斌看了便说：“想不到你才做5个，我以为你多棒呢？！”听到这话，我的脸刷地一下红到了脖子根。
如果地上有条缝，我真想钻进去，但这是不可能的。 回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢难道我比他笨不，不可能!我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。 一年很快过去了，还是在一个盛夏的夜晚，同一地点，我再次碰见了武文斌。我便先发制人，提出再比赛俯卧撑。他满不在平地答应了。还是他先做，仍是做了25个。做完后，他得意洋洋地看着我，好像在嘲笑似的对我说，你能做这么多吗现在该轮到我了，我想起一年前那个夜晚，想起了我刻苦锻炼时所付出的代价，我便不由得为之一振，突然爆发出一种无名的力量，一口气做了50个。我做完后，一看武文斌已经看傻了。过了好长时间，他才缓过劲来，傻呆呆地问我：“你怎么这么棒”我笑了笑，回答到：“这得感谢你呀。要不是你触动了我的好强心，我怎么会这么刻苦训练呢，怎么能超过你呢”“噢，我明白了”他苦笑着说。 这就是我要告诉你的一件事。 其实，我在其他方面也很好强，正因如此，所以我总能取得胜利。
这就是我，一个好强的人。
点评： 这篇作文成功地运用了心理活动描写。如在第一次做俯卧撑丢脸后，“回到家，超过他。”这几句心理活动描写，真实而生动地写出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻来覆去”进行的激烈的思想斗争，最终决定“努力锻炼，超过他”的过程。充分地体现了文章的中心——“我是一个好强的人”。文章在叙述一年后的`再次比赛的时候，有这样一段心理活动描写，虽然只有二句：“我想起想起”但它内含的潜台词却很多：“一年前那个夜晚”的整个情景，一年之中每天咬牙地刻苦训练，都像放电影一样，飞速地在脑海中闪现，所以才会使得小作者“不由得为之一振，爆发出一种无名的力量。”
本文的心理活动虽然不是很多，但却运用得恰到好处，生动地突出了人物的性格特征：好强，而且使人物形象丰满。 我想有个家 雨，淅淅沥沥的，依旧在下。 风，呼呼啦啦的，仍然在刮。
我的自我介绍作文 篇6
我叫朱一敏，爸爸妈妈给我取这个名字是希望我反应敏捷一点。我现在十岁了，在东礁小学读三年级。
我是个喜欢读书的女孩。我家有许许多多的书，如英语唱歌书、科技书、作文书等，他们都是我的好朋友。在书的海洋中遨游，我学会很多知识。
我的兴趣爱好也很广泛，如：拉二胡、朗诵、乒乓球等。我知道你们一定会问：一个女孩子怎么会喜欢打乒乓呢？我不知该从何说起，那完全是一次偶然的机会。刚升三年级时的'第一堂体育课上，老师就给我们上乒乓课。我正在练习打球时，老师走到我面前让我和她打一局。刚开始的第一球，我打斜了，可老师居然说：“好球！”我的心里很高兴。从那一瞬间起，我就渐渐地就喜欢上了打乒乓球。每天只要一有空，我就会来到楼下的乒乓室里打乒乓球。
在家里，我还是爸爸妈妈的小帮手。每天早上起床，我总是把被子叠得方方正正。只要一有空，我就主动地帮爸爸妈妈做家务——扫地、擦桌子等。对此，爸爸妈妈对我很满意。我还想做老师的小帮手，多为大家服务。
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