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关于写手的作文300字四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的写手的作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写手的作文300字 篇1
课上，老师告诉我们手心里有一个大世界，我看了一番，很好奇。我只看到了手心上的掌纹和一圈圈的指纹，摸起来还很粗糙。我觉得手心里没有大世界，我决定要跟着老师一起去探索一下。
我跟着老师一起去看了看手心，我发现手心里有一个“川”字掌纹，像三条河流，这三条河流很独特，前面两条是交织在一起的，我把这两条河叫“双胞河”，这里的水非常急，所以，可千万不要靠近哦！不然就会被水冲走。旁边的.小河名叫“小鱼河”，因为小河里有许多小鱼在嬉戏。
河边有一排大树，像一排军人在守卫这里的河道，不让人们来破坏这里的水资源。
我绷直手心，从手心往上看，像一座高山，非常挺拔，如果你想要登上山，就要坐车，需要花费半个小时的功夫。在山顶我能看见小山羊，小青蛙，小白兔……走进一看，原来它们在开演唱会呢！
现在，我觉得手心世界可真奇妙啊！
写手的作文300字 篇2
我的小手本领可大了，它可以堆雪人，打雪仗，还可以写字，画画……它可真灵活！
我观察了小手，它的颜色白里透红，有些小朋友手心比手背白，而且肉嘟嘟的，可我不是，正好跟他的相反。我量了量小手，宽是8厘米，长是13厘米，真可爱！
老师问我们：“手心里都有什么呀？”同学们有的说：“有掌纹。”有的说：“有骨头。”还有的说：“有血管。”我想有血管，那肯定有细菌，我们都哈哈大笑起来。接着，老师神秘地说：“在我们的手心里还有一个世界。”这时我惊讶地张大了嘴巴。
老师要带我们找到这个“世界”。他让我们五指并拢，手心向上，眼睛平视手心。我在大拇指的下方发现有一块巨大的“沙漠”，那里到处是黄沙，白天的时候，太阳像个大火球一样，火辣辣地照着大地，晚上的时候特别冷。
再往上就看到三座“大山”，大山上面鸟语花香，郁郁葱葱。这三座“大山”就是我们的食指到小拇指下方鼓起的.肉包。我们的手心还有三条“大河”，它们弯弯曲曲的，像三条蛇，又像三条蚯蚓，更像一个汉字“个”。这三条“大河”就是掌纹！
手心里的“世界”真有趣！我真想到那里去旅游！
写手的作文300字 篇3
中国美食是世界上独一无二的，光面食就有千百种，空心挂面是灵宝人的最爱！
灵宝做手工挂面最集中的村庄是闫谢村，很多村民以做挂面为营生。今天我们要去参观闫谢村做挂面最好的人家，李爷爷家。
一进到院子里，映入眼帘的是一帘帘的洁白如玉的挂面。好神奇呀！它是怎么做成这样的？乔老师就给我们滔滔不绝地讲起了制作挂面的过程。先用上等的小麦面粉和面，再盘面、醒面，经过反复多次揉、搓、醒，最后一道工序就是——拉面。阿姨先把挂面递给爷爷，爷爷再把面挂好。用撑面杆从面中间精准分开，防止粘连，再用重物固定。经过不断拉扯，挂面才能被拉到三米长短，根根如丝。这是制面的.最后一步，银丝倾洒，接受阳光和空气的最后塑造，加上包装，然后就成了成品挂面。
挂面是我们中华民族的非物质文化遗产，希望这道工艺能够传承下去。
写手的作文300字 篇4
小时候 , 我总是抓着爸爸妈妈的手，像膏药一样贴着他们。他们的手是那么大，那么有力，那么温暖，握着它，我感觉很有安全感。
过马路时，他们都会紧紧牵着我的手，我跟着他们走，感觉不到一点危险，似乎周围没有那熙熙攘攘的车辆。有一次，妈妈的手里拎满了袋子，没法拉着我，我突然感到很恐慌，仿佛所有的车辆都向我驶来，我吓哭了，我是多么依恋妈妈的手呀！
现在，我长大了，他们的手却粗糙了。我不愿再牵他们的手，我喜欢和朋友们手拉手一起玩，他们的手也是有力的 ---- 是充满青春活力的。
爸妈虽然失落，但还是鼓励我：“应该多与同龄人在一起嘛，我们老了 …… ”
很偶然的一次 , 我又和妈妈一起过马路 , 我很随意地走着 , 在马路中央 , 妈妈突然紧紧拽住了我的手 , 阻止我向前 , 眼前一辆车疾驰而过，妈妈很关切地看着我，她的手依然是温暖的，是有力的.。过了马路，她松开了我。
我又感觉到了那种亲切。妈妈的手变干枯了，她对我的爱却没变，我牵起了她的手，她一楞，我笑着看她，她也欣慰地笑了 ……
我才发现，原来，我该抓住的，不仅是朋友的手，更该是父母的手。
友情，亲情，一样都不能少。
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