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难忘的是作文300字5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的难忘的是作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的是作文300字 篇1
李晓明一路上都闷闷不乐地，他一边走，一边踢着路边的小石子儿，极不情愿地回到家。
一打开大门，立马从屋里传来了李晓明，生日快乐！，晓明定睛一看，是班里的同学！家里被同学们打扮得美不胜收：墙壁上贴着字母气球happybirthday，餐桌上放着一个双层蛋糕。李晓明顿时感动得热泪盈眶，泪水顺着他的脸颊流进了嘴里，他尝到了一丝甜甜的味道。
奶奶把蜡烛点亮，同学们催促李晓明快点许愿。晓明闭上眼睛，双手合十，祝你生日快乐祝你生日快乐呼---晓明一口气吹灭了蜡烛。大家争先恐后地问他：李晓明，你许的什么愿望？李晓明缓缓地说：我的愿望是
叮咚---这时门铃响了。李晓明跑过去打开门，爸爸妈妈笑容满面地站在门口，爸爸！妈妈！晓明激动得大喊，同学们，我的愿望已经实现了！晓明的`父母行李都还来不及放，一家三口就紧紧地抱在了一起。在场的同学被感动得纷纷流下了泪水。
晓明牵着爸爸妈妈的手来到蛋糕前，对大家说：我们一起来吃蛋糕吧！
生日快乐！家里顿时变成了欢乐的海洋
难忘的是作文300字 篇2
今天，是我们学校难得的一次“家长开放日”。早上，我十分开心，蹦蹦跳跳的就进了校园。不一会儿，一大群家长就涌进了校园，我们同学的家长也陆陆续续的到齐了。我的爸爸却姗姗来迟。
第一节课是向老师的语文课，上的课文是《有的`人》。这次的课堂出奇的安静，大概是同学们想在家长面前展现出自己最好的一面吧！这堂课十分的精彩，最后，向老师以一首自创的诗收了尾，“啪啪啪！”同学们献给了向老师热烈的掌声。
第二节课是我们自己准备的“珍爱生命、学会感恩”班会活动。我们期待着，这么多天的努力彩排能够得到回报，让同学们好好的展示自己。
主持人们依次上台，节目有秩序的进行着，家长们的眼中充满着欣赏。最令我难忘的是全班男生的合唱《真心英雄》，虽然唱着唱着就跑了调，虽然和声中大小高低各不相同的声音如此突兀，可是，能听得出来，他们是用心去唱歌的！
最后，谭雨奇与程墨的合奏为我们画上了一个并不完美的句号。通过这次班会，我学会了策划，自己做了一次导演；我明白了生命的重要性，以及学会了感恩一切帮助你的人。这次班会令我受益匪浅，我一定会将这次班会铭记于心的！
难忘的是作文300字 篇3
今天又是一个星期天，我哼着小曲来到楼下找小伙伴们一起玩。这时正好碰到蒋欢，他正准备到小店里买擦炮玩，我兴冲冲地跟在他身后。
买来檫炮后，蒋欢吝啬地抽出几根给我。我一路小跑向小洪伯伯借来了打火机，来到我们的“乐园”—西门小花园。我迫不及待地点燃了一根檫炮，往前一扔，随后“啪”的一声响，我脸上得意地笑开了花。
忽然，在扔檫炮的地方冒起了烟，我看了看并没有起火，用脚踩了两下后继续玩起了檫炮。檫炮的响声伴着我们欢快的笑声响彻整个花园上空。谁知，一阵风吹过，火苗立即变成了火球。“起火啦！起火啦！”蒋欢激动地大叫着。我仔细一看，旁边的枯树枝堆燃起了火，还不时发出“噼噼啪啪”的响声。其中一个小伙伴机智地拿起一根树枝扑打火苗，可是，不但没能扑灭火苗，反而越烧越旺了。这时也不知是谁向火苗洒了些水，我回过头一看，原来是蒋欢急中生智买来了矿泉水。大伙纷纷买来了矿泉水洒向火苗。小伙伴们洒水的洒水，扑打的扑打，不一会儿，大火终于被扑灭了。这时，小伙伴们你看看我，我看看你一齐“哈哈”大笑起来。原来，我们在救火的'过程中一个个都成了“大花脸”。
今后我们在玩的时候一定要注意安全，不然会酿成大灾的。
难忘的是作文300字 篇4
今天我们来到柠卡王国，兴奋极了。小姨给我们每人发了20元的游戏钱币，让我们自己进去玩。她的话音刚落，我们就跑得无影无踪了。我先去了护齿小镇。里面有一位阿姨正热情的接待我，她让我穿上了牙医的外套，我先观看了一部关于保护牙齿的宣传片，阿姨向我们介绍了四个能让牙齿长得更壮更强的好习惯。定期去医院检查牙齿，认真刷牙，多用含氟牙膏，饭后漱口。对照自己，问题还真多。
接着，我来到了肥皂店。发现小桌子上摆放着许多不一样的模具和一些用肥皂和一些颜料混成的胚子，阿姨让我挑一个模具和一种肥皂胚子，我选了一个小星星的.模具和一种紫色的肥皂胚子，但是，我刚准备将颜料倒进模具里，就被阿姨制止住了，我问阿姨为什么？阿姨说：“这肥皂胚子已经凝固了，所以要在微波炉里加热一下，让它软化，变成液体，再倒入模具中。”按照阿姨的说法，我认真地做着，不一会，星形肥皂便做好了，我用保鲜膜将肥皂包起来，小心地放入口袋。攥着自己亲手做的肥皂，心里别提多美了。两个小时真短暂，我还没来得及多体验几项工作，工作人员便开始清场了，我是多么不情愿离开啊！
难忘的是作文300字 篇5
一张温和的笑脸，一个又高又大的鼻子，一句句流利的英语，凑成了我难忘的Tim老师。
Tim老师在课上总是那么有趣。每当我们答对单词时，他就会伸出手，要和我们击掌。这时，我们总是准备好锤子、剪刀和重击掌来搞恶作剧。有一次上课，老师问：“What is your name？”我积极地举起手，回答：“My name is Terry。”老师把手掌伸到了我面前，我找准机会，眯着眼睛，弯着五根手指像狮子一样用力扬起爪子一击，“砰！”只听“哎呦”一声，他立即捂着手，用嘴吹着手，跳了起来，就活像一只蹿天猴。我们都乐得合不拢嘴，就像一千个蛋挞从天上掉进嘴里面一样开心。
他上课不但有趣，还善于纠音。如果我一直读不准一个单词，他就会蹲在我面前，让我观察他的口形。他的嘴一张一合，准确地发出单词的'音调。有一次，我说“ruler”单词时，他居然发现我说“ler”时没有把嘴咧开，蹲到我面前，教会我正确的口型才罢休。
虽然他回乌克兰了，但每当我在其他老师的英语课上答对单词击掌的时候，就会想起曾经教过我的Tim老师。我好像又回到了他的课上，跟着他一起学英语。
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