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关于四年级的我作文300字集合五篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的我作文300字5篇，欢迎大家分享。
四年级的我作文300字 篇1
我眼中的诸葛亮是一个足智多谋、神机妙算、鞠躬尽瘁的一位杰出的政治家、军事家、战略家。
他向鲁肃借船二十条，并推算出三天之后必有大雾。第三天的四更他和鲁肃一起到曹营去借箭。因为江上雾大曹军不敢出来应战，只能在岸上放箭来吓退他们。结果，十万支箭全部射在了船上的草把子上。这就是著名的“草船借箭”的故事。诸葛亮的神机妙算、善于观察在这个故事中得以充分的.体现。
他的足智多谋体现在“空城计”这个故事中。面对司马懿率领的十五万大军。诸葛亮想出了一个“空城计”。他大开城门，自己坐在空无一人的城墙上悠闲地弹琴。使得司马懿不敢冒然进攻。一个人击退了十五万的大军。
他一生为辅佐皇帝鞠躬尽瘁，死而后已，最终累死在战场上。同时，他还是一个发明家，他发明了孔明灯、诸葛弩、木牛流马等等。尤其是木牛流马的发明，为军中粮草的运送做出了很大的贡献。
这就是我眼中的诸葛亮一个有超人胆略和杰出军事才能的英雄。
四年级的我作文300字 篇2
提起班长，我从心眼里佩服他，因为他乐于助人的品质使我和同学们得到不少关心与帮助。
班长长得高高的，腿长长的，一对明亮的大眼睛闪着晶莹的光。
记得有一次，我和他做同位的时候，我因腿扭了而一上午没去上学，即便下午去了，也不能与同学们共享欢乐的”大课间“。我百般无聊地趴在护栏上，向操场上远眺。同学们的欢笑与迷雾融为一体。突然，我看见有一个熟悉的身影向教学楼跑来，是班长！随着”咚咚咚“的脚步声，班长也跑了上来。我问他：”你上来干什么？“没想到他竟然说：”我给你讲讲上午学的内容。“进了教室，班长先拿起书，给我讲上午学的知识，并拿起笔在纸上画着，写着。虽然现在已是冬季，但他的额头上却布满了一层细汗。他似乎想把老师讲的所有内容都复述与我。的冬天，一股暖流通过班长与我友情的通道，流到了我的心里。
还有一次，老师让班长分发元旦礼物，当只剩下一份的时候，还有两个同学没有：一个是他自己，还有另外一名同学。但他毫不犹豫的'把最后一份递给了那个同学，在众目睽睽之下，他轻松地两手空空地走回座位。
望着他远去的背影，竟在我的眼里越来越大，在我的心里，我不禁冲他竖起了大拇指！
四年级的我作文300字 篇3
世界上有许多能干、刻苦的人。这些人都是值得大家尊敬和敬佩的。而我敬佩的人是一个小女孩，她也很能干，很刻苦。
一个星期天的早晨，我起来很早，没什么事做，于是我就打开电视。想看一会早间新闻，而这次播出的一个主角竟是一个女孩。
主持人告诉观众：在一个很偏僻的地方，有一户很穷的'人家，那家里面住着一个老母亲和一对姐弟，母亲为了维持生活过于疲惫，生了重病。这整个家的重任就落在了姐姐一个人身上。
因为家里没钱读书，这个姐姐每天上午跑到一个学校躲在教学楼的后面，每天老师讲课她都偷听，听一会儿，她就去捡垃圾卖钱来维持生活。
后来，有一天上课时，被一位老师发现了，这位老师觉得她很可怜，就让她跟自己学习。老师所讲得每一个知识点她都同得非常的认真。想到自己的，我不由得感到有一丝惭愧。
因为这位姐姐的努力，刻苦学习，后来，这位姐姐考上了一所很好的大学。
我祝福姐姐将来有个美好的明天，同时，在今后的学习生活中，当我懒惰时，我得多多想想这位姐姐。向这个姐姐学习。
四年级的我作文300字 篇4
她对我的关照是无微不至的，正如大海对小鱼的养育。我无法报答她那比海还深比山还高的养育之恩。她就是我妈妈。
妈妈个子不大，年龄42岁，两道弯弯的眉毛下嵌着一双明亮的'眼睛，尖尖的鼻子，宽宽的嘴巴。
妈妈是最关心我的人，记得去年的夏天，我感冒了还吹空调。结果，病上加病，发了高烧。当天，妈妈去工作，我迷迷糊糊地躺在床上，邻居的阿姨发现了我，急急忙忙地叫我妈回家。妈妈听我发高烧连忙放下手上的工作，从远在几公里外的工厂回来，回到家没问就打电话叫医生。妈妈摸了摸我的头说：“真烫，该怎么办啊。”
这时妈妈急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。
过了一会，医生来了，医生测了一下温度连说：“这小孩怎么那么热。”说完拿出了好几瓶输液瓶，三两下的输液瓶已经“忙起来了”。妈妈为了我忙了大半天才忙完，我热了她就拿扇子赐给我凉爽，我渴了她就给我拿水，我饿了她给我喂饭。一直陪我度过了这个漫长的发病期。
啊！“世上只有妈妈好。。。”每当我唱起这首歌，我便想起妈妈为我所做出的一切。
四年级的我作文300字 篇5
我熟悉的人很多，但今天我要写写我的妈妈。
我的妈妈长着瓜子脸，丹凤眼，高高的鼻梁，白皙的脸庞总是笑眯眯地，很少对我发脾气，但是妈妈不怒自威，我害怕她教训我。
我刚出生时，如果哭闹，只要妈妈把我轻轻地抱起，当我听到那熟悉的、有节奏的心跳时，我便安静了下来，不再感到孤独、害怕了。
现在，每天清晨，当妈妈那熟悉的声音在我耳旁响起，把我从甜美的睡梦中唤醒，我知道新的一天又开始了。每天傍晚，当那熟悉的'身影出现在我面前时，是妈妈接我放学回家了。晚上，谆谆的教诲声，象细细的暖流温暖我的心田，那是妈妈在辅导我的功课。
如果妈妈不在家，放学回到家，我能感觉到妈妈留在家中的气息，吃着妈妈为我们准备好的饭菜，那熟悉的味道，让我久久回味……
妈妈我爱你！
这就是我熟悉的一个人。
“我熟悉的人很多，但今天我要写写我的妈妈。”开篇点题，开启下文，引起读者的阅读兴趣。“我的妈妈长着瓜子脸，丹凤眼，高高的鼻梁，白皙的脸庞总是笑眯眯地，很少对我发脾气，但是妈妈不怒自威，我害怕她教训我。”外貌描写形神兼备，人物形象突出。
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