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【精华】感想作文300字5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的感想作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感想作文300字 篇1
我有一个疼爱我的好妈妈，她勤劳、勇敢、伟大。
在我的印象中还有一丝淡淡的记忆，无法抹去。那是一年冬天，大雪纷飞，我要去上学，却一时大意忘了带雨披，心里想：哎，今天太马虎了，如果我一身都是雪，大家要不笑掉大牙才怪呢！可我万万没有想到，就在我快要绝望的时候，一声亲切而又熟悉的“淑婷”使我情不自禁地回头看了一眼，一双和蔼可亲却又带着很着急的眼望着我，那个人正是妈妈呀！只见妈妈手里拿着一把伞，身上的雪花成片。她说：“宝贝，雨披忘拿了。”我顿时惊呆了，泪花在眼眶里打转，心里似有一股暖流涌上心头，我喊了一声：“妈妈！”投进了妈妈的`怀抱。
我感到了母爱的力量是伟大的，一个女人有了孩子就会把一切都投入到孩子身上。当孩子遇到危险或困难，她们会不顾一切，甚至付出生命。母爱无涯，任何一个不懂母爱的人，都是一个罪人。
感想作文300字 篇2
星期六，我们全家去老家为祖先扫墓。
到了祖坟所在的山坡上时，我就拿起扫把，把祖坟周围的落叶等垃圾扫得干干净净。接又拿起抹布，沾上清水，仔仔细细地擦墓碑。经过一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一样一尘不染，光亮如新。没多久，祖坟就被我们扫好了，我们祭拜后，便走回老家吃午饭。
吃完香喷喷的.午饭后，我躺在床上，心中不由得想到：清明节是个祭拜祖先的节日，是我们大家该做的，扫墓的我们要表扬，想来却不能来的也要给予表扬。但从来没有想过扫墓的人该受到批评与谴责！大家有没有想过，祖先功劳有多大？祖先为我们留下了土地，让我们有地盖房，有地耕种……大家有没有想过，假如没有祖先，就没有我们，祖先的功劳不可没啊！而现在有些人到了清明节，却丝毫没有扫墓的想法，把已过世的祖先冷落一旁，任凭野草长满坟墓。这样的人难道不应受到人们的谴责吗？
又是一个清明节，这是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”
感想作文300字 篇3
过年，有些欣喜、温暖和期盼，也不免有些惆怅和伤感。
欣喜和温暖
大家围坐在一起，吃吃饺子，聊聊家常。喜欢妈妈说：好好学习，少玩电脑。喜欢爸爸拍着我的肩膀，眼里流露出希望。喜欢听到哥哥的赞扬：考得不错啊，也是，我的妹妹嘛。
这时，我会想到，有你们真好。不管贫穷富有，你们永远是我的依靠,你们永远有温暖我的力量。
期盼
盼啊盼，一年过去了。当然还有无数个日子等着我们。每天都是新的，充满了希望的。当然，考试永远是悲催的。考前老师还嬉皮笑脸地和你聊，考后当是劈头盖脸的一顿骂。
但是尽管这样，我最期盼的还是考试。一是犯贱，还不死心想证明自己。二是，考试过后作业少很轻松。
考试，你保佑我吧。
惆怅和伤感
唉，正所谓“时间不慌不忙的'前行，一边刮开每个人幸运的密码，一边涂黑每个人过去的记忆”。
好像忘记的比记住的还多。写日记吧......刚开始还觉得新奇，后来也觉得无趣。
算了做好自己就好，即所谓“士不可以不弘毅”总要对得起流金岁月，高天厚地。
在新的一年里，就算没人看好你，也要知道自己永远是你最忠实的听众，谁也骗不了。
感想作文300字 篇4
今天在教学《祖父的园子》一课中，我觉得我展现了二十多年来积淀的教学艺术。那“抛”与“扔”的教学处理，及时捕捉了学生理解上的难点，引发学生进一步的思考与讨论。现身说法举例说自己的孩子为了吃冷饮，而不肯脱棉袄的趣事，抛砖引玉，让生动的生活情境再现，引得整个教室哄堂大笑，更唤起了学生强烈的主人意识。最精彩的`是那段“指挥”，特有创意，学生被我那夸张的肢体语言一解释，我想再木纳的人也该明白作者为何运用这种重复的写作手法。
左思右想，课堂上的我仿佛和我的学生一般大，幽默诙谐的语言，夸张的动作，灿烂的笑容，简直就像个顽童。我带给学生的是轻松与自由，让学生觉得学习不再是一种负担，而是一种享受。上完课，反思自己，觉得让学生喜欢学习，且不说知识内容学生是否感兴趣，真正能吸引住学生的还是老师的魅力，这就要靠自己在平时教学中不断的积累和探索了。希望自己能在三尺长的指挥台，像“指挥家”一样奏响出强烈而优美的音乐来。
感想作文300字 篇5
人的生命一去不回头，有时就因为一场小小的交通事故，而让自己葬送了美好的生命。因此，今天一位交警叔叔来给我们上一节交通安全教育课，让交通安全铭记在我们心中。
在上课时，交警叔叔给我们看了一些交通事故的数据。一天就超过一千人因交通事故死亡。一年就超过大约一百万人因交通事故死亡。所以我想：“交通规则真的很重要啊！如果人人都遵守交通规则，那世界将会更美好。我们一定要养成遵守交通规则的好习惯。”
接着交警叔叔又给我们看了一些关于交通安全的知识……其中我最喜欢的是交警叔叔考我们“这是什么交通标志”的环节。我们都对答如流，有的同学说：“禁止掉头。”有的同学说：“步行区。”有的同学说：“禁止通行。”……
现在看电视、报纸上那么多人因为一场小小的交通事故，而让自己损失了美好的`一切，轻则伤残，重则死亡。我觉得我们学习交通规则，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。平时自觉遵守交通秩序：靠路边行走、横过道路走斑马线、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、不追车扒车、不抛物击车……把交通安全真正融入我们的生活之中，让交通安全真正伴随我们成长。
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