辩论作文300字

时间:2023-07-20 13:57:10 作文 我要投稿
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辩论作文300字

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的辩论作文300字4篇,希望能够帮助到大家。

辩论作文300字

辩论作文300字 篇1

  星期四的下午第二节作文课,我们班开了一个关于读书的辩论会。

  正方是1.2组的同学,他们的观点是“开卷有益”。

  反方是3.4组的同学,他们的观点是“开卷未必有益”。

  作为一名反方队员,我的心情格外激动。

  本次辩论会的主持人是邢老师,首先邢老师简单明了的说明了本次辩论会的内容和要求,紧接着宣布辩论会现在开始。

  首先出场的是正方的徐朵同学,她说“开卷有益,读书能让我们丰富知识。”还没等徐朵同学坐下,我方选手陈辉“刷”的站了起来进行了反驳“开卷未必有益,读不好的书和内容不健康的书可以给我们带来什么只是呢?”正反两方同学个个都是“针锋对麦芒”大有“一山容不得二虎”的气势正方辩手董嘉诚同学认为“中外许多有名的人也读了许多书,为什么他们没学坏呢?”我方辩手孙浩同学气势凌人的反驳了这一说法“那时读的书还不是很多,古人只是没读到而以。”

  正方代表认为“读书有很多好处,所以他们坚持开卷有益的'说法。”我方代表李世佳认为“如果不能合理按排读书的时间。地点及姿势都可能导致近视。”……

  时间一分一秒的过去了伴随着悠扬的下课铃声,这一次的辩论会结束了。

  我们还是那么热情的期待着下一次的辩论会!

辩论作文300字 篇2

  星期二下午的班会课,老师组织我们全班同学开了一场辩论会,主题是开卷有益还是开卷无意。一、二组是正方,观点是开卷有益,我就是其中一员。三、四组是反方,观点是开卷无益。

  辩论会开始了,正方先发言,全班立刻鸦雀无声,只见齐振宇自告奋勇地举起手,老师让他回答,他说:“开卷有益,因为我们读书才有知识。”反方同学却不甘示弱:“如果看了那些不健康的书对我们无益,反而对我们有害。”正方同志和反方敌人对抗,他们步步紧逼,

  我们防不胜防。我突然举起了手让他们大吃一惊,不知所措,因为我在班上是“有理能手”,我不慌不忙地站起来说:“我们可以请书店老板来鉴定。”毋桐不甘示弱,站起来说:“如果书店老板一看这本书贵,就说这本书好怎么办?”正当毋桐滔滔不绝时,老师让他坐下,让正方同学说,“可以请教旁边的叔叔阿姨呀!”正当双方争执不下时,老师一声令下:“辩论会到此结束!”全班顿时鸦雀无声。老师说:“我觉得正方的`理由都没有说出来,如:高尔基说‘书籍是人类进步的阶梯’等。我决定,反方胜!”“耶!”反方不由得欢呼起来。

  最后我得出一个经验:只要大家团结一心就能取得胜利!

辩论作文300字 篇3

  今天,我们家举行了一场辩论会,辩题是:泡在题海里好吗?正方有爸爸、妈妈和我,反方有哥哥。

  辩论会开始了!正方一辩爸爸首先发言:韩愈有一句名言‘业精于勤荒于嬉’,你如果不努力地刷题,必然会被别人超过,而且你的学业也会因过度休息而荒废。哥哥反驳说:不,听妈妈说小宇已经连续两个星期一直写作业、做题,而期间坐在书桌前没有出去玩儿过。我认为,小孩子就应该多点儿玩耍的时间,劳逸结合。

  我是二辩手,现在该我登场了:这都是我自愿的,老师说这次期中考试很重要,会关系到以后的小升初,不多做题行吗?哥哥紧接着说:我们老师说学习要用巧,不能死学,这样既浪费时间,又不会有什么大的`效果。

  我方三辩妈妈说:要想成功就要勤奋,你每天往床上一躺,大喊:我要成功,我要比别人都厉害!能行吗?哥哥继续应辩

  我们最后也没能辩出个结果来,各有各的道理。我想问问广大的朋友们:泡在题海里到底好吗?

辩论作文300字 篇4

  今天下午第二节课,我们班举行了一次辩论会。

  第二节课一打上课铃,我们就把桌椅搬开,然后,正方为读书有益的坐在右边,反方为读书无益的坐在左边,坐好后辩论会开始了。首先,由主持人开始发言说出整个辩论会的过程,之后开始辩论。辩论十分激烈,正方韩宇豪一开始就把有益的`重点理由说了出来,然后轮反方武钰博发言,幸亏他的资料准备的更充沛,要不,他方差点儿就被说服了。又有许多人一一说出理由,让辩论会马上进入了白热化阶段。可是,时间不等人,马上就多半节课过去了,只能进入“自由辩论”,顿时人声鼎沸,每个人七嘴八舌地开始发言。不一会儿,我方的立足点迅速变得坚不可摧,准备一举把对方拿下。可是,他方某一辩手的精辟观点差点把我们的论点攻破,我方幸好准备了充足的资料,才没有被击败!

  这次别开生面的辩论会,让我认识到了,市场上有很多不良书籍,我们决不能去看那些书,应该多看些各种有用的书籍,比如:世界名著、童话故事......

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