成长的作文300字

时间:2023-07-23 15:08:20 作文 我要投稿
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成长的作文300字

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的成长的作文300字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

成长的作文300字

成长的作文300字 篇1

  记忆中的童年是美好的。不知不觉十二岁悄悄从我的身边走过,十三岁无声无息的降临,我告别了童年,走进了青春。

  时光的流逝带着我的童年一起消失了,伴随而来的是我的成长及烦恼。

  我进入了中学,认识了新同学,新老师,小学的一切成为了过去式。初中第一堂课——军训,虽然只上了三天,可那三天我觉得比任何时候都要漫长。就在军训结束后,我长长松了一口气,太好了,明天就开始新的旅程了。谁知,迎来的竟是烦恼。在新的班级里没有相熟的人;老师没有小学老师抓的紧;小学的好朋友在新的班级里认识了新的朋友;科目的增多;周末不再属于自己;爸妈的唠叨;成绩的糟糕;同学的排斥;作业的'增多。一切一切,在初一上学期发生在我的身上。那时候,我有一段时间非常的郁闷,因为我感觉到我与新班级格格不入,十分痛苦。随着时间的飞逝,我好像每天都在做同一件事——起床,上学,睡觉。我第一次感到了成长的烦恼。

  虽然现在我已经好了很多,渐渐地融入了新班级,接受了老师,但我还是童年无忧无虑的时候。在我成长的同时,挫折也在成长,正是因为各种各样的挫折,才让我学习到不少。我了解到成长有一定的烦恼,但也是有快乐的!

成长的作文300字 篇2

  成长中有许多的点点滴滴,这些点点滴滴是有许多情感的。有开心,有高兴,有悲伤,有庆幸,有期盼,有失望,有郁闷......而在我的`成长中,留给我印象最深的是发生在三年级的事,现在想起来仍是记忆犹新。

  那一次,在站路队时,一直和我很要好的朋友--王一哲和我站在一起,而当时喆喆(小名)站在里面,我一直站在外面,我就很好奇,难道里面会更好吗?

  有一次,我实在太好奇了,便对她说:“喆喆,我能站在里面吗?”“不行!”她一下就回绝了。这就更激起我的好奇心了。我忍啊忍,终于忍不住了。

  我对喆喆说:“我就想到里边去,好不好?”“不好!”我面对了冷漠地回答。

  我再也忍耐不住了。我一步就站到了里面。

  她生气了,一步退到了后面,说:“没人和你挤,你到里面去吧!”我很伤心,也发现站在里面也没什么好的。现在想起来,我觉得当时再忍忍多好,现在好后悔。

  哎!如果我能重新过那一段日子,我一定会忍耐的。我好后悔啊!

成长的作文300字 篇3

  我是一个平凡得不能再平凡的人,却出生在一个拥有平凡美的小山村。

  从我记事起,就一直生活在这里。我总是爱和邻家伙伴在溪边嬉戏打闹,在不知不觉中慢慢成长,直到上学便开始渐渐与溪流疏远了!

  又过了几年,放暑假了,妹妹找我玩耍,她将我投入学习的心拉回了那童年的记忆——溪流。我试图寻找儿时的记忆,却只是坐在水中浮出的岩石上静静沉思……我该怎样寻觅呢?仅仅想一些连我自己也不能回答的问题,可是我还是要拼命地想。

  开学了,再全心投入学习时,总想回答我心中的疑问。

  又到放假时,我依然爱坐在河滩静静沉思……不知过了多久,一只美丽的蝴蝶飞过我的头顶,好像花中的天使。我沉醉了,刹那间我豁然开朗,原来一切的一切的'不再重要,那时就像有无穷的快乐涌上心头。

  我知道答案了,那就是生活根本没有如果,过去的一切都不重要了,世界难有永恒,没有一成不变,只要我们还是朋友,我们还彼此珍惜着,就让我们且行且珍惜吧!

  我依然爱听溪流赠予我的礼物——没有尽头的音乐,亦或是永无止境的追求!

成长的作文300字 篇4

  我是一粒大蒜瓣,长得白白胖胖的。有一天,小主人的老师布置了一项作业:说是观察大蒜的生长过程。我就被小主人和妈妈从市场上买了回来。

  小主人先把我放在一个盘子里,我想可以痛快的游泳了。可小主人只给我放了到半腰的水,真是想不通,也只能这样泡凉水澡了。这样过了三四天后,我长出了白白细细地毛根。小主人每天早晚都来关心我,随时来给我添水,并且把我放在阳光充足的窗台上,我感觉好舒服啊!这样又过了一个星期,我发出了嫩绿的芽,为了让我赶紧长大,小主人对我更上心了,每天好几次来看我。

  又过了两个星期,小主人的妈妈对小主人说:“宝贝,你种的大蒜苗可以炒着吃了!”我听了非常高兴,我可以给小主人输送营养了。其实我有一句话想对小主人说:“要想使我长得又粗又壮,必须把我放在肥沃的泥土里,少年的'时候可以吃我的苗,青年的时候可以吃我的苔,老年的时候可以吃我的蒜瓣。你们说我是不是浑身都是宝啊!?”

成长的作文300字 篇5

  三年级,我走进了新教室,来了新老师。

  一开始,我们上蹿下跳,一个个精神饱满,调皮捣蛋,跟一群猴子相比,没啥不像的。

  后来,因为吴老师拿出他的杀手锏——加作业,我们便怕了。如果上课不认真,作业不做,欺负同学,这些人明天一定会变成“熊猫”的.。当然,他常常是刀子嘴,豆腐心。只是我比较倒霉,有过真实的遭遇。

  有一次,我们上一篇无趣的课文,就蔡蔡这种听话的女孩也是心不在焉。上半节,我硬撑着自己听下去;下半节,我就走神了,东摸摸,西摸摸,一不留意,被吴老师看到了。他一本正经地点名道:“李思语小朋友,恭喜你,中大奖了,这一篇,抄5遍。”妈呀,我手心出了汗,还好,这篇诗也没几句。一下课,我便飞速地把它抄好,交给吴老师。哎,好险,还好没被老妈发现。

  不过,吴老师也有好的时候,我们表现好,吴老师还会奖励我们吃零食。我当然有这样好机会。

  有一次,我考了99.5,得了第一名,吴老师给我一大筒果冻。大家看着我,都眼红死了。虽然我在脸上表现出淡定的神情,但是心里得意极了。

  我的三年级里,有了不可缺少吴老师,增添了苦味,也增添了趣味!

  小作者:丽水市实验学校304班李思语

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