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【精选】鹅的作文300字6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的鹅的作文300字6篇，欢迎阅读与收藏。
鹅的作文300字 篇1
晚上，我正坐在书桌边朗读《尼尔斯骑鹅历险记》这篇有趣的课文。当读到高潮的时候，我开始想——假如我有一只尼尔斯的鹅，我将会骑着它开启我的“翻译之旅”。
假如我有一只尼尔斯的鹅，首先，我会带着父母到外国游玩。让他们可以与老外一样尽情玩耍，放飞心情，多了解一下外国的历史。而我这个翻译官也可以测试一下我的翻译达到了怎样的水平。真是一举两得呀。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞到国外旅游景点区有灾难的地方，帮助那些不懂外语的难民，让他们可以听明白工作人员的指挥，渡过难关，与家人团聚。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞到我敬仰的翻译官前与他一起交流翻译的同传和交传，还一起开了几个玩笑，并在其中吸取的一点儿翻译经验与礼仪，这让我受益匪浅。
我知道这一切都是幻想出的美好，但只要心中有梦，有“闯”这个劲头，那么我相信一切不可能都可以变可能。只要你有一颗纯洁的'心，尼尔斯的鹅就是你的！梦想就是你的！全世界也都是你的！
鹅的作文300字 篇2
今天，老师带我们去天鹅湖看天鹅。
一大早，天鹅湖特别的安静，我看见天鹅在湖面上慢慢的游着，非常优雅，我仿佛看到一朵朵白云在水中飘来飘去，它们有的在用嘴巴梳理着自己的羽毛、有的把头伸进水里找吃的、有的张开大翅膀，好像在给我们跳舞，还有一只天鹅把头伸进自己的羽毛里好像在睡觉。我们一边看着美景，老师一边讲着天鹅的`知识，老师问我们：“大家应该怎么保护天鹅？”我们说不能乱丢垃圾，保护环境；还有不能惊吓它，不能伤害它；还有不能乱给它喂食物……老师还告诉我们其实可以拍一些天鹅的照片或写日记放到网上，让更多的人知道。段润霖的爸爸还给我们拍了录相，这样就会有更多的人知道我们美丽的三门峡，和我们一起来保护白天鹅了。
拍完录相后，胡老师还和我们一起跳了骑马舞，我还和同学们到草坪上放风筝、吹泡泡。今天真是开心又有意义的一天。
让我们一起保护白天鹅，保护我们的家园吧！
鹅的作文300字 篇3
我喜欢收集石头，每次出去玩都会拾回许多美丽的石头，我把它们珍藏在一个小盒子里。爸爸告诉我，这些都是鹅卵石。
我收集的鹅卵石形状大多数都是椭圆形的，晶莹透亮，摸起来光滑圆润。鹅卵石的颜色也很多，有白色、黑色、红色、黄色、绿色、条纹色和五彩色。花纹也多种多样，有的像彩虹，弯弯的滑过石头上那青色的'天际，顿时天空变得绚丽多彩。有的像星云，在青黑色的宇宙中盘旋着······
爸爸还告诉我，别看鹅卵石小小的，但它的用途很广泛，可以用于建筑、假山、铺路、盆景等等。我们油田的翠湖公园和各个小区都有用鹅卵石铺的小路，每天都有许多人在上面散步，不仅锻炼了身体，而且对足底也进行了按摩。
每天我写完作业的时候，总是喜欢把鹅卵石拿出来仔细地欣赏。其中，我最喜欢的一块石头是黑青色的，形状是长方形的，和我的橡皮一样大小，我觉得它的形状和颜色很特别，所以特别喜欢。它是我从瀑布脚下捡回来的，可能是瀑布妈妈不喜欢它了，把它从山上扔下来，但它依然保持的明亮光滑，真是“粉身碎骨混不怕，要留清白在人间”呀！
我朋友常常到我家玩，有时我们一起玩石头，和石头说话、游戏，真有趣！
鹅的作文300字 篇4
天鹅是一首动听的歌。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹭太小而嫌孤独；白鹤我没见过，应该是高大的。但那种鹤立鸡群的身姿反而让人觉得不太亲近。
相比于白鹤，天鹅就比较常见了。它的美可靠近，可常赏。这大概就是人们都喜欢它们的原因吧！天鹅优美的身姿，特别是那长长的脖颈，一眼看过去就觉得特别优雅。加之那雪白或纯黑的羽毛，我还真没见过黑白相间的天鹅呢，真是素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
清澈的湖中，时不时有一两只天鹅在觅食，整面湖便成了一幅生机勃勃的.风景画，湖畔的植物、笼舍都成了这画上精致的装饰。
春天晴日的下午，经常看到它们成双成对，悠闲的在湖里游荡，有时你追我赶、有时俩俩相依，看起来很是温馨、快乐呢！人们说它们是在配对，它们真是在配对吗？
我生活的城市中有片湿地，湿地里还有片清澈的湖，湖中也有天鹅在嬉戏，这是澄清的形象化，更是城市中的一道亮点。真是具有活力啊！
天鹅“嘎嘎”的嗓音会使人感到美中不足，噢！天鹅是不会唱歌的。但是天鹅本身不就是一首优美、和谐的歌吗？
鹅的作文300字 篇5
淇是个喜欢读书的孩子。只是，拿着一本书，只有几分钟的热度，就不太爱看了。
“鹅鹅鹅”指的是一本唐诗小书。淇妈经常给她读《鹅》这首，淇就喜欢上了这本书，也成了它的`代名词。
瞧，淇在电视柜上看到了这本书，立即拿起来，快速跑到我身边来，对着我说”鹅，鹅。“”哦，淇淇要看书了呀。好吧。“我翻开第一页。看到第一页上面的鹅的图案，淇立即大声说”鹅，鹅！“”对了，这是鹅。“然后，我就温柔地读着”鹅鹅鹅”，淇也跟着说“鹅”，我再读一句“曲项向天歌”，淇就说“歌”，我再读“白毛浮绿水”，淇就说“水”，我再读“红掌拨清波”，淇就说“波”。我想，淇是想跟着我一起读的，但是还不能连续发这么多字的音，所以就选择了最后一个字重复，应该鼓励。从此，没给她读这首诗的时候，淇就会自动地复述最后一个字。
平时，淇也会自觉地跟着你说每句话的最后一个字，似乎这已经成了她的习惯。是每个孩子都有这么一个阶段么？
鹅的作文300字 篇6
我有一只可爱的小鹅。
它长着一身黄色的绒毛，小脑袋又鼓又圆，上面还有一对像黑珍珠一样的眼睛。别看它的眼睛小，它看东西还很清楚呢！
有一次，我家邻居的小狗跑过来，离好远它就看到了，它看到以后，摇摇摆摆想赶快跑，可惜跑得太慢，被小狗捉住了。小狗的主人把小狗训了一顿，把它放开了，好在它没有受伤。小鹅的鼻子长在嘴最鼓的`地方。它的鼻孔小得都快看不出来了，必需仔细看才能看出来，它的鼻孔像两个小洞。
小鹅的嘴又鼓又圆，小鹅的嘴的颜色很像桔子皮的颜色。
小鹅的腿细细的，好像黄色的木棍。它还有一双黄色的脚，脚上还长着蹼。它走起路来晃动着身体，非常有趣。
有一次，我要喂小鹅吃饭，我看它在草地里扭草吃，小鹅最爱吃那一种草了，我就采了那一种草放到它的盘子里，它倒不吃了，我想：它一定要自己扭着吃，要不然就没胃口。于是我就回到家里搬来一把小椅子，坐到草地上，我看它吃得很香，观察小鹅吃草的样子，只见它头一摇，嘴一扭一根草就被它吃掉了……
看，我的小鹅多可爱，我喜欢我的小鹅。
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