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写书的作文300字
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的写书的作文300字10篇，欢迎大家分享。
写书的作文300字 篇1
我时常想要这样一个书房，无需金壁辉煌，无需高科技电子装备，只需足够古朴、足够典雅，一个属于我的书房。
在我的梦幻书房里的两侧墙上，都是整齐的书架。左侧书架上都摆着中国古代名著。右侧书架上全是外国经典名著。两个书架之间的一面墙上有一个小纸糊的窗户。靠窗处放上一个大大的椅榻，椅榻上有一个小方桌。
在书房的.正中间放上一个红木书桌，书桌上放着中国古代的文房四宝：笔、墨、纸、砚。书桌一角放上一个古香古色的台灯。
这里俨然就是一个安静的图书馆，也是一个多姿多彩的小世界。它就像一个时空隧道。我会经常身处其中，只要信手拿一本书，我就忽而来到哈利玻特的魔法世界，摇身一变，成了一个魔法师；忽而又穿越到了古代，骑上战马，开疆扩土；忽而又被带到了汤姆叔叔的小屋，感受当年美国南北战争前，种植园里黑奴的艰苦与操劳。
待在我的梦幻书房里，我可以周游世界，纵跨古今。简直比直入九重天还要美！
写书的作文300字 篇2
书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座。我喜爱读书，我愿伴着我钟情的书成长。
记得那一次，一天中午，我正在看书，爷爷叫我去吃中午饭，叫了一声，我没听见，叫了两声，我还是没听见。爷爷见我没听见，就疾步走到我的面前，把书砸在地下，我这才恍然大悟，这才放下书去吃饭了。爷爷把我狠狠地骂了一通。虽然书是被爷爷砸在地上，但心终归是放不下的，还是想着里面的故事情节，惦记着里面的人物。
还记得那一次，我在做作业，突然看见一本《作文大王》，我非常想看。就借去上厕所，偷偷地带上了进去，也不知道过了多久，突然，我听见一声大叫：“不准看书！快点出来做作业！”我吓了一大跳。哎哟，爷爷正虎着脸站在我的面前，我赶紧结束“工作”出去做作业了。
我和书的故事的故事丰富多彩，这些故事在我的.生活中就像一杯甘甜浓烈的酒，酒里注入了我和书的真挚友谊，我要用这杯浓烈的美酒敬天地，山川和大海，让万物都知晓书的伟大……
写书的作文300字 篇3
每天上学，放学，我们都背着书包。书包陪伴了我们整整六年，它与我们发生了许许多多的故事，与我们有许多回忆。
记得妈妈送我书包的时候，我上下打量，左瞧瞧，右瞧瞧，爱不释手。转眼间，它就陪我了好几年。那个书包大部分是粉色的，下面部分是蓝色的，简简单单，没有任何花纹，我特别喜欢。
每次星期一把书包放在课桌上时，不经想起妈妈的辛劳以及妈妈对我的爱，书包散发出淡淡的清香，那是妈妈用了洗洁精的缘故，让我犯困的时候打起精神来。
预防忘带东西，忘记事情，我便在书包里放了一叠便利贴，有什么注意点我就写在便利贴上，贴在一个地方或书包里，一打开书包就能看到。这个方法十分有效，好多次忘记的事情都被我想起来了，但难免还是会忘记那么几次，我总是怪自己记性不好，连这些小事都会忘记，后悔过后，我便告诉自己下次一定不能忘记，要好好记住。
书包陪伴了我许多个春夏秋冬，早上傍晚，我总会背着书包上下学，我把所有的.书籍，所有的物品都放在书包里，书包陪伴我走过这段时光，陪我经历了许许多多的故事。
写书的作文300字 篇4
书的种类不可计数，书里的内容无奇不有。书是我们的.朋友，更是人类的朋友。我喜欢书，我爱与书交朋友，因为它是我学习和生活的好帮手。
记得有一天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》，我津津有味地看了起来。突然，舅舅打电话来告诉我，让我去他家玩，我一听，答应了。我拿着《十万个为什么》起身，像虔诚地教徒捧着一本圣经似的，边走边看。走着走着，我便与大门来了个“亲密接触”，我摸了摸脑袋，不痛，继续走。走着走着，又与电线杆来了个“亲密接触”。这两次“接触”差点让我“鼻青脸肿”，可我觉得一点也不痛，还在津津有味地读着书……。
书就像是一坛佳酿，只要你细细品尝，就一定能尝出其中的韵味。请把书当作你的玩伴吧，天天与它在一起，它会给你带来你意想不到的欢乐与收获喔！
写书的作文300字 篇5
说到书，我总是感叹！为什么我以前不读多一点好读书呢！
我也是一个书迷，可妈妈就不花钱给我买书，说要看书就到书店看，我心想：这不是看霸王书吗？爸妈以为我只会玩，不看书！我一看书，就爱不释手，每当拿起书，我总是忘了时间，一直看一直看，直到把书看完为止！
每一次，开心我看书，伤心也看书，书是我的好朋友，书是我的倾诉者。有句话“读一本好书，就像交了一个益友。”有了书，我感觉自己的生活变得更加丰富多彩。书让我学到了很多知识，学会做人的道理，学会生活的`常识。
百看不厌的书，让我十分“宠爱”！我爱那书。书是我的开心果，闲的没事的时候，我就会去找书里的知识“玩”。
别以为我只会玩！小时候我就喜欢看书，一碰到新书，就会津津有味地读个没完。
希望你们也会爱上书！这可是个益友哦！
写书的作文300字 篇6
我很喜欢看书，但是除了看书之外我也很喜欢看动画，我最近迷上了一部叫《守护甜心》的日本动画，看到最后一集时结局并没有满足我，因此，我萌生了一个念头，何不自己写结局，但是性格是“三分钟热度”的我一会儿就把它抛了九霄云外。
过了一阵，我听到朋友说网上也有人写《守护甜心》，于是我就上网拜访了一下，这些人都写的很好，只不过有太多相同之处，好像都串通好了一样，因此我写书的念头愈加愈强，我暗暗下定决心一定要写一本好书。所以，我动起笔开始写书，把自己对动画的热情以及对梦想的追逐加注于此，写得时侯我把自己变化成主人公，把自己的心情加进去，把自己在现实生活无法实现的写进书中，变得像自己的风格。
我无法写出诗意，因为我不是诗人；我无法以艺术手法塑造我写的'书，展现黑暗，因为我不是艺术家；但是有朝一日，我会借由文字来表达自我，因为写书是我的梦想。我的这本书有许多瑕疵，而且还没写完，所以我要向写一本好书前进。我爱读书，也爱写书。
写书的作文300字 篇7
我是一个书迷，家人都叫我书呆子。我最喜欢看的是《口袋里的爸爸》，作者是杨鹏。其实这套书不是我的，是向一位朋友借的.。为了早日还给同学，每天放学后一做完作业就看，或者一边吃饭一边看，上厕所也拿着读，睡觉前读。妈妈说：“甜甜，少看一阵，看不完迟还一天也行。”我说：“不行，我说好一周就还，我要说话守信用。”
有一在下午，我竟然大胆作主，把一本书带到学校！在课堂上看书时被老师发现了，过了一天老师给妈妈打电话了。妈妈生气了：“把那本书给我。”我立刻翻书包。啊，我的那本不见了。我慌了，赶快把书翻了一遍，没有找到。妈妈说：“赶快在家里找啊！”我和妈妈把家里搜了个遍，原来书悄悄在沙发上抱枕下安放着。真是虚惊一场啊。
对于看书，我觉得不应该长时间看书，尤其夜晚开小夜灯，对眼睛伤害很大。我应该做个读书表，这样才能保护好自己的眼睛，也可以满足我读书的欲望。
写书的作文300字 篇8
我和书的故事书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由地在书的海洋里遨游。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”我是一片小舟永远无法离开书这片汪洋的大海，这片大海给我发展的空间，给我无限的前途。给我成功的机会。
读书，在绚烂的`春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐放，百鸟争鸣的春天里，在书的海洋里，我寻找甜美的神秘，当一本《三国演义》握在手里，我想没有人会拒绝它的甜蜜，没有跌宕起伏的情节，没有波澜万丈的人生，但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭、一起走过甜蜜的青春才华。读一本书，就像读一个温暖的春天，让温暖照亮你的心窝！
让书籍来净化我们的心灵，让心灵去接受书籍的帮助。让我们一起去感受书籍的最深处，让我们去寻找书籍给我们带来的快乐吧！
埋藏着这世上最闪亮的星星，你是我心中最深邃的美丽，让我的人生之路永不迷茫！
写书的作文300字 篇9
当我成为一名小学生时，妈妈就告诉我，书房里的书桌和书柜要我自己去安排使用，自己收拾。于是，我把我的书桌设计成了这样的。
我的书桌是长方形的，书桌的右边是4个小抽屉，分别放着我的.小玩具；我漂亮的头绳、发夹；我在学校获得的奖状等。书桌的左边是书柜，里面装满了我学习上的书籍和许许多多的课外书籍。
书桌上面右边摆着新华成语词典和字典，每当我遇到困难时，我就可以飞快地拿到它们，它们真是我的好帮手！书桌左边有3个笔筒，分别为橙色、绿色、黄色。橙色笔筒里面装着原珠笔和油性笔，绿色笔筒装着刨好的铅笔，黄色笔筒装着剪刀、尺子等。每当我需要不同的学习文具时，就很容易找到，使用起来可方便了！书桌中间是我心爱的台灯，它每天给我照明。
我还在我的书桌旁摆放了我喜爱的公仔。它们是米奇、淘气娃娃、小兔子。每当我做作业的时候，它们都静静地坐在旁边，不吵也不闹，可乖了！
这就是我设计的美丽书桌。
写书的作文300字 篇10
书，是人类进步的阶梯。没有了书，我们的知识从何而来；没有了知识，我们的祖国怎会如此富强；如果祖国不富强，我们又怎能过上如此幸福的生活？这一切的一切，都是书的功劳。又所谓“读书好，多读书，读好书”，因为读书好，所以我们要多读课外书；因为要读好书，所以我们要有选择性的读课外书。
我们的教科书必然是好书，可课外书的种类繁多，我们该如何从中分辨好书与坏书？好书，即是对我们身心健康的书。详细地说，就是内容健康、上进，不把我带入歧途。中国的四大名著不就是好书吗！好在他们经典，内容高尚且读后使读者意味深长、印象深刻，明白更多深刻的道理。这样的书，多读都不是罪。而我们不应该读的是那些腐蚀我们青少年的肮脏的`书籍。那些书的内容淫秽、血腥。我们应该向那些书说“不”！不要等吃亏后才看清它们的真面目。
多读课外书是好的。家长及老师应该提倡孩子学生们多读好的课外书。不能只局限与那几本教科书与辅导书之间。
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