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夸老师作文300字
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的夸老师作文300字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
夸老师作文300字 篇1
老师是孩子们通往成长之路的指南针，也是我们学习的导航仪，每个孩子都要爱老师、尊敬老师。
周老师是我们班的数学老师，他的名字带有桂花香，不仅教学教得香，而且还很幽默。他教数学的却像个语文老师，常常鼓励我们多看课外书。所以，我们平时的作业自然就很少。
周老师上课的时候很用心也很严格要求我们。下面就让我来讲讲他的上课场景吧。
周老师讲课很风趣，让我印象最深的是他的.口头禅“这是为什么呢”“那嘛……”,这样的上课方式，就让小朋友学会动脑筋，要学会用方法学数学。比如背乘法口诀，周老师教我们一种新的有规律的记背方法，我们几乎不用再花课外时间就能学会啦！
除了风趣，记得有一回上课的时候有小朋友不认真，他可是很历害，我们跟老鼠见着猫似的，都不管再乱动。
总之，周老师还有很多的好讲不完，比如关心我们的生活，比如我中午不吃饭，他会严厉批评我。
周老师真是一个与从不同的好老师，老师就是我们的爸爸妈妈一样关心爱护着我们，温暧着我们，我要感谢老师，还有班主任池老师，你们辛苦了，谢谢你们的包容与耐心教导，我们心里永远感恩您！
夸老师作文300字 篇2
我的老师就像一本百科全书，不管我们问什么，她好像都知道答案，我们大家都很喜欢她。上课时，她就是一本语文书，每篇课文她都能变出许多的小故事还有小问题吸引我们，使我们目不转晴得盯着她的表情和动作，还总是抢着回答问题。对付那些调皮的男生，她也有一些奇妙的办法，让我们心服口服。有一次语文课上，一位男同学两手放抽屉玩东西，凳子一摇一摆的，发出咯噔咯噔的声音，曹老师突然问：“谁的凳子长脚了？”这时那位男生认识到了自己的错误，脸“刷”的一下红了，他马上坐端正，专注的听课了。老师在我们犯错的时候好像变成了神奇的魔术师，因为她从来不大声批评我们，总是微笑着摆摆手，我们只要看她的'眼神就知道错了，这让我觉得她的微笑好像有魔法，我希望老师的笑脸永远绽放在她的脸上，我喜欢您――亲爱的好老师。
夸老师作文300字 篇3
我们的王老师，她有一双水汪汪的眼睛，一张小巧玲珑的嘴，还有一个高高的'鼻子。
王老师是一名数学老师，所以她对我们的要求很严格。虽然她平时总是笑眯眯地给我们上课，可是一旦我们做错了什么，王老师就会请我们到办公室“喝茶”，想好之后就去跟她说自己错在哪里。
王老师平时对工作很负责，有时大家上课开小差或字写得比较差时，总少不了挨几个手板，一天下来我的手已经通红的了。
因为王老师对待工作很认真，所以我们把她比作了一位医生。如果我们在试卷上错了一道题，她就给我们开一颗药，叮嘱我们要多读题，了解清楚这道题的意思。如果我们把计算题做错了的话，就要打针，叫你不要忘了“仔细检查”这颗初心。
老师也经常给我们加油打气。一次考试成绩下来了，我考得特别差劲。王老师对我说：“加油！下次争取考好些，我相信你一定能行！”我被王老师感动了。在下次考试中，我果然比上次考得好多了。王老师走到我旁边说：“不错，你这孩子有志气，这次进步很大！”
这就是我们的王老师，一个对工作认真负责，对学生既严厉又关爱有加的老师。这位王老师值不值得你夸夸呢？
夸老师作文300字 篇4
如果有人问我的好老师是谁？我的脑海中就会想一位人：长着一双会说话的眼睛，短短的头发，中高的'个子。她就是我的语文老师——李老师。
她是一位热爱班级的老师。在运动场上总会听见她的呐喊声。她还会提醒我们哪些该上场了，那些该做好准备了。如果我们拿到了名次，她也会像孩子般手舞足蹈。
她是一位对工作负责的老师。批改作业时她总会认真的对待每一份作业。还会把优秀的作品给我们看，让我们知道在同样的时间里，为什么别人比我做的好。
她还是一位母亲般的老师。记得有一次，我肚子痛，她知道后，温柔的询问我的情况，了解后觉得没什么问题，就让我回教室。在回教室的路上，她还不停地叮嘱我说：“坚持不住了就告诉我一声。”此时，我心里暖暖的。
李老师，您就是我心目中独一无二的老师，无人能比的老师，一位伟大的老师。
夸老师作文300字 篇5
我有一位好老师，她姓胡，叫胡净。我来和你们讲讲，为什么我会说她是一位好老师。
她，披着一头卷发，和我差不多高，瘦瘦的，脸上有着小小的雀斑。她总是满面春风的走进班级，听着她美妙的声音，我仿佛沉浸在花海中，陶醉在花香里，永远也出不来。
胡老师的性格开朗，总是把自己的.学生当成自己的朋友，总是在为我们着想，同学生病了，她很担心，同学受伤了，她更担心，我们就像她的孩子一样，被她那温暖的胸怀呵护着。
更有趣的是她那独特的教学方式，她给我们每一个人都发了一个存折，存折上可以存“钱”，根据我们平时的表现和成绩，一个学期结束后可以兑换真的钱，虽然钱不多，但同学们很是喜欢。
她对作文很严格，每天都要我们写一篇百字作文，让我们把童年时光化成文字留住，长大后就会回忆我们的童年是多么漫长而快乐。
胡老师，您总是提醒我们写字姿势，让我的字写得比以前更好了，我深深的感谢您！我的好老师！
夸老师作文300字 篇6
这是开学的第七周了。老师夸过班里的每一位学生，同时也夸过我自己，我的心里很高兴。
我在上学期开学的时候，作业上字写得太大了。老师夸其他的`同学们，说同学们的字写得很认真，很漂亮。由于我的字写得太大了，我不好意思地低下了头。后来，老师对我们说：“见字如见人，我看到你的字就如同看到你本人一样。所以你一定要把字写端正。”
从这一刻起，我暗暗下定决心，一定要把字写端正，尽量写小一点。我就从平时的作业书写中慢慢地改变了。两三个星期以来，我的字小有变化。一个月过去了，我的字大有变化。老师说我的字已经很认真了，很端正，可是字又写得显太小了。我想：字太小了，老师就看不清了。所以字应该写得大小合适才对。之后，每写完一行字我就仔细地看看，大小是否合适，是不是很端正。有一个月过去了，我的字大有改观。
所以老师夸我——进步了！自从老师夸我之后，顿时，我觉得自己也是有很多优点的，我便立刻高兴了起来。
夸老师作文300字 篇7
星期五，我们期中考试的数学卷子发了下来。
我心想：相信自己，一定能考好！看见老师对我们生气的样子，我就觉得这下完蛋了，看见自己的试卷，差点露出我的“西班牙”。
我看见有的同学愁眉苦脸；有的大惑不解，好像在思考这道题怎么做；还有的脸上绽开了笑脸。
接着老师说：“这个题出错很多，大家一定要认真听讲。”说完，老师就在黑板上写了一个这样的`题目：有19个人，每船坐5人，需要租几只船才能过河？老师说：“谁来解决这个题？请王悦琪来解决一下。”我说：“19÷5=3（只）……4（人），也就是说租3只船还剩下4人，这剩下的4人也照样需要一条船啊！3+1=4（只），所以需租4只船。”老师说：“你们看人家就是有脑子！”
下课了，老师在走廊对我说：“悦琪，你真聪明！”
我听了之后，心里美滋滋的。
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