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师生作文300字(精华4篇)
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的师生作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师生作文300字 篇1
周五的语文课上，罗老师正在给我们分析词语。说道”圣诞“一词时，对我们强调：”这个词语中的‘诞’字要特别注意，撇下面是一个‘止’字而不是……哟，今天正好是圣诞节……“话还没有说完 ，我们班的”插嘴大王“菜菜立马叫道：”不对，昨天才是圣诞节！“这时另一个声音反驳道：”不对，今天才是圣诞节！“”不是，不是！“”就是，就是！“围绕着这个话题，班里顿时炸开了锅。 大家你一言，我一语没完没了地争论起来，全然忘记了这节是语文课。
只听”啪“的.一声，罗老师重重地把语文书摔在了讲台上，火冒三丈的猛拍讲台，霎时，全班安静了下来。罗老师生气地指着全班：”你们想要讨论，可以，这节课就让给你们，等你们讨论好了，我 再来上课！“说完，老师头也不回地走出了教室。
看着走出教室的老师，全班再次骚动起来，这个说：”都是因为你们几个，说些无聊的话题，老师才……“，那一个说：”是啊！现在我们怎么办？“班里你看看我，我看看你都没有了主张，全在再 次陷入无声之中……
此时的我在想：我们全班是否都该好好地自我反省一下，面对马上到来的期末考试，我们该如何上好每一节课呢？
师生作文300字 篇2
老师是一个多么熟悉而有令人敬佩的字眼啊！老师的谆谆教诲让咱们学到了很多知识，使咱们取得了好成绩。在这里我一定要好好感谢咱们的班主任辛老师，是她带领我徜徉在知识的`海洋，是她在我遇到困难时给了我很多鼓励和帮助。
记得有一次在上课时，我突然感到头有些隐隐作痛，心想：我一定要坚持上完今天的课！于是，我就用手托着脑袋，忍着疼痛继续听讲。可是，脑袋却不听使唤，越来越痛，我便无精打采地趴到桌子上。辛老师发现了我的异样，急忙走到我身边，关切地问：“怎么了？哪里不舒服啊？”我脸色苍白，无力地回答道：“辛老师，我头好痛啊……”辛老师赶紧去倒了一杯热水给我喝，又打电话通知我妈妈来接我去医院检查。在等待妈妈来学校的时候，每隔一会儿，辛老师就会来问一下我头痛的情况有没有好转，并安慰几句。当看到我脸色开始红润起来，情况好转，她欣慰地看着我笑了，那笑容比阳光还灿烂，还温暖。
通过这些点点滴滴的小事，我对老师非常敬佩，特别是咱们敬爱的辛老师，她对待咱们就像对自己的孩子一样，富有爱心，诲人不倦，又严格要求，使咱们迎着阳光大步向前。
辛老师，谢谢您！
师生作文300字 篇3
是否在一瞬间，有种眼神会给予你心灵上的安慰；是否在一瞬间，有种眼神会给予你精神上的鼓舞？在那个书香氤氲的教室有这么一件事。
我是个胆小的人，但那一次的不一样令我记忆犹新。上课了，大家还在叽叽喳喳地谈些什么？谈论这节公开课？我们心里便是十五个吊桶打水 七上八下，真是好紧张呢! 随着老师们陆续进入教室，教室里顿时安静了下来，我真是应该赞叹一下同学们的应变速度，真是飞秒瞬变! 我倒是无所谓，我认为老师是不会点到我回答问题的。
可是当到了读课文这个重要环节时，老师点了我:xxx,这次的课文就由你来读吧! 我红着脸低下了头，同学们都焦急地看着我，听课老师们也在议论纷纷。我抬起了头看着老师，老师却很镇定，偶然间我对上了她的眼神，啊，这是一种无比信赖的眼神，透着眼神，我似乎“听”到了老师的'话：我们相信你！我便不再紧张，放生朗读，这次的朗读，我赢得了老师们及同学们热烈的掌声！
至今为止，每当想起这件事，总感觉有阵掌声在我耳边萦绕！
师生作文300字 篇4
星期六下午，我们来到金榜课堂学作文。
在上课的时候，我们在下面吵嚷着一件事情，老师突然站了起来，“叭！”地拍了一下桌子。顿时，教室里安静下来，我们立刻端端正正地坐好。老师的表情变得严肃了，用眼睛死死地盯着我们。我心里忐忑不安，心“嘣嘣”地跳着，脸色吓得都白了。我心想：“老师这是怎么了，她以前可从未这样过啊！难道是我们说话让老师生气了？她会把我们怎么样？”我们的心里都没有底，只能看老师怎样“法落”我们。可谁知，老师让我们把她刚才的'动作写篇不少于300字的作文。同学们都一脸为难的表情，可又不敢说什么，只能顶着一股害怕的心情开始写。
我们各自写完一段后，老师看了看又做了一些指导，然后又让我们重写。当老师再次看我们写得作文时，我发现老师一直在笑。最后，老师说：“写得都不错，刚才老师是跟同学们开了个玩笑呢！”同学们恍然大悟，我自己就像惊呆了一样，我心想：原来老师是变着法儿让我们练作文啊！我们都笑了。
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