课堂作文300字

时间:2023-12-15 16:14:23 作文 我要投稿
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课堂作文300字10篇(优秀)

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的课堂作文300字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

课堂作文300字10篇(优秀)

课堂作文300字 篇1

  在学校里上课是课堂;在书籍里畅游是课堂;在电脑上浏览是课堂;在大自然中游览也是课堂……

  我们家楼下有一棵无花果树,我只是在平时摘几个吃,但是却不知道它为什么叫无花果树?我听院里的人说它之所以叫无花果树,是因为它不开花,但是还有人说它开花,只不过看不见罢了!而我呢,却不曾关注过它。

  我想知道究竟,便去查看了一下我的《博学天下》这本书,书里边讲无花果树其实开花,只是花朵藏在果子里,不容易看到,所以有些人说无花果树不开花。

  我拿着书继续往后翻看,发现无花果树在春季和秋季开花,没想到这么不起眼的无花果一年竟然开两次花,而且有大部分人都不知道无花果会开花,可能他们跟我犯了同样的`错误:不注意观察。

  我想,如果那些人听到了谁说无花果开花,肯定要去验证一下,因为他们知道“什么是耳听为虚,眼见为实”。

  这不就是从大自然的课堂中获得的知识吗?真是生活处处是课堂。

课堂作文300字 篇2

  叮铃铃,叮铃铃,又该上课了,随着铃声音乐,我们快速地坐好,这节是班队课,邵老师随着铃声,走进了教室。她对大家说;我们来玩一个小游戏,好吗,听到玩游戏,班级的同学高兴的大叫,有的手舞足蹈,有的直拍桌子,还有的跳了起来,邵老师整了一段时间,才把班级的.纪律整好,邵老师说;这个游戏是请第一组说人物,第二组说哪个地方,第四组说在干什么。”同学们纷纷抢着举手,严晓龙说;“宋善宇,周吉说在家里,第四组徐娜说;在洗澡,连起来是宋善宇在家洗澡,全班笑成一团,我也不惊哈哈大笑,宋善宇不好意思地低下头来,接着第二轮开始,曹子骏说:“刘得华,又有人说在舞台跳舞,哈哈!这是什么话,真是笑话故事,有的人笑得直跺地,那声音真像地震!接着又来了好几轮……都很精彩,一节课下来,同学们几乎都是笑得合不拢嘴。

  叮铃铃!下课了,邵老师对大家说:“虽然这是一个小游戏,不过它能提高同学们的作文水平,是啊,!我希望今后能多玩这种提高学习的游戏。

课堂作文300字 篇3

  能让我们敬佩的不一定是伟人,我们身边的人也同样可以被敬佩,我就敬佩王老师的教学有方。我曾经以为六年级会很有压力,但王老师让我彻底的否定了这个想法。

  王老师的每一堂课都十分吸引我,她那别具一格的教学方法,让我们觉得语文不再枯燥,现在,就跟随我去看看吧!

  瞧!王老师在讲台上笑盈盈的讲课,她把我们班分成了12组,以小组PK的方式来学习,现在正在考验我们的词语理解呢!“弥漫是什么意思?”老师话音未落,同学们就争先恐后地举高了自己的小手,连平时腼腆、害羞的女生也不甘示弱,都盼着老师喊到自己回答,为小组争光添彩。“你!”老师刚来教我们,还认不清人,只能这么叫同学回答问题。被喊道的同学欣喜若狂,“噌”的一下站起来,回答道:“弥漫的意思是烟尘、雾气、水等,充满,不满!”教室里响起了经久不息的掌声。在以前,解释词语能一字不错的`,还真没有几次,这让我不得不敬佩王老师。

  在王老师的课上,掌声不断、笑声不断、知识不断,朗朗的读书声也不时回荡在整栋教学楼,隔壁班的老师还把我们的读书声当做她们班的榜样呢!

  这就是我最敬佩的人——教学有方的王老师!

课堂作文300字 篇4

  亲近自然、走进网络、参加竞赛、做公益活动、学做家务、外出旅游……你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩,能让我们开阔视野,增长见识,磨练意志,发挥潜能。

  在假期,我去看望外公。中午吃完午饭,我决定出去散散步,爱犬小白也想和我一起去。

  走在乡间的小路上,听着风吹过树叶发出的“沙沙沙”声,欣赏美如画的秋景,闻着花香与泥土的芬芳,令我心旷神怡。一片片黄色,红色的`树叶在空中舞蹈,就像一群美丽的蝴蝶。

  耳边没有汽车的喇叭声,也没有广告的喧闹声,这一切都是那么的安静祥和。

  小白欢呼雀跃,在我的前面引路,兴致勃勃地摇尾巴。我想,小白一定很喜欢乡下的生活吧。这里树木茂密,空气清新,不像城里树木稀少,空气中弥漫着无数的灰尘。

  忽然,小白愣住了,它看见一群麻花鸭,一个完整的家庭在悠闲地漫步,它的目光中充满了羡慕。它真的很想家人,可人类却破坏了他的家庭。

  回到家,想着刚才的情景,内心不禁呼吁:人类,如果想让世界更美好!那么请保护人类的朋友——大自然!

课堂作文300字 篇5

  那天,我感冒了,打完了针去上学,当时已经上课了。

  我刚走进教室,刚想喊报告,结果全班同学哈哈大笑。我丈二和尚——摸不着头脑。班长生气地拍着桌子,努力让班里安静下来。

  我走到位上,同学们依然大笑,我问同桌怎么回事,他笑而不答。我使了个“狠招”,他才一边说一边做动作:“刚……才,哈哈,班……班长为了让班里安……静下来,就说老师来了,全班同学马上安静下来,班长刚想说:老师,刚才有××说话。可看见进来的是你,全班同学马上笑得前仰后合,班长这招真阴险啊!哈哈!”

  这时,班长又发话了:“老师真来了。”可同学们一点儿也不听,继续各干各的。可没想到老师真来了,同学们看了看老师,又瞅了瞅我,又开怀大笑。老师十分纳闷,马上问班长怎么回事?班长也不禁笑了。老师觉得有什么玄机,又不知道,也跟着笑了。

  这课堂真有趣。

课堂作文300字 篇6

  每当听到要上公开课,我总是兴奋不已,而星期二上午的那节数学公开课更是让我记忆犹新。

  那天上午第二节我们没有在教室里上课,张老师带着我们到多媒体教室。一推开大门,哇!观众席上黑压压的一大片,坐满了来观摩的'老师;我猜想,大约有两百人,一下子看到那么多人,顿时,我感到有点儿紧张。我们安静有序地坐到了位置上,一堂神秘的公开课就这样拉开了序幕。在雅雀无声的气氛中,一位留着长头发,面带微笑的女老师出现了,她手里拿着一盒黄豆,亲切地问我们:“同学们,你们来猜猜我手中这盒子里有几粒黄豆呢?”这个问题一下子就引起了同学们的兴趣,大家七嘴八舌地议论开了,争先恐后的举起了 接下来是小编为您整理的不一样的课堂六年级作文,希望对您有所帮助。

课堂作文300字 篇7

  在日常生活中,处处都有课堂,不信你就来看看吧。

  有一次,我看见有一位妈妈正在帮她孩子背书包,我觉得这个小孩太不尊敬长辈了,自己的事情应该自己做,不能依赖父母,她妈妈也不能这样,小孩子不懂责任感,长大还有什么出息呢?

  还有一次,我看见有一个同学在看《漫画世界》这一本书,我觉得他不应该看这本书,因为《漫画世界》这本书没有营养,而且自从他迷上《漫画世界》这本书以后,他的成绩越来越退步,所以我告诉大家,我们要看好书,千万别看没营养的书哦!

  还有一次,我经过一个脏兮兮的一个小镇,那里到处是垃圾,满地的污水,而且还没有清洁工,我觉得这个小镇的人们太不讲卫生了,把道路搞得脏不溜秋,让人看了都觉得恶心,那更别提健康了,一踏进那小镇,我想,要是你没戴防毒面具,可能就会中毒了。

  看,只要你留心观察,观察你周围的.事物,你就可以走进生活中的课堂。

课堂作文300字 篇8

  生活,有着它独特的魅力,所发生的事情,总能告诉人们无数道理,升华我们的心灵。

  记得报纸上曾经刊登过一则真实故事:有一个19岁的男孩,因为学习努力认真,考上了全国知名的大学。有天晚上,他与朋友们出去喝酒。男孩自认为喝酒很厉害,来者不拒,被人们称为“黑马”。在他人的怂恿下,他喝了很多酒,结果一个花季少年被当场喝死。这是不自爱的后果。

  我也曾亲眼见过一个小姐姐,她在我们本地算不错的'高中上学,学习十分努力,因为她觉得勤奋努力才会成功。每次周考、月考这位小姐姐总在年级上名列前茅。可到了高三那一年,她的父母开始加强了对她的约束。每天做完作业,总是还会有一大堆的学习资料等着她。父母每天都不准许她出去玩,只能待在家里看书学习。有一天,女孩在网上网恋了。她的父母发现后,并不问她的感受,只是打她骂她,责怪她在高三最紧要的关头走上了邪道。隔天,她在学校宿舍自杀了。她的父母悲痛欲绝,当场晕了过去。

  生活处处是课堂。通过这两件事,我明白了一个道理:我们要自重自爱,尽力做好自己。我们要听取别人的意见,修正自己的行为,特别是在人生的关键路口,走好自己的每一步,顽强拼搏,不懈奋斗,创造美好的未来。

课堂作文300字 篇9

  今天语文课上,我们正认真的听着老师讲课。突然头顶上传来嗡嗡嗡……嗡嗡嗡的响声,一只马蜂不知何时飞进了教室,课堂的安静瞬间被打破了。教室里顿时像炸开的油锅一样,“沸腾起来了”。

  同学们害怕极了。吓得哇哇大叫,四处躲窜。连杨老师都吓得目瞪口呆站在那发愣。只见那马蜂像一只无头的“苍蝇”在教室里仓皇地四处乱飞。有的.同学屏住呼吸,一动不动地像个“石头人”。有的同学高高举起手中的书本左拍右打想把马蜂赶出教室。还有的同学居然双手抱着头,缩着脖子,生怕被马蜂蛰到。就差没拿个小白话旗向马蜂投降了!更夸张的是有的同学居然躲到了课桌底下,像发生“火灾”一样。而我的同桌一下子扑到我的身上,紧紧地抓着我的衣服不放手。生怕一放手,马蜂就把她给“抓”走了!

  最后马蜂在教室里盘旋游览了数圈,终于飞出教室。而这堂语文课也在这个不速之客马蜂的拜访下结束了!真是一堂“有趣”的语文课。

课堂作文300字 篇10

  这次作文课老师并没有讲怎么写作文,而是带我们做一个能互相认识的游戏。

  首先,她让我们准备一张纸,撕成三份,并说明了游戏规则。之后我们就开始了第一轮游戏。老师让我们在第一张纸上写自己的名字,并交到讲台上。接下来,让我们每一个人抽一张纸条,看看上面写的是谁的名字,并找到纸条的.主人。我想:如果纸条的主人是个男生的话,怎么好意思用手拍他的后背、用头点他的肩膀呢?轮到我抽了,我一打开纸条,上面写着:“魏雪晴”三个字,我松了口气。因为这一看,就是个女孩的名字。但我马上又紧张起来,魏雪晴是谁呢?我左顾右盼,最后把目光定到了一个上下都穿紫色衣服的女生身上,果然,就是她。我高兴极了,和她相互用手拍了拍肩膀,用头点了点肩膀。

  我已经找到了我要找的人,但另外一个人还没有找到我,她(他)是谁呢?很快,张明蕾找到了我,我高兴极了,我们本来就是好朋友,我们俩互相拍拍后背、用头点点肩膀。

  游戏结束了,我还沉浸在刚才欢乐的海洋中。

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