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班里的作文300字9篇(优秀)
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的班里的作文300字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
班里的作文300字 篇1
最近，我们班发生了一件新鲜事。
那天下午，程老师刚进班准备上课。忽然传来了“老师，老师”的声音，那是谁呀？我回过头去，刘蓉昂着头，两眼盯着天花板，一只手紧捏着鼻子，从座位上站起来，绕过讲台走到老师跟前，“我鼻子淌血了，去洗洗。”她边解释边准备往外走。这事很正常呀！不想程老师却一下子拦住她：“先别走呀。”又弯腰看看，“低下头。”刘蓉的手还是紧紧捏着，她嘴紧绷着。看样子不轻。“松手吧。”刘蓉无奈之下只好松开手。我本以为她的鼻子会哗哗地流血，没想到——全班同学全都张大了嘴，但很快化为一片哈哈大笑。站在老师旁边的`刘宸蓉一脸尴尬，脸上却半滴血都没有沾。程老师拍拍她，“回去吧。”刘蓉回到位子上，脸涨成了西红柿。程老师叫了几个同学：“你刚才为什么笑？”“哦，因为她一开始我以为很严重，后来一松手却滴血未流。”真是“无病呻吟”啊！“别以为我不知道某些同学在想什么。”老师的目光留在了刘蓉身上……
这难道不是一件新鲜事吗？
班里的作文300字 篇2
在我们班里有这样一位“大明星”——吴英伟，他的表演欲望特别的强。每当老师不在教室的时候，他就会即兴的为大家唱上两首歌或跳上一段舞（因为他是学街舞的，所以他跳的很嗨），有时同学们还会主动请他跳上一段呢！记得有一天，学校的'广播临时通知让老师们去开会。老师刚走没多一会儿，这个“大明星”就忍不住了。
只见“大明星”一下子就蹦到了桌子上，大声喊道：“下面是大明星英伟·吴的表演时间，来，既然老师不在，就让我们自己嗨起来。”话音一落，就真的有几个同学搬着各自凳子来给“大明星”捧场了。他先演唱了一首自己改编的《小苹果》，获得了大家稀稀拉拉的掌声。他唱完歌后还嫌不过瘾，紧接着又开始跳起舞来。他把自己的作业本卷了起来充当话筒，兴奋地说到：“下面我再给大家跳一段街舞。”可等他刚做了几个动作的时候，就听到了老师的脚步声。他赶紧从桌子上跳了下来，回到座位上写作业了。而那些捧场的同学却还没来得及撤离，结果被老师抓了个正着，批了一顿。
吴英伟开始的时候还在座位上偷偷的笑，可后来还是被他的“粉丝”们给供了出去，被老师叫到办公室……估计是给老师表演去了！
班里的作文300字 篇3
“铃……铃……”第一节课结束了。大家眉开眼笑，因为接下来这堂课是体育课。
当我们在等我们的体育老师，林老师时，课室里鸦雀无声。林老师以前对我们说过，要是他进课室时，大家十分吵闹，他就不会给我们玩游戏；要是他走进来时，大家非常安静，他就会给我们玩游戏，所以大家得保持安静。
趁这个时候，我赶紧把功课做完，因为放学后我要出门去。就在这个时候，我转过头看见小明和小华打了起来，为了就是一支笔。他们两人的行为引起了全班同学的注意。有些同学看见了就说：“只是一支笔，何必大惊小怪呢？我可有大把的.笔，免费送给你们都行。”小华接着说：“这支笔可不一样，这支笔是我爸爸从美国买回来送给我的。”听了这番话后，我以班长的身份上前阻止他们。我再把事情的来龙去脉弄清楚。
然后，我就对小明说：“小明，你这样的做法是不对的。如果你没有笔，就得开口向同学借，而不是没有征询过同学的意见就把笔拿走。”接着，我对小华说 “朋友始终还是朋友，何必为了一点小事儿打架？
他们听了我这番话后，最后还是握手言和。
班里的作文300字 篇4
前几天，班上有几个平时调皮的同学在叽叽咕咕地商量一个“阴谋”，虽然我不知道他们在说什么，但我却看得出他们商量的是一件非常神秘、非常严重的大事。只听见隐隐约约地听到他们说：“星期日，我们去……”
我这时心里产生了许多个疑问，他们要去学校干什么呢？他们……
好不容易捱到了星期天。只见他们几个溜进了教室，紧闭门窗，在教室里倒腾起来。我紧张极了，急忙打电话给老师和全班同学。不久，老师和同学们都来了，我们一起闯进了教室，这时，我们看到教室已经窗明几净，焕然一新，黑板边上还挂起了几个气球，连地板上也纤尘不染，更令人惊奇的是一个足迹也没有！
我们感动得眼睛酸酸的！他们虽然平时顽皮，可他们也有一颗善良的心，他们也深深地爱着自己的班集体啊！
那一天，我懂得了一个道理：生活是新鲜的，如果我们从小就知道享受生活中每一件新鲜的`事，那么，我们今后一定会是个幸福的人，一个知道感恩的人，感谢生活给了我们这么多的美好。
班里的作文300字 篇5
在我们班里，有着许多趣事，它们无处不在，走在每个角落都能让你开怀大笑。——题记
这个学期，我们班开展了一次辩论会，容内是“小学生使用电脑是利大于弊？还是弊大于利？”我身为“弊大于利”支持者，当然为此次辩论会做了充分的准备。你们不知道，在此次辩论会中，我方的刘科同学可出了让老师同学哈哈大笑的事。
“五（6）班关于小学生使用电脑利大于弊还是弊大于利的'辩论会，现在开始？”“请双方选手上台辩论。”随着中队长一声令下，双方选手上讲台，辩论开始了。正方选手说：“通过网络，大家可以了解到各方面的新闻，想了解什么，你所要的信息就会自动呈现在你眼前，多方便啊，真是“才不出门，便知天下事。”我方立刻站出来说：“如果人人都从网上得知消息，那么谁为我们把消息传上网的呢？”我方选择手乘胜追击：“当你沉迷于网络是，视力下降，发现已晚，又得去买眼镜，不是花钱买罪受又是什么？”这时底下的同学们都哈哈大笑，噢，是因为我方的刘科同学因为太激动，用本地方言说出以上两段话，才让大家笑出了声音。下课铃响了，笑声却不能停下来，同学们的笑声荡漾在五年级每个角落。
班里的作文300字 篇6
说真的，班里头的新鲜事还真不少，你看，这就有了一件。
叮呤呤……下课铃响了，我们班中的“班头篮球”队员又开始活跃起来了，毛锐恺和余金炼这两个队的队长，又开始在班里单挑了，很多人都来围观，我也不例外。他们的.规则就是无规则，想尽一切办法，只要把手中的饮料瓶扔进对方背后的垃圾桶里，就算得分。
比赛开始了，毛队长先发球，他先是一个转身，晃过了余金炼，然后准备“投球”了，但是余队长也不甘示弱，从后面紧跟上来，偷偷地把毛队长的球夺了去，然后直冲垃圾桶，以迅雷不及掩耳的速度把“球”扔了出去。“一比零！”，裁判叫道。观众也在欢呼着，毛队长却在一边嘟嘟囔囔。
“第二局开始！”，裁判宣布。毛队长发球。毛队长拿到“球”后，像离弦的箭一样向前冲去，余金炼忙把毛队长拦住，不让他过，只见毛队长身子往左一偏，一个急停，突然转身从右侧闪过了余金炼，稳稳的把“球”投了出去，正中“靶心”！
“一比一！”，裁判叫道。毛锐恺和观众们拍手欢呼起来。
在欢呼声中，上课铃响了，同学们都回到了座位上，不敢出声，而老师全然不知这里刚刚发生过一场激烈而又有趣的比赛。
班里的作文300字 篇7
在四二班里，有许多乐于助人。善良的同学
在四年级以来，让我最难忘的一件事就是—————有一天上体育课，跳绳的`时候我把脚扭伤了。那时正好下课，我想我要慢慢走上四楼，要不上课就来不及了。刚站起来又被一个在奔跑的小弟弟撞倒了。这真是”雪上加霜”呀！正当我想放弃时，突然间上半身非常有力的让我站了起来。我扭头一看，原来是田诗屿。汤偲艺。曹榕正扶着我呢！我激动得不知说什么好，然而她们三个却笑了笑，叫我什么都别说。
然后扶着我一步一步的爬四层楼。在上楼时，她们三个不但不埋怨，还时不时地问我：”你没事吧“。”好点了吗？“好不容易到了教室，上课铃也拉响了。我跟她们说了声”谢谢“汤偲艺说：”没什么，我们是同学嘛！“听了汤偲艺的话，曹榕和田诗屿也异口同声地说：”对，我们既是同学又是好朋友，以后有什么事就告诉我们，我们一起解决。”我听后感动的泪水模糊了我的双眼。
在四。二班里还有许多感人的事，这些都作为我们的幸福往事保存起来。
班里的作文300字 篇8
我们班有许许多多的人才，例如有多才多艺的季翼，有“小小歌唱家”朱希妍，还有“小小文学家”王?换?……可要说起班里的特色生，还要数葛志航同学。他个子高高的，有一双大眼睛，小小的鼻子下长着一张小巧的嘴巴，很是能说会道。他凭借着擅长跑步的能力，成为了班里名副其实的特色生。
记得有一次，学校举行了跑步比赛。老师通过投票的方式，在班里选拔能够参加比赛的同学。最终，葛志航同学高票入选，信心满满地去参加比赛了，同学们也赶去为他加油。
来到体育场，只见葛志航同学已做好了准备奔跑的姿势。听得一声枪响，比赛开始了。葛志航同学双腿用力一蹬，很快就跑了出去，简直像火箭一样冲在了最前面，不一会儿就跑完了。他累得满头大汗，气喘吁吁的，一边擦着额头上的汗水，一边不停地拍着胸口。同学们跑到他跟前，有的用餐巾纸为他擦汗；有的'拿着扇子为他扇风；还有的拿来了水给他喝……就在这时，广播里传来声音：“今天比赛获得第一名的是四年级五班的葛志航。”听到这话，老师和同学们为他竖起了大拇指。葛志航听了十分激动，开心地笑了。
这就是我们班的特色生——“跑步达人”葛志航。同学们十分敬佩他，个个要向他学习。
班里的作文300字 篇9
我们班有一对“活宝”，他们分别是：钟文越和罗怡城。这对“活宝”才华出众，能文能理，令人羡慕。
钟文越呢，慢性子，做什么事都慢慢来，什么事也在乎，被大伙叫作“老态龙钟”；罗怡城呢，像《红岩》里那个牢房出生的瘦孩子，爱学习，会见风使舵，大家亲切地叫他“小萝卜头”。他们性情古怪吧！
这对“活宝”可爱之处是：课间做一些疯狂的举动，讲一些幽默的笑话，让人的'烦恼抛到九霄云外。不过，你别以为他们是很好人，他们也是不好惹的，你若是不小心碰了一下他们，他们会不分青红皂白地骂人或打人。他们是行为怪异，可见一般！
最特意的是这对“活宝”的诗。一下笔就活灵活现，栩栩如生，受老师的表扬更是家常使饭，屡见不鲜了。而且，这对“活宝”写诗的风格还恰恰相反：罗怡城的诗是积极上进，歌颂正义；钟文越的诗是自由散漫，让人看了意志消沉。可见他们价值取向不一！
因此，他俩被我喻为班里的一对“活宝”，绝不过分。
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