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小学的作文300字
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小学的作文300字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学的作文300字 篇1
在这一周里有些是快乐的，有些是难过的'。下面由我来慢慢告诉你们大家。
在这个星期五，我们在吃中饭时，王泽凡先吃完饭。我也赶紧吃。我拿起球拍冲出门，准备和王泽凡打球，可没想到王泽凡竟然在走道里打球。我就去喊他下来打。王泽凡不想打，可他看在我是他最好的朋友就答应了。我们在楼道的过道里打，可王泽凡双手持双拍，杨恒忆见我不行了，赶忙过来帮我。我先发球，我没有想到我发了一个擦边球。杨恒忆连忙冲上前去准备接王泽凡的球。我们一次又一次的战胜了王泽凡，真是愉快呀！
在星期六早上我写完作业，爸爸说：“带你去公园玩”刚说完，就下起雨来。爸爸真是个神仙啊！我只好去看电视，可电视也不帮我，竟然跳了。我只能观赏雨景，情不自禁地编了一首诗：“云淡风轻近午天，突然间乌云密布。从天上掉下万条线，一用手摸变成水。”
真是无聊的一天！
小学的作文300字 篇2
那是去年十月的时候，我和爸爸妈妈一起去雅安碧峰峡旅游。在前往雅安的路上，有高山，有峡谷，有青松，有红叶……一路上美景不断，让人目不暇接。
刚到雅安城区的时候，一种藏区的民族特色扑面而来。彩色的经幡在风中扑扑作响；远处高山耸立，山顶上终年不化的积雪在阳光的照耀下显得巍峨而神秘，山腰上偶尔有薄薄的云雾将山顶遮掩起来，仿佛仙镜一般。
第二天早上，我们重点游览了碧峰峡的动物园区。在猛兽区，有勇猛的狮子，威武的.老虎，强壮的黑熊，敏捷的豹子……人被“关”在车里，而动物在外面“参观”，让人们也体会了一把被参观的感觉。在温驯动物步行区，人可以与动物亲密接触。在这里，有小羊，有梅花鹿，有白唇鹿。最引人注目的是“四不像”——麋鹿，它头似马而非马，角似鹿而非鹿，身似驴而非驴，蹄似牛而非牛，据说它在古时候还被称为“神兽”呢！
在离开雅安的时候，我心里突然涌起了依依不舍的感觉，一句诗浮现在我的脑海里，这就是“暂去还来此”的感觉吧！
小学的作文300字 篇3
池鹤
白居易
高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。
低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。
转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。
临风一唳思何事？怅望青田云水遥。
它生活在像樊笼般茂密的竹林中孤寂无伴，在喧闹的山鸡群里显得高雅不凡。低头饮水时，我唯恐它那鲜红的鹤顶会突然掉落；展翅晾晒时，我常常担心它那雪白的腰身会融化消失。转眼看到鸬鹚觉得它毛色污浊，又讨厌鹦鹉的叫声太谄媚。对风鸣唳想的究竟是什么呢？惆怅地望向青青的`田野和天之遥的云水之间。
作者写这首诗的时候当时官场失意，对那些妖媚献宠的人极度厌恶，而归隐田园又遥不可及，诗人对仕宦生活的厌倦与无奈，从而写下了这首诗。
作者借物抒怀，把鹤想象成自己。只是在囚笼里长唳，惆怅的望向远方，那遥不可及的云水之乡才是梦想的天堂。
这首诗描写了鹤的生活环境和风格的与众不同，突出了它的形态美、色彩美和声音美。以鹤与鸡、鸬鹚、鹦鹉作对比，表现了鹤不事权贵的孤高品格和超凡风姿，同时表达了诗人对闲适的田园生活的向往和对仕途沉浮、官场黑暗的厌恶。
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