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精选老师的作文300字九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的老师的作文300字9篇，希望对大家有所帮助。
老师的作文300字 篇1
老师就像我们的母亲，细心的呵护我们，特别是我们的班主任——李老师。
李老师个子不算高，戴着一副800度近视的眼睛，别看李老师戴着眼镜，同学搞小动作，老师一眼就能看见。我们的李老师来自桃花岛，她经常给我们讲起桃花的安琪峰以及桃花岛的一切名建筑，我们也十分喜欢听。
我深深记得那一次，我在上课时肚子痛的哇哇直叫，我真的汗也流了一地，我痛啊，同学告诉了我们的李老师，李老师急忙跑过来，问我坚持的住吗？我说：“老师，好痛，我快要坚持不住了！”李老师心痛的说：“这怎么办啊，要不我打你妈妈的电话？”“恩，谢谢老师”那天，我妈妈的电话正好没电了，老师心急如焚，一个劲得打着那个电话，可就是没人接，我说：“老师，不用打了，我有点好了。”老师才放下手机，下课了，还询问着我的状况，我感谢校长，给我们班这样一位好老师！老师，谢谢您我知识，也辛苦您了！
老师对我们有殷切的.希望，我们不可以辜负老师对我们的心血，我发誓，我要好好读书，将来回报老师的教育之恩，李老师，我永远也忘不了，忘不了您批改作业的那眼神，忘不了春游时，您灿烂的笑容，更忘不了，我生病时您那焦急的眼神，老师，我们爱您！
老师的作文300字 篇2
徐俊，一听这个名字，你肯定猜到了是一位英俊潇洒、个子高挑的男老师，那我就恭喜你猜对了。
徐老师的性格十分随和，有时还开点玩笑。即使我们闹得方圆几百里都听得见，徐老师也顶多不温不火地吼上几嗓子“安静”，而且没有一点怒火。
记得有一天，我们班同学排队去吃饭时，闹哄哄的，有几位同学还在那你踢我一脚，我还你一拳地玩得不亦乐乎。这时，徐老师慢悠悠地走了过来，队伍立刻鸦雀无声。徐老师将这一情形尽收眼底，走过来直奔那几位小打小闹的同学身边，同学们屏息凝神，等着狂风暴雨似的批评。不料，他半开玩笑地说：“刚才打得好吗？”望着几位同学的窘态，徐老师的嘴角露出了一丝不易察觉的微笑，之后便转身走了。那几个同学这才松了口气，就又蠢蠢欲动了。
恍恍惚惚，我又置身于一次晨会课中，那时垃圾分类正在进行得如火如荼。学校查到我们班垃圾分类投放得很不好，徐老师只是轻描淡写地训斥了我们几句。
这就是我们的'徐老师，一个英俊、随和、帅气的老师。
老师的作文300字 篇3
我有一个彩色的老师。她是我们班的英语老师。为什么我叫她彩色老师呢？因为我在她全身上下都能感觉得到有一束彩色的灯光！这彩色的灯光是衣服，是表情，是动作也是性格！她可以说是公私分明、奖罚分明、对事不对人。
她的着穿永远都是彩色的，身上的衣服颜色绝不重复！她戴了一副黑色的眼镜，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一条粉红色的'裤子。手上还戴了一条彩色的手表，脖子上一条绿色的项链。还有一头黄毛毛的金发。性格有时温柔，有时暴力，有时严肃，有时可爱，有时有一次，她让我冲好咖啡送到校长室给校长喝。结果，我闯了祸给校长道完歉后赶紧跑到英语老师的办公室对她说：校长说我冲的咖啡很好喝。老师说：很好，不愧是我的得力助手。
为了奖励你，今天的作业不用做了。接着，我愁眉苦脸的说：我不小心把咖啡倒到校长的衣服上了，可他也没生气。老师火冒三丈地说：什么！你你还没生气呢，我看你肯定是骗我的，今天的作业翻倍！啊！啊什么啊，还不快去写！虽然我是她的得力助手，但她做事永远都是毫不留情的啊。看吧，我这个彩色老师果然名不虚传啊！你们喜欢我们班的这位彩色班主任吗？喜欢就投我一票吧！
老师的作文300字 篇4
致雷夫老师的一封信：
雷夫老师，您好！很冒昧打扰您了，可能您还不知道我是谁吧？首先我做个自我介绍：我是来自中国浙江省杭州市的一位学生，我所在的学校是天长小学，我叫金颖。虽然我只是个四年级的学生，但是我通过蒋老师推荐的.《第56号教室的奇迹》认识了您。我从书中了解到你们那儿的生活很充实很幸福，因为你们班的同学可以玩各种各样关于学习的游戏，如BUZZ或心算，他们还不会因为害怕而胆怯，永远那么阳光自信，他们还能在您的带领下游览各国的大好河山。既然您把你们班的奇闻趣事都告诉了我们，那我也向您做一些我们的分享，我们班有平易近人，亲切随和的老师，幽默风趣，活泼开朗的同学，还有一个温暖的大家庭。
不过我还是有一些小问题想问您：一、你们班上银行里的钱是真的吗？二、你们外出旅游真的住五星级酒店吗？三、您头发着火了，他们真的抡起胳膊使劲打您的头吗？
期待您的回信，祝您工作愉快！
中国小朋友：金x敬上
20xx年2月21日
老师的作文300字 篇5
我的语文老师姓谢，可年轻了，今年才三十多岁。中等个儿，弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛。肩上披着乌黑油亮的长发。她上课是语言特别准确，生动，语言洪亮。所以我现在非常喜欢上语文课。
记得有一次，谢老师给我们上《十里长街送总理》一文时，讲着，讲着，有的同学都让泪水红润了眼眶。因为：这见件事本来就人又加上谢老师那动听的语言，连我都要掉下悲伤的眼泪了。
我们的谢老师有时对我们温柔有时对我们又很严肃。
记得有一次，那是放寒假的时候，我忘了写八篇作文了。开学的`时候，我给谢老师看了作业，谢老师打了我八棒。我脸一沉，回到了座位，心里想：我要报仇。“谢老师又亲切地说：”人人犯错，都必须受到一定的惩罚。“
这就是我们的语文老师。
老师的作文300字 篇6
我的语文老师的眼睛又大又圆，眼珠乌黑乌黑的，乍一看没有什么特别。可是你仔细地瞧一瞧，嘿！老师的眼睛还挺神的.呢！
一次课前复习古诗，老师向我们提问：“残阳是什么意思？”我一时想不清，没想到老师偏让我回答。我站了起来，不由自主地看向老师的眼睛，那双眼睛里似乎透着启迪的目光，好像在暗示我：“这不是上周五学过的吗？”噢！我没一会儿就想出来了，原来“残阳”就是“快要落山的太阳”。我明确地做出了回答。老师的眼睛又向我投来肯定的目光。
还有一次语文课上，我趁老师全神贯注讲课的机会，在座位底下与同学谈论昨天一起看的电影。正当我们谈得津津有味的时候，突然，教鞭在我桌上发出不轻不重的声音，我俩猛抬起头，老师那双炯炯的眼睛盯着我们，让我们顿时感受到了老师的气愤。老师的眼睛好像在说：“上课时间怎么能随意讲话呢？”我们赶紧坐好认真听课。
老师的眼睛有时严厉，有时有趣，有时温柔……正是因为老师的辛勤付出，才有了我们的进步与成长。这就是我敬爱的老师！
老师的作文300字 篇7
邱老师是我们班的语文老师，也是我们的班主任，她令我印象深刻的要数那双变幻莫测的大眼睛，既严厉又和蔼可亲，让我们感到既害怕又尊敬她。
老师的眼睛是一盏明亮的“探照灯”。只要上课铃一响，他往讲台下一扫，就立刻把那些声音清除掉；中午自习课的时候，当同学们开始坐不住，在聊天说话的时候，老师的目光一扫，同学们就都自觉地回到座位上看书，教室里顿时鸦雀无声。
老师的眼睛是一束“x光”。每当有同学耍小聪明不诚实的时候，老师一眼就看穿他的心思。一次，有个同学不想做操，就骗邱老师说自己肚子痛，邱老师看了那同学一眼，不动声色地领着那位同学去拿药，那位同学见瞒不过邱老师，只好承认自己撒谎了，从那以后，那些调皮的学生都对邱老师佩服得五体投地。
老师的.眼睛是一束温暖的阳光。既细心关爱我们有不断给我们勇气，鼓励着我们进步；当我们学习上遇到困难的时候，是老师温暖坚定的目光使我们找回了自信。
邱老师的眼睛真神奇，要是没有她那双神奇的眼睛，就没有现在的不断成长的我们，我喜欢她那双眼睛，更爱我们的邱老师。
老师的作文300字 篇8
老师的关爱，老师的教育，老师的严肃，依然留在我心中。
老师姓陈，同学们都亲切得叫她陈老师，老师听到了，总是冲我们笑一笑，这一笑，同学们也都高兴了，因为他们明白，老师今天一定很高兴。老师也关心我们，在寒冷的时候，老师总是会提醒我们小心着凉；在有同学迟到或逃课的时候，老师总会语重心长的教育他。这难道不是一位好老师吗？
老师不仅在生活上关心我们，在学习上也是如此。有些同学以为基本功不扎实，老师就抽出时间给我们坐基础题目，让我们把基本功扎得更牢。同学们考了好成绩，老师脸上总是露出欣慰的笑容；同学们考得不好，她也不会去责骂那些同学，而是再抽出时间给我们复习，这样一来，我们班的平均分又高了许多。不仅是这样，老师又向我们推荐了一份便宜而又实用的试卷，给我们有更多的试卷去弥补自己不懂的地方，老师，我真想当面对您说，老师，您辛苦了！看到老师的白发，我的鼻子不禁一酸，因为，老师的'头发是因为我们变白的！老师，我一定要考个好成绩，来报答老师。
老师，我相信在期末考试，我一定不会让您失望的！
老师的作文300字 篇9
一头乌黑的短发，闪亮发光的眼睛加一副眼镜，樱桃似的嘴巴，这就是我的语文老师—吴庆。
吴老师的衣着虽然比较朴素、随便。但吴老师一定是赏罚分明的。上课时，我们的发言都非常积极，非常精彩，所以我们经常受到吴老师的`表扬，甚至是小礼品。
吴老师对我们管的既不宽松，也不严格。上课时，个别要求喝点水，或个别人去小一个便呢，吴老师是肯定让我们去的。
吴老师对工作问题尽职尽责，而且非常认真、勤劳、负责。吴老师为了区分每个同学，每次作业的好环，都会帮我们在做作业的本子上批上一个大大的“优秀”，或者一个大大的“良好”。而且，每次写语文作业时，吴老师总会帮我们修改病句，写评语。
还记得有一次，做完课间操，我的肚子非常得痛，我脸色苍白的趴在了课桌上，吴老师见我这样，便马上给爸爸打了电话，让他快点来接我。可是过了好久好久，爸爸他还是没有来。在等的时候，吴老师一边让我喝水，一边帮我擦汗。
又等了好久，吴老师看了看钟，说：“现在离上课的时间还早，我把你送你爸爸的办公室吧！”
在回办公室的路上，我忍不住热泪盈眶，我下定决心：将来，我也要做一名既教学生知识，又帮助别人的老师。
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