- 优秀教师的座右铭 推荐度：
- 相关推荐
优秀教师的座右铭优选（9篇）
在平日的学习、工作和生活里，许多人都接触或是使用过一些比较经典的座右铭吧，生活中，一定会有人用到座右铭，座右铭可以让我们遇到挫折更有信心面对。什么样的座右铭才经典呢？以下是小编收集整理的优秀教师的座右铭，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀教师的座右铭1
1、眼中有孩子，心中有目标。
2、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
3、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
4、做一名美和爱的使者。
5、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
6、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
7、倾听童声，学会微笑，善待学生。
8、心系学生宽容为怀
9、说老实话，干良心事
10、全心全意为学生服务
11、学海无涯苦作舟
12、精，勤，敬，紧，静
13、学高为师，身正为范
14、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
15、从零开始，持之以恒
16、学生的满意，是最大的幸福
17、做一名美和爱的使者。
18、千里之行，始于足下
19、学如逆水行舟，不进则退
20、业精于勤，荒于嬉
21、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
22、学生的需求，我们不懈的追求
23、师者所以传道，授业，解惑也
24、冰冻三尺，非一日之寒
25、水滴石穿
26、行为比语言更有说服力
27、走自己的路
28、人不可以瞧不起自己
29、生命正因为风雨而变得精彩
30、好人有好报，即使没好报，也要做好人
31、天道酬勤
32、有志者事竟成
33、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
34、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
35、以公心，耐心，爱心，全心（公心是指出发点；全心是无杂念）对待学生
36、奉献人生，付出才会有收获
37、立足三尺讲台，塑造无悔人生
38、用孩子的眼光看孩子让教育事业充满活力
39、师的人格就是教育工作中的一切
40、爱己之心爱人律人之心律己
41、良言暖三春恶言记终身
42、修身养性教书育人
43、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
44、成功需要努力！
45、爱是教的生命。
46、让孩子们生活在爱和希望之中。
47、与学生“同学”，和学生“交友”
48、内存一个爱，外显一个笑
49、一心育幼苗，两肩担未来。
50、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
51、发展的眼光看学生，发展的方法教学生。
52、生以求知为乐，师以从教为荣。
53、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
54、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
55、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
56、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
57、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。智者乐水，仁者乐山
58、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。意识是成功教育的基础。博观而约取，厚积而薄发。
59、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
60、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
61、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。水至清则无鱼，人至察则无徒
62、心灵和心灵撞击，生命和生命对话昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。做一名美和爱的使者。
63、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
64、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
65、倾听童声，学会微笑，善待学生。心系学生宽容为怀精，勤，敬，紧，静学高为师，身正为范
66、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
67、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
68、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事千里之行，始于足下
69、学如逆水行舟，不进则退
70、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
71、学生的需求，我们不懈的追求冰冻三尺，非一日之寒水滴石穿
72、一切为了学生
73、行为比语言更有说服力人不可以瞧不起自己
74、生命正因为风雨而变得精彩
75、好人有好报，即使没好报，也要做好人天道酬勤
76、有志者事竟成
77、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌奉献人生，付出才会有收获立足三尺讲台，塑造无悔人生
78、人生如下棋，必须有远见方能获胜师的人格就是教育工作中的一切爱己之心爱人律人之心律己良言暖三春恶言记终身修身养性教书育人
79、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
80、内存一个爱，外显一个笑一心育幼苗，两肩担未来。
81、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
82、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。生以求知为乐，师以从教为荣。
83、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。希望在我们心中，未来是靠双手去创造。教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。事在人为境由心造
84、优良的示范是最好的说服。
85、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
86、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
87、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
88、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
89、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
90、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
91、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的`敬畏。
92、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
93、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
94、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
95、教师的人格形象是无价的教育资源。
96、有所尝试，就有所作为。
97、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
98、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
99、明天的路在今天，今天的路在脚下。
100、努力让学生的每一天都充满希望。
101、辛苦着并快乐着。
102、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
103、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
104、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
105、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
106、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
107、在学习中积淀在实践中成长。
108、生以求知为乐，师以从教为荣。
109、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
110、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
111、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
112、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
113、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
114、心系学生进步路，情系学生身边事。
115、站一天讲台，奉毕生真情。
116、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
117、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
118、常怀律己之心，常思为学之道。
119、独物之教风，以尽匹夫之责。
120、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
121、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
122、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
123、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
124、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
125、爱是走进学生心灵最近的路
126、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
127、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
128、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
129、与孩子交心，就是与未来对话
130、师爱为魂，学高为师，身正为花。
131、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
132、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
133、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
134、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
135、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
136、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心110、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
137、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
138、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
139、给我一个学生，还你一个栋梁。
140、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
141、以身示范，以德育人。
142、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
143、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
144、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
145、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
146、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
147、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
148、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
149、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
150、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
151、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
152、兢兢业业教书，踏踏实育人。
153、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
154、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
155、无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
156、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
157、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
158、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
159、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
160、在平凡的生活中追求卓越。
161、不自满者受益，不自是者博闻。
162、让爱的阳光洒满孩子的心田。
163、爱心无限，润雨无声。
164、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
165、严谨对待工作，平静对待生活。
166、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
167、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。
168、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
169、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。
170、让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
171、认知识育知识，认人格育人格。
172、真心待人，踏实工作。
173、人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学习上要“不知足”。
174、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
175、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
176、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
177、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
178、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
179、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
180、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
181、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
182、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
183、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
184、把爱带给每位学生。
185、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
186、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
187、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
188、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
189、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
190、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
191、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
192、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
193、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
194、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
195、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
196、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
197、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
198、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
199、师德是一面镜子。
200、爱校、爱生是我们职责
201、尽心尽力，无怨无悔
202、努了力就会有结果，汗水不会白洒
203、不能只埋头拉车而不抬头看路
204、你改变不了环境，但可以改变自已
205、你改变不了过去，但你可以改变现在
206、你不能预知明天，但你可以把握今天
207、你不能控制他们，但你可以掌握自已
208、眼中有孩子，心中有目标。
209、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
210、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
211、做一名美和爱的使者。
212、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
213、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
214、倾听童声，学会微笑，善待学生。
215、心系学生宽容为怀
216、说老实话，干良心事
217、全心全意为学生服务
218、学海无涯苦作舟
219、精，勤，敬，紧，静
220、学高为师，身正为范
221、学为人师，行为世表
222、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
223、从零开始，持之以恒
224、学生的满意，是最大的幸福
225、踏踏实实工作，认认真真育人
226、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
227、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
228、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
229、千里之行，始于足下
230、学如逆水行舟，不进则退
231、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
232、学生的需求，我们不懈的追求
233、冰冻三尺，非一日之寒
234、水滴石穿
235、一切为了学生
236、行为比语言更有说服力
237、人不可以瞧不起自己
238、你不勇敢，没人替你坚强
239、生命正因为风雨而变得精彩
240、好人有好报，即使没好报，也要做好人
241、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
242、天道酬勤
243、有志者事竟成
244、“森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。”
245、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
246、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
247、奉献人生，付出才会有收获
248、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
249、立足三尺讲台，塑造无悔人生
250、人生如下棋，必须有远见方能获胜
251、师的人格就是教育工作中的一切
252、爱己之心爱人律人之心律己
253、良言暖三春恶言记终身
254、修身养性教书育人
255、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
256、内存一个爱，外显一个笑
257、一心育幼苗，两肩担未来。
258、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
259、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
260、生以求知为乐，师以从教为荣。
261、用真情教书，用真心育人。
262、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
263、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
264、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
265、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
266、事在人为境由心造
267、优良的示范是最好的说服。
268、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
269、播种希望，收获明天！
270、博学勤思笃行
271、严格是真正的爱护
优秀教师的座右铭2
努力把自己当成一个孩子。
以人为本，是一切教育的出发点。
九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。 智者乐水，仁者乐山
唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。 意识是成功教育的基础。 博观而约取，厚积而薄发。
没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 以其昭昭，使人昭昭 严以律己，宽以待人 不求闻达，但得心安
天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。 水至清则无鱼，人至察则无徒
心灵和心灵撞击，生命和生命对话 昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。 做一名美和爱的使者。
以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争
倾听童声，学会微笑，善待学生。 心系学生 宽容为怀 精，勤，敬，紧，静 学高为师，身正为范
我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事 千里之行，始于足下
学如逆水行舟，不进则退
每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
学生的.需求，我们不懈的追求 冰冻三尺，非一日之寒 水滴石穿
一切为了学生
业精于勤，荒于嬉
行为比语言更有说服力 人不可以瞧不起自己
生命正因为风雨而变得精彩
好人有好报，即使没好报，也要做好人 天道酬勤
有志者事竟成
表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌 奉献人生，付出才会有收获 立足三尺讲台，塑造无悔人生
人生如下棋，必须有远见方能获胜 师的人格就是教育工作中的一切 爱己之心爱人 律人之心律己 良言暖三春 恶言记终身 修身养性 教书育人
真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
内存一个爱，外显一个笑 一心育幼苗，两肩担未来。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导 轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。 生以求知为乐，师以从教为荣。
新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。 希望在我们心中，未来是靠双手去创造。 教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。 事在人为 境由心造
优良的示范是最好的说服。
有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。 博学 勤思 笃行 严格是真正的爱护
“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
优秀教师的座右铭3
1、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
2、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
3、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
4、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
5、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
6、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
7、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
8、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
9、教师的人格形象是无价的教育资源。
10、有所尝试，就有所作为。
11、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
12、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
13、明天的路在今天，今天的路在脚下。
14、努力让学生的每一天都充满希望。
15、辛苦着并快乐着。
16、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
17、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
18、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
19、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
20、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
21、在学习中积淀在实践中成长。
22、生以求知为乐，师以从教为荣。
23、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
24、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
25、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
26、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
27、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
28、心系学生进步路，情系学生身边事。
29、站一天讲台，奉毕生真情。
30、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
31、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
32、常怀律己之心，常思为学之道。
33、独物之教风，以尽匹夫之责。
34、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
35、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
36、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
37、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
38、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
39、爱是走进学生心灵最近的路
40、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
41、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
42、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
43、与孩子交心，就是与未来对话
44、师爱为魂，学高为师，身正为花。
45、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
46、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的'微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
47、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
48、在平凡中追求精彩。
49、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
50、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
51、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
52、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
53、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
54、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
55、智慧求真知，实践长才干。
56、走进学生心灵，多为学生喝彩。
57、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
58、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
59、教育无小事，教师无小节。
60、拥有宽容将一生收获笑容。
61、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
62、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
63、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
64、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
65、严格才是真正的爱护。
66、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
67、让爱点燃希望，用心照亮前程。
68、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
69、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
70、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
71、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
72、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
73、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
74、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
75、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
76、没有真爱，就没有真教育。
77、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
78、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
79、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
80、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
81、视教如名，爱生如子。
82、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
83、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
84、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
85、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
86、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
87、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。
88、爱声如爱己出，育人为己任。
89、与孩子一起撰写自己发展的历史。
90、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
91、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
92、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
93、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
94、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
95、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
96、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
97、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
98、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
99、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。
100、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。
101、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
102、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
103、人格是大地之子最崇高的幸福。
104、内存一份爱，外显一个笑。
105、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
106、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
107、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
108、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
109、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心110、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
111、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
112、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
113、给我一个学生，还你一个栋梁。
114、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
115、以身示范，以德育人。
116、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
117、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
118、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
119、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
120、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
121、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
122、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
123、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
124、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
125、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
126、兢兢业业教书，踏踏实育人。
127、在孩子的心田播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。
128、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
129、无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
130、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
131、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
132、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
133、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
134、在平凡的生活中追求卓越。
135、不自满者受益，不自是者博闻。
136、让爱的阳光洒满孩子的心田。
137、爱心无限，润雨无声。
138、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
139、严谨对待工作，平静对待生活。
140、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
141、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。
142、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
143、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。
144、让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
145、认知识育知识，认人格育人格。
146、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业147、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
148、真心待人，踏实工作。
149、人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学习上要“不知足”。
150、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀151、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
152、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
153、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
154、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
优秀教师的座右铭4
红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜 鼓励和赞赏。
把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
独物之教风，以尽匹夫之责。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真 善 美的小世界。
是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的'化身，滋润幼苗茁壮成长。
不自满者受益，不自是者博闻
教育无小事；教师无小节。
有所尝试，就有所作为。
不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
耐心 细心 恒心。
打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
喜欢孩子，善待孩子。
堂堂正正做人，兢兢业业工作。
踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
多一份赏识，就多一份成功的希望。
努力把自己当成一个孩子。
以人为本，是一切教育的出发点。
我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人
九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
为人要正直，做事重责任
教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
智者乐水，仁者乐山
唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
堂堂正正做人，认认真真做事。
意识是成功教育的基础。
博观而约取，厚积而薄发。
为学生的一切，一切为学生。
没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
以其昭昭，使人昭昭
做人是做学问的前提。
严以律己，宽以待人
不求闻达，但得心安
天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵 温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
水至清则无鱼，人至察则无徒
生命的意义在于不断探索与进取
把学生看作自己的儿女
满足是停滞的开始
宁与人共醉，不要我独醒
笑到最后才笑得最灿烂
及时易自勉，岁月不得人
爱心 决心 专心 耐心 恒心 信心+努力+坚强
世界上没有陌生人，只有未认识的朋友
一切尽力就好，活得开心就好
文能换骨余无法，学到寻源自不疑
每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
.真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生
眼中有孩子，心中有目标。
心灵和心灵撞击，生命和生命对话
昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
做一名美和爱的使者。
以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争
倾听童声，学会微笑，善待学生。
心系学生 宽容为怀
说老实话，干良心事
全心全意为学生服务
生命正因为风雨而变得精彩
学海无涯苦作舟
精，勤，敬，紧，静
学高为师，身正为范
我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
从零开始，持之以恒
学生的满意，是最大的幸福
踏踏实实工作，认认真真育人
以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
优秀教师的座右铭5
1、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
3、独物之教风，以尽匹夫之责。
4、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
5、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
6、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
8、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
9、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
10、不自满者受益，不自是者博闻
11、教育无小事；教师无小节。
12、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
13、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
14、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
15、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
16、喜欢孩子，善待孩子。
17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
18、耐心、细心、恒心。
19、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
20、有所尝试，就有所作为。
21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
22、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
23、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
24、努力把自己当成一个孩子。
25、以人为本，是一切教育的出发点。
26、多一份赏识，就多一份成功的希望。
27、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
28、为人要正直，做事重责任
29、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
30、教育是植根于爱的'，充满爱心的人，就会是成功的人。
31、 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
32、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
33、智者乐水，仁者乐山
34、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
35、堂堂正正做人，认认真真做事。
36、意识是成功教育的基础。
37、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
38、为学生的一切，一切为学生。
39、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
40、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
41、以其昭昭，使人昭昭
43、做人是做学问的前提。
44、严以律己，宽以待人
45、不求闻达，但得心安
46、博观而约取，厚积而薄发。
47、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
48、水至清则无鱼，人至察则无徒
49、生命的意义在于不断探索与进取
50、把学生看作自己的儿女
51、满足是停滞的开始
52、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
53、笑到最后才笑得最灿烂
54、及时易自勉，岁月不得人
55、宁与人共醉，不要我独醒
56、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友
57、一切尽力就好，活得开心就好
58、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
59、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强
60、.真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生
61、眼中有孩子，心中有目标。
62、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
63、知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争
64、做一名美和爱的使者。
65、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
66、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
优秀教师的座右铭6
1：名副其实的教育，本质上就是品格教育。
2：教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
3：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4：投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
5：好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
6：爱心献给学生，诚信送给家长，信心留给自己。
7：情景教学，在快乐中学习，在快乐中成长。
8：人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
9：为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。
10：教育学生，从爱出发，爱是一种持续久而深刻的感情。
11：每一个学生都是一本深奥的'书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
12：我们都随时处于正在学习的过程。
13：人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。
14：把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
15：对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
优秀教师的座右铭7
一、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
二、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
三、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
四、努力把自己当成一个孩子。
五、生命的意义在于不断探索与进取
六、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生
七、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
八、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
九、水至清则无鱼，人至察则无徒
十、不自满者受益，不自是者博闻
十一、为人要正直，做事重责任
十二、独物之教风，以尽匹夫之责。
十三、知错自责得理让人 处变不惊居安思危
十四、教师是太阳底下最光辉的.职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
十五、以人为本，是一切教育的出发点。
十六、意识是成功教育的基础。
十七、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
十八、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
十九、教育无小事；教师无小节。
二十、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
二十一、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
二十二、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
二十三、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
二十四、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
二十五、多一份赏识，就多一份成功的希望。
二十六、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强
二十七、一切尽力就好，活得开心就好
二十八、眼中有孩子，心中有目标。
二十九、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
三十、为学生的一切，一切为学生。
三十一、文能换骨余无法，学到寻源自不疑
三十二、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
三十三、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
三十四、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远
三十五、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
三十六、有所尝试，就有所作为。
三十七、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友
三十八、及时易自勉，岁月不得人
三十九、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
四十、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
四十一、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
四十二、博观而约取，厚积而薄发。
四十三、堂堂正正做人，认认真真做事。
四十四、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
四十五、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
四十六、宁与人共醉，不要我独醒
四十七、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
优秀教师的座右铭8
眼中有孩子，心中有目标。
心灵和心灵撞击，生命和生命对话
昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
做一名美和爱的使者。
以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争
倾听童声，学会微笑，善待学生。
心系学生 宽容为怀
说老实话，干良心事
全心全意为学生服务
学海无涯苦作舟
精，勤，敬，紧，静
学高为师，身正为范
我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
从零开始，持之以恒
学生的满意，是最大的幸福
踏踏实实工作，认认真真育人
以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
千里之行，始于足下
学如逆水行舟，不进则退
每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
学生的需求，我们不懈的追求
冰冻三尺，非一日之寒
水滴石穿
一切为了学生
业精于勤，荒于嬉
行为比语言更有说服力
人不可以瞧不起自己
生命正因为风雨而变得精彩
好人有好报，即使没好报，也要做好人
天道酬勤
有志者事竟成
表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
奉献人生，付出才会有收获
立足三尺讲台，塑造无悔人生
人生如下棋，必须有远见方能获胜
师的人格就是教育工作中的一切
爱己之心爱人 律人之心律己
良言暖三春 恶言记终身
修身养性 教书育人
真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
内存一个爱，外显一个笑
一心育幼苗，两肩担未来。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。 生以求知为乐，师以从教为荣。
用真情教书，用真心育人。
新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
事在人为 境由心造
优良的示范是最好的说服。
有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。 信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
播种希望，收获明天！
博学 勤思 笃行
严格是真正的爱护
“球”是在比赛中争夺过来的.，而不是等来的。
我最期盼的是学生的点滴进步
对待学生要像春天般的温暖。
我们要善于发现学生的亮点
学 高 为 师 ， 德 高 为 范 ， 默 默 耕 耘 ， 乐 于 奉 献
正 人 先 正 己
德乃师之率， 才乃师之资， 生乃师之魂。
倾毕生心血，精耕细耘树风范。注满腔情怀，言传身教育人才。
能成事者不必比人聪明，但必须比人勤奋；要能牺牲人所不能，奉献人所不肯。
勤于思攻问题，善于发现问题，勇于解决问题。
不靠引经据典，却逐思想火花；不求急功近利，却甘默默耕耘.
挑战权威 超越自我 追求卓越
展高尚师表，怀深厚慈爱，献精湛学艺，育现代英才。
学贯中西，为人师表。
博学 笃志 敬业 求真
终身学习，诲人不倦。
学如逆水行舟，不进则退。
将学问进行到底
厚积薄发 教书育人
不为名，不为利，但求无愧于心。
以生为本，以教为乐，以校为荣。
要培养高素质的学生，先要做高素质的教师。
学问道德相长，教书育人并重。
独慎衾影， 阴惜分寸。
教师座右铭
眼中有孩子，心中有目标。
心灵和心灵撞击，生命和生命对话
昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
做一名美和爱的使者。
鱼肉志短 菜根味长
以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争
努力工作，做自己的人，会享受乐趣。
爱生如子 甘为人梯
经常总结成败 努力寻求最佳
倾听童声，学会微笑，善待学生。
心系学生 宽容为怀
做真人 育真人
宁静以致远，淡泊以明志
每天进步一点点
学生利益高于一切，集体利益高于个人利益
说老实话，干良心事
全心全意为学生服务
好的关系胜过好的教育
没有天注定完全靠打拼，爱拼才会赢
学海无涯苦作舟
精，勤，敬，紧，静
学专以专，持之以恒
年轻没有失败
学高为师，身正为范
我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
从零开始，持之以恒
一切为了学生
学生的满意，是最大的幸福
为学生服务，是人生的幸福
踏踏实实工作，认认真真育人
以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
立一等品格，求一等学识，成一等事业
精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
千里之行，始于足下
学如逆水行舟，不进则退
业精于勤，荒于嬉
每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
学生的需求，我们不懈的追求
师者所以传道，授业，解惑也
冰冻三尺，非一日之寒
水滴石穿
如果你认为你能，你就能
有志者，事竞成
一切为了学生
业精于勤，荒于嬉
行为比语言更有说服力
走自己的路
人不可以瞧不起自己
生命正因为风雨而变得精彩
好人有好报，即使没好报，也要做好人
天道酬勤
有志者事竟成
表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
以公心，耐心，爱心，全心（公心是指出发点；全心是无杂念）对待学生
奉献人生，付出才会有收获
立足三尺讲台，塑造无悔人生
用孩子的眼光看孩子让教育事业充满活力
师的人格就是教育工作中的一切
爱己之心爱人 律人之心律己
良言暖三春 恶言记终身
修身养性 教书育人
真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
成功需要努力！
爱是教的生命。
让孩子们生活在爱和希望之中。
与学生“同学”，和学生“交友”
内存一个爱，外显一个笑
一心育幼苗，两肩担未来。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
发展的眼光看学生，发展的方法教学生。
生以求知为乐，师以从教为荣。
用真情教书，用真心育人。
新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
事在人为 境由心造
优良的示范是最好的说服。
学生的需要，是我努力的目标。
有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。 给孩子一个灿烂的笑容，他们必会还你一个明媚的春天！
信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
播种希望，收获明天！
博学 勤思 笃行
严格是真正的爱护
“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
我最期盼的是学生的点滴进步
对待学生要像春天般的温暖。
教师的爱是塑造学生灵魂的一种巨大力量！
我们要善于发现学生的亮点
轻负担，高效率，教给学生有用的东西
优秀教师的座右铭9
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、把爱带给每位学生。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
24、教师是学生的镜子。
25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
26、学生没有教师，就象生活没有阳光。
27、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
29、好笋出好竹，好师出好徒。
30、教师总是希望学生将来超过自己。
31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
33、老老实实做人，认认真真教书。
34、学高为师，身正为范。
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
39、燃烧自己，照亮别人。
40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
41、德无常师，主善为师。
42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
43、严师出高徒。
44、养不教，父之过；教不严，师之惰。
45、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
49、教师的人格是教育的基石。
50、教师要融于师生的相互理解中。
51、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
52、严是爱，松是害。
53、认认真真工作，老老实实做人。
54、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
56、甘为学生进步的阶梯。
57、认认真真教书，踏踏实实做人。
58、差生身上应更多体现着老师的爱。
59、大家齐努力，科技教育盛开花。
60、教师要用心去爱，去教育学生。
61、坚持启发式，避免注入式。
62、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
63、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
64、想让生命辉煌，就别浪费青春。
65、要不断地向命运挑战。
66、命运之绳定会握在自己手中。
67、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
69、不要简单地向后进学生说不。
70、怎样的老师造就了怎样的学生。
71、循循善诱，诲人不倦的是老师。
72、太阳下最光辉的职业--教师。
73、心灵的沟通胜于知识传递。
74、慈父 慈母=教师
75、心灵塑造的最佳工程师。
76、教师的天职在勇于探索教育。
77、天荒地老，教师的童心不泯。
78、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
79、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
80、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
81、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
82、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
84、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
85、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
86、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
87、蜡烛选择其物固能光芒四射。
88、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
89、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
90、母爱的.伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
91、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
92、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
93、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
94、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
95、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
96、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
97、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
98、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
99、师德是一面镜子。
100、爱校、爱生是我们职责
101.尽心尽力，无怨无悔
102.努了力就会有结果，汗水不会白洒
103.不能只埋头拉车而不抬头看路
104.你改变不了环境，但可以改变自已
105.你改变不了过去，但你可以改变现在
106.你不能预知明天，但你可以把握今天
107.你不能控制他们，但你可以掌握自已
108.眼中有孩子，心中有目标。
109.心灵和心灵撞击，生命和生命对话
110.昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
111.做一名美和爱的使者。
112.以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
113.知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争
114.倾听童声，学会微笑，善待学生。
115.心系学生 宽容为怀
116.说老实话，干良心事
117.全心全意为学生服务
118.学海无涯苦作舟
119.精，勤，敬，紧，静
120.学高为师，身正为范
121.学为人师，行为世表
122.我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
123.从零开始，持之以恒
124.学生的满意，是最大的幸福
125.踏踏实实工作，认认真真育人
126.以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
127.凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
128.精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
129.千里之行，始于足下
130.学如逆水行舟，不进则退
131.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
132.学生的需求，我们不懈的追求
133.冰冻三尺，非一日之寒
134.水滴石穿
135.一切为了学生
136.业精于勤，荒于嬉
137.行为比语言更有说服力
138.人不可以瞧不起自己
139.你不勇敢，没人替你坚强
140.生命正因为风雨而变得精彩
141.好人有好报，即使没好报，也要做好人
142.一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
143.天道酬勤
144.有志者事竟成
145.“森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。”
146.表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
147.高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
148.奉献人生，付出才会有收获
149.你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
150.立足三尺讲台，塑造无悔人生
151.人生如下棋，必须有远见方能获胜
152.师的人格就是教育工作中的一切
153.爱己之心爱人 律人之心律己
154.良言暖三春 恶言记终身
155.修身养性 教书育人
156.真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
157.内存一个爱，外显一个笑
158.一心育幼苗，两肩担未来。
159.班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
160.轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
161.不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴162.随明天的太阳冉冉升起。
163.生以求知为乐，师以从教为荣。
164.用真情教书，用真心育人。
165.新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
166.希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
167.教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
168.勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
169.事在人为 境由心造
170.优良的示范是最好的说服。
171.有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你172.就会比别人提前到达成功的彼岸。
173.信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
174.播种希望，收获明天！
175.博学 勤思 笃行
176.严格是真正的爱护
177.“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
178.我最期盼的是学生的点滴进步
179.对待学生要像春天般的温暖。
180.我们要善于发现学生的亮点.
【优秀教师的座右铭】相关文章：
优秀教师的座右铭10-17
经典座右铭11-03
经典座右铭03-12
优秀教师的感言11-20
优秀教师感言11-15
优秀教师寄语01-14
优秀教师心得04-05
伤感的座右铭08-23
银行座右铭09-30