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小学生读后感

时间：2024-06-23 13:55:57 读后感我要投稿

(实用)小学生读后感15篇

　　读完一本书以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的小学生读后感，希望能够帮助到大家。

(实用)小学生读后感15篇

小学生读后感1

　　主要内容：米小圈遇见了一个戴黑眼镜穿黑衣服的叔叔，叫猫先生，猫先生是一名作家，猫先生耐心教米小圈写作文，两个人之间发生了许多有趣的事情。

　　让我印象深的是米小圈，它又调皮又捣蛋，它很喜欢动物也喜欢踢足球，三年级就进入了学校的.足球队呢！

　　它跟我们班的赵亿霖一样，他很喜欢踢足球但是他的特长是守门，而米小圈是前锋，也是三年级时入学校足球队的。

　　在故事中，有一次猫先生出的书获得了一万元的稿费，他要请米小圈吃饭，本来猫先生计划要请米小圈吃海鲜，但是路上他看见有一家名为“伯乐拉面”的店，想着他也算是米小圈的伯乐了，那就请他改吃拉面吧，然后他就对米小圈说：“米小圈，随便点！”米小圈心想拉面馆除了拉面还有什么呀，请知道店里的品种好多，米小圈点了三种他自己特别喜欢的，吃的肚子饱饱的，但是想出了坏点子，然后对着猫先生说没吃饱要再点些打包带走，猫先生无耐的答应了他。

　　好了，这就是米小圈，一个又调皮又爱捣蛋的小学生。我要向他的优点学习，那些不好的点子不好的想法我就不学习了。

小学生读后感2

　　有时候，当父母不在身边，自己面对一个人的生活时，常常会有一种手足无措，不知道该怎么干，该干些什么的感觉；有时候，当老师同学不在身边，自己面对难题时，常常会有焦头烂额的感觉，心里会有些退缩；有时候，社会给我们带来的问题，常常会着急不安。这些，都是缺自立能力的表现。如果想面对任何事情都从容不迫，那么，就需要培养自立能力。

　　《父爱陷阱》讲述了这样一个故事：他跟父亲去狩猎，无意间掉入了父亲事先挖好的陷阱里，经过了一晚上的等待，但父亲知道，却没有从陷阱里把他救出来，而是在陷阱周围弄出声音来警示父亲的儿子。他从消极地等待转为自己主动自救，在爬出陷阱后，才明白了父亲的苦心。

　　在这个故事中，有一句话我深深地记在了脑海里：你等不到救援你就必须学会自救。这句话显示出了自立能力的重要性。在很多情况下，当你寻求不到任何一种救援的时候，你必须依靠自己以及自身的.能力，也可以在借助外力的条件下摆脱困境。

　　在这世界上，没有人可以陪你一生一世，没有人与你走同一条路，当人在某些时候，是孤独的。这时候，自立能力便成了黑夜中一束亮光，它可以让你信心百倍地面对困难。

　　在动物界，当小狮子具备生存能力的时候，大狮子会离开小狮子，让它自己生活。这并不是大狮子过于残忍。因为在成长过程中，自立能力会提高。大狮子这样是为了小狮子成为草原霸主打下基础。无独有偶，在发达国家，孩子在年满18岁之后，必须离开父母，独立生活。看来，人和动物都要培养自立能力，自立能力不仅决定一个人的生存能力的基础，有自立能力，还能在社会生活中立于不败之地。

　　增减自立能力是非常重要的，是必须的。

小学生读后感3

　　一本好书，就像一轮太阳，一千本好书，就是一千轮太阳。灿烂千阳，照耀我们成长。

　　我喜欢看《我们小的时候》这本书，故事的主人公叫普尔斯和艾丽莎。普尔斯和艾丽莎是形影不离的好朋友，普尔斯古灵精怪，常常异想天开。有时候我还以为，普尔斯的`脑袋里面装的不是大脑，而是其他东西，我实在太佩服她的想象力了。艾丽莎聪明任性，心地非常善良，喜欢相处各种各样的怪点子。

　　我非常喜欢这本书。

小学生读后感4

　　寒假期间，我读了《论语》一书。

　　《论语》是中国古代儒家的经典作品之一，记录了孔子和孔子弟子的言行，体现了孔子的政治观念、伦理观念、道德观念和教育原则。

　　读《论语》这本书时，给我印象最深的是孔子提出的“仁”。“仁”是孔老夫子的核心思想。在论语中，“仁”字出现了105次，尤其是《论语》第四章，即《里仁》。孔子特别强调以仁为本的思想。他说“君子”就是“仁者”，要做“君子”就必须修养自己内心的“仁者”。但到底什么是“仁”？我还没有完全理解。后来在《论语·颜渊》中，有一个关于仁的问题，颜渊问老师什么是“仁”，孔子这样回答：“克己复礼为仁。一天克己复礼，天下归仁。为仁由己，而由人呢？“一般意思是“抑制自己，使言语和行动合理，就是“仁”。一旦这样做了，全世界的人都会称你为仁德。仁德的.实施取决于自己。是靠别人吗？仁是内在的品质，礼是外在的表现形式，依然在于人的本心，需要人从自己做起。凡事约束自己，使行为和言语符合礼貌就是“仁”。

　　因此，我认为我们在取票时有意识地排队；在公共场合，不要大声喧哗；玩耍时保持卫生......如果每个人都从自己做起，约束自己的言行，符合礼貌的要求，那么我们每个人都会成为谦虚的绅士。这就是孔子所说的“自我约束”。

小学生读后感5

　　在一个没有月亮，没有星星的夜晚，几千只青蛙排着长长的队伍，浩浩荡荡地来到了翠湖公园，原先这时来自乡下的青蛙合唱团，青蛙团长忧伤地告诉笑猫。越来越严重的'环境污染，让它们在乡下再也活不下去了。

　　那些青蛙们每一天都辛勤地为城里的人们消灭苍蝇和蚊子，而人们可怕的贪欲让青蛙们厄运连连，在笑猫和球球老鼠的带领下，人们放出了好多只青蛙，但青蛙们最终到底住哪儿呢？

　　读完这本书，我心里想到：青蛙为我们服务，为什么有些人还要吃青蛙，还要虐待它们。再想想为什么青蛙会跑到城里来都因为那些化工厂，以前的蓝天白云，小溪纵横，花草虫声。而此刻到处工业污水，小鱼小虾，清澈见底的湖根本看不到。

　　如果再像这样貌，未来会怎样？

小学生读后感6

　　前几天，我读了《狮子和老鼠》，我感受到，每一个人都有自己的长处和短处。

　　有一天，狮子在路边寻找食物，忽然听见一只小老鼠在喊救命，狮子就把小老鼠救了上来，小老鼠说：“谢谢您，我以后会报答您的”。狮子心想，我很凶猛，用不着小老鼠给我帮忙的'。结果有一天，狮子中了猎人的陷阱，小老鼠看见了，就把狮子给救了出来。后来，狮子明白了，弱小的动物也有它厉害的一面。

　　我感受到，强大与弱小是相对的，某一方面的强大不代表处处强大，我们要时刻秉着谦虚的态度，学习别人的长处，克服自己的短处。

小学生读后感7

　　周末去书店，在书架上看到一本名人传记《爱迪生》，我决定买下，回家用着好奇的心读完了它。因为我常常听父亲说，现实生活中有许多电器产品都是由一个叫爱迪生的美国人发明的，并教育我要多向这些取得伟大成就的人学习，不要去盲目崇拜这个星那个星的。

　　当夜幕即将降临时，看着千家万户亮起的灯火，在灯光的照映下，不由我又想起了发明电灯的人——托马斯·阿鲁拨·，爱迪生，这个有着上千种发明的伟大人物。

　　爱迪生小时候家境贫寒，只读了三个月的小学就失学了。但他勤于自学，善于思考，有着一双充满智慧的眼睛，对科学实验如痴如醉，他一生中取得1093项发明专利权，其中著名的有留声机、电灯、电影摄影机、碱性蓄电池等。爱迪生的一生都在他的发明中度过的。

　　爱迪生的事迹让我非常感动，他将自己的一生投入到了发明上，我们家里的许多电器都是他发明的，他勇于探索的精神，让我想起了我，我平时并没有遇到难题就努力克服，而是选择躲避，也没有努力向上的精神。爱迪生的`事迹深深鼓舞了我，也教育了我，我一定要向爱迪生这个伟大的发明家学习永不放弃的精神。

　　最后，我又想到爱迪生的名言：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。这句话我要永远铭记在心，成为我一生的座右铭。

小学生读后感8

　　嗨，大伙好，我刚刚读完一本名叫《大脚丫跳芭蕾》的故事，下面我来给你容易讲讲。再给你说说道理。

　　从前，有一个叫贝琳达的女生，她特别喜欢跳芭蕾舞，而选拔会的评委嫌她脚太大拒绝了看她的.表演，她只好放弃跳舞，找了一份餐饮店的工作，她也非常喜欢餐饮店的老板和客人。可是，她还是常常怀念跳舞。有一天，餐饮店里来了一个乐团，在他们的美妙的音乐，贝琳达不由自主的跳起舞来。在老板的邀请下，贝琳达开始为餐饮店的客人跳舞。她跳的美级了，餐饮店的客人愈加多。连大都会芭蕾舞团的指挥都来看她跳舞了，并被她感动了。贝琳达终于又回到了舞台，开始为更多人跳舞。贝琳达非常快乐，至于那些评委如何说，她一点也不在乎。······这篇文章告诉大家：不要以貌取人。

小学生读后感9

　　“我们可以说惟一脱离了周围物质世界的是书中的阿季卢尔福，我不是说他的马、他的销甲，而是那正骑在马上旅行的、那套在销甲之中的独特的东西，那种对自身的担忧、焦虑。”其实，书中的每一个人都代表着一种存在方式。阿季卢尔福，以精神基础为存在，这种情况下，他是强大的.。但是，这个基础一旦受损了，他就消失了。

　　也就是说，单纯以一种精神导向为存在意义，其实，是一件很脆弱的事情。古尔杜鲁是以生理需求为存在方式，他也不认为自己是人。如果一个人只有生理上的追求是很可怕的。朗巴尔多的存在方式在于行动，他在实践中不停地在追逐目标和愿望，他代表了大多数人的存在方式。而托里斯蒙多，他存在的方式不是在于他自己，而在于他追求的绝对真理和一切真相，这也是他探寻这个世界最原始的内在原因和本质。

　　卡尔维诺告诉我们争取生存是通向自由的第一阶段，并且只是第一步。我们也可以选择自己的存在方式。作者：刘绍江

小学生读后感10

　　最近，我读了《奥运中国》这本书，。书中的知识令我大开眼界;书中的运动员让我敬佩不已。

　　当我读到《中国运动员》这篇文章时，我心潮澎湃，感慨万千。运动员栾菊杰的精神使我非常的感动：她在比赛中表现得十分顽强，当她的左臂被对手刺伤以后，仍然坚持到比赛结束。“中国飞人”刘翔一直勇往直前，成绩不断提高，屡次打破世界记录，在 2004 年登上了奥运冠军的宝座。然而他没有止步不前，继续刻苦训练， 2006 年再次打破了杰克逊保持了 13 年的 110 米跨栏世界记录，他创造了辉煌，获得了荣誉。“乒乓魔女”邓亚萍在训练场上挥汗如雨的表现，让我看到了一个运动员的勇敢、坚强和自信。

　　如今，当我看了《奥运中国》这本书中运动员的英勇事迹后，我也有所醒悟，有所启发。我要向那些奥运健儿们学习，学习他们不坚韧不拔、奋力拼搏的精神。在学习上、纪律上，我将严格要求自己，努力进取，奋发向上，将来用优异的成绩回报祖国。

　　教师批语

　　小作者的'这篇读后感有读有感，读感结合，以感为主。读得深，感情真，不仅写了自己对书中最感兴趣的内容，而且还结合所读内容发表了自己的看法，真实地写了自己的感受和体会。整篇文章语句通顺，内容具体，重点突出。是啊!奥运健儿的英勇事迹的确让人感动，他们不但为自己获得了荣誉，而且为祖国争得了荣誉。每一个健儿的事迹都让我们感动很敬佩，让我们祝福奥运健儿在 2008 年北京的奥运会再创辉煌!老师希望你以后更加坚强，更加努力学习，将来为建设祖国贡献自己的力量。

小学生读后感11

　　《小马过河》这个故事说，马妈妈让小马背着粮食独自过河去磨房，在河边，牛伯伯说河水很浅，可小松鼠说河水很深，小马一时拿不了主意，只好回家问妈妈，妈妈说你自己分析一下不就知道了吗？小马想了想，顺利过了河。

　　我们在成长过程中，由于年轻，很多事情以前都没见过，需要听取别人的意见。比如挑桔子，我不知道怎么才能挑到最好的桔子？爸爸说要挑又重又硬又红的，说明有水分又成熟，果然很甜很好吃。听取别人的意见真的`很重要哦！

　　但是有时候，别人有几种不同的意见，听哪种好呢？这时就需要我们冷静地分析，科学地思考，哪一种方法最适合自己呢？小马的身高和牛伯伯比较接近，比松鼠高得多，所以小马是能过河的。我们要根据自己的实际情况，结合别人的意见，找到合适的办法。

　　光是思考，不去行动，能不能成功呢？小马最后勇敢地回到河边，走进水里，发现河水不会很深，顺利渡过了小河。我开始学习钢琴的时候，也是经常弹错，老师鼓励我勇敢地去弹，现在经过多次的联系，我已经学会弹100多首曲子了！光去想曲子优美而不去弹的话，永远也不会弹出优美的乐曲。

　　因此，当我们遇到困难，首先要听别人的意见，再仔细地分析，找到最合适的方法，最后要勇敢地尝试，就一定可以取得成功。

小学生读后感12

　　《钢铁是怎样炼成的》读后感

　　暑假时，妈妈给我买了一堆书，其中有一本叫《钢铁是怎样炼成的》，读后感《小学作文读后感》。对这本书，我早就有所听闻，于是我用了一个月的时间，细细读完了这本书。从始至终，我都被书中主人公保尔的那种坚毅果敢和坚持不懈的精神感动着。

　　保尔是穷人家的孩子，生活环境使他仇视富人。当反对沙皇的旗帜升起来时，保尔，一个十五岁的少年，毫不犹豫地参军从戎，走上了革命的道路，从此也就过上了更艰苦的生活，在寒风刺骨、雪花飘飘的冬天，保尔却穿着一件薄薄的单衣，冷了就哈口气暖暖手，饿了就吃草根。和保尔相比，我们的童年是多么的幸福啊!爸爸妈妈从小就把我们视为掌上明珠，每天都把我们的衣食住行打理得井井有条，是含在嘴里怕化了，碰在手里怕摔了，让我们过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，真像是一个“小皇帝”、“小公主”。可保尔却不能像我们一样幸福地坐在教室里读书学习。十五岁参军后，在战争中接连被敌人打断了一条腿，打瞎了一双眼，又因为中风差点休克。最严重的一次，保尔因为发高烧被送往医院，在路上停止了呼吸，当战友们为他举行追悼会时，他竟奇迹般地活了过来，一个活蹦乱跳的小伙子又出现在大家面前!

　　保尔那顽强的生命力使他一次次从鬼门关返身重现人间!使我打心眼里敬佩他。想想我们，平时有一点小毛病，便吵闹叫疼，有一点头疼感冒便不去上学。可保尔呢?面对双腿残废、双眼失明的巨大病痛，也依然无法阻止他追随革命的`脚步!他躺在病床上开始写书，歌颂革命的英雄，歌颂人民的英雄!可以想象，对一个双目失明的人来说，写书是一件多么困难的事情啊!但保尔凭着他坚定的毅力完成了这项工作!看看保尔，再看看我，平常做几道题、弹一会儿琴、读一会儿英语就不耐烦了，遇到难题和困难就退缩。想到这儿，我不由得再一次感到脸颊发烫，羞愧得无地自容!

　　保尔曲折感人的故事让我明白了困境造就人的道理，正是困境使人们努力，只要不向困难低头，一切事情皆会成功。保尔身残志坚的精神深深地感染着我，激励着我前进的步伐。

小学生读后感13

　　这个暑假我有幸阅读了叶圣陶爷爷写的《梧桐子》，合上书本，我也在畅想能有一段和梧桐子一样的有趣经历。

　　文章主要讲述了梧桐子羡慕白云、羡慕飞鸟、羡慕萤火虫，他也想要出去玩，但妈妈不同意，他就悄悄地离开了妈妈。梧桐子离开后才感到害怕，开始想念妈妈和自己的兄弟们，但他找不到他们。一只麻雀把他带到了远方，他在那儿生根发芽，由小小的一颗梧桐子长成了梧桐树。一位邮差——燕子，在他身上休息，梧桐子终于从燕子那得到了妈妈和兄弟们的`消息。梧桐树很快活，冒险虽然有危险，但经历很多新鲜事。

　　叶圣陶爷爷用散文诗般的优美语言，将一粒梧桐子所经历的故事娓娓道来，字里行间涌动着一股脉脉的温情。从这篇故事我也受到了一些启迪：一颗小小的梧桐子在野外受尽磨难、历经千辛万苦终依靠自己的力量成长为参天大树。虽然两次摔倒，但他都没有放弃，毅然地站起来。作为朝气蓬勃的青少年，当遇到困难和挫折就更不能气馁、不能半途而废，只要我们坚持不懈的努力，就一定能克服困难，迎来更加美好的明天。加油吧，少年们！

小学生读后感14

　　我看了《一起长大的玩具》这本书，是讲:很多人很想念他小时候玩过的玩具。我印象最深的是一个叫‘兔儿爷’的`玩具。为什么叫‘兔儿爷’呢?因为‘‘爷”字向来是与长辈、与威严连在一起的。比如说‘‘土地爷’’‘‘财神爷’’，对这些‘爷’们须格外敬畏，以免招灾惹祸。这兔儿爷，也算得上广寒宫里的‘‘神兔’’。兔儿爷有大的也有小的，不过现在已经没有了，如果有的话，我一定要买一个最大的。