- 《毛毛》读后感 推荐度:
- 毛毛读后感 推荐度:
- 相关推荐
毛毛读后感300字(精选5篇)
当认真看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,何不静下心来写写读后感呢?那要怎么写好读后感呢?以下是小编为大家整理的毛毛读后感300字(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
毛毛读后感1
毛毛是一个小女孩,她住在大城市的废墟里,毛毛很神秘,不知是哪里来的。她常常只用倾听就能解决她的朋友们的问题。她有许多朋友:擅长于讲故事的吉吉,泥瓦匠尼克拉和清洁工老人贝波。毛毛和她的朋友们相处得很愉快。
可不知是什么时候,城市里出现了一群从头到尾都是灰色的,拿着灰色公文包,叼着灰色雪茄的人,他们称自己为“灰先生”,可谁都不知道,他们的真正目的是盗窃别人的时间!
毛毛发现了他们,她开始是还莫名其妙,但后来就惊出了一身冷汗:他们是想让更多人把自己的时间给挤出来,然后稀里糊涂的把自己的时间送给他们!毛毛身边的朋友也逐渐的'被灰先生给劝说成功。
毛毛最终找到了时间老人,用自己的力量将灰先生给“打败了”。
灰先生,并不是不存在的,他也在我们的社会,我们的身旁,不过,只要你控制好,利用好你的时间,就不会被灰先生有机可乘。
毛毛读后感2
生活中,有爱,也有恨,有热情,也有冷漠,在《毛毛》这本书中,我受到了从来没有感受的热爱。
书中的主人公是以为小女孩,她叫毛毛,是一位孤儿,她经常同导游吉吉和清道夫贝波生活在一起,但是由于“灰先生”阻挠,和他们的关系断绝了,追踪战胜了灰先生,过上了安逸的生活。
“时间”虽然对我们很重要,生活中有了时间,我们才能走动。有了时间。我们才能做事情,但是,我们也不能节省必要的时间,例如弗西先生,它虽然在节省时间,但是工作质量变差了,我们也应该合理地应用时间,不然的话,连睡觉的时间也没有了,那会损害我们的身体呢!时间虽然像一把把小箭飞去,但我们要懂得抓住这些箭,而不是让箭穿过我们的`心!
《毛毛》真的教会了我很多很多,如果世上有这样的一位人,我真的很佩服他!
毛毛读后感3
前几天,我读了一本书,书名叫《毛毛》。读完这本书,我的感触可谓是非常的深。
故事的主人公叫毛毛,‘毛毛’是一个不知年龄、来自何方的小女孩,她拥有常人所没有的‘灵敏听力’,她只用倾听朋友的方式就能解决朋友们的问题和纷争。由于人们受城市里无处不在的灰先生蒙骗,醉心追求所谓合理化、机械化的生活,置亲情与良心不顾。于是毛毛冒着生命的危险,见到了时光老人侯拉师傅,在时间王国里她发现了世界和人类的大秘密,知道这个秘密的她,回到了现实世界勇斗那些灰先生,并最终取得了胜利。
一个小女孩竟能战胜灰先生,这是多么不可思议的事情。不过这种事也常常在我们的`内心世界中不断上演,我们精神的力量总是远远超出物质的诱惑。这就是毛毛胜利的法宝。
这本书告诉我们:我们要进行多种变化,不能只是机械化的做一件或几件事情。
毛毛读后感4
在假期里我读了《毛毛》这本书,引发了无限的联想和无际的思考……
时间就是生命和时间就是金钱不是一样吗?有可能不一样,因为人们往往把金钱看得比生命还重要,所以人们把金钱和生命放在一起是不对的,生命远远比金钱珍贵。
时间偷窃者真的'那么可拍吗?不是这样的,时间偷窃者只是利用人得缺点而已。只是人无完人,金无赤足罢了。毛毛等人虽然重创了时间偷窃者,但是时间偷窃者们会善罢甘休吗?为什么佩罗欧斯的龟壳上会出现“NE”?这一切都是一个谜。
然而就算是时间偷窃者和其他的可怕BOSS再度重返世界,我相信,就算毛毛已不再人世,可是和她一样拥有着和同样性格的人也会再度出现,这就是“正义”!就算是邪恶的黑暗有多狂妄,正义的光芒也会冲破黑暗,迎接黎明的到来。
只要有毛毛这样的人存在,勇敢、正义、宽容和信任就会一代代传下去,直到永远。
毛毛读后感5
还没有看过这本书的时候,总认为毛毛是一个活泼、开朗、乐观、整洁的小女孩,但拿到书后却恰恰相反,书中写的是一个活泼、开朗、乐观、邋遢的小女孩,但虽然邋遢,但是却更让读者喜爱。
一开始看,我觉得暗淡无味,不就是毛毛有地方住了,有好多朋友了,还经常有人来看她,还送了好多水果,就这么简单,但看到中间到后面,却让我看得投入到连饭都不吃了。在毛毛这本书中,我也有不少我很喜欢的人物,比如毛毛、霍拉大师、卡西欧佩亚、吉吉、老贝波……毛毛、霍拉大师、吉吉、老贝波就不用说了,但你们可能会问,我为什么喜欢一只霍拉大师的小乌龟呢?我虽然没有见过,但我可以从书中的描写中想象到:一只能在背上显示出字来的神奇乌龟,还有一个好听的名字,叫“卡西欧佩亚”,这样的乌龟有多讨人喜爱啊!如果你想象了后,一定会很喜欢的.!
看完这本《毛毛》后,第一印象是:一个邋遢的小姑娘,竟可以独自一个人拯救全世界的人啊!
【毛毛读后感】相关文章:
《毛毛》读后感05-01
毛毛读后感04-13
《毛毛虫》教案11-10
可爱的毛毛虫教案09-07
毛毛和涛涛教案02-10
小班毛毛虫教案03-28
毛毛虫小班教案05-07
《毛毛虫啃苹果》教案09-10
《好饿的毛毛虫》教案02-08
毛毛虫的故事教学反思03-13