家长的感言
在平日的学习、工作或生活中，我们常常会因某些事或人而萌生出一些想法，如此便可以写一份感言将其记录下来。那么问题来了，应该如何写感言呢？以下是小编为大家收集的家长的感言，希望能够帮助到大家。
家长的感言1
“书籍是人类智慧的结晶。书籍是人类进步的阶梯。”这是我们当年跟着父母亲一起读书时候的体会。现在轮到自己为人父母了，也希望女儿能够爱上读书，从书中学到更多知识。特别是学校开设“分享阅读”这门课程后，我们更加认识到培养女儿良好的阅读习惯的重要性。
每天晚上我们在家里都会轮流跟小家伙分享读书心得，奶奶每天都要陪可可读识字，妈妈则每天都要陪女儿至少读一本小故事书。书贵在精不在多，我们还要帮女儿选择适合她看的书。现在女儿已经养成习惯，每天晚上要读一到两本的图书才肯睡觉，平时她最喜欢的就是爬上爸爸妈妈是书架找自己喜欢的图书。而我们也专门为她设了一个小书柜，看着里面的书籍越来越多，小家伙翻书也越来越勤快了。
“人生的道路上，有书香做伴，生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。”我们希望读书这个好习惯能够一直陪着女儿快乐成长。
亲子阅读家长的感言3
随着宝宝渐渐长大她的'阅读兴趣越来越浓，从撕书到看书，进而爱书，这是宝宝的成长过程，也是作为父母的我们倍感高兴之处，以下是我们对亲子阅读的一点体会和做法与大家共勉。
一、贵在坚持。
我们家长每天要为工作和家务奔波劳累，所以没时间每天都陪孩子共同阅读，不能做到持之以恒，其实我们家长只要每天能抽半小时陪着孩子阅读就够了。
二、兴趣领先。
家长要了解孩子的阅读心理，不宜对孩子的阅读过程管得太死，适时地对孩子的阅读提出要求，保护好孩子阅读兴趣，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
三、以身作则。
父母是孩子的第一位老师，父母的一言一行，在孩子身上会留下深刻影响。为人父母，不仅要对孩子有要求，对自身也要有要求，在给孩子读书的同时也是加强了自身学习的过程。言教不如身教，要让孩子有良好的阅读习惯，家长必须以身作则。
四、教给方法。
孩子在拿到一本书的时候，首先会被书上五颜六色的画面所吸引，就会从他们拿到的那一页开始翻，无论是第一页还是中间页，而且翻的速度很快，这样看书的方法是不起到作用的。我教孩子看书，先要懂得看目录，让孩子知道每本书都有封面和封底，阅读时一定要告诉孩子书的名字，引导孩子从头开始，逐页阅读，并且还同时用手指着文字阅读，这样孩子不仅加深了记忆力。
五、学以致用。
阅读中出现的字可以随时随地的进行复习，如上街看到的广告牌可以让她来读，增强她的成就，以后学习就更带劲。
涓涓细流汇聚浩瀚，滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的习惯，身教的魅力不可低估。和孩子一起读书，一起快乐、共同成长，孔夫子将读书学习分为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”三个层次，三种境界，这是读书之道。希望我们的孩子都成为一个“乐之者”，在读书中获得快乐，在快乐中成长。
家长的感言2
1、让小孩子独立思考问题。
2、认真对待小孩子提出的正经问题和看法。
3、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
4、不要空洞地和不真诚地表扬小孩子。
5、允许小孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
6、人类有义务将最美好的东西给小孩子。
7、帮小孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
8、带小孩子到他感兴趣的地方去玩。
9、鼓励小孩子发现问题，随后解决这些问题。
10、帮助小孩子修改他的作业。
11、学前教育更要重视小孩子良好习惯的养成。
12、小孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
13、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
14、从来不对小孩子说，他比别的小孩子差。
15、性格塑造始于婴儿时期。
16、没有体谅和信任，便没有友谊。
17、鼓励小孩子尽量不依赖成年人。
18、运动贵有恒，饮食贵有节。
19、让小孩子从小养成读书的习惯。
20、天赋如同自然花木，要用来修剪。
21、教小孩子与各种年龄的成年人自由交往。
22、小孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
23、允许小孩子玩各种废弃物。
24、每天都抽出时间和小孩子单独在一起。
25、良好的个性胜于卓越的才智。
26、让小孩子做他力所能及的事情。
27、小孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
28、爱之不以道，适所以害之也。
29、鼓励小孩子编故事，去幻想。
30、给人以鱼，不如教人以渔。
31、在小孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
32、父母是小孩子认识世界获取知识的第一所学校。
33、如果你真的爱小孩子，就该送他“出海经风浪”。
34、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
35、对小孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
36、向小孩子提供书籍和材料，让小孩子干自己喜爱的.事情。
37、帮助小孩子与来自不同社会文化阶层的小孩子正常交往。
38、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
39、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
40、穷人的小孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
41、父母在教育小孩子的同时，也在进行自我教育。
42、父母不要万事代劳，剥夺小孩子的生活自理能力。
43、给小孩子一个房间或者房间的一部分，主要供小孩子玩耍。
44、小孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
45、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
46、父母是小孩子们启蒙教师，小孩子是母亲的一面镜子。
47、教育幼儿小朋友除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
48、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
49、家长养成合理的行为习惯并留心使小孩子学着去做。
50、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
51、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
52、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
53、幼儿小朋友的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
54、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
55、向小孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
家长的感言3
亲爱的家长们：
大家好！首先，我想借此机会，代表学校全体教职员工感谢大家对家长会的参与和支持。在此，我要特别感谢所有的家长对教育事业的关注和支持，感谢你们对我们老师的认可和付出的认可。正是有了你们的支持，我们才能够在教学过程中更加积极投入，为孩子们提供更好的教育。
首先，我要感谢每一位家长对教育工作的关注。作为学校的教师，我们时刻以学生的发展为己任，我们相信教育是一个多方合作的过程。然而，教师和家长虽然各自有不同的职责，但都是孩子成长道路上不可或缺的一部分。感谢你们的关注和参与，让我们有机会更好地了解每个孩子的'需求和问题，以便我们能够更好地指导和帮助他们克服困难。
其次，感谢各位家长对我们教师付出的认可和赞赏。教师是默默无闻的付出者，我们时刻以激情和责任心来投身于教育工作中。然而，在这个不断变化的世界中，我们需要不断学习和进步，以适应孩子们的需求和学习方式。感谢你们对我们的理解和支持，你们的鼓励和赞赏是我们前进的动力，让我们更有信心，更有动力去面对教育时的各种挑战。
再次，感谢每一位家长对孩子们和学校的信任。我们深知作为家长，你们对孩子们的关爱和期望是无限的。而作为教师，我们有责任在教育教学中充分发挥孩子们的潜力，培养他们的能力和品德。当你们将孩子交付给学校，让我们负责他们的教育时，我们感到无比的责任重大和光荣。我们会竭尽全力去教导他们，去激发他们的学习兴趣和能力，让他们成为自信、有爱心和有责任感的人。
最后，我要特别感谢那些在家长会上积极参与并贡献自己的宝贵意见和建议的家长们。你们的意见和建议对于学校的发展至关重要。只有通过互相合作和沟通，我们才能够更好地改进教育方式，提高教育质量。我们将认真倾听你们的声音，吸取你们的建议，不断改进和完善我们的教育工作。
感谢大家再一次对我们的信任和支持，也希望在未来的日子里，我们能够继续携手合作，共同为孩子们的成长和发展做出更大的努力。教育不仅仅是学校的事情，更是一个家庭与社会共同努力的结果。让我们共同努力，为孩子们的未来创造更好的教育环境和机会！
再次感谢大家！
谢谢！
家长的感言4
筹备已久、期待已久的未央区第一幼儿园亲子广场舞于11月23日隆重举行。此次亲子广场舞活动在前期的亲子服装统一选定、舞蹈音乐选择、舞蹈编排等环节准备了一月有余，准备过程中，在老师的安排下，家长及孩子全程参与，真正实现了寓教于乐、寓知识于游戏中，极大地增进了家长与孩子之间的交流。作为未央区第一幼儿园小（二）班高梓涵小朋友的母亲，在参加完亲子活动后，感触颇多，迫切想将本人的感想及体会与大家分享：
亲子活动圆满成功，实现了其真正的目的11月22日，我走进领导办公室，“主任，我要参加女儿的亲子活动，明天请假一天”，这句话是我工作以来请假“事件”中最“理直气壮”的一句话。23日，我和宝贝女儿早早来到幼儿园，当天虽然天气不给力，但大家愉悦的心情丝毫未减，活动在大家的欢声笑语中结束，活动非常成功，达到了寓教于乐的目的。
当今快节奏的生活，促使我们这些年轻的父母把大部分的时间都放在了工作中，加班、出差及学习占用了本该是与孩子共同游戏的时间，家长的角色逐渐让各类玩具所取代，家长与孩子的情感交流日益减少。在与孩子一起跳舞，一起活动中，我体会到了孩子无比愉悦的心情，感谢幼儿园能将现代健康理念融入到幼教模式中，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展，也使我这颗因工作而时刻紧张的心能得到片刻的放松，享受真正的天伦之乐。
严格的管理、细致入微的照顾是幼教工作的基础，未央一幼做到了从女儿踏入幼儿第一天起，我就担心孩子在幼儿园的饮食起居问题，这也应该是所有的家长担心的问题，但在与孩子的对话过程中及孩子的综合表现来看，我的担心是多余的。幼儿园严格的管理制度、雷老师的辛勤教导、仙老师及李老师细致入微的照顾打消了我的顾虑。
起初，我不明白幼儿园在孩子进园时要检查手、口并测体温的.目的而反感。前段时间，同事的孩子在园里感染了手足口病，同事在分析感染的原因中提到了主要是由于园里有个孩子在外面感染了手足口病，幼儿园没有发现，导致了园内手足口病的发生，当时我才明白幼儿园在入园前细致检查的目的及重要性。未央一幼的严格管理值得其它园所学习，感谢未央一幼为小朋友们提供一个健康安全的学习生活环境。
近半年的幼儿园生活，女儿实现了从一个满嘴家乡话到流利普通话、从一个调皮捣蛋到讲文明懂礼貌，好的东西愿意与大家分享，自己的事情基本自己能做好的转变。这一转变的过程，老师的辛苦不是只言片语所能表达完的。日常生活中我面对女儿的胡搅蛮缠，经常也会烦，甚至控制不住会打骂孩子，我经常在想，一个孩子我都无法忍受，作为幼儿园老师整天面对30多个调皮捣蛋的孩子岂不会崩溃，孩子可能会经常受到打骂，但事实与所想相反。可能很多家长都有种习惯，问孩子老师在幼儿园里如何待自己？我也有这个习惯，女儿每次的答案总让我很放心。女儿有时从我这受到委屈后总会说要告雷老师，让老师保护她；在照镜子臭美时，经常会说仙老师给她梳的头发很漂亮；晚上让她吃饭时，她说李老师给她吃的饱饱的，不吃了。女儿对老师的依赖，是因为她认为老师是安全和、友好的，她把老师当成了她日常生活中的亲人。所以我想对老师们说，“谢谢，你们辛苦了”。
辛勤的教导、多元化培养是幼教工作的核心，未央一幼具备这样的师资力量。
望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，我也希望我的女儿有个美好的将来。女儿在幼儿园学到的知识还是蛮多的，很多时候，女儿会把幼儿园学到的歌谣、故事、知识或唱或讲给我听，绘声绘色，非常有趣。记得最近有一次带孩子去肯德基吃饭，我跟服务员说来一个汉堡和一杯热牛奶，女儿独脱口而出Hamburg和Milk，当时服务员震惊地说，宝宝你太聪明了，随后她来了句Thank yon。我当时很开心，我为孩子的超级表现而自豪。孩子的表现很大程度上得益于老师的辛勤教导及多元化培养。在这想说一句：“谢谢了，雷老师，谢谢你教会了我女儿好多知识。”
希望再接再厉，多开展亲子类活动，共同助力孩子的健康快乐成长，作为家长我很希望了解孩子在幼儿园生活中的点点滴滴，更非常喜欢幼儿园的亲子活动。也甘愿放下工作参加，女儿也因为母亲在游戏中的参与而感到特别活跃、开朗。短短的半天时间，既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己都觉得回味无穷。希望幼儿园多安排亲子活动，为孩子的健康快成长搭建平台。
最后，我们全家向雷老师、仙老师及李老师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，万事如意，笑口常开！祝所有小朋友健康快乐地成长！
家长的感言5
今天（12月17日）参加了顶新新建小学举办的《加油—在运动中学习和成长》亲子运动会之后，感触颇深！在看到杜丽老师、王裕涛老师在带领家长、学生一起跳舞的那份执着、工作的那份认真的时候，作为家长的我当时就在想，孩子能遇到这样的老师真是幸运啊！
当在“采蘑菇”这个运动结束颁奖的时候，看见孩子领到奖品时的那种高兴劲、那份喜悦时，深深的感受到了亲子运动会给孩子、家长带来的好处。充分体现了学校开展这样的运动会是多么的'实在，多么的有价值！
“家长是孩子最好的教育家”。的确，听到这句话，感慨万千、受益匪浅，一味的为了孩子的成绩，严加管教、致使孩子对大人产生了畏惧，甚至有了矛盾。孩子对家长的嘱咐当成耳边风，更有甚者对大人说：“你又不是老师”。看来像我这样的家长真的应该好好去剖析“家长才是孩子最好的教育家”这一句名言了！
有了参加这次运动会的体会和感悟，我相信我们家长应该在学校老师的帮助下好好的反省，好好的去学习，认真的去对待自己的孩子，关心孩子，与孩子真正的在“亲”的氛围下与孩子沟通，真正的在运动中去学习成长，而不是一味的满足孩子的物质就OK了。
最后，衷心地感谢学校，给了我们家长的这次机会！同时向老师道一声：你们辛苦了！
家长的感言6
20xx年12月18日，经过了一场雪的洗礼，下午2点，我准时到了顶新兴建小学，又一次来参加学校举办的亲子运动会。
许多家长纷纷赶到学校，再百忙之中抽空来参加这难得的运动会。2点半，运动会准时开始，女儿从教室来到操场，找到了等候已久的我们。参加这次亲子运动会的有市教育局领导、市副联领导以及“美慈组织”的领导和校领导，运动场上因为有他们的“观战”，显得格外热闹，格外沸腾。
亲子运动会开始了，我们一家三口来到参赛场上，参加了“采蘑菇”的游戏。说句实话，当时心里挺紧张的，害怕拖了女儿的后退，输了这个比赛。但是动力就是来自压力，经过我们一家三口的努力，终于在游戏结束后采了32个蘑菇。我们一家三口如此顺利的合作，让我们不禁欣喜的叫了起来。女儿也蹦蹦跳跳，为这个比赛结果兴奋不已。
作为家长，学校经常举办这些活动，我们都非常满意。新建小学在地震中受到的创伤，至今已不复存在。各界人士对学校的无私援建与奉献，家长都铭记在心，从骨子里感谢他们的那份恩，那份情，那份爱。我们心里都很清楚，自己能为学校做的，就是好好教育孩子，积极配合学校的工作。为学校明日的辉煌，贡献我们的'力量。
今天的亲子运动会，在欢呼声中圆满结束。接下来便是振奋人心的颁奖仪式，我们都很荣幸能够走上领奖台，取得这个幸运的、无比珍贵的礼品。
虽然亲子运动会已结束，但直到此时，想到那时激动的场面，心中的涌流又开始荡起。亲子会上的健美操，就是对这次活动的纪念。我们都将持之以恒的支持学校的工作，尽自己一切力量教导孩子，力争让自己的孩子在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民！真心祝愿学校的发展明天会更好！
家长的感言7
本学期，通过对《不输在家庭教育上》一书的学习，让我感觉到家庭教育的重要性及特殊性，并从中了解到作为家长的我在教育孩子方面的许多不足，此书对引导孩子未来成长起到很大的作用，也让我受益匪浅。
现在很多家长和我一样，只是认为教育孩子只要在学习上下功夫，考出好成绩就是教育有方，而忽略了孩子的思想品质、自理能力。我们家长在这方面很少顾及，一般到出问题了，才意识到要加强这方面的教育。在读了这本书后，我认为一定要确保孩子的身心健康，而且要帮助孩子树立“做人第一，能力第二，成绩第三”的正确理念。因为一个人的人品比他的才学更重要。
孩子已经快进入初三学习了，但是是某些方面还是缺少责任感，这也是我们有些家长一手“包办”引起的.，导致了孩子的“无责任感”和“空虚感”。在这本《不输在家庭教育上》这本书中，我从中领悟到自己平时在孩子教育中的不足之处，甚至错误的地方，书上很多的实例，都是有普遍意义，能有效地指导我们家长根据孩子的特点进行教育。
这期书中“青春期亲子冲突谁来解决”让我感触颇深。初中阶段的孩子进入青春期后叛逆，往往和家长顶嘴、无视。看了这章节内容后，我觉得我们父母应该是理解、包容加引导，而且还要积极鼓励孩子的成功之处，最重要的是沟通。以前，当我们叫孩子做某事时，如果她不愿意，我会不耐烦地对她吼，而她也会采取同样的方法对我吼，最终却什么事也做不好。现在如遇到这种事会心平气和问她为什么，并且努力劝说她按照我们家长的意愿去行动。如此一来，孩子也能心平气和和你商量，而不会蛮不讲理，所以，控制自我情绪，公平对待、沟通理解很重要。
总之，《不输在家庭教育上》这本书，给了我很多启发，在这本书的指导及陪伴下，我相信自己在家庭教育上会更上一个台阶。
家长的感言8
作为两个孩子的爸爸，我对于亲子共读的重要意义并不陌生，作为学龄前孩子阅读图书的最重要形式，亲子共读对从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，都有着至关重要的作用。但细化到具体实践，我对如何做好亲子阅读，提升亲子阅读效果等方面内容依然还有着很多的疑惑和不解。今天有幸聆听了蒋老师的专题讲座《让孩子在亲子共读中享受阅读的快乐》，让我对亲子共读有了更加深刻的认识和了解，也让我产生了更多思考和感悟。
一是真正培养孩子对阅读的兴趣。由于有了二宝，我的精力有所分散，为了让大宝更好的适应即将到来的小学生活，多学些知识，我总以一种高高在上的姿态命令孩子“读书，读书，快读书”，亲子共读变成了学习任务。但我很快发现这种逼迫孩子读书的方法行不通，因为强迫，所以他感觉不到读书的乐趣，更别谈什么兴趣习惯了。“心急吃不了热豆腐”！阅读是需要慢慢来培养的，更需要家长耐心的引领和诱导。亲子共读的过程，不仅仅是孩子的事，还是父母与孩子间更积极的对话和交流。所以，只有也必须能坚持下去，孩子才会在潜移默化中对阅读产生兴趣，一旦产生兴趣，自然会产生要求孩子看书到孩子主动要看书的转变。
二是积极增进亲子间的感情。亲子阅读是维系亲子关系的一条纽带，也是父母和孩子的感情交流。由于我性子急，教育大宝时经常脾气不好，造成我和大宝之间平常沟通不是很顺畅。但我发现在我们的亲子共读过程中，特别是讲到一些他喜欢的话题时，我们的关系会变得非常融洽了，我也更容易了解孩子的'个性和想法。由此可以看出，父母陪孩子读读书、开开玩笑，增长知识的同时，也增进了父母和孩子的感情，有利于养成融洽的亲子关系。
三是注重亲子共读的互动性。在今天这个复杂、全球化、信息爆炸的世界里，我们所知道的绝大多数知识，都来自阅读。我们要确保孩子掌握了足够的阅读能力，能从阅读中学习。这就要求我们以一种互动的形式来处理文本，在与孩子一起大声朗读之后，根据孩子的兴趣，加以启发和引导，向孩子提问以了解孩子的理解程度，鼓励孩子去猜测和预测故事，主动引发孩子的评价和预估，帮助他们理解深刻、复杂的内容。
行万里路，读万卷书。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
家长的感言9
尊敬的领导，老师，敬爱的家长，可爱的小朋友们：
大家好！我是大二班xx小朋友的妈妈，今天很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，来表达我对幼儿园领导以及各位老师的感谢！
其实，今天站在这里，我的心里多少有些忐忑，因为，比起别的家长，我仅是一位“资历”只有两年的家长，但是，就是在这短短两年的时间里，杨兆坤小朋友发生了令我们家长最最欣慰的成长变化。所以，我又觉得自己是最最踏实的一位家长代表。我最该表达我真实的`心声！
回忆两年前，xx还是一位羞于表达，不善交流的小家伙儿，现如今，已变得活泼、开朗，不仅能拿起话筒主持升旗仪式，还能打起快板，出现在舞台上以前的杨兆坤，不知道怎样和小朋友游戏、合作，而现在的他，阳光、快乐，
还拥有很多好朋友。
我知道，这一切变化，都有赖于孩子入园以来，进入到了一个团结、友爱、宽容而又有活力的大集体。在这个集体里，有教导有方的陈老师、经验丰富的王老师，内敛温和的张老师，还有富有活力的杜老师，以及40多个活泼可爱的小伙伴。是这个温暖的“绿色园”促进了孩子的健康成长！
我想：不仅是我的孩子在幼儿园里有这样的幸福，每一个经五幼的孩子都有这样的幸运，都在经五路幼儿园，这个幸福的大家庭中，幸运地遇到了自己敬爱的老师、喜欢的小伙伴。
家长的感言10
上周五，我们来到校区开家长会，走进校园，看到了一个新的校舍，新的环境，新的学科……顿时好像有一种回到了一年级的感觉。孩子在新环境里适应吗？新学科学的怎么样呢？新老师对孩子的评价如何？作为家长，我有着太多太多的问题、疑惑。或许能在家长会上得到答案！所以这次家长会，我心里很忐忑，又很期待。
看得出学校里的每一位老师们对家长会还是一如既往的重视，这次还专门请了杨一青专家做了家庭教育的专题讲座。杨老师的讲座非常精彩，也得到了很多家长的共鸣。这次的讲座我也听得非常认真，杨老师提出的和谐教育观念使我受益匪浅，特别是怎么样做一个孩子喜欢的父母，和教育孩子的最佳时机这两点是我这次家长会最大的收获。
讲座结束后，每位任课老师都具体交流了孩子们的在校学习情况，老师们对这个学期来每个孩子的表现都非常关注，很多细节都做了具体的反馈。从这一点可以看出老师们非常有责任心。
经过每位老师对这半个学期的学习情况总结后，我发觉了我的孩子很多缺点和不足之处。希望在各位老师的谆谆教导下，特别是班主任老师曹老师的培育下，能逐步地改掉缺点，养成良好的学习习惯。谢谢老师们！
家长会感言5
开会前还是有很多困惑的`，与孩子在日常沟通中是有很多不顺畅的地方，也不是很理解这些不顺畅的原因在哪里？带着这些疑问来听的这次家长会。
听过老师的讲课后，才知道，青春期的孩子是渴望独立与自身自立能力又不足而产生了一些矛盾，比如锁住房间的门，不愿意与家长一起外出等等，我家的孩子也同样有这样的行为。之前我很不理解，觉得是不是孩子自己有什么小心思怕家长知道，顾意躲着家长，我总是想看看倒底她在做什么，因为这样的心里，常常引起孩子的烦感，通过这次会议，我才意识到，她只是想寻求一个自己的独立空间，想自由的支配自己的事情。而做为家长还一再的打扰和误解孩子，也让我为自己的行为而感到惭愧。
这次会议还让我意识到，要站在孩子成长的视角与她一起看事物，看世界，孩子是那么渴望成长，独立，被认可被尊重，她们在这个时期对很多社会的规划与伦理不理解，也有很多的困惑，做为家长要与孩子共同成长，多理解孩子在成长过程中的烦恼。那我问了自己一个问题，我了解孩子有多少呢？知道他们平时的喜怒哀乐吗？知道他喜欢哪类节目吗？知道她的好朋友是谁吗？这都是需要我们耐心了解的同时也得让孩子愿意与我们交流，所以平时的时候要与孩子建立起良好的关系，正如老师所讲，良好的关系比良好的教育更为重要，首先打开了沟通的大门，才是良好交流的开始。在今后的生活中，我也要多关注孩子们关注的事情，与她一起经历，有问题一起讨论，不做结论，只做建议。让孩子更有自主权，让她真正的做主，为自己的决定负责，提高其责任感。
这次家长会让我从整体教育孩子的思维方式有了彻底的改变，从视角上更多的与关注孩子成长中遇到的困难，而不是以一个成人的标准来要求她。从方式上更多的是帮助她解决问题，提供更具体的方法建议，更多的鼓励她自己做决定，让她成为更为独立自主的孩子。
家长的感言11
开放日是学校为了让家长更好地了解孩子在学校学习和生活情况而设立的一种活动，每期开放日都是家长们的重要日程。本次开放日，我和其他家长一起走进了孩子的课堂，聆听了教师的讲解和孩子的表演，也了解了学校在教学和管理方面的一些新措施。回到家中，我仍沉浸在亲身经历的冲击和感动中，深深地被这场开放日所带来的启示所感染。
首先，这次开放日让我更加了解了孩子在学习上的情况。在走进孩子的教室之前，我原本以为孩子在学校只是浪费时间，根本学不到什么东西。但是通过现场的观察，我才知道孩子们的学习任务如此繁重，同时又充满了趣味性和挑战性。教师们通过各种不同的教学方式，让孩子在轻松愉悦的氛围中掌握了知识和技能。我还为孩子们在主持汇报、表演节目等活动中自信流畅的`表现而感到自豪和钦佩。
其次，这次开放日也让我更加理解了教师们的辛勤付出和教育理念。教师们在短暂的时间里，不仅要教授教科书中的基础知识，还要培养孩子们的良好习惯、促进健康成长，使孩子们成为有道德感、成熟懂事的人。教师们对孩子们刻苦付出的精神，对他们不足之处的认真指出，对他们取得的进步的鼓励，让我们家长们倍感温暖。
最后，这次开放日也激发了我更加积极地参与到孩子的教育中来。孩子的成长是每一个家长的心愿，每个家长都希望自己的孩子健康成长、富有成就。但是，家长参与到孩子的教育中却是十分有限的。本次开放日中，教师们不仅向我们介绍了孩子的学习情况，也分享了对孩子的教育理念和方法，让我对家庭教育的意义有了更加明确的认识。同时，教师们强调了与孩子沟通的重要性，希望家长们多多与孩子交流，了解孩子的想法，帮助孩子解决成长中遇到的各种问题。
总之，本次小学家长开放日为我们提供了一个了解学校、了解孩子、了解教育的机会。它使我明白了孩子在学校和家庭中摆脱不了我们的影响，我们的态度和行为对孩子的成长具有至关重要的作用。也希望所有的家长不要只是为了赶时髦而参加开放日，而是要从中汲取到有益的思想，认真思考孩子成长的这个问题，获得更多的启示和收获。
家长的感言12
20xx年9月22日下午，我参加了孩子步入小学阶段的第一次家长会，对孩子来说小学一年级是人生中很重要的开始。会议的主要内容是：学校对全体一年级学生家长谈谈怎样教育好孩子以及学校情况介绍和对家长的要求。还邀请了上海家庭教育指导机构的专家给我们新生家长就关于孩子的家庭教育做了指导。
作为家长，我认为此次家长会开的及时而且重要。通过这次家长会，我们知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么，怎样引导孩子尽快适应小学生活，培养良好的学习习惯。
语文老师彭老师是班主任，是一位温柔，对待孩子极富耐心，特别有爱心的老师。她关注每一天孩子们的点点滴滴，关注他们的每一个小小的进步，并及时的给予他们最真诚善意的鼓励，让孩子们每一天都快乐的成长;英语王老师也印象深刻，对于孩子的严格要求，对工作负责的态度真的让我感动;数学张老师是孩子上小学来最最喜欢的一个老师。
家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示，学校成就着家长们期盼已久的愿望，即把自己的孩子培养成一个对社会有用的人。家长会就象是一扇窗子，开启了家庭与学校联系的重要通道。
要说感言，我的感想归根结底就是：学校是孩子成长教育极其重要的平台，家庭是孩子成长发展的坚实后盾，社会是孩子成长的大熔炉，老师是孩子成长的教育者和培育者，父母是孩子成长的启蒙者和引导者，都对于孩子的成长起着至关重要的作用，只有将家庭、学校、社会三者溶为一体，才能更好的.培养孩子，促其全面发展，成为有用之才。
当个孩子不容易，当个父母不容易，当数十个孩子的老师更不容易。多站在对方角度看问题，要关心孩子的学习，尊重孩子，关心孩子，鼓励孩子，做孩子的好朋友。
教育孩子，在学校要靠老师的言传身教，家庭上要靠家长的以身作则。“玉不琢，不成器”。这些古人教育孩子的话，在今天仍有积极意义。作为家长，我将全力支持老师的工作，共同培养好祖国的未来。
我庆幸孩子上了一所能让她快乐学习的学校，我也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。作为家长，我将义不容辞地与学校的老师一起，为学校的蓬勃发展和孩子的健康成长共同做出努力，我们会全力支持和配合学校的工作。相信孩子们在家、校的共同教育下，在老师们的辛勤培育下，也一定会成长为社会的有用之才!
家长的感言13
9月13日，再一次走进了崇文街小学，参加了儿子升入二年级以来的第一次家长会。会上，孙老师和张老师细致入微地从各个方面对孩子所学内容以及孩子们的现状进行了分析。通过这次家长会，让我更深地认识到了对于孩子细节培养的重要性。
首先说说语文方面：孙老师的确是一个非常关注细节的老师，比如对于这个学期新加的写 日记 ，强调孩子注意格式，如标点单独占一格，但是不打头，冒号、引号共占一格等，这些都是我不曾注意的，指导家长如何辅导孩子在家写日记，这也是我一直很困惑的，孙老师所讲的“说+看”的方式，让我在迷雾中看到了光明，我一直重视孩子打腹稿，可是有时感觉孩子的腹稿很空洞时却不知道怎么指导，老师指出让孩子打完腹稿再看 范文 ，长此下去，孩子就在对比中学会了写。再比如指导孩子将每天的家庭作业纸撕整齐，如何撕都进行了细致的讲解，这样对于培养孩子的学习生活习惯，有非常好的示范作用。家长们普遍关注自己孩子的学习成绩，但是对于生活方面独立解决问题的能力却重视不够，通过孙老师这些细节方面的指导，让我认识到培养孩子独立自主能力的重要性，一年级时，孩子也曾提出要每天带一个小袋，晚上只把作业带回家，可我一直不放手，这次家长会后，我同意了孩子的再一次请求，从这两天的情况看，孩子真的很不错，每天都会对比记下的作业，把要用的东西带齐带全，昨天晚上还在作业不是太多的情况下，自觉地带回了老师并没有布置的作业。看来，不是孩子能力不够，而是家长要学会放手，相信孩子，孩子有了自主权利后，会真正地把学习当作自己的事情，表现会让大人出乎所料，这也是从孙老师给家长的谈话中我学到的。印象非常深刻的是，孙老师在面对孩子之间的纠纷时，告诫家长不要太过计较，因为“毕竟都只是孩子”，能从这样的角度认识，说明孙老师真的能够“爱生如子”。
再说说数学方面：数学老师从整体上分析这本新教材的.情况，强调了孩子们计算能力的培养，很多家长会认为孩子计算错误是“粗心”的原因，给孩子贴上了“粗心”的标签，孩子就会认为“我不是不会，而是粗心”，实际上还是孩子计算能力的不足，映东也存在这样的问题，30道口算题有时会错上七、八道，在数学老师分析后，我认识到所谓的“粗心”是这个年龄的孩子脑子发育不成熟的表现，当然还和性格有关，但帮助孩子能力的提高是家长应该肩负起的责任，于是我制作了二十以内加减法的卡片，每天和孩子进行“拉卡”训练，让孩子看着“说”几分钟，“说”是一个动用孩子的看、脑、说、听的全过程，每天几分钟集中精力反复刺激大脑，对于孩子左脑记忆的发育，起到修正作用，这样也能有效帮助孩子集中注意力，提高课堂效率，建立学习数学的兴趣。
除了老师提到的，我还想针对孩子自己的情况在以下几个细节方面引领孩子：
1.规范孩子的书写，比如下笔的轻重缓急，提笔、收笔等笔画的运笔要求等，对平常的作业，字迹不工整坚决不收货来要求孩子；
2.老师强调本册书重点还是字词，所以强调孩子提高课堂听课效率是必不可少的，比如对于字的笔顺，我抱的态度就是常和孩子强调我的书写很多是错误的，所以我是辅导不了你的笔顺，甚至需要他来纠正妈妈，这样，他会在老师讲解时很认真地去听，同时也让孩子更加认识到学习是自己的事情。另外，老师每天要求写生字，我对孩子提出来的要求是先把本课生字的拼音对着生字写在作业纸上，然后合上课本自己写生字，自已组词，做完之后再查缺补漏，这样会学得更扎实，功夫下在平时；
3.另外，读万卷书，行万里路，孩子很喜欢读书，每天坚持半个小时到一个小时的课外阅读，但孩子写日记时还是有些困难，我认识到心中有物，才能下笔成文，所以多带孩子接触广大的世界，有了切身体会才会有言可发，比如这个星期带孩子去秋游，在游玩的过程中，指引孩子去说出他眼中的大自然，“像桂圆核似的羊粪、挂在树上红灯笼似的苹果、穿着铠甲的鼠怕、面条似的嫩玉米穗、老爷爷胡须似的成熟玉米穗……”让孩子感觉其实写日记也不难，无非就是“我手写我心”，逐步提高孩子的写作兴趣。
4.数学方面除了每天几分钟的口算练习，还要在平时的学习中克服孩子“畏难”的情绪，张老师提到孩子“懒”，我想这只是表象，更多地反映了孩子对待这门课的态度和兴趣，比如这个星期的一份数学试卷，一次做下来，空下了好多题没做，说是不会，我采取的办法是让孩子挨个讲解给我听，我来当学生，在他讲的过程中，很多题自然理顺了，解决了，这样坚持下去，孩子会更有成就感，不再畏难。
二年级是一个非常关键的学习阶段，习惯的养成，能力的培养等等，作为家长，除了一如既往让孩子坚持阅读，体育锻炼之外，更多地要在细节上关注孩子、引领孩子，作好家校结合，帮助孩子更快、更好的发展。
20xx年9月18日
xx 家长
家长的感言14
随着小学六年的学习生活结束，孩子们即将面临新的阶段。对于家长来说，这也是一个特别的时刻。在这个时刻，我们想为我们的孩子送上最好的祝福和最深情的感言。
首先，我们要感谢孩子们带给我们的快乐和惊喜。六年来，孩子们让我们分享了他们的成长历程，看到他们每一个小进步都让我们感到欣慰。无论是学习成绩还是社交能力，孩子们的进步都是让我们为之自豪的。
其次，我们要感谢老师们的辛勤工作。老师们不仅传授知识，更重要的是对孩子们的关怀和引导。在孩子们的六年学习生涯中，老师们用心去教育、关爱每一个孩子。每天早上起晚了，也要及时赶到教室；考试结束后，还要提供详细的反馈；家长会时，还要细心地回答每一个家长的问题。感谢老师们为孩子们无私的奉献和辛勤工作。
同时，我们也要感谢同学们的帮助和欣赏。在六年学习生涯的.过程中，孩子们结交了不少好朋友。与朋友相处，孩子们在社交方面得到了施展的机会，学会了欣赏别人，尊重和容纳不同的个性。这也让孩子们在成长的道路上更开心、更有信心。
最后，我们送上深深的祝福和最美好的期望。希望孩子们在未来的学习和事业中，能够保持执着与积极的心态，在遇到困难时不要放弃，相信自己一定会迎来成功和幸福。在面对未知和挑战时，孩子们永远能够保持乐观与积极的心态，勇敢地面对未来的挑战。
对于家长们来说，小学毕业是一个特别的时刻。让我们一起为孩子们的未来加油，祝福他们拥有一个美好的人生。让我们在人生旅程中，并肩走过，见证孩子们的成长与进步，为他们的未来一直加油。
家长的感言15
在阅读的重要性与迫切性已越来越成为共识的情况下，读什么？怎么读？xxxx第一幼儿园给出了很好的答案。一是针对不同年龄段孩子们的阅读能力和兴趣爱好，不间断分类整理优质书单推荐给幼儿家长；二是组织幼儿家庭参与“21天阅读习惯养成”打卡活动。
让阅读成为悦读，成为的亲子时光。我在跟孩子分享书中喜怒哀乐的时候，也倾听到了孩子的心声。当我跟航宝一起“画”冰天雪地的黑龙江省、“看”有着“横看成岭侧成峰”的庐山、烟波浩渺的鄱阳湖的江西省、“赏”孕育吴桥杂技、蔚县剪纸文化的河北省时，他都会忽闪着亮晶晶的眼睛、挥舞着小手不停地问这问那，这时候我深深的体会到孩子内心对游览祖国大好河山的渴望。
营造阅读氛围，让阅读无处不在。有价值的绘本故事可以让孩子沉浸其中，给孩子创设良好的`阅读环境，不会觉得读书是一个任务，把阅读变成一个故事自然发展、享受一个童话神秘莫测，甚至是玩一个心爱的玩具自然无忧，让阅读变得越随意越好，就像呼吸那么自然，让孩子感觉轻松快乐。同时，给孩子树立一个好榜样，让他们看到你在阅读。集体读书是我们家晚餐后的保留节目，每到大家都捧着书看的时候，不用催促，航宝会自动放下玩具或者关掉电视，拿起书煞有介事摇头晃脑地品读。亲子共读，营造阅读氛围是关键。
品种丰富，自由不设限。孩子爱看什么书，不爱看什么书，大人可以引导，但不应该过分限制。阅读有两种状态：自由阅读与受控的阅读。前者是不设限的，后者是设限的。不论对于哪个阶段的孩子，相对自由的阅读值得提倡，特别是对低学龄的孩子更是如此，自由不设限的的阅读习惯可以保护阅读兴趣。
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