美术教案模板
作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的美术教案模板，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学目标：
1、引导学生对身边的事物进行视察，并在此基础上搜集各种可利用的锡纸材料。
2、引导学生发挥想象力，运用身边的各种工具将锡纸加工成立体改变的浮雕。
3、通过制作，培育学生对身边事物的视察、创新和再造实力。
教学重难点：
1、在制作中，培育学生的视察实力、创新和再造实力。
2、引导学生发挥想象，运用各种工具将锡纸加工成立体改变的浮雕。
教具学具：图片、锡纸、废旧电线、泡沫等教学过程：
一、组织教学：
二、导入：
1、今日老师给同学们带来了一幅很独特的画，睁大你们的眼睛，发觉了什么？（出示图片）
2、它与我们画的画有什么不同？
3、你猜猜它是用什么方法加工完成的？
---平面作品与浮雕作品不同的特点。
三、讲授新课：：
（1）探究浮雕（出示浮雕作品）
a、这些作品表现了什么内容？
b、细致视察这些作品用了哪些表现方法？
（2）看一看自己手中的材料，你有什么方法能让它有凹凸感？
（3）面对这些闪闪发亮的锡纸你认为可以准备用它来制作什么形象？
（4）作品观赏
（5）锡纸与我们平常的纸有什么不同？
四、学生制作，老师巡回指导
五、展示评价
六、课后拓展：
今日我们尝试了锡纸制作的浮雕，其实制作浮雕的材料有许多种，视察你的身边，有没有可以用来制作的材料，并可以尝试着做一做。
教学后记：
在教学中，老师要留意引导学生视察自然物，引导学生合理运用各种材料。有些学生找不到锡纸，可以利用身边有的东西，如烟盒中的锡纸，报纸或其他硬一点的纸。在练习中要多激励学生，终归这是他们的第一次接触此类创作。美术教案 篇教材分析：
一、教学内容与目标
1、了解苗族服饰文化的内涵，能将自己喜爱的图案临摹下来，并能讲解苗族服饰上的图案寓意。
2、培育学生对本民族非物质文化遗产爱护的观念和意识，增加民族骄傲感。
教学的重点与难点
教学重点：通过观赏苗族形式多样、制作精致、色调奇丽、具有民族风格和乡土气息的图案纹样的服饰，了解有关苗族的历史、文化、习俗，感受苗族服饰图案的深刻内涵和美感。增加对祖国非物质文化遗产的认知。教学难点：
图案形象的特点和对比色的运用。教学打算：
各种苗族服饰、录像、图片、各种绘画工具。教学过程
一、课前打算：
了解有关苗族的历史、文化、习俗了解有关苗族服饰特点
搜集苗族服装、服饰图案的实物或图片。
二、引入新课：
三、新授课：
1、提问：通过课前学习，谈谈你对苗族的了解。学生边回答，老师边通过展示图片或实物进行补充。
2、通过前面的探讨，你能简洁概括一下苗族是一个怎样的民族？
3、引导学生展示沟通有关苗族的服饰文化。苗族先民不断被迫迁徙，这个过程断断续续地始终持续到清朝，直到最终形成了现在的分布格局。
4、引导学生观赏“百鸟衣”
“百鸟衣”的传闻、用途、图案特征、色调、观赏价值。
5、苗族不仅将历史传统倾注于口头文学之中，更将它倾注于图画之中，了解有关“蝴蝶妈妈”的传闻。
6、观赏“牛首龙纹”的图案，了解有关“龙”的传闻。苗族分布较广，支系众多，服饰有明显的地域差异。
四、学生作业：
选择一幅自己喜爱的服饰图案进行临摹。能讲其寓意。
五、小结：组织沟通。
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