小班语言教案《树婆婆与鸟娃娃》

时间:2022-06-08 18:40:23 教案 我要投稿
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小班语言教案《树婆婆与鸟娃娃》

  作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的小班语言教案《树婆婆与鸟娃娃》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班语言教案《树婆婆与鸟娃娃》

小班语言教案《树婆婆与鸟娃娃》1

  活动目标:

  1、引导幼儿体会人与人之间互相关心、体谅的真擎情感。

  2、初步培养幼儿对文学作品的兴趣。

  3、了解大自然中大树与小鸟对文学作品的兴趣。

  活动准备:

  1、以大树为背景的图片一张,粘贴小鸟用的.图形(圆形、三角形、半圆形若干)

  2、配乐《小鸟飞》;小鸟头饰、大树婆婆头饰。

  活动过程:

  一、开始部分:

  悬念式提问,激发幼儿兴趣。

  出示一棵大树和一只小鸟,引导幼儿思考:大树和小鸟之间会有一种什么关系呢?引出儿歌《大树和小鸟》。

  二、基本部分:

  1、教师有感情的朗诵儿歌,请幼儿说出听儿歌时的感受。

  2、引导幼儿一起来说儿歌,大家一起扮演大树和小鸟,一边说儿歌一边表演。

  3、老师是大树,小朋友是小鸟,加深师幼之间的情感。

  4、一起欣赏故事《树婆婆和鸟娃娃》,教师用富有感染力的语言描述情节,表达对自己对童话的感受,总结树婆婆的情感变化。(孤独——快乐——伤心——快乐)

  5、围绕故事布置场景,幼儿听配乐故事,表演《树婆婆和鸟娃娃》,教师做鸟婆婆,幼儿当鸟娃娃。

  6、一起做《大树和小鸟》,引导幼儿用各种图形粘贴成小鸟,再把小鸟粘贴到大树上,大家一起欣赏。

  儿歌《大树和小鸟》

  大树高高,住着小鸟。

  小鸟叫叫,大树笑笑。

  大树摇摇,小鸟跳跳。

  大树小鸟,快乐陶陶。

小班语言教案《树婆婆与鸟娃娃》2

  活动目标:

  1、喜欢听故事,萌发爱鸟意识。

  2、能理解故事,并简单的讲述故事内容。

  准备材料:

  故事《树婆婆和鸟娃娃》、故事系列图片

  重点难点:

  看图讲述故事内容

  活动地点:

  活动室

  活动形式:

  集体活动

  活动过程:

  1、出示图片,让幼儿说说上面都有什么?引起幼儿听故事的愿望。

  2、幼儿听一遍故事《树婆婆和鸟娃娃》。

  3、幼儿回忆故事内容。

  ①开始的时候,树婆婆有孩子吗?

  ②鸟儿在树婆婆身上做了窝,树婆婆高兴吗?

  ③后来很多鸟儿都在树婆婆身上做窝,树婆婆变成什么样了?

  ④为什么鸟儿都搬走了?树婆婆高兴吗?为什么?

  ⑤鸟儿让树婆婆伤心了吗?为什么?

  4、让幼儿说说小鸟能够为人们做什么,萌发幼儿爱鸟的意识。

  5、结合图片,鼓励幼儿与老师再讲述一遍故事。

  教学反思:

  整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的.气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

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