学习刘佳芬事迹心得体会

时间:2022-06-25 01:33:00 心得体会 我要投稿
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学习刘佳芬事迹心得体会

  当我们经过反思,有了新的启发时,马上将其记录下来,如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编收集整理的学习刘佳芬事迹心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。

学习刘佳芬事迹心得体会

学习刘佳芬事迹心得体会1

  这是一所特殊的学校,这是一群特殊的孩子,这是一位不同寻常的教师,这是一位平易近人的校长。她把残疾孩子当成自己的孩子来关心呵护,手把手地教他们吃饭,帮助脑瘫儿擦口水,清洗大便等污秽物。她开通特殊教育服务热线,与学生家长展开互动,倡导“送教上门”模式,成为特殊教育的补充形式。她在教学管理一线探索实践,总结出一套特殊教育新模式;大胆尝试创办“初级职业班”,实现中轻度残疾毕业生100%就业。她不畏艰难、勇于创新,提出“突破围墙、开门办学”,努力提升智障儿童能力;首创“达敏学校教育协作理事会”,构建特殊教育社会支持系统,成为中国特殊教育的创举;把“特殊学校社区融合教育”理念与实践推向国际,被誉为中国特殊教育的样本,促成国际论坛在宁波举行。她情系教育、甘为人梯,关心教师的成长,所带的徒弟多为骨干、名师。她担任组长和执笔的科研成果曾获得省级以上荣誉,主编的《快乐生活》教材成为浙江省地方教材。她就是浙江省宁波市达敏学校校长——刘佳芬。

  每个孩子都是一个独一无二的世界,即使是被上帝造就地缺少一部分“美丽”的孩子。许多人发现不了这个“世界”,觉得这纯如白水的世界让人畏惧。但刘佳芬校长,却用她的执着、热诚、慈爱、宽容、欣赏和创新,慢慢敲开了这片乏人问津的“世界”大门。我们应该感谢她,这位“白水世界”的拓荒者,用她的身体力行告诉我们:教育并不仅仅是法律上的权利和义务。“不放弃任何一个!”刘校长带着对残疾孩子的爱,竭尽力量让孩子们融入社会。刘佳芬校长在平凡而又特殊的工作岗位中,几十年如一日,用爱心弥补孩子们心里上的不足,她不论在生活上,还是在学习上,都给予他们必要的关心和帮助,无论在学习中,还是在生活中,都把学生放在首位,时刻不忘自己的责任,怀着对事业的高度责任感,在教学中努力实践,不断创新。提出了教学创新的计划,制定教学目标,自行编写教材,设法让这些智障学生学会自理生活,学会适应社会,学会自食其力。教学中不断创造新的教学思路和方法。她用自己的博爱去关怀学生,用真诚去打动学生,用毅力去感染学生,用自信去鼓舞学生.时刻把学生放在心上,体察学生的.内心世界,关注他们在学习、生活等方面的健康发展。用爱播种了希望,改变了这些特殊孩子的命运。

  听了发生在我们身边的刘佳芬校长的感人事迹,使我思绪万千,感慨良多,心情久久不能平静,泪水一次又一次地湿润了我的眼睛。她在平凡的工作岗位,做出了不平凡的业绩。作为一名普通的幼儿教师,刚刚工作两年的我,对她有着深深的敬意,更为她感到骄傲和自豪。从她的身上,我要学习的太多太多。她的那种敬业爱岗﹑无私奉献的精神和精益求精﹑不断创新的工作态度,将激励着我把人间的真情和无价的爱心献给孩子们,将全部的精力和热情奉献给我所钟爱的教育事业!

学习刘佳芬事迹心得体会2

  做一名幼儿教师,和孩子们相处在一起,这是我从小的梦想。

  站在教育事业的起点,怀着当初对它的向往与热爱,到如今全身心的投入到这份事业,过程中有过艰辛

  但这些不如意却促使我对这份职业更加珍惜。首先要感谢二幼给了我有接触幼教界的机会,在孩子们的中间

  激发我的童心与热情,用我一颗年轻的心带动整个集体血脉的跳动;其次,作为80后的教师

  继承经验教师的优秀教学经验之余,我认为我们还可以有自己创新的理念与意识,在传统的教学方式上突破

  进取,为我们的孩子创设出另一片学习与游戏的天地;最后,站在个人角度,因为非专业的局限,让我在从教过程中遇到了很多弊端,但我努力使我的劣势转变成优势

  尽可能的把我学的专业知识注入到我的教学活动中,让孩子们在其中获得更专业更精致的知识点,让我的优势也努力成为孩子们的'优势。

  孩子,当你画了一张漂亮的图画,我会竖起大拇指为你鼓劲加油。

  孩子,当你跌倒了,我不会马上扶你起来,但我会说:“孩子,自己爬起来,老师相信你是最勇敢的人。”

  孩子,当你入园时哭闹不止,我会轻轻把你搂在怀中,擦去你脸上的泪花,告诉你,老师就是幼儿园的“妈妈”,幼儿园就是我们的家。

  “一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子。”这是我们双山幼儿园的办园宗旨。

  同时也道出了幼教工作的真谛,时时激励我在平凡的工作岗位上,默默无闻地奋献。

  多少次,与孩子们游戏时笑得前仰后合,使我感到孩子的童趣和纯真;多少次,和孩子们围在自然角

  观察金鱼、小蝌蚪、种子发芽是那么专注、投入,使我走进了天真无邪的世界;多少次

  和孩子们在一起,忘却了烦恼,没有了忧愁,体验到了工作就是幸福。

  无数次的“多少次”充实了我的教师生涯,也装点了我的人生,虽然没有了不起成就与业绩

  但是,我仍以拥有这份平凡和富于创意的事业而感到骄傲和自豪。

  我爱幼儿教育事业,我爱我的孩子,我将坚定地,脚踏实地地走下去!

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