难忘的老师作文300字

难忘的老师作文300字3篇

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的难忘的老师作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

难忘的老师作文300字 篇1

　　七月流火，持续高温，身边经常有好人好事发生，而这次，我也遇到了发生在我身上的好人好事。

　　那一天高温依旧肆虐，我和妹妹还有林老师一起走在回社区的路上，我们边走边聊，不一会儿就到了社区，正东张西望找外婆，见外婆还没有来接，又看了看时间，焦急地等待着。这时林老师说：“走吧，我送你们回去。”说完就拉起我们的手向新工新村走去。

　　到了单元门口，林老师问我们住几楼，我们说是7楼，林老师坚持要把我们送上楼，尽管我说不用了，这使我感到很温馨。

　　到了楼顶，林老师见我们都到家了，于是转身就想走，外婆热情地邀请林老师在坐一会儿，林老师却笑而拒绝了，就在林老师走的那一瞬间，我发现林老师头上布满了一层密密的汗珠，这时我被深深地感动了。这样的高温，水泥路面可达70摄氏度的'程度，还这么尽心尽职。这大概就是平时听到的职业道德吧？可谁自身碰到了谁不敢动呢？

　　林老师，你那坚定的背影是我终身难忘。

难忘的老师作文300字 篇2

　　一到五年级，我遇过很多老师，但是，让我难忘的老师只有一位，那就是卞老师。

　　卞老师是我四年级时的语文老师，他的个子不太高，说起话来很幽默。他不象其他老师那样打骂学生，他会让学生自己发现错误。有一次，我上课走神了，卞老师发现后，悄悄地走到我的身边，用手轻轻地摸了摸我的头，还小声对我说：“上课不要走神，走神就会学不到知识，学不到知识，就会考不好。”我听后，立刻回过神来了，心里还默默发誓：我以后再也不走神了。

　　还有一次，卞老师问了一个问题，我会答，但不敢举手发言。这时，卞老师好象看出了我的心思，就用鼓励的眼光看着我，我也明白了老师的'意思，就低低的举起了手，我以为老师不会叫我，可是没想到，老师叫的就是我。我只好用我最小的声音回答了。也许，老师根本就没听见我的回答，但是卞老师还是不停地用赞许的目光看着我，我想：这就是老师在鼓励我吧，想让我经常举手发言吧。后来，下课后，老师对我说：“你要是经常举手发言，你的学习会变得更好。”

　　以后，每当我上课走神时，我就会想起老师对我说的话，还有我的誓言。每当我不敢举手发言时，我就会想起卞老师鼓励我的目光。

难忘的老师作文300字 篇3

　　教过我的老师很多，让我永远刻在心上的——田潞老师，她是二三年级教我的语文老师。

　　田老师齐肩的黑发，总是扎着马尾辫，水灵灵的眼睛像散发出光芒的宝石，嘴巴像一颗红通通的樱桃一般大。

　　有一次，田老师讲了一个她小时候的故事：那天，她在上学的路上走着。突然，在绿草如茵的草地上发现一窝刚出生不久的小鸟，她想鸟巢不是应该在树上的.吗，怎么会在地上？她往天上一看，她的头上有两只鸟，心想：这些小鸟会是她头上两只鸟的孩子吧？她的好奇心越来越大，她再也忍不住了，把一只小鸟捉起来，大鸟觉得她要伤害它的孩子，就啄了她好几下。“

　　听完故事，我们全班都哈哈大笑起来。至今，这笑声还萦绕我的耳际，田老师是我难忘的老师。

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