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作业作文300字九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的作业作文300字9篇，欢迎大家分享。
作业作文300字 篇1
今天上早自习的时候，语文老师给我们说：“同学们，大家昨天写的作文都存在比较大的问题，为了能让大家更好地得到提升，今天大家按照学号的顺序，拿着作文本到办公室来找我，我给大家当面批改。”我一听，顿时整个人都不好了，平时我最害怕的人就是老师了，这次竟然还要找老师当面改作业......
可是没有办法啊，老师说的话没有办法违背。到了二节课后，就轮到我了，我拿着作业本，忐忑不安的'走进了老师的办公室。老师看见我进来了，笑着招呼我：“来，让老师给你看看作文中出现的问题。”我赶紧小跑过去，把作文本递给老师。老师先让我在她旁边的椅子上坐下，然后认真的看起来，我就在旁边小心翼翼的坐着，大气不敢出。过了几分钟，老师指着作文本上的一处说：“这个地方对人物描写的不够生动，不能突出人物的性格特征”我在旁边一直“嗯嗯”，并且不断地点头。接下来老师又给我指出我作文中写的不足之处，在老师的指点下，我逐渐不再紧张，反而和老师讨论起来......
看来找老师改作业也没有想象中那么可怕啊，我以后要好好克服自己的心理障碍才行。
作业作文300字 篇2
老师给我们布置了一个特殊作业，让我们晚上给自己的家长洗一次脚。
放学回到家里，我准备做饭，爷爷说：“不用做饭了，我给你从外面端了一碗饺子放在炉子上了，你赶紧吃吧。”我听了兴奋地跳了起来。
吃过饭后，我对爷爷说：“爷爷，我给你洗脚吧！”
爷爷一听，惊讶地说：“怎么忽然想起给我洗脚呢？”
“这是老师布置的'作业。”我回答。
“你们老师真是个怪人，竟然布置这样的作业。你不要给我洗，我的脚好臭，你会恶心的。”
“老师说一定要洗的！”我坚持说。
爷爷说：“妞妞，你不要勉强我，我不想让你洗。”
“你为什么不让我给你洗？”我不解地问。
爷爷没有回答。这让我很苦恼。我想，今天的作业又完不成了！
我真想不通，给爷爷洗个脚怎么就这样难。老师说“百善孝为先”，可是爷爷不给我机会呀！我从来都没有孝敬过从小到大一直呵护我的爷爷，现在我想要孝敬他，可他却不让！
爷爷，我从小没见过妈妈，从小到大都是您给我洗脚的。现在该到孙女给您洗脚的时候了，您怎么就不答应呢？
作业作文300字 篇3
假期里的一天，我在家里做画画作业，这次的作业挺有意思的，老师要求我把不同的表情配到男孩和女孩的脸上。
我兴致勃勃地开始配角色头像了，我先试着把一个瞪着眼珠子看人，那张生气的表情配到了一个长着娃娃脸，温柔的女孩脸上。顿时，凶巴巴的小女孩取代了那个人见人爱的`女孩，我看了哈哈大笑起来。然后，我又把笑的表情配到了一个苦恼的快要哭的男孩脸上，立刻一张洋溢着微笑的小男孩出现了，我又放声大笑起来。就这样，我把一个一个不同的表情都搭配到了不同的人物身上。有生气的，有笑的，有哭的，还有贪吃的……
看着这些表情各异的男孩和女孩，我一个人格格地不知笑了多少回，这次画画作业真是太有趣了！希望开学以后，老师多布置一些“带笑的”作业，少做一些类似课堂的练习作业。
作业作文300字 篇4
“叮叮叮叮叮叮……”上课了，张老师拿了一把语文书进来，说：“今天这一节课，布置作业。”说完，全班都安静下里，班级里安静得一点声音都没有。“第一个作业，”张老师缓缓地说，“把15课完完全全背下来。”有几个说：“诶，好那个哦。”
看来，他们昨天没有背其中的几段呢！而我觉得没什么大不了的。“第二个作业，抄15课5遍。”张老师话音刚落，一大部分的人都在议论，我也觉得有一点……太多了，希望后面没有了。“第三个，家听词语盘点4。”但是，张老师却一点都不“仁慈”。我可以感觉的，这个这个周末是个悲哀的.周末。黄家宝大喊一句：“不要说话啦。”可是，这样有用吗？张老师说：“第四个，读第四单元全部课文3遍。”“老师，你虐待儿童啊！”
我口快说出了全班的心声。我心想：老师是不是出门没吃药啊。“第五个……”谁知张老师顿了顿，让我们感到了前所未有的害怕，“以上作业报废！”张老师说完，全班开始起哄。我心想：老师，你耍我们啊！诶……这节课真是好“恐怖”啊。
作业作文300字 篇5
对于家长来说，最痛苦的就是看小孩子写作业。
原本那是一个和谐的上午，我正坐在位置上写作业，见妈妈一走，直接从桌子底下拿出手机。当妈妈一回来，我赶紧把手机放回桌子底下写作业，心想：妈妈怎么这么快就回来了，我还没玩够呢！妈妈走过来看我写了多少，结果发现我才写几个字，便气冲冲地拿起棒子大声叫道：“快写！”我写着写着背弯下去，她大声叫：“背挺直，不要弯下去！”不久后，妈妈仔细地检查了我的作业，见到这么多的错别字说我粗心大意，脸上已经不是以前那种和谐的样子了，脸气得红了起来，眼睛一直盯着我不放，让我感到凉嗖嗖的。一分钟，两分钟，三分钟……我终于把作业写完了。我开心地说：“妈妈我可以吃一个苹果吗？”妈妈说：“可以。”我又说了一句：“我能一边吃苹果一边看电视吗？”妈妈生气地说：“不可以！”妈妈见我吃个苹果也有这么多的`要求，直接不让我吃了，叫我再去写她布置的作业。一瞬间，我像被一百根箭刺中了心脏一样，痛苦得要命。
要不是作业这么难，我也不会做这么慢！
作业作文300字 篇6
周末没作业时，我总是喜欢捧着一本书，沉浸在书的海洋里，自由自在地遨游，毕竟“书中自有黄金屋”嘛！
当我读到《哈里·波特》时，我不禁提心吊胆，生怕哈里·波特会被伏地魔抓住。在我忐忑不安时，哈里·波特灵机一动，想出了一个办法，成功躲过了伏地魔。
当我读到《名人故事》的'时候，我又在想：为什么他们能成为名人？为什么能成为科学家？读完这一本书我才知道，原来他们坚定了自己的梦想之后，付出了常人难以想象的努力，他们的精神多么值得我学习呀！我也有自己的梦想，不祈求自己能成为名人和科学家，只要能成为对社会有用的人，我就心满意足了。
当我读到第三本书，名叫《唐诗三百首》时，我开始有些忐忑不安了。这本书里有300首古诗，我背得了几十首，可离我的目标还很远呢！至少也要会背一百多二百首古诗吧，我得好好努力了……
读了这些书，我积累了一句话：“好读书，读好书，读书好”。书给了我们知识，给了我们自信，我喜欢在没有作业的周末读书！
作业作文300字 篇7
教过我的老师有很多，他们都像黑夜里的光亮，冬天里的暖阳，大海上的灯塔。但我最喜欢的还是语文杨老师。她个子不高，身体不胖也不瘦，黑黑的眉毛，瓜子脸上戴着一副眼镜，还有一张能说会道的嘴巴，教会了我们很多知识。
杨老师不论在生活上，还是在学习中，都十分关心我们。
星期三，我忘写了语文课作本第21课，杨老师看见我没有写，就走过来，亲切地对我说：“蒋成俊，你这课作业没做，来老师这里写吧。”我马上拿着笔走到讲台桌边上，翻开作业本，认真地写起来。
我写着写着，遇到了一个不会的.题目，我想来想去也不知道答案。杨老师看见了，就耐心地教我写这一题。在写小练笔这种题目时，杨老师就会把别人的作业先让我看上一些，随后我就模仿着写小练笔。
写完后，杨老师又不厌其烦地给我批语文课作本。批好以后，又教我订正，不会的时候，杨老师又会耐心地给我讲解。虽然我很多题目不会，但杨老师并没有对我严厉，脸上总是那么和蔼可亲。这让我非常感动，自己也更加知道努力了。
每个老师都有关心学生的方式，杨老师的细心和耐心让我感受到了温暖。我下定决心，要从自己的好成绩来回报杨老师。
作业作文300字 篇8
作文班布置了一个寒假作业——写春联，这不正是我最喜欢的吗？我立马跑到储藏室里找毛笔，经过一阵子翻箱倒柜，我从一个盒子的下面发现了一支旧毛笔。
毛笔已经用水泡软了，对联纸也准备好了。我拿起毛笔蘸了蘸墨，便开始动笔。可没想到，一个多月没练字的我，动作竟然如此不熟练，行笔时手一直不听使唤地颤抖着，第一个笔画的边缘就有了锯齿形的斑纹，像条难看的`毛毛虫。
磨蹭了半天，我总算把上联写完了，可下联的字的笔画却多得难以数清，但不知为什么，我却写的和字帖几乎一模一样。这时，我发现毛笔已经被墨浸得发亮，行笔也顺畅了许多，下联就这样顺利地完成了。后来，春联就挂在了家门口。
虽然写春联的经过一波三折，但我付出了汗水，换来了一副好看的春联。
作业作文300字 篇9
在几年前，一到星期天，回到家我总先玩得过瘾，再马虎应付那一大堆作业。
又一次，不幸发生了。回到家，我一般不向妈妈汇报作业的事。那一次，我放假都在玩。早上，我悠闲的看电视。中午，去买自己需要的东西。下午，玩电脑。作业的事早已忘得一干二净了。当星期天下午2：30想起要返校时，我才急得如热锅上的蚂蚁——团团转。无奈之下，只能如实跟妈妈说实话。可妈妈说：“作业必须自己完成，老师那边，我先帮你请假。只有这一次帮你啊，下不为例”。我高兴极了。
但面对一大摞作业，我慌慌张张的，作业正确率很低，不久就急哭了。心情也像跌入了万丈悬崖，感觉外面的天十分昏暗。哭了几分钟，妈妈上楼来到了书房，说：“哭也没用，哭还不如写几个字呢。”毕竟母亲是疼爱我的，在她的.鼓励和帮助下，我在下午开饭时返校。
这次作业风波，让我们母女的感情增深了，而且我不爱写作业的毛病也改掉了。我还懂得了一个道理：做什么事都要冷静，不能慌张，否则会弄巧成拙。布置的任务一定要按时完成，不能拖拖拉拉的。
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