读《蚂蚁》有感
读完一本名著以后,相信大家的视野一定开拓了不少,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编精心整理的读《蚂蚁》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。
读《蚂蚁》有感 篇1
这个故事主要讲述了,有一个小姑娘在经过一个古老的墙脚下时,看见了地上一朵红色的小花,她摘了下来,放进了自己一本陈旧的书里。
一只小蚂蚁正在这朵花的花蕊里睡觉,被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
第一天,蚂蚁住在了书本的第100页,第二天,跑到了第50页,第三天,跑到了第200页,所有的字都感到很惊奇,蚂蚁也变成了一个会走路的字。这本书也变得不再安安静静了。
有一天,这个小姑娘想起了那朵美丽的花。她打开了这本自己看厌的书本,发现了新奇的故事,她一口气全读完了。
第二天,小姑娘忍不住又打开了这本书,发现了和昨天不一样的'新故事。这时,小姑娘发现了书本里有一只蚂蚁,蚂蚁告诉小姑娘它是一个会走路的字。
小姑娘明白了书本里的故事为什么变来变去。
第三天早晨,小姑娘发现书封面上有一个字。原来是蚂蚁走的太远,不知道回家的路。
从此,这本书每天都会有新编的故事,小姑娘再也没有买过故事书。
这个故事告诉我们了一个道理:同样一本书,我们每认真读一次,就有不同的收获、不同的理解。
好词有:花蕊、陈旧、细碎、密密麻麻、看厌……
好句有:“孤零零的开着一朵红色的小花在风里轻轻的唱着歌”、“书本里传来了很整齐的细碎的声音”……
读《蚂蚁》有感 篇2
你一定听说过“蚂蚁啃骨头”的典故吧?我们常常用“蚂蚁啃骨头”来形容做任何事不怕困难,只要能从一点一滴做起,就一定能成功。(开头可以别具一格,利用提问,利用人们熟知的典故开头,会使文章更有吸引力。)可是蚂蚁也会遇到自己解决不了的困难。(过渡转折,引出下文)这不,一只小蚂蚁在野地里赶路时,突然下起了暴雨。就在小蚂蚁危难之时,蒲公英、大石头、花生壳、鹅先生热情地帮助了它,使小蚂蚁平安的回到了自己的家。这就是《小蚂蚁赶路》的故事。 (用比较简练的语言叙述故事的主要内容这是读后感必须要交代清楚的。因为你的文章要给别人看,别人可不知道你这个故事讲的是什么。)
我觉得这个故事最有趣的地方就是花生壳的出现了。一个小小的花生壳儿在我看来是那么不起眼,可当石头上的小蚂蚁快要被雨水漫过时,它却成了小蚂蚁救命的小船儿。当我读到花生壳载着小蚂蚁在水面一摇一晃地漂着,像小船一样驶向河边时,我情不自禁地笑了,为小蚂蚁的绝处逢生,为花生壳的神奇热心。(既然是读后感,怎么读就要怎么写,如实地叙述自己读书时的一些真实想法和思考的`过程,选择最感人的地方谈感受。因为最真实的也才是最能打动人的。)
反复读了几遍这个故事,我才发现其实表达感谢的方式不只是一句“谢谢”。你看,当蒲公英让小蚂蚁到她的叶子下避雨时,小蚂蚁感激地对蒲公英说;当大石头让小蚂蚁爬到它的身上时,小蚂蚁感到心里热乎乎的;鹅先生的帮助让小蚂蚁觉得浑身暖暖的。“感激”“心里热乎乎”“浑身暖暖的”这都是在说明小蚂蚁的感动和对这些热心朋友的谢意,文章这样写就避免了用词的前后重复。(在读书中体会用词的准确,习得写作的方法。这一点儿因文而异,不是篇篇都要写的。)
小蚂蚁多幸运啊!本来有可能葬身洪水,正是这些热心的素不相识的朋友才让它幸免于难。合上书仔细想想,其实在生活中我们每个人都会有小蚂蚁那样的遭遇。困难可能有大有小,但每个人都需要他人的帮助,也应该时时向他人伸出自己的援助之手。记得前几天下大雪,我从厕所出来,因担心上课迟到,跑得太快,结果一下子摔倒在冰天雪地里。当时我疼得两眼直冒金星,当我无助地趴在地上担心自己骨折不能走路想哭时,高年级一个大哥哥跑过来安慰我说“没事,没事。”他小心地把我扶起来,看我走路一瘸一拐,干脆又把我背到了教室。当我谢谢他时,他早已跑走了。现在想起他,我的心里还热乎乎的。读后感一定要联系自己的生活实际,有读有感,这样才有说服力。)
2008年那场汶川大地震已成为历史,但那次地震有一句话却一直铭刻在我的脑海里:再大的困难除以13亿,都是微不足道;再小的爱心乘以13亿,就是爱的海洋。我想我们还小,人人都是文中的“小蚂蚁”,人人又都可作小蚂蚁热心的朋友,只有人人献出一点爱,世界就变成美好的人间。让我们一起祝福“小蚂蚁”一直能平安地赶路,让我们每个小朋友都能做到好人一生平安。我相信人间处处有真情,人间处处有温暖。
(不管联想到什么地方,最后一定要回过神儿来,回到开头读的故事,照应开头。结尾如果能画龙点睛,总结一下全文,那你的文章就又增添了精彩了一笔。)
读《蚂蚁》有感 篇3
在周末里,我读了小学阅读里面的,《蚂蚁报恩》。
在一个炎热的夏天,有一只小蚂蚁被风刮到了池塘里,命危在旦夕。树上的鸽子看到了这个情景,说:“好可怜啊!去帮它吧!”鸽子连忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子,叶子漂到池边,蚂蚁便得救了。“多亏鸽子救助啊!”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久,有猎人来了。猎人用瞄准了树上的鸽子,但是鸽子一点儿也没有察觉。这是,蚂蚁爬上猎人的.脚,地咬了一口。“哎呀!好痛啊!”猎人一痛。就把子打歪了,鸽子就这样逃过了一劫。
读了这篇文章之后,我明白了一个深刻的道理,而这个道理能受益我一生,人也要知恩图报啊!
读《蚂蚁》有感 篇4
《蚂蚁和西瓜》是一本非常有趣的书,讲得是:在一个烈日炎炎的早上,几只小蚂蚁在草地上发现了一块西瓜,他们爬了上去,尝了一口“真甜”,想把西瓜搬回家。“嗨药,嗨药,他们用尽了力气,可是这块西瓜纹丝不动。一只蚂蚁边跑边说:“我回去把大家叫来。”
在蚂蚁窝里,有的蚂蚁在修鞋;有的正在施工;有的在种蘑菇;还有的在玩耍,各干其事。一听到有大西瓜,大家像闪电一样冲了出去,大伙儿来到西瓜旁,齐心协力费了九牛二虎之力,还是搬不动。于是,它们想到了一个两全其美的`办法。把大西瓜用铲子分成小块,然后一块一块往家里搬,剩下的就地饱餐一顿。
几个蚂蚁的力量很小,大伙齐心协力力量是无穷的。蚂蚁们靠集体的力量和集体的智慧解决了难题,顺利把西瓜搬运到家里,这就是“众人拾柴火焰高”的道理。作为班级的一分子,应该有集体荣誉感。班级有活动或者是有任务时,大家要献计献策,人人参与,才会感受到快乐,分享到集体的幸福。
读《蚂蚁》有感 篇5
今天,我读了《昆虫记》之《红蚂蚁》。主要写了作者对动物为什么走到陌生的地方还能回来感觉很困惑。
为此,法布尔抉择用红蚂蚁来实验。他跟踪长约五米的蚁群。红蚂蚁生性贪婪,不会生活,去把其他蚂蚁的卵抢回去帮自己干活,令人厌恶。作者跟踪这些“亚马逊人”来到了一个黑蚁窝。只见红蚁们迅速钻进黑蚁窝,将卵抢到手,黑蚁和红蚁展开了战争,红蚁们取得胜利,打道回府。但这些贪婪的家伙格外笨拙,它们去时走那条路,回来还走那条路,常常丢了性命。
此外,法布尔还做了很多实验,发现它们不是依靠嗅觉回到家的,而是靠视觉以及记忆力。作者又想领会它们的记忆力是如何的灵敏,便拿另外一种峰作实验。法布尔将一只珠蜂的猎物从原来的'地点放到了别的地方,但它们很快就找到了……于是,他验证了自己的猜测!
看到书中的红蚂蚁团结一心,使我想到了四年级所学课文中的蚂蚁,依靠聪明机灵和团结一心挽救了自己。我们仁攀类更应该要团结智慧,但不能像红蚁一样贪婪霸道,把“别人的孩子”抢来。我们要勤劳善良、乐于助人,我们要同甘共苦、努力奋斗……同时,我们要像它们一样不畏艰难勇往直前,但不能鲁莽——像红蚂蚁一样不动脑筋,墨守成规,认准一条逝世路。
法布尔还让我想到了竺可桢,通过常年的精确观察,掌握了气候变更的规律。它们一样认真严谨,一丝不苟,经常做实验,做了再做。他们对科学知识的渴望胜于饥饿的人对面包的渴求,一直坚持努力,用事实说话!我也要努力成为他们那样的人,加油!
读《蚂蚁》有感 篇6
今天,无意间,在班级的书架上我看到了一篇名为《蚂蚁和鸽子》的文章。读着读着,我竟被小蚂蚁的知恩图报深深地打动了。蚂蚁虽然渺小,但是它的精神却值得我们学习。
有一只小蚂蚁在小溪旁玩耍,一不小心掉进了水里。就在小蚂蚁无助的时候,树上的鸽子看到了,赶忙从树上摘了一片树叶扔到水里,小蚂蚁得救了。小蚂蚁对鸽子说:“鸽子姐姐,谢谢您救了我,我一定会报答你的`!”
没过几天,鸽子被一个猎人盯上了,无法脱身,正当猎人举枪瞄准鸽子的时候,小蚂蚁看到了。蚂蚁心想:报恩的时候到了。于是,它冲上前去,咬了猎人一口。猎人痛得“啊啊”大叫起来。鸽子乘机飞走了,小蚂蚁看到鸽子得救了,开心地笑了起来。
读了这篇文章后,我深受启发:做人要履行做人的道德,要知恩图报。对待曾经帮助过自己的人,要心存感激,要懂得报答别人,这样人与人之间的关系才更和谐,我们的生活才更美好!
读《蚂蚁》有感 篇7
《两只蚂蚁》这篇短文讲了,有两只蚂蚁去完成一项任务,有一块大石头挡住了它们的去路。第一只蚂蚁是毫不犹豫地向上爬,一次、二次、三次.....累得气喘吁吁,最后终于爬过去了,顺利的完成了任务。第二只蚂蚁也爬了一次,没有爬上去,它就绕开大石头行走,它也顺利的完成了任务。这两只蚂蚁用了不同的方法,都到达目的地。
我很佩服第一只蚂蚁,虽然挡住它的大石头是多么的`难以超越,但它仍然“毫不犹豫”地向上爬,一次次失败,一次次跌倒,它始终不肯放弃,这是多么可贵的精神啊!读到这里,我不由得想到了在运动场上顽强拼搏的运动员,想起了克服过重重困难的红军,想起了....在他们奋斗的过程中,不知遇到过多少困难,最后,他们都成功了。靠的是什么?靠得不就是小蚂蚁翻过大石头的那种坚持不懈的精神吗?铁杵都可以磨成针,还有什么事情是不能办到呢?“世上无难事,只怕有心人”说的同样是这个道理。
对我们来说,最不能战胜的人就是自已,困难像是挡在前进路上的一座座山峰,敢不敢挑战自己,是能不能成功的关键。
第二只蚂蚁也很聪明。它没有像第一只蚂蚁一样,而是选择了绕道而行,开动了脑筋,选择了更捷径的路。在生活中,我们遇到问题时,如果能像第一只蚂蚁一样坚持不懈,像第二只蚂蚁一们善于思考,灵活聪明,那不就能战无不胜,攻无不克吗?
读《蚂蚁》有感 篇8
今天,我读了《蚂蚁的救助》的故事,它的作者是南北。
它的主要内容是:在“我”给花浇水的时候,不小心把蚂蚁冲进了土里,“我”想用大头针把它们挖出来,可让“我”惊奇的是,两只着陆的蚂蚁的蚂蚁居然在救助那两只被困的蚂蚁。蚂蚁被救了出来,“我”还看见了一只被埋在土里的蚂蚁,“我”就用大头针把它救了出来。
读了这篇故事,我明白了:不能只想自己,也要想着别人。别人有困难时也去帮助他们。
蚂蚁这种帮助别人的精神值得我们学习,要使我们不互相帮助,我们的生活还会有这么美好吗?
记得那一天,我们到千岛湖去游泳。去千岛湖路上的路面坑坑洼洼,坐在车上很不舒服,车在不停摇摆,我的.心也跟着摇摆。突然,我感到一阵晕眩,只觉得汽车像一只未被驯服的野马,在草原上奔驰。“吱——”只听见汽车刹车摩擦地面的声音,我十分不满的对爸爸嘟囔,“老爸,你飙车也应该开稳一点,一会飞快一会刹车,我怎么受得了。”“这个……”老爸不好意思地摸着头说,“我没注意前面的施工提示牌,不小心冲进了正在施工的路段,掉进了一个大坑里。”“啊,不会吧?那可怎么办?”我接着问。在一旁的妈妈开口了,“爸爸,你去试试看能不能推动车子。”爸爸下车推推了,车子摇晃了几下,似乎动了动,但是仍在那坑里没出来。妈妈又建议道:“我们去看看附近有没有人路过,找他们帮帮忙。”这时,有几个人正好从这里路过,我们急忙大声呼喊,“师傅,能过来帮我们一下吗?”那几位叔叔听见我们的求救,忙跑过来看了看,答应帮我们一起把汽车推出来。我们大家齐心协力把汽车推出那个坑。可是,厄运又发生了,汽车再次滑回了那个坑,因为前几天下雨,路面太滑。我们并没有泄气,再一次将汽车推出那个大坑,并且还一直往前推出了一段,终于安全了。
“人心齐,泰山移”,只要我们齐心协力,互相帮助,一定能渡过难关。
读《蚂蚁》有感 篇9
又一次开始了我备战注会的生活。一周以来算不上全神贯注,不过相对于之前的日子来说,也应该算是充实的了。毕竟是要找工作的人了,从现在开始到找工作结束,应该处于精神紧张状态了。左搜右寻发现自己工作优势真不是一般的不明显,所以注会差不多是我孤注一掷的一博了。终止找任何借口放任自己无所事事或者胡思乱想,时刻告诉自己:你已经不再是可以为所欲为的小姑娘了,为了像蝴蝶一样生活,是时候开始像蚂蚁一样工作了,更强的能力才会有更多选择的自由。
发现自己思维方式是有问题的。就像用arcGIS画图,为什么一个软件翻来覆去的在我手里就是安装不好,而到了师兄师姐手里就非常顺利的安装成功?画图的时候为什么总会出现这样或者那样的问题,结果非常简单的一个图也要花上半天甚至一天的时间?是我不适合用这个软件?不适合做这样的工作?还是更为根本的我的思维方式问题?还是更更为根本的我太笨了?我总是告诉自己,不应该怀疑自己,可是遇到这种自己做的很失败又找不到原因的`事情,我真的无所适从。最近看财务管理也是一样,很简单的东西也会弄错,甚至加减乘除也经常整不明白。记得马马虎虎是我从小就开始有的毛病,难道这一切的病根都是因为我太马虎了?以前把马虎不当一回事,现在看来应该改掉这个臭毛病了。
无论怎么样,从现在开始要非常认真的对待每件经手的事情,要求自己用最少的时间做更多有质量的事。
读《蚂蚁》有感 篇10
(简述自己读了南帆的作品《蚂蚁》后的感想)读了南帆的作品《蚂蚁》后,我掩卷深思。蚂蚁的生命(真的)也很宝贵,它们的生活也很有意义。蚂蚁虽然胆怯,但它们信念坚定、自足(的性格不禁让我感动)。
(用自己的亲身经历进一步描写,加深主题)那次在我的书桌上,也曾发现过一只蚂蚁,它带着一缕细细的阳光投射在桌面上,它微小的身躯在阳光的照射下,透彻晶莹,没有一点杂质。它在书桌上胆怯地爬行。最后终于下定决心朝着一个方向前进(了)。
我跑去拿了一个饼干,捏下一粒饼干屑,放在离蚂蚁不远的前方。它慢慢爬过去,闻了闻。当它终于明白,这是一粒饼干屑时,我想它(会)高兴的(得)快晕了过去。我不禁感慨,一粒饼干屑竟让它如此快活,幸福。虽然渺小,但可以满足它的欲望。(而)对我来说,一根手指就可以轻易地将它捻成碎末。
(有感而发)一粒饼干屑,对人来说,是十分微不足道的,而对于蚂蚁,却能填饱它们的.肚子,打起精神,感到幸福。若是你得到一粒饼干屑,你一定会毫不犹豫的扔掉它。蚂蚁懂得珍惜,虽然只有一粒,但是积累起来,渐渐就相当于一整块饼干。
(升华主题,提炼中心)“千里之堤,毁于蚁穴”,不要小看它们,我们通常自足于眼前的幸福,却无法主宰自己的命运,这(确实)是我们的不足。
蚂蚁都很勤劳,它们用自己的双手制造出舒适的巢穴。在山上的蚂蚁,当熊熊大火燃烧起来时,它们很团结。不是独自一人落荒而逃,而是紧抱成一团,一起滚下山。在外层的蚂蚁会掉进火海,壮烈牺牲。但是,大多数蚂蚁都会顺利脱离险境。
(更改如下:蚂蚁都很勤劳,它们用自己的双手制造出舒适的巢穴。当熊熊大火燃烧起来时,它们又是那样的团结:不是独自一人落荒而逃,而是紧抱成一团,一起滚下山。虽然在外层的蚂蚁会掉进火海,壮烈牺牲,但是这样,大多数蚂蚁都会顺利脱离险境。)
蚂蚁的生命虽然渺小,但它们是值得尊敬的,(他们那团结进取的精神是多么值得我们去学习)。
读《蚂蚁》有感 篇11
从前,在茂密的大森林里,住着一只大象和一群蚂蚁。有一次,蚂蚁想要摘树上的一片叶子。可是它没有办法爬上这么高的大树,因为这棵大树太笔陡了。这时,它看见大象走了过来,于是便对大象说:“大象哥哥,请你帮我摘一片叶子行吗?大象看了蚂蚁一眼,轻蔑地说:“你这小东西,还敢让我给你摘树叶,简直就是癞蛤蟆想吃天鹅肉”。蚂蚁只好失望地走开了。又过了几天,大象走着走着,忽然一张大网从天而降,把大象紧紧地套住。大象在里面横冲直撞,可是一点办法也没有。它在里面绝望地大叫着。这时,小蚂蚁跑过来,看到网里面的大象,急忙招呼它蚂蚁家族的'伙伴们。大家立刻分头行动,撕咬着困住大象身上的绳子,不多大一会儿,大象就被解救了出来。
大象惭愧地对蚂蚁说:“对不起,蚂蚁弟弟,以前是我不对,不应该嘲笑你。”小蚂蚁听后说:“没有关系,只要及时改正错误就行了。”从此,小蚂蚁和大象做了好朋友,一起快快乐乐地生活在大森林里。
这篇故事告诉我们:做人不能骄傲,要多学习别人的长处,不要嘲笑别人的短处。
读《蚂蚁》有感 篇12
人生在世,不称意的十有八九,因此,我们便要对生活失去信心吗?不,我要说的是:失败只是成功的洗礼。
蚂蚁是一种再弱小不过的动物,它们身体虽小,却能举起比自己身体重几十倍的物体,面对严冬,它们却不像其他的动物一样死在寒冬。也许它们又像歌的精神吧!/有些青春美不在张扬/默默的把窄路走宽/自己的'旋律自己唱/总会阻挡/山不转/梦要自己扛,泪要自己尝......
而我们面对失败,我们经常沉侵在沮丧,痛苦之中,放弃成功挫折的信心。我们是青少年,难道我们遇到困难,挫折,就甘愿被打败,就甘愿放弃理想,就甘愿失败吗?不,我们是中国青少年,骨子里应该有一种永不言败的精神。
然而,我们又应该想到,难道我们把眼泪流干,放弃信心,就能够把失败的事实挽回吗?所以,我们应该拾起信心,勇气,信心,毫不退缩。毫不畏惧的去正视,面对现实,去总结失败的经验,努力去找解决失败的原因,去改正目标,方向,从而达到成功。从失败中学习,失败本身就已减半,因为我们已在失败中看到成功的希望。
被誉为“发明大王”的爱迪生,一生有1000多项的发明专利,那么他应该经常诗成功者了,但不是的,它应该经常是失败者。它在发明电灯时,一直找不到合适的材料做灯丝,经过了1000多次的失败,最终找到了钨丝这种使用寿命长,熔点高的材料,成功的改变了人民的传统生活方式。
如果,爱迪生经受了失败,就放弃了信心,希望,那么他也不会成为世界知名科学家,一辈子只能碌碌无为,正如,它所说的那样:“失败是我们需要的,它和成功对我们一样有价值。”
为了化解失败带来的精神压力,我们不妨像蚂蚁和爱迪生那样,把失败当作丰富自身阅历的生动一颗,把它看做成功者的特殊的洗礼。无论多大的失败,且把它们看做承受痛苦能力的测试器,当作通向成功的铺路石。
失败并不可怕,可怕是丧失信心,勇气。只要我们保持一颗永不言败的心,梦要自己扛,泪要自己尝,终能达到成功的彼岸。
读《蚂蚁》有感 篇13
在当当离开草根街之后,他到了一个叫画家镇的地方。那个雪夜,穷困潦倒的画家蚂蚁象醉倒在大街上,恰巧被当当碰到了。当当细心地照料了他。天亮后,蚂蚁象收留了当当,两人开始了一段共同的生活。单纯而干净的当当,彻底改变了颓废的蚂蚁象。因为当当的缘故,蚂蚁象画出了几幅闻名世界的好画,转眼从一个欠债连连的'酒鬼变成了一个家缠万贯的富翁。当当守护着蚂蚁象,而蚂蚁象也在时刻照顾着当当。他和丝桐经常带他到外面去兜风,还让他长期居住在蚂蚁象家里。还用寻人启事帮他找到了他哥哥丁丁。最后,还帮助他们兄弟两个人回到了故乡油麻地,见到了奶奶。使他们在离别五年后终于回到了自己的家乡。
单纯的爱具有无坚不摧的力量。正是因为爱心,当当毫无理由地救助了蚂蚁象。而因为善良出于报恩,当时穷困潦倒的蚂蚁象收留了当当,帮他找回了失散已久的家人。大家都认为当当是一个小傻子,其实他一点都不傻,在他内心这必是个很聪明的人,正是他的执着、勇气和善良,还有好人的爱心,他才得以与家人相见,战胜一切险阻。正是因为温暖做底,才让我深受感动。
读《蚂蚁》有感 篇14
读了《书本里的蚂蚁》这个故事,觉得书本里的那只小蚂蚁和那些小子很有趣。
这个童话故事主要讲了这样一个故事:有一天,有位小姑娘摘了一朵花夹进了一本旧书里,正好把花里的蚂蚁也夹进了书里,被夹的扁扁的,书里的字以为他也是一个字,它们学小蚂蚁的`样子在书里到处走来走去,每天有不同的故事,小姑娘从此不要买书了。
《书本里的蚂蚁》,以奇异的故事激发我们的读书兴趣,让我们去认识和热爱这个世界。
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